PAGE中學衛(wèi)生健康規(guī)章制度一、總則（一）目的為了加強中學衛(wèi)生健康管理工作，營造良好的學習和生活環(huán)境，保障師生的身體健康，特制定本規(guī)章制度。（二）適用范圍本規(guī)章制度適用于本校全體師生員工。（三）基本原則1.預防為主原則樹立“預防為主”的觀念，通過加強健康教育、環(huán)境衛(wèi)生管理、食品衛(wèi)生監(jiān)管等措施，預防各類疾病的發(fā)生和傳播。2.依法管理原則嚴格遵守國家和地方有關衛(wèi)生健康的法律法規(guī)、行業(yè)標準，依法開展學校衛(wèi)生健康管理工作。3.全員參與原則全體師生員工應積極參與學校衛(wèi)生健康管理工作，自覺遵守各項規(guī)章制度，共同維護學校衛(wèi)生健康環(huán)境。二、學校衛(wèi)生管理（一）環(huán)境衛(wèi)生1.校園清潔制度建立每日清掃制度，確保校園內道路、操場、教學樓、辦公樓、食堂、宿舍等區(qū)域無雜物、無垃圾。定期進行校園大掃除，重點對教室、實驗室、圖書館、體育館等人員密集場所進行全面清潔消毒。保持校園環(huán)境整潔美觀，及時清理衛(wèi)生死角，消除蚊蟲、老鼠等病媒生物滋生環(huán)境。2.綠化管理合理規(guī)劃校園綠化布局，定期對校園內花草樹木進行修剪、養(yǎng)護，確保綠化植物生長良好。加強對綠化區(qū)域的衛(wèi)生管理，及時清理落葉、枯枝等雜物，保持綠化環(huán)境整潔。3.公共衛(wèi)生設施維護定期檢查和維護校園內的公共衛(wèi)生設施，如垃圾桶、果皮箱、洗手池、衛(wèi)生間等，確保設施完好、正常使用。及時清理公共衛(wèi)生設施內垃圾，定期進行消毒處理，防止細菌滋生和傳播。（二）教室衛(wèi)生1.教室清潔要求每天早晨和下午放學后，學生應做好教室清潔工作，包括地面清掃、桌面擦拭、門窗玻璃清潔等。保持教室空氣流通，每天至少開窗通風23次，每次通風時間不少于30分鐘。定期對教室進行全面清潔消毒，特別是在傳染病高發(fā)季節(jié)，應增加消毒頻次。2.教室衛(wèi)生檢查班主任應每天對教室衛(wèi)生進行檢查，及時督促學生做好清潔工作，確保教室衛(wèi)生達標。學校衛(wèi)生管理部門應定期對教室衛(wèi)生進行抽查，對不符合衛(wèi)生要求的班級進行通報批評，并責令限期整改。（三）宿舍衛(wèi)生1.宿舍清潔制度住宿學生應每天做好宿舍清潔工作，整理個人物品，保持宿舍內整潔有序。每周進行一次宿舍大掃除，對宿舍地面、墻面、門窗、床鋪、衛(wèi)生間等進行全面清潔消毒。保持宿舍通風良好，定期晾曬被褥，預防疾病傳播。2.宿舍衛(wèi)生檢查宿舍管理員應每天對宿舍衛(wèi)生進行檢查，督促學生保持宿舍衛(wèi)生。學校定期組織對宿舍衛(wèi)生進行檢查評比，對衛(wèi)生優(yōu)秀的宿舍進行表彰獎勵，對衛(wèi)生不達標的宿舍提出整改意見。三、食品衛(wèi)生管理（一）食堂衛(wèi)生1.食堂環(huán)境衛(wèi)生食堂應保持環(huán)境整潔，每天定時進行清掃消毒，做到無蠅、無鼠、無蟑螂。食品加工操作間應保持清潔衛(wèi)生，墻壁、地面應光滑、無污垢，天花板應無蜘蛛網(wǎng)。每餐后應對操作間進行清潔消毒。食堂餐廳應保持通風良好，桌椅擺放整齊，定期進行清潔消毒。2.食品加工操作衛(wèi)生食堂工作人員應嚴格遵守食品加工操作規(guī)范，穿戴工作衣帽，保持個人衛(wèi)生。食品加工過程應生熟分開，避免交叉污染。加工后的食品應及時放入清潔的容器內，并妥善保存。食堂應配備必要的食品加工設備和工具，并定期進行清洗消毒，確保設備和工具清潔衛(wèi)生。3.食品儲存衛(wèi)生食堂應設置專門的食品儲存?zhèn)}庫，分類存放食品。食品應隔墻離地存放，保持通風良好。食品儲存?zhèn)}庫應保持清潔衛(wèi)生，定期進行清掃消毒，防止食品霉變、變質。食品應按照先進先出的原則進行發(fā)放，避免食品積壓過期。（二）飲用水衛(wèi)生1.