方艙護理試題和答案一、單項選擇題（每題2分，共30題）1.方艙醫(yī)院收治新冠肺炎患者，以下哪種情況不符合出院標準（）A.體溫恢復(fù)正常3天以上B.呼吸道癥狀明顯好轉(zhuǎn)C.肺部影像學顯示急性滲出性病變明顯改善D.核酸檢測連續(xù)2次陰性，采樣時間至少間隔12小時答案：D。核酸檢測連續(xù)2次陰性，采樣時間至少間隔24小時，而不是12小時，所以選D。2.以下哪種防護用品是進入方艙清潔區(qū)必須佩戴的（）A.醫(yī)用防護口罩B.隔離衣C.護目鏡D.以上都是答案：D。進入方艙清潔區(qū)，為防止可能的暴露風險，醫(yī)用防護口罩、隔離衣、護目鏡等都是必須佩戴的防護用品，所以選D。3.為新冠肺炎患者進行靜脈輸液時，以下操作錯誤的是（）A.嚴格執(zhí)行無菌操作原則B.選擇粗大、彈性好的血管C.輸液完畢后，直接將輸液器丟棄在普通垃圾桶D.操作前后認真洗手答案：C。輸液器屬于醫(yī)療廢物，應(yīng)丟棄在醫(yī)療廢物專用垃圾桶，而不是普通垃圾桶，所以選C。4.方艙醫(yī)院的三區(qū)兩通道中的“三區(qū)”不包括（）A.清潔區(qū)B.污染區(qū)C.半污染區(qū)D.觀察區(qū)答案：D。方艙醫(yī)院的“三區(qū)”是清潔區(qū)、污染區(qū)、半污染區(qū)，不包括觀察區(qū)，所以選D。5.對新冠肺炎患者進行心理護理時，以下做法不合適的是（）A.避免與患者談?wù)摬∏锽.傾聽患者的擔憂和恐懼C.給予積極的心理暗示D.鼓勵患者與家人視頻交流答案：A。在心理護理時，應(yīng)與患者坦誠交流病情，而不是避免談?wù)摬∏?，讓患者了解自身情況并給予正確引導有助于緩解其心理壓力，所以選A。6.方艙內(nèi)對醫(yī)療廢物的處理，正確的是（）A.分類收集，使用雙層黃色醫(yī)療廢物袋封裝B.可以與生活垃圾混放C.醫(yī)療廢物裝滿后再進行封口D.醫(yī)療廢物袋外無需標識答案：A。醫(yī)療廢物需分類收集，使用雙層黃色醫(yī)療廢物袋封裝，不能與生活垃圾混放，醫(yī)療廢物達到包裝袋的3/4時就要封口，且醫(yī)療廢物袋外需有明顯標識，所以選A。7.以下關(guān)于方艙醫(yī)院環(huán)境消毒，說法錯誤的是（）A.地面可用含氯消毒劑每日至少消毒2次B.空氣消毒可采用紫外線燈照射C.物體表面可用酒精擦拭消毒D.消毒后無需記錄答案：D。方艙醫(yī)院環(huán)境消毒后需要做好記錄，包括消毒時間、消毒劑名稱、濃度、消毒人員等信息，所以選D。8.對于方艙內(nèi)新冠肺炎輕癥患者的飲食護理，以下哪項不正確（）A.高鹽飲食B.保證足夠的蛋白質(zhì)攝入C.多吃新鮮蔬菜水果D.多飲水答案：A。新冠肺炎輕癥患者應(yīng)低鹽、低脂、高蛋白、高維生素飲食，高鹽飲食不利于患者健康，所以選A。9.方艙醫(yī)院護理人員在為患者測量生命體征時，以下操作規(guī)范的是（）A.測量體溫時，體溫計可在患者之間不消毒連續(xù)使用B.測量血壓時袖帶松緊以能放入1-2指為宜C.數(shù)脈搏時只數(shù)30秒，結(jié)果不用乘2D.測量呼吸時在患者劇烈運動后立即進行答案：B。測量血壓時袖帶松緊以能放入1-2指為宜，A選項體溫計在患者之間需消毒后再使用；數(shù)脈搏時一般數(shù)30秒，結(jié)果乘2，特殊情況數(shù)1分鐘；測量呼吸應(yīng)在患者安靜狀態(tài)下進行，所以選B。10.方艙內(nèi)患者出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫38.5℃，首先應(yīng)采取的措施是（）A.