四川省成都市雙流區(qū)雙流棠湖中學(xué)2026屆高二上生物期末考試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.吞噬細(xì)胞既可以參與第二道防線，也可參與第三道防線B.胸腺先天性缺失的小鼠體內(nèi)細(xì)胞免疫功能幾乎完全喪失C.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病原體才能使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體D.機(jī)體內(nèi)的漿細(xì)胞可來自記憶B細(xì)胞的增殖分化2．依據(jù)下列免疫圖像區(qū)分體液免疫和細(xì)胞免疫，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖甲表示吞噬細(xì)胞的胞吞作用，只出現(xiàn)在體液免疫過程中B.圖乙中漿細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與分泌蛋白的合成與分泌有關(guān)C.圖丙中抗體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，抗體參與體液免疫過程D.圖丁表示誘導(dǎo)把細(xì)胞凋亡的過程，只出現(xiàn)在細(xì)胞免疫過程中3．如圖所示為原核生物中某基因控制蛋白質(zhì)合成過程的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.①過程中DNA分子的兩條鏈可同時(shí)作為模板合成mRNA以提高合成蛋白質(zhì)的效率B.①過程需要RNA聚合酶參與，此酶能識(shí)別RNA中特定的堿基序列C.①②過程都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，配對(duì)方式均為A和U配對(duì)、G和C配對(duì)D.不同密碼子編碼同種氨基酸可減小基因中堿基改變?cè)斐傻挠绊?．某研究小組進(jìn)行了探究赤霉素和生長(zhǎng)素對(duì)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作是將玉米胚芽鞘分別用等量的清水、0.1mg/L的赤霉素溶液、0.1mg/L的生長(zhǎng)素溶液、0.1mg/L的赤霉素和0.1mg/L的生長(zhǎng)素溶液等體積混合液對(duì)胚芽鞘的尖端進(jìn)行處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)胚芽精生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用B.赤霉素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用效果大于生長(zhǎng)素的作用效果C.清水組中胚芽鞘能生長(zhǎng)是因?yàn)榍逅泻形⒘恐参锛に谼.用生長(zhǎng)素處理玉米胚芽鞘時(shí)，應(yīng)用生長(zhǎng)素處理胚芽鞘尖端5．下圖為人體血糖、體溫和水鹽平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，下列分析正確的是（）A.途徑①可參與血糖調(diào)節(jié)，神經(jīng)元②的軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細(xì)胞B.途徑②可參與體溫調(diào)節(jié)，激素B是促甲狀腺激素，激素C是甲狀腺激素C.途徑③可參與水鹽平衡調(diào)節(jié)，大量飲水后，激素D抗利尿激素的分泌量增加D.下丘腦中有血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞和渴覺中樞等6．在生態(tài)學(xué)研究中，下列方法與研究目的不相符的是（）A.給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線B.給大雁佩戴標(biāo)志環(huán)調(diào)查其遷徙路線C.用標(biāo)記重捕法調(diào)查達(dá)烏爾黃鼠的物種豐富度D.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動(dòng)，乙昆蟲在夜晚活動(dòng)。甲昆蟲采集該種植物的葉片后，植物會(huì)釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X，X既可吸引甲昆蟲的天敵，又能驅(qū)趕乙昆蟲。請(qǐng)回答下列問題：（1）上述現(xiàn)象中，物質(zhì)X分別在__________________之間進(jìn)行信息的傳遞。（2）影響甲昆蟲活動(dòng)的信息有兩大來源，分別是_________和_________。影響乙昆蟲活動(dòng)的信息種類是__________________。蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲所利用的信息種類是__________________。（3）若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X，短期內(nèi)該植物上甲昆蟲天敵數(shù)量_________，乙昆蟲天敵數(shù)量_________。（4）上述例子說明，生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞具有__________________的作用。8．（10分）“稻一萍一鰍共養(yǎng)”屬于一種種養(yǎng)結(jié)合的養(yǎng)殖模式，稻田里雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草，但泥鰍的活動(dòng)可起到除蟲、松土和增氧的作用，同時(shí)其排泄物也是稻田的天然肥料，紅萍葉片內(nèi)的藍(lán)藻固氮可促進(jìn)紅萍和水稻生長(zhǎng)，有利于提高水稻的產(chǎn)量和品質(zhì)。農(nóng)民的管理主要包括拔除稻田里的稗草，清除食肉的“黑魚”及施肥。