金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題第1頁(yè)

金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要練就一雙政治慧眼，培養(yǎng)草搖葉響知鹿過、松風(fēng)一起知虎來(lái)、一葉易色而知天下秋的____________的能力，學(xué)會(huì)在千頭

萬(wàn)緒中抓住主要矛盾，善于從一般事務(wù)中發(fā)現(xiàn)政治問題，善于從__________問題中發(fā)現(xiàn)政治端倪，不斷掌握科學(xué)有效的工作方法，以此推動(dòng)

工作取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．管窺蠡測(cè)傾向性

B．觸類旁通可能性

C．見微知著苗頭性

D．高屋建瓴偶然性

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)從事物微小的苗頭發(fā)現(xiàn)本質(zhì)之意，C項(xiàng)“見微知著”指見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)

和發(fā)展趨勢(shì)，符合文意，保留。A項(xiàng)“管窺蠡測(cè)”比喻對(duì)事物的觀察和了解很狹窄、很片面，感情色彩偏消極，與文意不符，排

除；B項(xiàng)“觸類旁通”指掌握、了解某一事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律，從而類推、了解同類的其他事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律，D

項(xiàng)“高屋建瓴”比喻居高臨下，勢(shì)不可擋，現(xiàn)指對(duì)事物把握全面、了解透徹，均與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“苗頭性”指剛剛顯露的事物發(fā)展的趨勢(shì)或跡象，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高政治判斷力》

2、智力和智商是兩個(gè)不同的概念，智力是一種能力，只要按部就班都會(huì)隨年齡提升；而智商主要是一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)概念，即在同一個(gè)年齡群體中，

一個(gè)人的智力所在的相對(duì)位置。因此，一個(gè)兒童的智力隨年齡遞增，但是其智商就不一定，可能原來(lái)是130，到后來(lái)如果環(huán)境刺激不足或壓力過

大就降到120，當(dāng)然也有可能更高，比如達(dá)到140。有研究分析從兩歲半到十七歲兒童的智商發(fā)展，縱向追蹤研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)智商是比較穩(wěn)定的，

但也是波動(dòng)的，波動(dòng)范圍可以達(dá)到20分。20分是怎么來(lái)的呢？第一，個(gè)體的差異?？赡苡性缁郏?dāng)然也有大器晚成；第二，后天的教育。中國(guó)

歷史上有“傷仲永”的故事，講的是由于環(huán)境支撐不夠?qū)е乱粋€(gè)早早表現(xiàn)出天分的孩子泯然眾人，因此后天的教育也很重要。

下列說法與原文相符的是：

A．智商可隨著年齡的增加穩(wěn)步提升

B．智力與智商均為統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)概念

C．一個(gè)兒童的智商最高可達(dá)到140

D．環(huán)境支撐不夠或影響兒童智商發(fā)展

《正確答案》

D

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金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題第2頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“智力是一種能力，只要按部就班都會(huì)隨年齡提升······一個(gè)兒童的智力隨年齡遞增，但是其智商就不一定”可知，

隨著年齡增加穩(wěn)步提升的是“智力”，而非“智商”，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“智力是一種能力，只要按部就班都會(huì)隨年齡提升；而智商主要是一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)概念”可知，“智商”為統(tǒng)計(jì)學(xué)概念，“智

力”并不是，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“一個(gè)兒童的智力隨年齡遞增，但是其智商就不一定······當(dāng)然也有可能更高，比如達(dá)到140”可知，“最高”文段并未

提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“智商是比較穩(wěn)定的，但也是波動(dòng)的······由于環(huán)境支撐不夠?qū)е乱粋€(gè)早早表現(xiàn)出天分的孩子泯然眾人”可知，表述

正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《潛質(zhì)突出的兒童如何發(fā)現(xiàn)和識(shí)別》

