2026年下學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文單元練習(xí)總題庫(kù)第一單元：自然之美題目一：詞語(yǔ)積累與運(yùn)用看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)xiáguāng()cànlàn()zhànfàng()piāodàng()wēiwǔ()在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)()的山峰()的湖水()的森林()的花朵()的小鳥(niǎo)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞美麗——()喜歡——()高興——()認(rèn)真——()仔細(xì)——()寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞高大——()明亮——()溫暖——()快樂(lè)——()安全——()選詞填空（欣賞、觀賞）我們來(lái)到公園，（）著美麗的花朵。（陸續(xù)、繼續(xù)）同學(xué)們（）走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。（突然、果然）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，下午（）下起了雨。題目二：句子訓(xùn)練把下列句子補(bǔ)充完整春天來(lái)了，公園里的花兒____________________。夏天的夜晚，天上的星星____________________。秋天到了，果園里的果子____________________。冬天，大地____________________。照樣子，寫(xiě)句子例：小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。小魚(yú)在____________________。蜜蜂在____________________。蝴蝶在____________________。用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句今天雖然下雨了，但是我們?nèi)匀粓?jiān)持上學(xué)。他一邊走路，一邊哼著歌。因?yàn)槲疑×耍詻](méi)有去學(xué)校。修改病句我大概用了整整一個(gè)小時(shí)才完成作業(yè)。我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子。題目三：閱讀理解閱讀短文，回答問(wèn)題。美麗的彩虹雨過(guò)天晴，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。彩虹像一座七彩的橋，高高地掛在天空。我仔細(xì)地看著彩虹，它的顏色真多?。∮屑t、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，每種顏色都那么鮮艷。紅色像一團(tuán)燃燒的火焰，橙色像熟透的橘子，黃色像明亮的太陽(yáng)，綠色像生機(jī)勃勃的小草，青色像清澈的湖水，藍(lán)色像廣闊的天空，紫色像神秘的葡萄。彩虹不僅顏色美麗，形狀也很奇特。它彎彎的，像一座橋，又像一條仙女的彩帶。它一會(huì)兒出現(xiàn)在東邊，一會(huì)兒又跑到西邊，好像在和我們捉迷藏。我喜歡彩虹，它給我們帶來(lái)了美麗，也帶來(lái)了快樂(lè)。短文共有（）個(gè)自然段。彩虹有哪七種顏色？請(qǐng)用“________”在文中畫(huà)出來(lái)。彩虹像什么？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的句子，用“～～～～”畫(huà)出來(lái)。你喜歡彩虹嗎？為什么？第二單元：文化傳承題目一：字詞基礎(chǔ)給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”傳統(tǒng)（chuánzhuàn）重要（chóngzhòng）漂亮（piāopiào）好奇（hǎohào）興奮（xīngxìng）多音字組詞行（xíng）（）（háng）（）樂(lè)（lè）（）（yuè）（）背（bēi）（）（bèi）（）都（dōu）（）（dū）（）分（fēn）（）（fèn）（）根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)形容非常有名。（）形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。（）形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋。（）形容物品特別珍貴，多少錢也買不到。（）形容說(shuō)話或做事很有條理。（）詞語(yǔ)搭配()的傳統(tǒng)()的節(jié)日()的文化()的建筑()的故事題目二：句子與表達(dá)用“有的……有的……有的……”寫(xiě)一句話，描述一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面。把下面的句子改寫(xiě)成“被”字句。我們把教室打掃干凈了。媽媽把飯做好了。把下面的句子改寫(xiě)成“把”字句。作業(yè)被我寫(xiě)完了。書(shū)被小明借走了。用“因?yàn)椤浴睂?xiě)一個(gè)關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的句子。題目三：傳統(tǒng)文化知識(shí)填空中國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日是：、、、。春節(jié)是農(nóng)歷的______月______日，我們會(huì)______、、。端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人______，我們會(huì)吃______、賽______。中秋節(jié)在農(nóng)歷的______月______日，是全家______的節(jié)日，我們會(huì)吃______。重陽(yáng)節(jié)在農(nóng)歷的______月______日，是______的節(jié)日，有______、______等習(xí)俗。中國(guó)的文房四寶是：、、、。