/山東省棗莊市嶧城區(qū)2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題一、選擇題1．他指出“中華民族具有百萬年的人類史”。假如你也想穿越時(shí)空，回到距今約170萬年前體驗(yàn)古人類的生活，那么你應(yīng)該選擇去（

）A．云南 B．北京 C．四川 D．陜西2．北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火，還會(huì)長時(shí)間保存火種，用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸。最能支持這一結(jié)論的是（

）A．遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨 B．《韓非子》關(guān)于遠(yuǎn)古時(shí)代的記述C．《山海經(jīng)》遠(yuǎn)古時(shí)代的神話傳說 D．歷史研究學(xué)者的推測(cè)和論述文章3．遺址是古人無聲的語言，是與我們跨越時(shí)空的對(duì)話。周口店遺址是中國首批“世界文化遺產(chǎn)”之一。該遺址能夠告訴我們（

）A．北京人結(jié)成群體生活 B．河姆渡人種植水稻C．半坡人制作精美彩陶 D．炎帝教民開墾耕種4．某紀(jì)錄片將時(shí)間溯源至舊、新石器時(shí)代之交，展現(xiàn)了中華大地的先民從采集漁獵走向農(nóng)業(yè)定居，組建家庭和社會(huì)的演進(jìn)歷程。推動(dòng)上述演進(jìn)的根本因素是（

）A．自然環(huán)境的改變 B．生產(chǎn)工具的改進(jìn)C．建筑技術(shù)的進(jìn)步 D．人工取火的發(fā)明5．居住在黃河流域的中國人很早就進(jìn)入了新石器時(shí)代，他們從事原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從食物的采集者轉(zhuǎn)變成為食物的生產(chǎn)者。能夠印證這一觀點(diǎn)的是（

）A．河姆渡文化 B．良渚文化 C．紅山遺址 D．半坡文化6．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的隨葬品可達(dá)一二百件，并有整豬骨架；中型墓的隨葬品有幾件至一二十件不等，常有豬下頜骨；小型墓大多沒有隨葬品。這表明當(dāng)時(shí)（）A．貧富分化現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn) B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)C．長江流域出現(xiàn)早期國家 D．青銅器制作工藝高超7．通過考古發(fā)現(xiàn)的良渚古城遺址，由宮殿區(qū)、內(nèi)城和外城組成。城內(nèi)外祭壇上權(quán)貴們的墓地里，有數(shù)十件至數(shù)百件數(shù)量不等制作精美的玉器，包括象征軍事指揮權(quán)的玉鉞。這和其他隨葬品較少的普通墓葬對(duì)比鮮明，這說明（

）A．良渚先民崇尚祭祀文化 B．良渚社會(huì)階級(jí)分化明顯C．良渚部落手工業(yè)發(fā)達(dá) D．良渚古城是一個(gè)成熟國家8．大約在5000多年前，我國原始社會(huì)的農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)有了較大發(fā)展，人口顯著增長并開始向區(qū)域中心集中，逐步形成了（

）A．社會(huì)分化 B．早期國家 C．統(tǒng)治階級(jí) D．早期城市9．歷史學(xué)習(xí)中，示意圖能幫助我們有效地記憶和理解歷史知識(shí)。最適合下圖標(biāo)題的是（

）A．炎黃聯(lián)盟的形成 B．禪讓制的形成C．華夏族的形成 D．部族的形成10．如果把元謀人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，那么這個(gè)學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是（

）A．早期國家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 B．政權(quán)分立與民族交融C．中國境內(nèi)早期人類與文明的起源 D．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固11．對(duì)如表信息認(rèn)識(shí)正確的是（

）夏桀商紂不修德行，用武力傷害百姓，引起民眾反抗對(duì)百姓征收繁重的賦稅，施用酷刑A．夏桀作為夏王朝的創(chuàng)立者，備受民眾尊重愛戴B．商朝酒肉數(shù)量多，經(jīng)濟(jì)高度繁榮C．商紂王窮奢極欲，導(dǎo)致商朝最終被奴隸推翻D．夏、商暴君的殘暴統(tǒng)治是導(dǎo)致王朝滅亡的重要原因12．學(xué)者考證，歷史上的商族屢屢遷徙，最后一次遷徙后，定都二百多年，創(chuàng)造了輝煌的文明成果。這次遷徙的組織者是（

）A．商湯 B．武丁 C．盤庚 D．商紂13．“昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者，十有五人；姬姓之國者，四十人，皆舉親也?！蹲髠鳌ふ压四辍贰薄３霈F(xiàn)材料這一局面與什么制度有關(guān)（