3、從擺拍賣慘的大涼山網(wǎng)紅，到低俗扮丑的“瘋狂小楊哥”團(tuán)隊(duì)，為了帶貨無(wú)所不用其極；為了博一時(shí)流量毫無(wú)底線；更不必說有人解讀政策方

針，掐頭去尾制造矛盾對(duì)立，傳播拜金主義，宣揚(yáng)錯(cuò)誤價(jià)值，造成難以估量的惡劣影響。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．牽強(qiáng)附會(huì)

B．?dāng)嗾氯×x

C．以點(diǎn)帶面

D．刪繁就簡(jiǎn)

《正確答案》

B

《專家解析》

由橫線后的逗號(hào)以及并列句式“解讀政策方針”、“制造矛盾對(duì)立”可知，橫線處所在句子與后文為同義并列的關(guān)系，故橫線處所

填成語(yǔ)與“掐頭去尾”意思接近，體現(xiàn)片面的解讀政策方針之意。B項(xiàng)“斷章取義”意為不顧文章或講話的原意，孤立地取一段或

一句的意思，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“牽強(qiáng)附會(huì)”比喻把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起，無(wú)法體現(xiàn)“片面”之意，排除；

C項(xiàng)“以點(diǎn)帶面”指用一個(gè)單位或地方的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)帶動(dòng)許多單位或成片地區(qū)的工作；D項(xiàng)“刪繁就簡(jiǎn)”意思是去掉刪除繁雜部

分，使它趨于簡(jiǎn)明，兩項(xiàng)感情色彩積極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從源頭凈化短視頻生態(tài)》

4、船舷下的阿蓬江水映日時(shí)是燦爛的綠，涌動(dòng)時(shí)是瑩瑩的綠，更有船頭________的浪花，像一簇簇透明的葉子在跳舞。阿蓬江水景色優(yōu)美，

走進(jìn)城市大峽谷景區(qū)，好不________——兩岸懸崖絕壁與谷底江面落差竟達(dá)500米。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．綺麗驚訝

B．歡快喟嘆

C．閑適驚艷

D．輕盈震撼

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由“像一簇簇透明的葉子在跳舞”可知，橫線處詞語(yǔ)體現(xiàn)浪花輕快、優(yōu)美的狀態(tài)，B項(xiàng)“歡快”指歡樂輕快，D項(xiàng)“輕盈”形

容人或物的動(dòng)作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美，均符合文意，保留；A項(xiàng)“綺麗”指鮮艷美麗，多用來(lái)形容風(fēng)景，不能用來(lái)形容浪花，排除；

C項(xiàng)“閑適”指清閑安逸，與文意不符，排除。

第二空，由破折號(hào)可知，尾句是對(duì)橫線處詞語(yǔ)的解釋說明，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)落差達(dá)500米的震驚，D項(xiàng)“震撼”指內(nèi)心受到

強(qiáng)烈的沖擊或感動(dòng)，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“喟嘆”側(cè)重因感慨而嘆息，文中并無(wú)嘆息之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《翡翠之江》

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金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題第3頁(yè)

5、沒有一套完整的概念與術(shù)語(yǔ)，知識(shí)與話語(yǔ)的體系化建構(gòu)就無(wú)從談起。西方法律人類學(xué)界曾就“本土概念與術(shù)語(yǔ)”與“外來(lái)概念與術(shù)語(yǔ)”的對(duì)譯問

題產(chǎn)生過激烈爭(zhēng)論，一種觀點(diǎn)認(rèn)為，任何外來(lái)的概念與術(shù)語(yǔ)都無(wú)法闡釋本土法律人類學(xué)問題；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，學(xué)術(shù)概念與術(shù)語(yǔ)具有普世性，

只要翻譯得精準(zhǔn)，并不會(huì)帶來(lái)任何理解問題。我們固然不否認(rèn)外來(lái)概念與術(shù)語(yǔ)的學(xué)術(shù)價(jià)值，但我們?cè)谶m用這些外來(lái)概念與術(shù)語(yǔ)的過程中，也要

