護(hù)理服務(wù)健康國家保障未來NURSINGSERVICES,HEALTH,ANDNATIONALSECURITYFORTHEFUTURE醫(yī)療護(hù)理介紹醫(yī)療總結(jié)項目報告醫(yī)療競選醫(yī)療報告護(hù)理發(fā)展起源BUSINESSENTERPRISEWORKREPORT醫(yī)護(hù)為一體是古代護(hù)理的特點(diǎn)之一，19世紀(jì)之前，各國都沒有護(hù)理專業(yè)。古代護(hù)理他教患者漱洗口腔，指導(dǎo)精神病病人欣賞音樂，調(diào)節(jié)飲食古代護(hù)理被古希臘譽(yù)為“醫(yī)學(xué)之父”的希波克拉底（Hippocrates）很重視護(hù)理古代護(hù)理從現(xiàn)代觀點(diǎn)看，這些都是有益于病人康復(fù)的護(hù)理古代護(hù)理護(hù)理發(fā)展起源BUSINESSENTERPRISEWORKREPORT040506010203我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)專著中并無護(hù)理，但中醫(yī)治病的一個重要原則是三分治，七分養(yǎng)。古代護(hù)理包括改善病人的休養(yǎng)環(huán)境和心態(tài)，加強(qiáng)營養(yǎng)調(diào)理，注重動、靜結(jié)合的體質(zhì)鍛煉，古代護(hù)理歷代名醫(yī)如華佗——他擅長外科，醫(yī)術(shù)高明，且醫(yī)護(hù)兼任。古代護(hù)理明代中藥學(xué)巨著《本草綱目》的作者李時珍，古代護(hù)理他雖然是著名的藥學(xué)家，也能醫(yī)善護(hù)，為病人煎藥、喂藥，被傳為佳話。古代護(hù)理我國最早的醫(yī)學(xué)經(jīng)典著作《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載著不治已病，治未病的保健思想古代護(hù)理護(hù)理發(fā)展起源BUSINESSENTERPRISEWORKREPORT英國醫(yī)生維廉·哈維（WilliamHarver，1578～1675年）以實驗法發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)；隨之，細(xì)菌學(xué)、消毒法、麻醉術(shù)等一系列的醫(yī)學(xué)發(fā)明和重大突破。近代護(hù)理近代護(hù)理是在中世紀(jì)之后生物醫(yī)學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上起步的。比利時人維薩里醫(yī)生解剖尸體，用直接觀察法寫出了第一部人體解剖學(xué)。近代護(hù)理近代護(hù)理學(xué)與護(hù)士教育的創(chuàng)始人之一南丁格爾（FlorenceNightingale，1820～1910年），為護(hù)理成為一門科學(xué)、一種專業(yè)，做出了重大貢獻(xiàn)。近代護(hù)理護(hù)理發(fā)展起源BUSINESSENTERPRISEWORKREPORT我國近代護(hù)理學(xué)是隨西醫(yī)的傳入而起始的。1835年，在廣東省建立的第一所西醫(yī)醫(yī)院。我國近代護(hù)理1888年，在福州開辦我國第一所護(hù)士學(xué)校，首屆只招收了3名女生。我國近代護(hù)理1912年中華護(hù)士會成立護(hù)士教育委員會，并對全國護(hù)校注冊。1914年6月在上海召開第一次全國護(hù)士代表大會。我國近代護(hù)理護(hù)理內(nèi)容介紹BUSINESSENTERPRISEWORKREPORT衛(wèi)生護(hù)理對失去生活自理能力的病人提供的個人衛(wèi)生方面的照顧和幫助，以緩解病人情緒。晚間護(hù)理晚飯后進(jìn)行，如協(xié)助洗臉漱口等。使病人感覺清潔舒適，易于入睡。在晨晚間護(hù)理時也可以觀察病情。晨間護(hù)理包括刷牙漱口、洗臉洗手、用溫水擦背、用50%酒精按摩受壓部位，梳頭，整理床鋪及更換污染衣單。飯前后護(hù)理飯前協(xié)助病人洗手，扶老幼病人坐起。飯后整理床鋪以保持整潔。高熱病人飯前后應(yīng)予漱口。護(hù)理內(nèi)容介紹BUSINESSENTERPRISEWORKREPORT病人早晚必須刷牙，晚上刷牙比早晨刷牙更為重要。有活動假牙者應(yīng)先洗手取下假牙，漱口后再戴上?？谇蛔o(hù)理洗時注意遮住病人眼睛，雙耳塞棉球，洗發(fā)后注意擦干頭發(fā)。