京劇是中國(guó)的國(guó)粹，主要角色有______、、、______。中國(guó)的四大發(fā)明是：、、、。第三單元：科技之光題目一：詞語(yǔ)辨析與運(yùn)用比一比，再組詞科（）料（）技（）枝（）明（）名（）發(fā)（）友（）展（）占（）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞發(fā)明——()創(chuàng)造——()方便——()迅速——()奇妙——()寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞先進(jìn)——()簡(jiǎn)單——()容易——()明亮——()正確——()在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使句子更具體()的科技()的電腦()的網(wǎng)絡(luò)()的機(jī)器人()的航空母艦題目二：句子練習(xí)用“如果……就……”寫(xiě)一個(gè)關(guān)于科技的句子。照樣子，寫(xiě)句子例：電腦能幫助我們學(xué)習(xí)。手機(jī)能____________________?；ヂ?lián)網(wǎng)能____________________。高鐵能____________________。把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)我想發(fā)明____________________未來(lái)的學(xué)校____________________科技讓我們的生活____________________題目三：閱讀理解與表達(dá)閱讀短文，回答問(wèn)題。神奇的互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)神奇的世界。它像一張巨大的網(wǎng)，把全世界的人都連接在一起。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我們可以做很多事情。我們可以用它來(lái)學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上查找資料、看視頻課程；我們可以用它來(lái)交流，給遠(yuǎn)方的朋友發(fā)電子郵件、視頻聊天；我們可以用它來(lái)娛樂(lè)，聽(tīng)音樂(lè)、看電影、玩游戲；我們還可以用它來(lái)購(gòu)物，在網(wǎng)上挑選自己喜歡的商品，然后送貨上門?；ヂ?lián)網(wǎng)讓我們的生活變得更加方便、快捷、豐富多彩。但是，我們也要注意安全，不要在網(wǎng)上泄露自己的個(gè)人信息，不要隨意和陌生人聊天?；ヂ?lián)網(wǎng)像什么？通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我們可以做哪些事情？請(qǐng)至少寫(xiě)出三件?；ヂ?lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)了哪些好處？使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？題目四：口語(yǔ)交際主題：科技改變生活情境：你和同學(xué)正在討論科技給我們生活帶來(lái)的變化。要求：請(qǐng)你選擇一個(gè)方面（如：學(xué)習(xí)、出行、購(gòu)物、交流等），說(shuō)說(shuō)科技是如何改變我們生活的。注意說(shuō)話要有條理，語(yǔ)句通順。第四單元：人間真情題目一：字詞積累看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)wēnnuǎn()bāngzhù()guānxīn()gǎnxiè()àixīn()寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞溫暖——()幫助——()關(guān)心——()感謝——()愛(ài)心——()寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞冷漠——()困難——()傷心——()粗心——()討厭——()選擇合適的詞語(yǔ)填空（感動(dòng)、感謝）他的事跡讓我非常（）。（陸續(xù)、連續(xù)）媽媽（）工作了三天，非常辛苦。（雖然……但是……、因?yàn)椤浴ǎ┙裉煜掠炅?，（）我們?nèi)匀话磿r(shí)到校。題目二：句子訓(xùn)練用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫(xiě)一個(gè)句子，描述一個(gè)人忙碌的樣子。把下列句子改成感嘆句這是一個(gè)感人的故事。他是一個(gè)多么好的人?。。ù司湟褳楦袊@句，可換一個(gè)句子）例如：她幫助了我?！龓椭宋遥婧冒。≌諛幼?，寫(xiě)句子例：老師像園丁一樣，辛勤地培育著我們。媽媽像____________________，____________________。書(shū)籍像____________________，____________________。題目三：閱讀理解閱讀短文，回答問(wèn)題。一杯熱牛奶一天晚上，一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷商品。勞累了一整天的他此時(shí)感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢？他決定向下一戶人家討口飯吃。當(dāng)一位美麗的年輕女子打開(kāi)房門的時(shí)候，這個(gè)小男孩卻有點(diǎn)不知所措了。他沒(méi)有要飯，只乞求給他一口水喝。這位女子看到他饑餓的樣子，就倒了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問(wèn)道：“我應(yīng)該付多少錢？”年輕女子微笑著回答：“一分錢也不用付。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛(ài)心，不圖回報(bào)?！蹦泻⒄f(shuō)：“那么，就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧！”說(shuō)完，男孩離開(kāi)了這戶人家。此時(shí)，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還看到上帝正朝他點(diǎn)頭微笑。