有意識(shí)地從中國(guó)傳統(tǒng)人文社會(huì)科學(xué)中，抽象與提煉契合本土法律人類學(xué)知識(shí)特質(zhì)的學(xué)術(shù)概念與術(shù)語(yǔ)，努力打造一套本土法律人類學(xué)概念與術(shù)語(yǔ)

的數(shù)據(jù)庫(kù)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．當(dāng)代背景下亟需構(gòu)建完整的本土知識(shí)與話語(yǔ)的體系

B．我國(guó)法律人類學(xué)研究應(yīng)注意本土概念與術(shù)語(yǔ)的提煉

C．借用外來(lái)法律人類學(xué)的概念與術(shù)語(yǔ)要取精華去糟粕

D．中國(guó)的法律史學(xué)研究必須堅(jiān)持我國(guó)自身獨(dú)立的立場(chǎng)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出完整的概念與術(shù)語(yǔ)非常重要，接著通過西方法律人類學(xué)界的爭(zhēng)論說明“本土概念與術(shù)語(yǔ)”與“外來(lái)概念與術(shù)語(yǔ)”的對(duì)

譯問題產(chǎn)生的兩種觀點(diǎn)，尾句通過“但”引出重點(diǎn)，并通過“要”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)我們要抽象與提煉契合本土法律人類學(xué)知識(shí)特質(zhì)

的學(xué)術(shù)概念與術(shù)語(yǔ)。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句對(duì)策，即強(qiáng)調(diào)我國(guó)法律人類學(xué)研究要提煉本土的概念與術(shù)語(yǔ)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“概念與術(shù)語(yǔ)”，且“構(gòu)建完整的本土知識(shí)與話語(yǔ)的體系”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“借用外來(lái)法律人類學(xué)的概念與術(shù)語(yǔ)”僅對(duì)應(yīng)西方兩種觀點(diǎn)中的一種，表述片面，且偏離文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)我國(guó)法

律人類學(xué)研究要提煉本土的概念與術(shù)語(yǔ)，排除；

D項(xiàng)，“法律史學(xué)研究”文段并未提及，無(wú)中生有，文段強(qiáng)調(diào)的是“法律人類學(xué)”，且缺少文段核心話題“概念與術(shù)語(yǔ)”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《【社科青年說】當(dāng)代中國(guó)法律人類學(xué)研究的四個(gè)維度》

6、當(dāng)下，有的育兒自媒體制作輔食都要精確到克，有的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)作息時(shí)間······倘若家長(zhǎng)們準(zhǔn)備照貓畫虎，那么往往會(huì)陷入________而不自

知。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．困惑

B．落后

C．僵化

D．保守

《正確答案》

C

《專家解析》

由“都要精確到克”“規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)作息時(shí)間”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為死板、不靈活，C項(xiàng)“僵化”意思是變僵、思想凝固不變，符合

文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“困惑”意思是感到疑難，不知道該怎么辦，后文“不自知”表示并未察覺到有問題，兩者表述矛盾，排除；B

項(xiàng)“落后”指發(fā)展水平較低、不進(jìn)步，文中并無(wú)此意，排除；D項(xiàng)“保守”是指守舊、不求改進(jìn)，與“開放”相對(duì)，與文意不符，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《育兒沒有唯一正確答案》

7、“兵貴神速”一直為兵家所重視，信息化戰(zhàn)場(chǎng)更是要求速戰(zhàn)速?zèng)Q。但不顧戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)際一味追求快，往往適得其反。第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)中，以軍第

190裝甲旅開展作戰(zhàn)行動(dòng)時(shí)，高速穿插，孤軍進(jìn)入埃軍第2師陣內(nèi)，反而全軍覆沒。____________________。戰(zhàn)爭(zhēng)中特別是信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中作