若洗頭時病人有異常，則應(yīng)停止操作。洗頭護(hù)理對不能進(jìn)行淋浴和盆浴的病人，可進(jìn)行床上擦浴，這可促進(jìn)血液循環(huán)和皮膚排泄功能。沐浴護(hù)理護(hù)理內(nèi)容介紹BUSINESSENTERPRISEWORKREPORT01皮膚護(hù)理孔周皮膚護(hù)理尤為重要。管道口的皮膚經(jīng)常被引流液污染和刺激，易于感染。02皮膚護(hù)理有體虱者，換下的衣服可按質(zhì)量分別采用蒸、煮、或用馬拉硫磷粉筆劃線進(jìn)行滅虱。04皮膚護(hù)理特殊病人的護(hù)理昏迷病人要加強(qiáng)口腔護(hù)理及翻身擦背，預(yù)防褥瘡，及時更換污濕的被褥。03皮膚護(hù)理有陰虱者可剃毛，再用紙包好燒掉。有頭虱者可用中藥百部草滅虱。護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)BUSINESSENTERPRISEWORKREPORT護(hù)理意義一個人生病后，其社會角色也隨之而發(fā)生改變。由于突然充當(dāng)病人角色以及生活環(huán)境、人際關(guān)系的改變，病人往往難以一下子適應(yīng)，會出現(xiàn)一些心理問題。護(hù)理意義由于心身疾病的治療和轉(zhuǎn)歸與心理社會因素更加密切，病人的情緒和心理影響著疾病的治療和康復(fù)程度護(hù)理意義因此，對心身疾病的心理護(hù)理就顯得格外重要。護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)BUSINESSENTERPRISEWORKREPORT010203護(hù)理目的解除病人對疾病的緊張、焦慮、悲觀、抑郁等情緒，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心護(hù)理目的正確及時的健康教育，使病人盡早適應(yīng)新的角色及住院環(huán)境。護(hù)理目的幫助病人建立新的人際關(guān)系，特別是醫(yī)－患關(guān)系，以適應(yīng)新的社會環(huán)境。護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)BUSINESSENTERPRISEWORKREPORT護(hù)理工作的服務(wù)性決定著在執(zhí)行治療和護(hù)理過程中，護(hù)士必須時時配合治療的需要，盡力為病人創(chuàng)造適合于治療的環(huán)境和條件，使治療和護(hù)理得到協(xié)調(diào)。護(hù)理特殊性要求護(hù)理工作必須以醫(yī)學(xué)、科學(xué)理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，護(hù)士是否嚴(yán)格遵守護(hù)理制度，認(rèn)真做好各項護(hù)理工作護(hù)理特殊性護(hù)理道德在強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格性同時，護(hù)士還要有靈活性、積極的主動性，尤其在一些特殊情況下，如重危病人的搶救，急診病人的臨時安置處理。護(hù)理特殊性護(hù)理教育介紹BUSINESSENTERPRISEWORKREPORT建國初期，許多西方傳教士到我國開設(shè)診所、醫(yī)院，并開辦各種護(hù)士訓(xùn)練班，培訓(xùn)護(hù)理人員。教育概況各大城市的教會醫(yī)院相繼開辦護(hù)士學(xué)校，我國早期的護(hù)理教育體系開始形成。教育概況護(hù)理教育介紹BUSINESSENTERPRISEWORKREPORT0102030420年代初我國開始開設(shè)護(hù)理本科教育，學(xué)制4到5年，五年畢業(yè)者可獲學(xué)士學(xué)位。教育發(fā)展教育發(fā)展1952年，原協(xié)和醫(yī)院高等護(hù)理專業(yè)停辦。同時，我國興辦中等護(hù)理教育并得到迅速發(fā)展。教育發(fā)展文革時期，由于政局的動蕩不安，我國剛剛穩(wěn)定的中等護(hù)理教育體系慘遭破壞。教育發(fā)展1984年教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合開會決定恢復(fù)護(hù)理大學(xué)本科教育。護(hù)理教育介紹BUSINESSENTERPRISEWORKREPORT自80年代中期我國恢復(fù)護(hù)理本科教育以來，高等護(hù)理教育在