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）指出在“稻一萍一鰍”生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系：___________。（2）農(nóng)民拔除稻田里的稗草，養(yǎng)泥鰍前清除食肉的“黑魚”，這種做法是為了___________。（3）補(bǔ)充完整“稻一萍一鰍”生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖（不考慮與人的聯(lián)系）①___________②___________。（4）與生物多樣性豐富的湖泊相比，稻田的___________穩(wěn)定性較低。從物質(zhì)循環(huán)的角度看，稻田需要施肥的原因是___________。9．（10分）如圖是人體血壓升高后，部分調(diào)節(jié)過程示意圖。圖中“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制。請(qǐng)回答：（1）當(dāng)血壓升高時(shí)，動(dòng)脈壓力感受器興奮，將刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)纖維上的_____信號(hào)。興奮傳入心血管運(yùn)動(dòng)中樞，中樞興奮并對(duì)傳入的信息進(jìn)行_____，繼而完成調(diào)節(jié)過程。（2）心血管運(yùn)動(dòng)中樞興奮，通過釋放_(tái)____作用于A神經(jīng)和B神經(jīng)，引起A神經(jīng)纖維膜外電位的變化是_____，B神經(jīng)纖維膜外電位的變化是_____。（3）由圖可知，當(dāng)血壓升高時(shí)，_____分泌的抗利尿激素_____（填“增加”或“減少”），使_____等對(duì)水分的重吸收減少，血液總量減少，血壓下降。10．（10分）天竺葵是多年生的草本植物，其花色彩絢麗，常用作景觀植物。某實(shí)驗(yàn)小組將天竺葵放在特定的裝置內(nèi)做實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問題：溫度（℃）5101520253035光照下的釋放量（mg/h）1．001．752．503．253．753．503．00黑暗中的吸收量（mg/h）0．500．751．001．502．253．003．50（1）據(jù)表格分析，該小組進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)的目的是________________。該實(shí)驗(yàn)的因變量是____________。（2）天竺葵進(jìn)行光合作用過程中，氧氣是在葉肉細(xì)胞的___________上產(chǎn)生的。在細(xì)胞呼吸過程中，氧氣被用來和___________結(jié)合。（3）溫度主要通過影響___________來影響植物的代謝。晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適溫度約是________℃。一天中交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物積累有機(jī)物最多是__________mg（用氧氣的變化量表示）。11．（15分）回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題：（1）草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來自______固定的能量。（2）草原上，某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該鼠種群的______________、_____________、年齡組成和性別比例等因素的影響。（3）用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物種群密度時(shí)，為避免調(diào)查者主觀因素的影響，要做到____________________。（4）草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括________________和________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)構(gòu)成：（1）免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟和集中分布的場(chǎng)所。（2）免疫細(xì)胞有淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，淋巴細(xì)胞有B細(xì)胞和T細(xì)胞，淋巴細(xì)胞起源于骨髓造血干細(xì)胞，B細(xì)胞在骨髓成熟，T細(xì)胞轉(zhuǎn)移到胸腺成熟。（3）免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)。【詳解】A、吞噬細(xì)胞在第二道防線中發(fā)揮作用，也在第三道防線中發(fā)揮作用，故吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中均起作用，A正確；B、T淋巴細(xì)胞起源于骨髓造血干細(xì)胞，在胸腺中成熟，胸腺先天性缺失的小鼠體內(nèi)缺少T細(xì)胞，故細(xì)胞免疫功能幾乎完全喪失，B正確；C、病毒、細(xì)菌等病原體的蛋白質(zhì)等物質(zhì)，都可以作為引起免疫反應(yīng)的抗原，引起機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，C錯(cuò)誤；D、已經(jīng)產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原入侵時(shí)，記憶B細(xì)胞能快速增殖分化產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，故機(jī)體內(nèi)的漿細(xì)胞可來自記憶細(xì)胞的增殖分化，D正確。故選C。2、A【解析】體液免疫的過程為，當(dāng)病原體侵入機(jī)體時(shí)，一些病原體可以和B細(xì)胞接觸，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)。