邏輯考試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.“所有金屬都能導(dǎo)電，鐵是金屬，所以鐵能導(dǎo)電”，此推理屬于（）A.歸納推理B.演繹推理C.類比推理D.以上都不對2.“人非圣賢，孰能無過”的邏輯形式是（）A.全稱肯定判斷B.全稱否定判斷C.特稱肯定判斷D.特稱否定判斷3.“如果天下雨，那么地濕”，其逆否命題是（）A.如果地濕，那么天下雨B.如果天不下雨，那么地不濕C.如果地不濕，那么天沒下雨D.以上都不對4.“大學(xué)生”與“學(xué)生”這兩個概念的關(guān)系是（）A.全同關(guān)系B.真包含于關(guān)系C.交叉關(guān)系D.全異關(guān)系5.下列判斷中，主項和謂項都周延的是（）A.所有學(xué)生都是黨員B.所有學(xué)生都不是黨員C.有的學(xué)生是黨員D.有的學(xué)生不是黨員6.“并非所有的鳥都會飛”等值于（）A.所有的鳥都不會飛B.有的鳥會飛C.有的鳥不會飛D.以上都不對7.“要么p，要么q”的邏輯含義是（）A.p和q至少一真B.p和q至少一假C.p和q一真一假D.p和q同真同假8.由“有的學(xué)生是運動員”能推出（）A.有的學(xué)生不是運動員B.所有學(xué)生都是運動員C.所有學(xué)生都不是運動員D.有的運動員是學(xué)生9.“只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績”，其負命題是（）A.努力學(xué)習(xí)但沒取得好成績B.不努力學(xué)習(xí)也能取得好成績C.不努力學(xué)習(xí)就不能取得好成績D.努力學(xué)習(xí)就能取得好成績10.“張三和李四是同學(xué)”是（）A.性質(zhì)判斷B.關(guān)系判斷C.聯(lián)言判斷D.選言判斷二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于邏輯基本規(guī)律的有（）A.同一律B.矛盾律C.排中律D.充足理由律2.概念間的相容關(guān)系包括（）A.全同關(guān)系B.真包含關(guān)系C.真包含于關(guān)系D.交叉關(guān)系3.下列判斷中，屬于復(fù)合判斷的有（）A.聯(lián)言判斷B.選言判斷C.假言判斷D.負判斷4.以“如果p，那么q”為前提，能推出的結(jié)論有（）A.p則qB.非q則非pC.q則pD.非p則非q5.下列推理形式中，有效的有（）A.肯定前件式B.否定后件式C.肯定后件式D.否定前件式6.違反矛盾律的邏輯錯誤有（）A.自相矛盾B.模棱兩可C.兩不可D.偷換概念7.下列概念的限制，正確的有（）A.學(xué)生→大學(xué)生B.科學(xué)家→物理學(xué)家C.三角形→等邊三角形D.水果→蘋果8.當(dāng)“p且q”為假時，p和q的真假情況可能是（）A.p真q假B.p假q真C.p假q假D.p真q真9.從“所有的共青團員都是青年”可以推出（）A.有的共青團員是青年B.有的青年是共青團員C.所有青年都是共青團員D.有的青年不是共青團員10.下列屬于歸納推理的有（）A.完全歸納推理B.不完全歸納推理C.類比推理D.演繹推理三、判斷題（每題2分，共20分）1.邏輯只研究思維的形式，不研究思維的內(nèi)容。（）2.“中國”和“北京”是屬種關(guān)系。（）3.一個判斷的主項周延，謂項不周延，則這個判斷是全稱肯定判斷。（）4.“如果p，那么q”和“只有q，才p”是等值的。（）5.類比推理的結(jié)論是必然的。（）6.違反排中律的邏輯錯誤是“自相矛盾”。（）7.概念的內(nèi)涵和外延是相互制約的。（）8.“有的學(xué)生不是三好學(xué)生”和“有的學(xué)生是三好學(xué)生”是矛盾關(guān)系。（）9.演繹推理是從一般到個別的推理。（）10.聯(lián)言判斷的邏輯形式是“p或者q”。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述矛盾律和排中律的區(qū)別。矛盾律要求在同一思維過程中，對同一對象不能同時作出兩個相互矛盾或反對的判斷，強調(diào)不能同真；排中律要求在兩個相互矛盾的判斷中必須肯定一個，強調(diào)不能同假。二者適用范圍和邏輯要求不同。2.什么是概念的內(nèi)涵和外延？概念的內(nèi)涵是指概念所反映的對象的本質(zhì)屬性；概念的外延是指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的對象范圍。內(nèi)涵是質(zhì)的方面，外延是量的方面。3.簡述充分條件假言判斷的邏輯特征。充分條件假言判斷是“如果p，那么q”形式。當(dāng)p真q假時，判斷為假；其他情況（p真q真、p假q真、p假q假）判斷都為真。4.舉例說明什么是三段論。三段論由大前提、小前提和結(jié)論組成。如“所有金屬都能導(dǎo)電（大前提），鐵是金屬（小前提），所以鐵能導(dǎo)電（結(jié)論）”。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論歸納推理和演繹推理的聯(lián)系與區(qū)別。聯(lián)系：演繹推理的大前提靠歸納推理提供，歸納推理的結(jié)論需演繹推理驗證。區(qū)別：思維進程不同，歸納從個別到一般，演繹從一般到個別；結(jié)論可靠性不同，歸納或然，演繹必然。2.分析“白馬非馬”這一命題的邏輯錯誤?！鞍遵R非馬”割裂了概念的內(nèi)涵和外延?！榜R”是屬概念，“白馬”是種概念，“白馬”包含于“馬”的外延中，“白馬非馬”否定了這種屬種關(guān)系，犯了混淆概念的錯誤。3.談?wù)勥壿嬙谌粘Ｉ钪械膽?yīng)用。在日常交流中，邏輯可讓表達更清晰準確，避免歧義；在決策時，能幫助分析利弊，做出合理選擇；在解決問題時，依據(jù)邏輯推理找到有效方法。4.討論如何提高邏輯思維能力?？赏ㄟ^學(xué)習(xí)邏輯知識，掌握推理規(guī)則和方法；多做邏輯練習(xí)題，鍛煉推理能力；日常思考中注重條理，分析問題的邏輯結(jié)構(gòu)；閱讀優(yōu)秀的邏輯著作和文章等方式提高。答案一、單項選擇題1.B2.D3.C4.B5.B6.C7.C8.D9.B10.B二、多項選擇題1.ABCD2.