立即給予退熱藥物B.采用物理降溫C.報告醫(yī)生D.增加蓋被發(fā)汗答案：C。患者出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，護理人員首先應(yīng)報告醫(yī)生，由醫(yī)生評估病情后再采取相應(yīng)的處理措施，所以選C。11.以下關(guān)于方艙醫(yī)院護理文書書寫，正確的是（）A.可隨意涂改B.書寫不及時也沒關(guān)系C.客觀、真實、準確、完整記錄護理過程D.只記錄患者的陽性體征答案：C。護理文書應(yīng)客觀、真實、準確、完整記錄護理過程，不可隨意涂改，要及時書寫，且要記錄患者全面情況，而不只是陽性體征，所以選C。12.方艙醫(yī)院的護理人員在穿脫防護服時，以下哪項順序正確（）A.穿：洗手→戴帽子→戴口罩→穿防護服→戴護目鏡→戴手套；脫：摘護目鏡→脫手套→脫防護服→摘口罩→摘帽子→洗手B.穿：戴帽子→戴口罩→洗手→穿防護服→戴護目鏡→戴手套；脫：脫手套→摘護目鏡→脫防護服→摘口罩→摘帽子→洗手C.穿：洗手→戴口罩→戴帽子→穿防護服→戴護目鏡→戴手套；脫：摘護目鏡→脫手套→摘口罩→脫防護服→摘帽子→洗手D.穿：戴帽子→洗手→戴口罩→穿防護服→戴護目鏡→戴手套；脫：脫手套→摘護目鏡→摘口罩→脫防護服→摘帽子→洗手答案：A。穿防護服時先洗手，然后戴帽子、口罩，再穿防護服、戴護目鏡、戴手套；脫時先摘護目鏡，再脫手套，接著脫防護服、摘口罩、摘帽子，最后洗手，所以選A。13.方艙醫(yī)院對患者進行健康宣教，關(guān)于咳嗽禮儀，以下說法錯誤的是（）A.咳嗽或打噴嚏時用紙巾捂住口鼻B.沒有紙巾時可用手肘內(nèi)側(cè)遮擋口鼻C.咳嗽或打噴嚏后無需洗手D.用過的紙巾應(yīng)丟入醫(yī)療廢物垃圾桶答案：C。咳嗽或打噴嚏后應(yīng)及時洗手，避免傳播病菌，所以選C。14.對于方艙內(nèi)新冠肺炎患者的排泄物，應(yīng)使用（）進行處理。A.含氯消毒劑B.酒精C.碘伏D.過氧化氫答案：A。含氯消毒劑能有效殺滅排泄物中的病菌，常用于處理患者排泄物，所以選A。15.護理人員在方艙醫(yī)院為患者實施霧化吸入時，以下注意事項錯誤的是（）A.霧化前無需清理口腔分泌物B.霧化過程中觀察患者反應(yīng)C.霧化后協(xié)助患者漱口D.霧化器使用后應(yīng)進行消毒答案：A。霧化前應(yīng)清理口腔分泌物，以保證霧化效果，所以選A。16.方艙醫(yī)院護理人員在進行無菌操作時，以下哪項是錯誤的（）A.操作前應(yīng)洗手、戴口罩B.無菌物品一經(jīng)取出未使用可放回無菌容器內(nèi)C.無菌物品應(yīng)定期檢查有效期D.取用無菌物品時應(yīng)使用無菌持物鉗答案：B。無菌物品一經(jīng)取出，即使未使用也不可放回無菌容器內(nèi)，所以選B。17.方艙醫(yī)院患者使用過的被服，應(yīng)（）A.直接送洗衣房清洗B.先消毒后送洗衣房清洗C.當作醫(yī)療廢物處理D.放在太陽下暴曬后再用答案：B。患者使用過的被服應(yīng)先消毒后送洗衣房清洗，所以選B。18.方艙醫(yī)院的護理人員在為患者進行口腔護理時，以下操作正確的是（）A.昏迷患者使用漱口水漱口B.擦拭口腔黏膜時棉球應(yīng)夾緊C.從門齒開始由內(nèi)向外擦拭牙齒D.有假牙的患者睡前無需取下假牙答案：B?；杳曰颊呓故冢徊潦醚例X應(yīng)從臼齒開始由內(nèi)向外擦拭；有假牙的患者睡前應(yīng)取下假牙，所以選B。19.以下哪種情況不屬于方艙醫(yī)院護理人員應(yīng)重點觀察的內(nèi)容（）A.