一些病原體被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取?？乖蔬f細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞。輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這是激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào)；輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子。在細(xì)胞因子的作用下，B細(xì)胞接受兩個(gè)信號(hào)的刺激后，增殖、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞。隨后漿細(xì)胞產(chǎn)生并分泌抗體。在多數(shù)情況下，抗體與病原體結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步的變化，如形成沉淀等，進(jìn)而被其他免疫細(xì)胞吞噬消化。記憶細(xì)胞可以在抗原消失后存活，當(dāng)再接觸這種抗原時(shí)，能迅速增殖分化，分化后快速產(chǎn)生大量抗體。細(xì)胞免疫過程為，被病原體（如病毒）感染的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）膜表面的某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別變化的信號(hào)。被病原體（如病毒）感染的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）膜表面的某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別變化的信號(hào)。細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂并分化，形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞。同時(shí)輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子加速細(xì)胞毒性T細(xì)胞的分裂、分化。新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，識(shí)別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞，靶細(xì)胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬掉。【詳解】A、圖甲表示吞噬細(xì)胞的胞吞作用，可在體液免疫、細(xì)胞免疫和非特異性免疫中發(fā)生，A錯(cuò)誤；B、圖乙中漿細(xì)胞能夠合成分泌抗體，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能相適宜，B正確；C、圖丙中抗體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，在體液免疫中能與抗原特異性結(jié)合，C正確；D、圖丁表示細(xì)胞毒性T細(xì)胞誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡的過程，該過程只在細(xì)胞免疫中發(fā)生，D正確。故選A。3、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為原核生物中某基因控制蛋白質(zhì)合成過程，其中①是轉(zhuǎn)錄過程，②是翻譯過程。mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸，每3個(gè)這樣的堿基又稱做1個(gè)密碼子。密碼子共有64種，其中有同一種氨基酸具有兩個(gè)或更多密碼子的現(xiàn)象，稱為密碼子的簡(jiǎn)并性。DNA含有A、G、C、T4種堿基，RNA含有A、G、C、U4種堿基?！驹斀狻緼、①過程進(jìn)行的轉(zhuǎn)錄，只能以DNA分子的一條鏈作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，A錯(cuò)誤；B、①過程需要RNA聚合酶參與，此酶能識(shí)別DNA中特定的堿基序列，B錯(cuò)誤；C、①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，①處配對(duì)方式為A-U、T-A、G-C、C-G，②處配對(duì)方式為A-U、U-A、G-C、C-G，C錯(cuò)誤；D、由于密碼子的簡(jiǎn)并性，不同密碼子編碼同種氨基酸可減少基因中堿基的改變?cè)斐傻挠绊?，D正確。故選D。4、C【解析】據(jù)圖可知，對(duì)胚芽鞘做不同的處理，胚芽鞘均表現(xiàn)為生長(zhǎng)現(xiàn)象；胚芽鞘初始長(zhǎng)度為2cm，清水組中的胚芽鞘長(zhǎng)度為4cm，說明胚芽鞘中的微量?jī)?nèi)源植物激素使胚芽鞘生長(zhǎng)了2cm；赤霉素處理組胚芽鞘長(zhǎng)度為10cm，生長(zhǎng)了6cm；生長(zhǎng)素處理組胚芽鞘長(zhǎng)度為6cm，生長(zhǎng)了2cm，生長(zhǎng)素和赤霉素共同處理組胚芽鞘長(zhǎng)度為12cm，生長(zhǎng)了10cm，說明赤霉素的促進(jìn)作用大于生長(zhǎng)素，且二者共同作用的效果大于二者分別的作用?！驹斀狻緼、由圖可知，赤霉素和生長(zhǎng)素共同作用的效果大于二者分別的作用，說明赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用，A正確；B、由圖可知，胚芽鞘初始長(zhǎng)度為2cm，赤霉素處理組胚芽鞘程度為10cm，生長(zhǎng)了6cm，生長(zhǎng)素處理組胚芽鞘長(zhǎng)度為6cm，生長(zhǎng)了2cm，說明赤霉素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用效果大于生長(zhǎng)素的作用效果，B正確；C、與初始長(zhǎng)度相比，清水組中的胚芽鞘生長(zhǎng)2cm，原因是胚芽鞘中含有的微量?jī)?nèi)源植物激素促進(jìn)了胚芽鞘生長(zhǎng)，而不是清水中含有植物激素，C錯(cuò)誤；D、因?yàn)樯L(zhǎng)素在玉米胚芽鞘內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，因此用生長(zhǎng)素處理玉米胚芽鞘時(shí)，應(yīng)用生長(zhǎng)素處理胚芽鞘尖端，D正確。