飲用水水源管理學校應確保飲用水水源安全，定期對水源進行檢測，防止水源污染引發(fā)疾病。飲用水水源周圍應保持環(huán)境整潔，禁止堆放垃圾、糞便等污染物。2.飲用水處理與供應學校應配備必要的飲用水處理設備，對飲用水進行凈化消毒處理，確保水質符合國家衛(wèi)生標準。飲用水供應設備應定期進行清洗消毒，防止細菌滋生。學校應向學生提供安全衛(wèi)生的飲用水，鼓勵學生自帶水杯，減少一次性水杯的使用。（三）食品衛(wèi)生檢查與監(jiān)督1.食堂衛(wèi)生檢查學校應建立食堂衛(wèi)生檢查制度，每天對食堂衛(wèi)生進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。食堂管理人員應定期對食堂食品加工操作、食品儲存、環(huán)境衛(wèi)生等進行自查，確保食堂衛(wèi)生符合要求。2.食品衛(wèi)生監(jiān)督學校應積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門對學校食品衛(wèi)生進行監(jiān)督檢查，及時整改存在的問題。對違反食品衛(wèi)生法律法規(guī)的行為，學校應依法予以處理，并追究相關人員的責任。四、健康教育與宣傳（一）健康教育課程1.課程設置學校應將健康教育納入教學計劃，確保每個年級每周至少安排一節(jié)健康教育課。健康教育課程內容應包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險等方面。2.教學要求健康教育課教師應具備相應的專業(yè)知識和教學能力，按照教學大綱要求認真授課。學校應定期對健康教育課教學質量進行評估，確保教學效果。（二）健康教育活動1.主題活動學校應結合不同季節(jié)、不同時期的衛(wèi)生健康特點，開展形式多樣的健康教育主題活動，如春季傳染病防治宣傳周、秋季愛國衛(wèi)生運動月等。通過舉辦講座、發(fā)放宣傳資料、開展知識競賽等形式，向師生普及衛(wèi)生健康知識。2.健康宣傳陣地建設學校應利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，定期宣傳衛(wèi)生健康知識。宣傳欄應定期更新內容，黑板報應每月至少更換一次主題，確保宣傳內容及時、準確。（三）健康素養(yǎng)提升1.教師培訓學校應定期組織教師參加衛(wèi)生健康知識培訓，提高教師的健康素養(yǎng)和健康教育教學能力。培訓內容應包括健康教育理論與方法、常見疾病防治知識、心理健康教育等方面。2.學生健康素養(yǎng)培養(yǎng)通過開展健康教育活動，培養(yǎng)學生良好的健康行為和生活方式，提高學生的健康素養(yǎng)。鼓勵學生積極參與體育鍛煉，保持良好的心態(tài)，預防近視、肥胖等疾病的發(fā)生。五、疾病預防與控制（一）傳染病防控1.防控措施學校應建立健全傳染病防控工作制度，加強對傳染病疫情的監(jiān)測、報告和處置。加強對學生和教職工的健康管理，每天進行晨檢、午檢，及時發(fā)現(xiàn)和隔離傳染病患者。做好校園環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作，定期對教室、宿舍、食堂等場所進行消毒，防止傳染病傳播。加強與家長的溝通聯(lián)系，及時向家長通報學校傳染病防控情況，要求家長配合學校做好學生的健康管理。2.疫情處置一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，學校應立即啟動應急預案，采取隔離患者、停課、消毒等措施，防止疫情擴散。及時向上級教育主管部門和衛(wèi)生健康部門報告疫情信息，配合相關部門做好疫情調查和處置工作。（二）常見病防治1.近視防控學校應按照國家有關規(guī)定，保證學生每天有足夠的戶外活動時間，減少學生近距離用眼時間。定期對學生進行視力檢查，建立學生視力健康檔案，及時發(fā)現(xiàn)和干預視力不良學生。