患者的睡眠質(zhì)量B.患者的精神狀態(tài)C.患者的飲食喜好D.患者的生命體征答案：C。護理人員應(yīng)重點觀察患者的生命體征、精神狀態(tài)、睡眠質(zhì)量等與病情相關(guān)的內(nèi)容，患者的飲食喜好不屬于重點觀察內(nèi)容，所以選C。20.方艙醫(yī)院護理人員在搬運患者時，以下做法錯誤的是（）A.搬運前與患者溝通解釋B.多人搬運時動作要協(xié)調(diào)一致C.搬運過程中快速奔跑以節(jié)省時間D.根據(jù)患者病情和體重選擇合適的搬運方法答案：C。搬運患者時應(yīng)平穩(wěn)、緩慢，避免快速奔跑以免對患者造成傷害，所以選C。21.對于方艙內(nèi)的新冠肺炎患者，以下隔離措施正確的是（）A.不同癥狀的患者可同住一室B.護理人員進入病房無需更換防護用品C.患者不得隨意離開病房D.病房無需通風換氣答案：C。不同癥狀患者應(yīng)分室居住，護理人員進入病房需更換合適的防護用品，病房要定期通風換氣，患者不得隨意離開病房，所以選C。22.方艙醫(yī)院護理人員在為患者采集咽拭子標本時，應(yīng)站在患者的（）A.正前方B.側(cè)方C.后方D.上方答案：B。為患者采集咽拭子標本時，護理人員應(yīng)站在患者側(cè)方，以減少被患者呼吸道飛沫噴濺的風險，所以選B。23.方艙醫(yī)院的環(huán)境溫度應(yīng)保持在（）A.18-22℃B.22-24℃C.24-26℃D.26-28℃答案：B。方艙醫(yī)院環(huán)境溫度應(yīng)保持在22-24℃，相對濕度以50%-60%為宜，所以選B。24.以下關(guān)于方艙醫(yī)院患者的康復(fù)指導，錯誤的是（）A.出院后無需進行康復(fù)訓練B.保證充足的睡眠C.適當進行有氧運動D.保持良好的心態(tài)答案：A。出院后患者也需要進行適當?shù)目祻?fù)訓練，以促進身體恢復(fù)，所以選A。25.護理人員在方艙內(nèi)為患者更換液體時，以下操作不正確的是（）A.嚴格執(zhí)行查對制度B.直接將液體瓶掛在輸液架上，無需排氣C.更換液體后觀察輸液是否通暢D.告知患者注意事項答案：B。更換液體時需要排氣，防止空氣進入血管，所以選B。26.方艙醫(yī)院對患者的心理評估，以下哪項不是常用的方法（）A.觀察法B.問卷調(diào)查法C.與患者家屬電話溝通D.直接詢問患者病史答案：D。直接詢問患者病史主要是了解患者的疾病史等情況，并非心理評估常用方法，心理評估常用觀察法、問卷調(diào)查法，也可與患者家屬電話溝通了解患者心理狀態(tài)，所以選D。27.方艙醫(yī)院護理人員在給患者進行吸氧操作時，以下哪項操作錯誤（）A.先調(diào)節(jié)氧流量再連接吸氧管B.檢查吸氧裝置是否完好C.吸氧過程中無需觀察患者反應(yīng)D.停氧時先取下吸氧管再關(guān)氧氣開關(guān)答案：C。吸氧過程中應(yīng)密切觀察患者反應(yīng)，以確保吸氧效果和患者安全，所以選C。28.方艙醫(yī)院對于疑似新冠肺炎患者的護理，以下做法正確的是（）A.無需單間隔離B.護理人員無需防護C.及時進行核酸檢測D.可以與確診患者同住一室答案：C。疑似患者需單間隔離，護理人員應(yīng)做好防護，不能與確診患者同住一室，且要及時進行核酸檢測以明確診斷，所以選C。29.方艙醫(yī)院護理人員在為患者進行肌肉注射時，以下哪項不是進針角度（）A.90°B.45°C.30°D.15°答案：D。肌肉注射一般進針角度為90°，皮下注射進針角度為45°左右，15°不是肌肉注射的進針角度，所以選D。