故選C。5、A【解析】題圖分析，圖示表示人體中下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，激素A由胰島B細(xì)胞分泌，表示胰島素；在寒冷環(huán)境中，通過途徑②使人代謝增強(qiáng)，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高，則激素B是促甲狀腺激素釋放激素，激素C為垂體產(chǎn)生的促甲狀腺激素；激素D為下丘腦合成垂體釋放的抗利尿激素?！驹斀狻緼、途徑①是血糖升高時(shí)，通過相關(guān)神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞，使其合成并分泌胰島素，參與血糖的調(diào)節(jié)過程，神經(jīng)元②的軸突末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體，A正確；B、在寒冷環(huán)境中，下丘腦分泌的激素B（促甲狀腺激素釋放激素）作用于垂體，促進(jìn)激素C（促甲狀腺激素）的合成和分泌，進(jìn)一步促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，B錯(cuò)誤；C、抗利尿激素由下丘腦合成和分泌，通過垂體釋放，能促進(jìn)腎小管對(duì)水的重吸收，大量飲水后，抗利尿激素分泌減少，C錯(cuò)誤；D、下丘腦中有血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞，渴覺中樞位于大腦皮層，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)一步促進(jìn)甲狀腺激素的分泌來調(diào)節(jié)體溫；抗利尿激素可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收。6、C【解析】估算種群密度的方法:(1)樣方法:在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，通過計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值;適用范圍:植物種群密度，活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物等。(2)標(biāo)志重捕法:適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動(dòng)物?！驹斀狻緼、給海龜安裝示蹤器可追蹤其走過的路徑，用來調(diào)查其徊游路線，A正確;B、給大雁佩戴標(biāo)志環(huán)沿途識(shí)別帶標(biāo)志的該大雁，可調(diào)查其遷徙路線，B正確;C、用標(biāo)志重捕法調(diào)查達(dá)烏爾黃鼠的種群密度，而不能調(diào)查物種豐富度，C錯(cuò)誤；D、巖礁上貝類的活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小，因此可用樣方法調(diào)查其種群密度，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.植物與甲昆蟲的天敵、植物與乙昆蟲②.非生物環(huán)境③.生物④.化學(xué)信息和物理信息⑤.物理信息⑥.增加⑦.減少⑧.調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間所進(jìn)行的信息的傳遞過程；信息包括：物理信息（如光、聲、溫度、濕度、磁力等）、化學(xué)信息（如生物堿、有機(jī)酸等物質(zhì)）、行為信息（如動(dòng)物的行為）?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意可知，植物會(huì)釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X，X既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲，因此X分別在植物與甲昆蟲的天敵；植物與乙昆蟲之間進(jìn)行傳遞。（2）影響甲昆蟲活動(dòng)的信息有兩大來源，分別是無機(jī)環(huán)境（非生物）和生物；題中看到乙昆蟲在夜晚活動(dòng)，并且植物會(huì)釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X能驅(qū)趕乙昆蟲，因此影響乙昆蟲活動(dòng)的信息種類是物理信息和化學(xué)信息，蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲，是利用乙昆蟲在蜘蛛網(wǎng)上產(chǎn)生的振幅，因此所利用的信息種類是物理信息（3）X既可吸引甲昆蟲的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲，故甲昆蟲天敵數(shù)量增加，乙昆蟲天敵數(shù)量減少。（4）上述例子說明，生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的作用?！军c(diǎn)睛】本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方面的知識(shí)，要求考生具有一定的審題能力和理解能力，并能夠準(zhǔn)確區(qū)分物理信息和化學(xué)信息。8、（1）捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、互利共生（2）調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?）