河南省名校2026屆生物高一第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

河南省名校2026屆生物高一第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列組合中,屬于生物大分子的是A.蛋白質(zhì)、核苷酸、氨基酸B.多肽、葡萄糖、脂肪C.氨基酸、核苷酸、脂肪酸D.蛋白質(zhì)、核酸、纖維素2.下列有關細胞及其結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是()A.線粒體、溶酶體都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器B.草履蟲的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸C.藍藻細胞的能量主要來源于線粒體D.哺乳動物的細胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖3.如圖表示在最適溫度、最適pH條件下,反應物濃度對酶促反應速率的影響。下列敘述正確的是()A.若在a點時適當提高溫度,則反應速率加快B.若在a點時改變?nèi)芤簆H值,則反應速率加快C.若在b點時加入少量唾液淀粉酶,則反應速率加快D.若在b點時加入適量唾液淀粉酶,則反應速率不變4.下列有關生物學實驗選材,恰當?shù)氖茿.鑒定還原糖時,可用新鮮甘蔗汁替代蘋果汁B.提取細胞膜時,用人的口腔上皮細胞比紅細胞更簡便C.觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)與分布時,都可用新鮮的黑藻葉片D.觀察DNA和RNA在細胞中的分布時,可用紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮5.下列關于細胞呼吸原理的應用,不正確的是A.用透氣的紗布包扎傷口,可抑制厭氧菌的繁殖B.稻田需要定期排水,可避免水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸導致變黑、腐爛C.花盆土壤板結(jié),需要及時松土透氣,以促進根對無機鹽的吸收D.種子在低溫、低氧、干燥環(huán)境中,可降低呼吸作用,減少有機物消耗6.下列關于酶特性實驗設計的敘述中,正確的是()A.驗證酶的專一性時,自變量是酶的種類B.驗證酶的專一性時,自變量是酶的濃度C.探究溫度對酶活性的影響時,自變量是溫度D.探究酶催化作用的最適PH時,應設置過酸、過堿、中性三組7.將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于30%蔗糖溶液中數(shù)分鐘后,用清水引流,重復多次,則在此過程中如圖所示的細胞中()A.區(qū)域①擴大,區(qū)域②紫色變淺B.區(qū)域①縮小,區(qū)域②紫色加深C.區(qū)域①擴大,區(qū)域②紫色不變D.區(qū)域①縮小,區(qū)域②紫色變淺8.(10分)下列關于染色質(zhì)和染色體的敘述中,錯誤的是A.染色質(zhì)和染色體都容易被堿性染料染成深色B.染色質(zhì)和染色體都能夠通過核孔進入細胞質(zhì)C.細胞核中的某些蛋白質(zhì)是二者的重要組成成分D.二者是同種物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)二、非選擇題9.(10分)下圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡,可以介導蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題。溶酶體起源于乙_________(細胞器名稱)。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解________________,以保持細胞的功能穩(wěn)定。脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜,表明細胞膜的主要成分中有_____________。COPⅡ被膜小泡負責從甲______________(細胞器名稱)向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙,則圖中的______________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________特點。該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的_____________結(jié)合,引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有________________的功能。10.(14分)下圖1表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關系,其縱坐標表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況;圖2表示其葉肉細胞線粒體和葉綠體相關氣體代謝特點;圖3表示人、酵母菌和松樹等進行的細胞呼吸方式,①~④表示其中的過程;圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題:圖1中a點時葉肉細胞中ATP的合成場所有____________,此時葉肉細胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強度為圖1中的a,則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長,其原因是_________。細胞呼吸是細胞內(nèi)進行的將糖類等有機物_____成CO2或其它產(chǎn)物,并且釋放能量的過程。圖3中,不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________;圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強的是________(填“a”或“b”)。11.(14分)下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖,請回答下列問題圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是________,上面分布有________________________,在活細胞中呈________色。圖中Ⅰ為光合作用的________________階段;Ⅱ為________________階段。圖中[2]在光下被分解為[]________________和[]________________,后者用于Ⅱ階段的反應。圖中由C5與[]________________結(jié)合形成[]________________,再經(jīng)過一系列復雜過程最終合成[]________________等有機物。12.某科學工作者用活細胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后,他畫了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細胞圖,圖2為物質(zhì)出入細胞示意圖。請回答:圖1中細胞_________(填“可能”或“不可能”)是綠色植物的細胞,圖中的_________對細胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表________________分子;B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是編號__________;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是編號___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、B3、C4、D5、B6、C7、D8、B二、非選擇題9、(l)高爾基體衰老、損傷的細胞器(或“細胞自身產(chǎn)生的碎渣”)(2)脂質(zhì)(或“磷脂”、“脂類物質(zhì)”)(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)COPI(4)一定的流動性受體進行細胞間的信息交流(或“細胞識別”、“傳遞信息”)10、細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體D不能光照強度為a時,白天光合作用形成的有機物和細胞呼吸消耗的有機物相等,但晚上只進行細胞呼吸,全天的有機物消耗大于積累

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