30.方艙醫(yī)院的護理人員在處理職業(yè)暴露時，以下步驟錯誤的是（）A.發(fā)生暴露后立即用肥皂液和流動水清洗污染的皮膚B.如有傷口，應(yīng)在傷口旁端輕輕擠壓，盡可能擠出損傷處的血液C.用75%酒精或0.5%碘伏消毒傷口后包扎D.無需報告相關(guān)部門答案：D。發(fā)生職業(yè)暴露后應(yīng)及時報告相關(guān)部門，所以選D。二、多項選擇題（每題3分，共10題）1.方艙醫(yī)院護理人員在護理新冠肺炎患者時，應(yīng)采取的防護措施包括（）A.穿防護服B.戴醫(yī)用防護口罩C.戴護目鏡或防護面屏D.戴手套E.穿隔離衣答案：ABCDE。護理新冠肺炎患者時，護理人員需穿防護服、戴醫(yī)用防護口罩、護目鏡或防護面屏、手套、隔離衣等，全方位做好防護，所以選ABCDE。2.以下屬于方艙醫(yī)院患者心理護理方法的有（）A.傾聽患者訴說B.開展健康宣教C.組織患者娛樂活動D.鼓勵患者與家人溝通E.給予心理支持和安慰答案：ABCDE。傾聽患者訴說可讓患者釋放壓力，開展健康宣教能減少患者對疾病的恐懼，組織娛樂活動可緩解患者緊張情緒，鼓勵與家人溝通能獲得情感支持，給予心理支持和安慰可增強患者信心，所以選ABCDE。3.方艙醫(yī)院的護理工作中，需要嚴格執(zhí)行的制度有（）A.查對制度B.消毒隔離制度C.分級護理制度D.交接班制度E.護理文書書寫制度答案：ABCDE。這些制度在方艙醫(yī)院護理工作中都至關(guān)重要，查對制度可避免醫(yī)療差錯，消毒隔離制度可防止交叉感染，分級護理制度能確?；颊叩玫胶线m的護理，交接班制度保證護理工作的連續(xù)性，護理文書書寫制度規(guī)范護理記錄，所以選ABCDE。4.方艙醫(yī)院對醫(yī)療設(shè)備的管理，正確的做法有（）A.定期檢查設(shè)備性能B.建立設(shè)備使用記錄C.設(shè)備出現(xiàn)故障后再進行維護D.操作人員無需培訓即可使用設(shè)備E.按照操作規(guī)程使用設(shè)備答案：ABE。應(yīng)定期檢查設(shè)備性能、建立使用記錄，并按照操作規(guī)程使用設(shè)備；設(shè)備應(yīng)定期維護，而不是故障后再維護，操作人員需培訓合格后才能使用設(shè)備，所以選ABE。5.方艙醫(yī)院護理人員在為患者進行靜脈輸液時，應(yīng)注意（）A.選擇合適的血管B.嚴格執(zhí)行無菌操作C.控制輸液速度D.觀察輸液反應(yīng)E.防止空氣栓塞答案：ABCDE。靜脈輸液時需選擇合適血管、嚴格無菌操作、控制速度、觀察反應(yīng)并防止空氣栓塞，以確保輸液安全有效，所以選ABCDE。6.對于方艙內(nèi)新冠肺炎患者的營養(yǎng)支持，應(yīng)做到（）A.保證足夠的熱量攝入B.增加蛋白質(zhì)攝入C.補充維生素和礦物質(zhì)D.限制水分攝入E.避免食用辛辣刺激性食物答案：ABCE。患者應(yīng)保證足夠水分攝入，同時保證足夠熱量、增加蛋白質(zhì)攝入、補充維生素和礦物質(zhì)，避免食用辛辣刺激性食物，所以選ABCE。7.方艙醫(yī)院護理人員在處理患者投訴時，應(yīng)（）A.耐心傾聽患者訴求B.對患者進行批評教育C.及時解決問題D.向上級匯報情況E.做好記錄答案：ACDE。處理患者投訴時應(yīng)耐心傾聽訴求、及時解決問題、向上級匯報情況并做好記錄，而不是批評患者，所以選ACDE。8.以下屬于方艙醫(yī)院常見的護理安全隱患有（）A.患者跌倒B.藥物不良反應(yīng)C.火災(zāi)D.