單招教育專業(yè)試題題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪位教育家提出了“泛智教育”思想？（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭2.教育目的的個(gè)人本位論的代表人物是（）。A.柏拉圖B.涂爾干C.盧梭D.凱興斯泰納3.我國最早采用班級授課制是在（）。A.1862年B.1898年C.1902年D.1922年4.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）。A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對未知領(lǐng)域的探索D.創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律5.德育過程的基本矛盾是（）。A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾6.以美國學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是（）。A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制7.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲取知識的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別學(xué)生的教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量9.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。A.教學(xué)過程B.學(xué)習(xí)過程C.評價(jià)過程D.反思過程10.當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí)，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（）。A.寬大效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.中心品質(zhì)D.刻板印象二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的社會屬性包括（）。A.永恒性B.歷史性C.相對獨(dú)立性D.階級性2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)3.課程計(jì)劃的基本內(nèi)容有（）。A.學(xué)科設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制和學(xué)周安排4.教學(xué)過程的基本階段有（）。A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運(yùn)用知識E.檢查知識5.德育的途徑主要有（）。A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外活動與校外活動C.勞動D.共青團(tuán)活動E.班主任工作6.班級管理的功能有（）。A.有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率B.有助于維持班級秩序，形成良好班風(fēng)C.有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理D.有助于合理開支班費(fèi)7.影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素有（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動性8.奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式，將學(xué)習(xí)分為（）。A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.有意義學(xué)習(xí)9.性格的特征差異主要表現(xiàn)在（）。A.對現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征B.性格的理智特征C.性格的情緒特征D.性格的意志特征10.學(xué)校心理健康教育的途徑有（）。A.開設(shè)心理健康教育有關(guān)課程B.開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課C.在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的內(nèi)容D.結(jié)合班級、團(tuán)隊(duì)活動開展心理健康教育E.個(gè)別心理輔導(dǎo)或咨詢?nèi)?、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.教育目的是教育方針的政策性表達(dá)，具有政策的規(guī)定性，在一定時(shí)期內(nèi)具有必須貫徹的強(qiáng)制性。（）3.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）4.教師只要教得好，學(xué)生自然會學(xué)得好。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.班級就是班集體。（）7.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）8.智力水平越高，學(xué)習(xí)成績越好。（）9.心理健康就是沒有心理疾病。（）10.教育法律關(guān)系的主體是指教育法律關(guān)系的參加者，也就是在具體的教育法律關(guān)系中享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的自然人和法人。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。2.簡述教學(xué)方法選擇的依據(jù)。3.簡述班主任應(yīng)如何組織和培養(yǎng)班集體。4.簡述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在教育過程中如何平衡教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體地位。2.討論信息技術(shù)對教育教學(xué)產(chǎn)生的影響。3.討論如何在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。4.討論家校合作對學(xué)生成長的重要性。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.A4.D5.D6.D7.C8.B9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCDE5.ABCDE6.ABC7.ABCD8.AB9.ABCD10.ABCDE三、判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√四、簡答題1.加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；強(qiáng)化普及義務(wù)教育、延長義務(wù)教育年限；普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的類型日益多樣化；學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化；教育制度有利于國際交流。2.教學(xué)目的和任務(wù)的要求；課程性質(zhì)和特點(diǎn)；學(xué)生年齡特征；教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件；教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)；教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)境等因素。3.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養(yǎng)正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。4.創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。五、討論題1.教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，如引導(dǎo)規(guī)劃、傳授知識等。同時(shí)尊重學(xué)生主體地位，鼓勵(lì)參與互動，讓學(xué)生自主思考實(shí)踐。兩者結(jié)合，以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)教學(xué)，教師適時(shí)引導(dǎo)推動，達(dá)最佳教學(xué)效果。2.信息技術(shù)使教學(xué)資源更豐富，教學(xué)方式更靈活，如線上線下結(jié)合。能滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)習(xí)興趣。但也帶來依賴設(shè)備、信息甄別難等問題，需合理運(yùn)用。3.建立民主管理制度，讓學(xué)生參