戰(zhàn)行動(dòng)必須服從于戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)役全局上的需要，該進(jìn)則進(jìn)，該停則停，該快則快，該慢則慢，做到把握分寸、游刃有余。

填入文段畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．根據(jù)作戰(zhàn)實(shí)況部署作戰(zhàn)行動(dòng)才是明智之舉

B．“快干蠻干”不如抓住作戰(zhàn)時(shí)機(jī)伺機(jī)巧戰(zhàn)

C．單兵作戰(zhàn)意志必須服從全域戰(zhàn)爭(zhēng)作戰(zhàn)意志

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金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題第4頁(yè)

D．作戰(zhàn)行動(dòng)應(yīng)把握行動(dòng)節(jié)奏與全局態(tài)勢(shì)平衡

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，要注意與上下文之間的銜接。橫線前介紹戰(zhàn)爭(zhēng)中作戰(zhàn)行動(dòng)一味求快往往適得其反，橫線后介紹作戰(zhàn)節(jié)

奏快慢要服從于戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)役全局上的需要，故橫線處應(yīng)介紹作戰(zhàn)行動(dòng)要把握行動(dòng)節(jié)奏與全局態(tài)勢(shì)平衡，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“作戰(zhàn)實(shí)況”與后文的“作戰(zhàn)行動(dòng)必須服從于戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)役全局上的需要”銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“伺機(jī)巧戰(zhàn)”，與前后文內(nèi)容銜接不緊密，排除；

C項(xiàng)，“作戰(zhàn)意志”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《實(shí)施作戰(zhàn)指揮須“平衡有術(shù)”》

8、當(dāng)前，有研究者通過各種指標(biāo)數(shù)據(jù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，設(shè)置了諸如作家影響力、點(diǎn)擊率、排行榜、人氣指數(shù)、版權(quán)運(yùn)營(yíng)情況等評(píng)價(jià)指標(biāo)，

指標(biāo)的設(shè)置以市場(chǎng)為基礎(chǔ)，以數(shù)據(jù)化對(duì)標(biāo)文學(xué)研究，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)進(jìn)行量化分析，有助于更好地理解網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的生產(chǎn)傳播模式。但是，

____________________。文學(xué)評(píng)價(jià)歸根結(jié)底是審美價(jià)值的評(píng)價(jià)，單純的數(shù)據(jù)指標(biāo)并不能洞見有血有肉的文學(xué)。只有從歷史、人文、審美和思

想的文學(xué)性角度進(jìn)行觀照，將數(shù)據(jù)化作為一種輔助分析工具，才能真正全面、深刻、貼切地評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。

填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評(píng)價(jià)體系的建設(shè)很難一蹴而就

B．網(wǎng)文評(píng)價(jià)體系必須以大量的文本為支撐

C．忽視文學(xué)特征難以推動(dòng)網(wǎng)文的良性發(fā)展

D．以數(shù)據(jù)作為網(wǎng)文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)偏離了文學(xué)性

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線處用“但是”引導(dǎo)，且出現(xiàn)在文段中間，要注意與上下文之間的關(guān)聯(lián)。橫線之前介紹了以數(shù)據(jù)化對(duì)標(biāo)文學(xué)研究的量化評(píng)價(jià)

制度有一定的好處，橫線之后介紹了單純的數(shù)據(jù)指標(biāo)并不能洞見有血有肉的文學(xué)，應(yīng)主要從文學(xué)性角度進(jìn)行觀照，將數(shù)據(jù)化

作為一種輔助分析工具，橫線處應(yīng)體現(xiàn)承上啟下的作用，說明以數(shù)據(jù)作為網(wǎng)文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)偏離了文學(xué)性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“評(píng)價(jià)體系的建設(shè)很難一蹴而就”側(cè)重強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)體系建設(shè)不容易，與橫線后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不緊密，排除；

B項(xiàng)，“大量的文本為支撐”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，偏離了文段的核心話題“網(wǎng)文評(píng)價(jià)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評(píng)價(jià)體系的建設(shè)途徑》