護理人員職業(yè)暴露E.患者走失答案：ABCDE?；颊呖赡芤蛏眢w不適等原因跌倒，藥物使用可能出現(xiàn)不良反應(yīng)，方艙內(nèi)存在火災(zāi)隱患，護理人員操作中可能發(fā)生職業(yè)暴露，患者也可能因精神狀態(tài)等原因走失，所以選ABCDE。9.方艙醫(yī)院對患者進行健康指導的內(nèi)容包括（）A.疾病防治知識B.個人衛(wèi)生習慣C.康復(fù)鍛煉方法D.飲食注意事項E.心理調(diào)適方法答案：ABCDE。對患者進行健康指導應(yīng)涵蓋疾病防治、個人衛(wèi)生、康復(fù)鍛煉、飲食和心理調(diào)適等多方面內(nèi)容，所以選ABCDE。10.方艙醫(yī)院護理人員在穿脫防護用品時，應(yīng)注意（）A.穿脫前洗手B.穿脫過程中避免污染C.脫防護用品時動作要迅速D.脫防護用品順序正確E.穿脫后進行手衛(wèi)生答案：ABDE。穿脫防護用品時動作應(yīng)輕柔，避免污染，脫防護用品時要按照正確順序緩慢進行，穿脫前后都要洗手，所以選ABDE。三、判斷題（每題2分，共10題）1.方艙醫(yī)院的護理人員在接觸患者前后都應(yīng)進行手衛(wèi)生。（）答案：正確。接觸患者前后進行手衛(wèi)生可有效防止交叉感染，所以該說法正確。2.對于方艙內(nèi)的新冠肺炎患者，可隨意使用抗生素進行治療。（）答案：錯誤?？股刂饕槍毦腥荆鹿诜窝资遣《靖腥?，不能隨意使用抗生素，需根據(jù)具體情況合理用藥，所以該說法錯誤。3.方艙醫(yī)院的病房空氣消毒可采用自然通風和機械通風相結(jié)合的方式。（）答案：正確。自然通風和機械通風相結(jié)合能有效改善病房空氣質(zhì)量，減少病毒傳播風險，所以該說法正確。4.護理人員在方艙內(nèi)為患者進行護理操作時，無需考慮患者的隱私。（）答案：錯誤。護理操作時應(yīng)充分考慮患者隱私，尊重患者權(quán)益，所以該說法錯誤。5.方艙醫(yī)院患者的病歷可以隨意涂改。（）答案：錯誤。病歷應(yīng)客觀、真實、準確記錄，不能隨意涂改，所以該說法錯誤。6.方艙醫(yī)院護理人員在為患者進行鼻飼時，應(yīng)抬高床頭30°-45°。（）答案：正確。抬高床頭30°-45°可防止患者發(fā)生嗆咳、誤吸等情況，所以該說法正確。7.方艙醫(yī)院的醫(yī)療廢物可以與生活垃圾一起處理。（）答案：錯誤。醫(yī)療廢物需嚴格按照醫(yī)療廢物處理流程處理，不能與生活垃圾混放，所以該說法錯誤。8.護理人員在方艙內(nèi)可以不戴口罩與患者交流。（）答案：錯誤。護理人員在方艙內(nèi)與患者交流時必須戴口罩，做好防護，所以該說法錯誤。9.方艙醫(yī)院患者康復(fù)出院后無需進行隨訪。（）答案：錯誤。患者康復(fù)出院后需要進行隨訪，了解其康復(fù)情況，所以該說法錯誤。10.方艙醫(yī)院護理人員在進行護理操作時，只要戴手套就可以不洗手。（）答案：錯誤。戴手套不能替代洗手，操作前后都應(yīng)洗手，所以該說法錯誤。四、簡答題（每題10分，共3題）1.請簡述方艙醫(yī)院護理人員在護理新冠肺炎患者時的防護要點。答：方艙醫(yī)院護理人員在護理新冠肺炎患者時的防護要點如下：-個人防護裝備的穿戴：-正確佩戴醫(yī)用防護口罩，確?？谡仲N合面部，無漏氣。-穿戴防護服，保證防護服覆蓋全身，拉好拉鏈，密封好領(lǐng)口、袖口和褲腳。-佩戴護目鏡或防護面屏，防止飛沫濺入眼部。-戴手套，確保手套覆蓋防護服袖口，必要時可雙層手套。-穿隔離衣、鞋套等，全面做好防護。