數(shù)年之后，那位年輕女子得了一種罕見(jiàn)的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對(duì)此束手無(wú)策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的制定。當(dāng)看到病歷上所寫(xiě)的病人的來(lái)歷時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)間閃過(guò)他的腦際。他馬上起身直奔病房。來(lái)到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出床上躺著的病人就是那位曾幫助過(guò)他的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來(lái)治好恩人的病。從那天起，他就特別關(guān)照這個(gè)對(duì)自己有恩的病人。經(jīng)過(guò)艱辛努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，他看了一下，便在通知單的旁邊簽了字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這位特殊的病人手中時(shí)，她不敢看，因?yàn)樗_信，治病的費(fèi)用將會(huì)花去她的全部家當(dāng)。最后，她還是鼓起勇氣，翻開(kāi)了醫(yī)藥費(fèi)通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來(lái)：“醫(yī)藥費(fèi)——一滿杯牛奶?；羧A德·凱利醫(yī)生”小男孩為什么向年輕女子乞求一口水喝？年輕女子給了小男孩什么？她為什么不要錢？數(shù)年之后，發(fā)生了什么事？凱利醫(yī)生是如何報(bào)答年輕女子的？讀了這篇短文，你有什么感想？第五單元：成長(zhǎng)足跡題目一：字詞樂(lè)園給下列多音字注音并組詞長(zhǎng)（）（）（）（）當(dāng)（）（）（）（）相（）（）（）（）處（）（）（）（）教（）（）（）（）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞成長(zhǎng)——()進(jìn)步——()努力——()成功——()堅(jiān)持——()寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞進(jìn)步——()成功——()堅(jiān)持——()快樂(lè)——()勇敢——()在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)()的童年()的回憶()的進(jìn)步()的成功()的挑戰(zhàn)題目二：句子表達(dá)用“不僅……而且……”寫(xiě)一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的句子。把下面的句子改寫(xiě)成反問(wèn)句。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。他是一個(gè)好學(xué)生。照樣子，寫(xiě)句子例：我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我在____________________中成長(zhǎng)。我在____________________中成長(zhǎng)。題目三：閱讀理解閱讀短文，回答問(wèn)題。第一次獨(dú)自睡覺(jué)我從小就膽小，特別怕黑。每天晚上，我都要媽媽陪著我，直到我睡著為止。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己睡覺(jué)了。”我聽(tīng)了，心里既害怕又有點(diǎn)期待。害怕的是晚上一個(gè)人睡在黑暗的房間里，期待的是自己終于可以像個(gè)小大人一樣了。晚上，我洗漱完畢，爬上了自己的小床。媽媽幫我蓋好被子，關(guān)了燈，輕輕地帶上門走了。房間里一下子變得漆黑一片，我緊緊地閉上眼睛，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。窗外的風(fēng)聲、樹(shù)葉的沙沙聲，在我聽(tīng)來(lái)都像是怪物的叫聲。我想喊媽媽，但又想起媽媽的話，我要勇敢。我試著睜開(kāi)眼睛，慢慢地適應(yīng)黑暗。我看到窗外的月光透過(guò)窗簾的縫隙照進(jìn)來(lái)，形成一道道銀色的光帶。我數(shù)著羊，一只、兩只、三只……數(shù)著數(shù)著，我感覺(jué)眼皮越來(lái)越沉，不知不覺(jué)就睡著了。第二天早上，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人睡了整整一夜。我高興地跳下床，跑到媽媽面前，大聲說(shuō)：“媽媽，我成功了！我自己睡覺(jué)了！”媽媽笑著說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了！”從那以后，我再也不怕一個(gè)人睡覺(jué)了。我知道，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，才能不斷成長(zhǎng)。“我”為什么害怕獨(dú)自睡覺(jué)？媽媽對(duì)“我”說(shuō)了什么？“我”第一次獨(dú)自睡覺(jué)的感受是怎樣的？“我”是怎樣克服害怕的？讀了這篇短文，你明白了什么道理？第六單元：奇妙想象題目一：字詞積累看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)qímiào()xiǎngxiàng()mèngxiǎng()chuàngzào()fēixiáng()寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞奇妙——()想象——()夢(mèng)想——()創(chuàng)造——()飛翔——()寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞奇妙——()有趣——()美麗——()快樂(lè)——()成功——()在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)()的想象()的夢(mèng)想()的世界()的翅膀()的故事題目二：句子練習(xí)用“如果……就……”寫(xiě)一個(gè)充滿想象的句子。