）A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．中央集權(quán)制14．《商書洛誥篇》載周公教成王說，你得用心考察眾諸侯誰納貢，誰不納貢。納貢的如果禮貌不好，即侮慢王朝，等于不貢。諸侯不貢天子，庶民也不貢諸侯，政治就亂了?！妒酚洝酚钟涊d“幽王為烽火大鼓，有寇至舉烽火，諸侯悉至……”，以上兩則材料反映諸侯要對(duì)周天子承擔(dān)哪些義務(wù)A．服役和納貢B．服役和朝拜周王C．服役和帶兵勤王D．納貢和帶兵勤王15．在春秋爭霸的過程中，中原的“諸華”“諸夏”也同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族進(jìn)行長期的交往和斗爭，“諸夏”“夷狄”已幾不可分而成為一族。材料表明春秋時(shí)期出現(xiàn)了（

）A．國家統(tǒng)一 B．諸侯爭霸 C．民族交融 D．思想解放16．晉國，周朝姬姓諸侯國，存續(xù)600余年，以一國之力攪動(dòng)著整個(gè)春秋戰(zhàn)國的歷史走向，堪稱一部史詩級(jí)興衰啟示錄。下列不屬于瓜分晉國的是（

）A．韓 B．趙 C．魏 D．齊17．春秋時(shí)期，每次戰(zhàn)爭雙方投入兵力之和不足十萬人；進(jìn)入戰(zhàn)國時(shí)期，戰(zhàn)爭雙方一場(chǎng)戰(zhàn)爭投入兵力數(shù)十萬，乃至百萬。這直接反映了戰(zhàn)國時(shí)期A．人口迅猛增長B．戰(zhàn)爭規(guī)模很大C．武器更加先進(jìn)D．民風(fēng)更加彪悍18．《歷史建筑之謎》中說：“李冰設(shè)計(jì)的工程絕妙天工，不僅能自動(dòng)調(diào)節(jié)水量，還可以自動(dòng)分沙排沙，中國2000年前就解決了水利工程的排泥沙問題?！痹摗肮こ獭敝傅氖牵?/p>

）A．大運(yùn)河 B．鄭國渠 C．白渠 D．都江堰19．季康子問孔子如何治理政事：“如果殺掉無道的人來成全有道的人，怎么樣?”孔子說：“治理政事，哪里用得著殺戮的手段呢?只要想行善，老百姓也會(huì)跟著行善。”由此可知，孔子的理政思想核心是（

）A．仁 B．道 C．法 D．儉20．“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨”，這一言論體現(xiàn)了對(duì)立雙方可互相轉(zhuǎn)化的哲學(xué)思想。這一言論出自（

）A．《道德經(jīng)》 B．《論語》 C．《孟子》 D．《韓非子》21．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，儒家強(qiáng)調(diào)“為政以德”，法家強(qiáng)調(diào)“以法治國”。這里，二者關(guān)注的共同點(diǎn)是（

）A．道德規(guī)范要求 B．文化教育模式C．人才選拔途徑 D．國家治理方式22．戰(zhàn)國末期，楚國愛國詩人吸收民歌精華，采用楚國方言創(chuàng)造出一種新體的詩歌——“楚辭”，其代表作《離騷》，把自然現(xiàn)象、歷史人物和神話傳說融為一體，使思想性和藝術(shù)性高度結(jié)合，充分表達(dá)了詩人對(duì)自己祖國和人民的熱愛。這位愛國詩人是（

）A．屈原 B．李白 C．王維 D．杜甫23．長城是中華民族的象征大型紀(jì)錄片《長城：中國的故事》全面展現(xiàn)了長城的雄姿和周邊優(yōu)美的環(huán)境.秦朝長城的東、西起止點(diǎn)是（

）A．山海關(guān)、嘉峪關(guān) B．鴨綠江、嘉峪關(guān)C．山海關(guān)、臨洮 D．遼東、臨洮24．監(jiān)察制度是政府內(nèi)部設(shè)立專門機(jī)構(gòu)對(duì)行政部門及公務(wù)員行政行為進(jìn)行監(jiān)督的制度，旨在保障政令暢通、維護(hù)行政紀(jì)律。我國古已有之，秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是（

）A．丞相 B．皇帝 C．太尉 D．御史大夫25．劉邦率軍到咸陽后，約法三章，使得民心安定。他重用張良等人，相反項(xiàng)羽卻處處懷疑自己身邊的大臣。材料說明劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽的原因是（