①.水稻、紅萍、雜草②.魚（泥鰍）（4）①.抵抗力②.農(nóng)田中的產(chǎn)品不斷輸出【解析】某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）能量的去向：自身呼吸消耗、流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解利用。【小問1詳解】在“稻一萍一鰍”生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系有捕食關(guān)系：蟲吃水稻（或雜草），泥鰍吃蟲；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系：水稻（或紅萍）與雜草競(jìng)爭(zhēng)；寄生關(guān)系：病菌寄生在水稻上；互利共生關(guān)系：紅萍與藍(lán)藻共生。【小問2詳解】拔掉稗草，使能量盡可能流向農(nóng)作物，清除肉食性的“黑魚”，使能量盡可能流向草食性魚類，所以這些操作均是為了調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向?！拘?詳解】圖中的生產(chǎn)者（第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)）包括藻類、水稻、紅萍、雜草，次級(jí)消費(fèi)者（第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)）為魚?！拘?詳解】一般而言，生物種類越多，物種豐富度越高，抵抗力越強(qiáng)，與生物多樣性豐富的湖泊相比，稻田的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性較低；從物質(zhì)循環(huán)的角度看，需要施肥的原因是農(nóng)田中的產(chǎn)品不斷輸出，因此需要不斷施肥?！军c(diǎn)睛】本題考查種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。9、(1).電(2).分析和綜合(3).神經(jīng)遞質(zhì)(4).正電位增強(qiáng)（或保持正電位）(5).正電位變?yōu)樨?fù)電位(6).下丘腦(7).減少(8).腎小管、集合管（答全才給分）【解析】分析圖解：血壓升高時(shí)，刺激壓力感受器，通過傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到心血管運(yùn)動(dòng)中樞，然后分別通過控制A神經(jīng)和B神經(jīng)導(dǎo)致血壓下降；也可以通過下丘腦釋放抗利尿激素，最終導(dǎo)致血壓下降，由此可見，血壓平衡的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）當(dāng)血壓升高時(shí)，動(dòng)脈壓力感受器興奮，興奮以局部電流（電信號(hào)）形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，將興奮傳入心血管運(yùn)動(dòng)中樞，中樞興奮并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合，繼而完成調(diào)節(jié)過程。（2）心血管運(yùn)動(dòng)中樞興奮，通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起A神經(jīng)受抑制，因此A神經(jīng)纖維膜外電位的變化是保持正電位，而B神經(jīng)興奮，B神經(jīng)纖維膜外電位的變化是正電位變?yōu)樨?fù)電位，繼而完成調(diào)節(jié)過程。（3）抗利尿激素由下丘腦合成分泌垂體釋放，作用是促進(jìn)腎小管集合管對(duì)水的重吸收。由圖可知，當(dāng)血壓升高時(shí)，下丘腦分泌的抗利尿激素減少，使腎小管、集合管等對(duì)水分的重吸收減少，尿量增加，排出的水增加，血液總量減少，血壓下降?！军c(diǎn)睛】本題考查了血壓升高的原因、血壓平衡的調(diào)節(jié)過程等相關(guān)知識(shí)，考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。10、①.研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響②.光照下O2的釋放量和黑暗中O2的吸收量③.葉綠體的類囊體薄膜④.[H]⑤.酶⑥.25⑦.21【解析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)信息可知，圖中自變量為溫度，本題是研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響。在讀表時(shí)，要明確光照下O2的釋放量為凈吸收量，即凈光合作用強(qiáng)度；黑暗中吸收O2的量代表的是有機(jī)物的消耗量，也代表呼吸作用強(qiáng)度?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯繙囟葘?duì)植物光合作用和呼吸作用的影響，該實(shí)驗(yàn)的因變量是光照下O2的釋放量和黑暗中O2的吸收量。（2）在光合作用過程中，光反應(yīng)中水的光解釋放氧氣，因此氧氣是在葉肉細(xì)胞的葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生的。產(chǎn)生的氧氣可以參與有氧呼吸的第三階段，氧氣與[H]結(jié)合生成水，同時(shí)釋放大量能量。（3）溫度主要通過影響酶的活性來影響植物的代謝。晝夜不停地光照，光照下二氧化碳吸收速率可表示凈光合速率，凈光合速率越大代表植物生長(zhǎng)越快，因此據(jù)此可知在25℃下植物的凈光合速率最大。有機(jī)物積累量=光照下積累的有機(jī)物量-黑暗下消耗的有機(jī)物量，因此根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，在一天中交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗的條件下，在20°C時(shí)該植物的有機(jī)物積累量最多，即3.25×12-1.5×12=21m