-操作過程中的防護：-在進行護理操作時，嚴格遵守無菌操作原則，避免接觸患者的血液、體液、分泌物等。-盡量減少與患者近距離接觸的時間，避免面對面交談，保持一定的安全距離。-在接觸不同患者之間，要及時進行手衛(wèi)生，可使用含酒精的速干手消毒劑或流動水洗手。-防護裝備的脫卸：-脫卸防護裝備時要嚴格按照順序進行，避免污染。-脫卸過程中動作要輕柔，防止防護裝備表面的污染物飛揚。-脫卸后再次進行手衛(wèi)生。-環(huán)境防護：-保持工作環(huán)境的清潔和通風，定期對病房、護理站等區(qū)域進行消毒。-正確處理醫(yī)療廢物，避免交叉感染。2.簡述方艙醫(yī)院患者心理護理的重要性及方法。答：重要性：-新冠肺炎患者在方艙醫(yī)院隔離治療，面臨疾病的困擾、對疾病預(yù)后的擔憂以及與家人分離等情況，容易產(chǎn)生焦慮、恐懼、孤獨等不良情緒。這些不良情緒會影響患者的心理狀態(tài)和治療依從性，進而影響身體的恢復(fù)。有效的心理護理可以緩解患者的不良情緒，增強患者戰(zhàn)勝疾病的信心，提高治療效果，促進患者早日康復(fù)。方法：-傾聽與溝通：護理人員要耐心傾聽患者的訴說，讓患者表達內(nèi)心的感受和擔憂，給予充分的關(guān)注和理解。-健康宣教：向患者講解新冠肺炎的相關(guān)知識，包括疾病的治療方法、預(yù)后情況等，讓患者了解自己的病情，減少恐懼和焦慮。-組織活動：組織患者開展一些娛樂活動，如唱歌、下棋、做健身操等，豐富患者的生活，轉(zhuǎn)移患者的注意力，緩解心理壓力。-鼓勵社交：鼓勵患者與家人、朋友通過電話、視頻等方式溝通交流，獲得情感支持。-心理支持與安慰：給予患者積極的心理暗示和鼓勵，增強患者戰(zhàn)勝疾病的信心。3.請說明方艙醫(yī)院醫(yī)療廢物的處理流程。答：方艙醫(yī)院醫(yī)療廢物的處理流程如下：-分類收集：-使用不同顏色和標識的垃圾袋或容器對醫(yī)療廢物進行分類收集，如感染性廢物使用黃色醫(yī)療廢物袋，損傷性廢物放入利器盒等。-對于被患者血液、體液、分泌物等污染的物品，應(yīng)及時放入相應(yīng)的醫(yī)療廢物袋中。-封裝與標識：-醫(yī)療廢物達到包裝袋或容器的3/4時，應(yīng)進行有效封口，確保密封嚴密。-在醫(yī)療廢物袋或容器外貼上標簽，注明醫(yī)療廢物的種類、產(chǎn)生科室、日期等信息。-暫存：-將分類封裝好的醫(yī)療廢物暫時存放在指定的醫(yī)療廢物暫存處，暫存處應(yīng)保持清潔、干燥，有明顯的警示標識。-暫存時間不得超過規(guī)定期限。-轉(zhuǎn)運：-由專業(yè)的醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)運人員使用專用的轉(zhuǎn)運車輛將醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)運至指定的醫(yī)療廢物處理中心。-轉(zhuǎn)運過程中要確保醫(yī)療廢物不泄漏、不遺撒。-處理：-醫(yī)療廢物處理中心按照相關(guān)規(guī)定和標準對醫(yī)療廢物進行無害化處理，如焚燒、高溫消毒等。五、案例分析題（每題20分，共1題）患者，男，55歲，因新冠肺炎入住方艙醫(yī)院?；颊哂懈哐獕翰∈罚榫w焦慮，睡眠差，食欲不佳。入院時體溫38.5℃，咳嗽、咳痰，呼吸稍急促。請針對該患者情況制定護理計劃。答：護理評估-生理狀況：患者患有新冠肺炎，體溫38.5℃，有咳嗽、咳痰、呼吸稍急促癥狀，同時伴有高血壓病史。-心理狀況：情緒焦慮，可能與對疾病的擔憂有關(guān)。-睡眠