）A．劉邦的實(shí)力一直比項(xiàng)羽強(qiáng) B．劉邦個(gè)人戰(zhàn)斗力強(qiáng)于項(xiàng)羽C．劉邦重視民心、任用人才 D．項(xiàng)羽的人才儲(chǔ)備多于劉邦二、材料題26．夏商周時(shí)期科技與文化成績對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一：圖一

圖二材料二：圖一

圖二材料三：材料四：長江上游地區(qū)的四川廣漢三星堆遺址出土了中原王朝系統(tǒng)的玉禮器和青銅器。——義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)(1)根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出圖一中顯示的是什么？寫出圖二中診斷疾病方法的發(fā)明者？(2)根據(jù)材料二和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別寫出圖一、圖二青銅器的名稱？分析上述青銅器的作用？(3)根據(jù)材料三和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出刻寫在圖片文物上的文字被稱為什么？由此文物可以推斷，目前所知我國有文字可考的歷史從哪個(gè)朝代開始？(4)根據(jù)材料四，指出這則材料說明什么問題？27．春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國歷史上一個(gè)極為特殊的時(shí)期，歷時(shí)五百多年。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一：平王立，東遷洛邑，辟（避）戎寇。平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（諸侯）?！妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》材料二：材料三：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧?。”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令?！妒酚洝ど叹袀鳌?1)根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答材料中平王把都城遷到了哪里？指出材料中反映平王東遷后的政治局勢(shì)的句子？(2)根據(jù)材料二和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答材料二兩幅圖片反映了春秋時(shí)期出現(xiàn)的哪兩種生產(chǎn)工具？這兩種生產(chǎn)工具的使用有什么積極影響？(3)根據(jù)材料三和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料三中的“衛(wèi)鞅、孝公”分別指誰？這次變法有什么意義？28．秦朝的歷史，不僅是中國古代史的重要組成部分，也是世界文明史上的一段璀璨篇章。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一：從此，自春秋戰(zhàn)國以來生產(chǎn)破壞、人眾流亡的戰(zhàn)爭局面，可以大為減少。人民可以在比較安定的環(huán)境里生產(chǎn)和生活了。從此，東方的鹽鐵和海產(chǎn)、南方的木材和礦產(chǎn)、北方的馬匹和牛羊可以流通了。這對(duì)鞏固和發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化有著重要作用?！幾詤顷现骶帯吨袊鴼v史常識(shí)》材料二：材料三：秦朝行政區(qū)劃表（部分）郡名轄區(qū)隴西郡上封縣、冀縣、故道縣……遼東郡新昌縣、房縣、文縣……南?？しh、四會(huì)縣、博羅縣、龍川縣材料四：“斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。”——賈誼《過秦論》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦朝統(tǒng)一的歷史意義？(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項(xiàng)重要措施是什么？(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦朝實(shí)行的地方政治制度是什么？這一開創(chuàng)性的制度對(duì)后世產(chǎn)生了怎樣的深遠(yuǎn)影響？(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“斬木為兵，揭竿為旗”指的是什么事件？此事件的歷史地位是什么？答案1．A2．A3．A4．B5．D6．A7．B8．D9．B10．C11．D12．C13．C14．D15．C16．D17．B18．D19．A20．A21．D22．A23．D24．D25．C26．(1)圖一：二十四節(jié)氣；圖二：扁鵲。(2)名稱：圖一司母戊鼎，圖二四羊方尊；作用：在夏商周時(shí)期，青銅器主要用于祭祀和軍事，同時(shí)也是權(quán)力和地位的象征。(3)文字：甲骨文；朝代：商朝。(4)問題：反映出當(dāng)時(shí)文化傳播的廣度和多元一體的發(fā)展趨勢(shì)。27．(1)地名：洛邑。句子：周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。(2)名稱：牛耕和鐵農(nóng)具。影響：鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，使農(nóng)業(yè)的深耕細(xì)作、山林的開發(fā)、耕地的擴(kuò)大都具備了條件，糧食產(chǎn)量有了明顯增長，人口也不斷增多。鐵制農(nóng)具和牛耕的使用，是春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志之一。(3)人物：商鞅、秦孝公。意義：變法使秦國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活面貌有了根本的改變，綜合國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。28．(1)意義：結(jié)束了諸侯各國長期割據(jù)和戰(zhàn)爭頻仍的局面，人民得以在較安定環(huán)境下生產(chǎn)、