照樣子，寫(xiě)句子例：我想變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔。我想變成____________________，____________________。我想變成____________________，____________________。把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)未來(lái)的房子____________________假如我有一支神筆____________________我希望____________________題目三：閱讀理解閱讀短文，回答問(wèn)題。會(huì)飛的房子我有一個(gè)奇妙的夢(mèng)想，我想擁有一座會(huì)飛的房子。這座房子的外形像一艘巨大的飛船，它的顏色可以根據(jù)我的心情變化，開(kāi)心時(shí)是藍(lán)色的，難過(guò)時(shí)是灰色的，興奮時(shí)是紅色的。房子的底部有四個(gè)巨大的螺旋槳，只要我按下按鈕，螺旋槳就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，房子就能慢慢升上天空。房子里面的布置也很特別?？蛷d里有一個(gè)巨大的落地窗，從這里可以看到外面美麗的風(fēng)景。臥室里有一張可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的床，冬天睡在上面暖暖的，夏天睡在上面涼涼的。廚房里有一個(gè)智能機(jī)器人，只要我告訴它想吃什么，它就會(huì)立刻為我做好。我開(kāi)著會(huì)飛的房子，可以去很多地方。我可以飛到高高的山頂，欣賞日出；我可以飛到遼闊的大海，看海鷗飛翔；我可以飛到茂密的森林，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌；我還可以飛到遙遠(yuǎn)的太空，探索宇宙的奧秘。有了會(huì)飛的房子，我的生活將會(huì)變得更加精彩、更加有趣！“我”的夢(mèng)想是什么？會(huì)飛的房子外形像什么？它的顏色有什么特點(diǎn)？房子里面有哪些特別的布置？“我”開(kāi)著會(huì)飛的房子可以去哪些地方？你想擁有一座會(huì)飛的房子嗎？為什么？題目四：習(xí)作題目：我的奇思妙想要求：展開(kāi)豐富的想象，寫(xiě)一寫(xiě)你想發(fā)明的東西或者你想象中的奇妙世界。要寫(xiě)清楚你想發(fā)明的東西是什么樣子的，有什么功能，或者你想象中的世界是什么樣的。語(yǔ)句通順，不少于300字。第七單元：多彩生活題目一：字詞基礎(chǔ)給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”參加（cānshēn）興奮（xīngxìng）好奇（hǎohào）挑選（tiāotiǎo）背包（bēibèi）比一比，再組詞彩（）采（）活（）話（）快（）塊（）玩（）完（）園（）圓（）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞多彩——()快樂(lè)——()熱鬧——()喜歡——()有趣——()寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞快樂(lè)——()熱鬧——()喜歡——()有趣——()開(kāi)始——()題目二：句子訓(xùn)練用“一邊……一邊……”寫(xiě)一個(gè)句子，描述你生活中的一個(gè)場(chǎng)景。把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)下課了，同學(xué)們____________________周末，我和爸爸媽媽____________________假期里，我____________________題目三：閱讀理解閱讀短文，回答問(wèn)題。一次有趣的野餐星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸媽媽一起去郊外野餐。我們來(lái)到一片綠油油的草地上，草地上開(kāi)滿了五顏六色的小花，像鋪了一張彩色的地毯。爸爸拿出野餐墊鋪在地上，媽媽把帶來(lái)的食物擺放在墊子上，有三明治、水果、飲料，還有我最喜歡吃的巧克力蛋糕。我和爸爸一起放風(fēng)箏。爸爸幫我把風(fēng)箏舉起來(lái)，我拿著線軸，迎著風(fēng)跑起來(lái)。風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了，越飛越高，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中飛翔。我一邊跑一邊放線，風(fēng)箏在天空中飄來(lái)飄去，好看極了。媽媽坐在野餐墊上，一邊欣賞風(fēng)景，一邊看著我們放風(fēng)箏，臉上露出了幸福的笑容。中午，我們坐在草地上，一邊享受美食，一邊聊天。微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了花草的清香。我覺(jué)得這是我度過(guò)的最快樂(lè)的一天。野餐結(jié)束后，我們把垃圾收拾干凈，高高興興地回家了?！拔覀儭笔裁磿r(shí)候去野餐的？天氣怎么樣？野餐的地點(diǎn)在哪里？那里的景色怎么樣？“我們”在野餐時(shí)做了哪些事情？“我”覺(jué)得這是最快樂(lè)的一天，為什么？你喜歡野餐嗎？你野餐時(shí)會(huì)做些什么？第八單元：告別童年題目一：字詞積累看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)gàobié()tóngnián()huíyì()xīwàng()měihǎo()寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞告別——()童年——()回憶——()希望——()美好——()寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞告別——()開(kāi)始——()希望——()美好——()快樂(lè)——()在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)()的