指導學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，如正確讀寫姿勢、控制用眼距離、合理使用電子產(chǎn)品等。2.齲齒防治加強口腔衛(wèi)生宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的口腔衛(wèi)生習慣，如早晚刷牙、飯后漱口等。定期組織學生進行口腔檢查，及時發(fā)現(xiàn)和治療齲齒。合理安排學生飲食，減少甜食攝入，預防齲齒發(fā)生。（三）突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置1.應急預案制定學校應制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，明確應急處置流程和各部門職責。應急預案應包括事件報告、現(xiàn)場處置、醫(yī)療救治、后勤保障等方面內容。2.應急演練學校應定期組織突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急演練，提高師生的應急處置能力。演練內容應包括傳染病疫情處置、食物中毒應急處置等方面，演練后應及時總結經(jīng)驗教訓，完善應急預案。六、學生健康管理（一）健康體檢1.體檢組織學校應按照國家有關規(guī)定，組織學生進行健康體檢，建立學生健康檔案。健康體檢應包括身體形態(tài)、生理功能、身體素質等方面內容，同時對學生進行視力、聽力、口腔等專項檢查。2.體檢結果反饋與跟蹤學校應及時向學生和家長反饋健康體檢結果，對體檢中發(fā)現(xiàn)的問題提出針對性的建議和措施。對患有疾病的學生，學校應跟蹤隨訪，督促學生及時治療，確保學生身體健康。（二）因病缺勤管理1.缺勤登記學校應建立學生因病缺勤登記制度，班主任應每天對學生的出勤情況進行統(tǒng)計，及時了解學生因病缺勤原因。2.病因追蹤與報告對因病缺勤的學生，班主任應及時與家長聯(lián)系，了解學生病情，并做好病因追蹤記錄。如發(fā)現(xiàn)學生患有傳染病或疑似傳染病，應及時報告學校衛(wèi)生管理部門，并按照傳染病防控要求進行處置。（三）特殊學生健康關懷1.殘疾學生健康管理學校應關心殘疾學生的身體健康，為殘疾學生提供必要的健康服務和幫助。根據(jù)殘疾學生的身體狀況，合理安排學習和生活，確保殘疾學生身心健康發(fā)展。2.體弱學生健康管理對體弱學生，學校應建立專門的健康檔案，加強健康監(jiān)測和管理。針對體弱學生的身體狀況，制定個性化的健康管理措施，如加強營養(yǎng)、適當體育鍛煉等，幫助體弱學生增強體質。七、教職工健康管理（一）健康體檢1.體檢安排學校應定期組織教職工進行健康體檢，體檢項目應根據(jù)教職工職業(yè)特點和健康需求合理確定。健康體檢應包括一般體格檢查、血常規(guī)、尿常規(guī)、肝功能、腎功能、血脂、血糖等項目，同時可根據(jù)需要增加其他專項檢查。2.體檢結果反饋與健康指導學校應及時向教職工反饋健康體檢結果，對體檢中發(fā)現(xiàn)的問題提出針對性的健康指導意見。對患有疾病的教職工，學校應關心其病情，督促其及時治療，并根據(jù)實際情況合理安排工作。（二）職業(yè)健康保護1.職業(yè)衛(wèi)生培訓學校應加強對教職工的職業(yè)衛(wèi)生培訓，提高教職工的職業(yè)健康意識和自我保護能力。培訓內容應包括職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)、職業(yè)危害因素識別與防護、職業(yè)病防治知識等方面。2.工作環(huán)境改善學校應改善教職工的工作環(huán)境，采取有效的防護措施，減少職業(yè)危害因素對教職工健康的影響。如為教師配備符合標準的課桌椅，改善教室采光照明條件；為食堂工作人員配備必要的防護用品，加強食堂通風換氣等。（三）心理健康關懷1.心理健康教育與輔導學校應關注教職工的心理健康，定期開展心理健康教育與輔導活動，幫助教職工緩解工作壓力，保持良好的心態(tài)?？赏ㄟ^舉辦心理健康講座、開展心理咨詢服務等形式，