9、文章第④段中，對(duì)“這種配色方式”理解最準(zhǔn)確的是：

A．合捻緙絲不同色彩的絲線

B．根據(jù)畫稿上的色彩來(lái)染色

C．緙絲變換色彩的戧色工藝

D．表現(xiàn)緙絲藝術(shù)效果的手法

《正確答案》

C

編號(hào)：28d0920c93030d25171df5a69bb09e26金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題

金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題第5頁(yè)

《專家解析》

多位數(shù)問題，可利用代入排除法解題。

A項(xiàng)：，百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào)后為144，441+144=585，585不是四位數(shù)，不符合“加和可得到一個(gè)四位

數(shù)”，排除；

B項(xiàng)：，百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào)后為675，576+675=1251，1251是一個(gè)四位數(shù)，并且1251÷3=417，符合題

意，當(dāng)選；

C項(xiàng)：，百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào)后為526，625+526=1151，1151是一個(gè)四位數(shù)，但1151÷3=383······2，不

符合“能被3整除”，排除；

D項(xiàng)：，百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào)后為148，841+148=989，989不是四位數(shù)，不符合“加和可得到一個(gè)四位

數(shù)”，排除。

故正確答案為B。

10、我國(guó)釷資源儲(chǔ)量豐富，開采起來(lái)也比較容易，開采成本也會(huì)低一些，因此，做好釷資源的合理開發(fā)利用無(wú)疑具有重要的戰(zhàn)略意義。并且，

釷基熔鹽堆采用無(wú)水冷卻技術(shù)，大大降低了對(duì)水的依賴，因此在選址方面具有很大的靈活性，甚至在沙漠干旱地區(qū)也能建廠。釷基熔鹽堆除了

高效率發(fā)電之外，還可以把熱能應(yīng)用于高溫制氫、民用取暖以及其他工業(yè)領(lǐng)域。釷作為自然界迄今發(fā)現(xiàn)的能量密度最高的元素之一，在世界未

來(lái)能源格局中必將占有一席之地。有人預(yù)測(cè)，如果世界蘊(yùn)藏的釷資源能夠得以充分利用，那么足以支撐世界數(shù)千年的能源需求。

下列說法與原文不相符的是：

A．充分利用釷資源或能解決能源短缺問題

B．釷資源的合理開發(fā)利用對(duì)于我國(guó)意義重大

C．釷基熔鹽堆在選址方面受地形影響較小

D．釷在世界未來(lái)能源格局中至關(guān)重要

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“有人預(yù)測(cè)，如果世界蘊(yùn)藏的釷資源能夠得以充分利用，那么足以支撐世界數(shù)千年的能源需求”可知，表述正確，排

除；

B項(xiàng)，根據(jù)“我國(guó)釷資源儲(chǔ)量豐富，開采起來(lái)也比較容易，開采成本也會(huì)低一些，因此，做好釷資源的合理開發(fā)利用無(wú)疑具有

重要的戰(zhàn)略意義”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“釷基熔鹽堆采用無(wú)水冷卻技術(shù)，大大降低了對(duì)水的依賴，因此在選址方面具有很大的靈活性，甚至在沙漠干旱地

區(qū)也能建廠”可知，釷基熔鹽堆的選址不受水源影響，“地形”偷換概念，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“釷作為自然界迄今發(fā)現(xiàn)的能量密度最高的元素之一，在世界未來(lái)能源格局中必將占有一席之地。有人預(yù)測(cè)，如果

世界蘊(yùn)藏的釷資源能夠得以充分利用，那么足以支撐世界數(shù)千年的能源需求”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《釷基熔鹽堆——低調(diào)的中國(guó)“黑科技”》

11、春秋時(shí)代，思想學(xué)術(shù)流派____________，形成了百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的繁榮局面。在諸子的學(xué)術(shù)著作中，相當(dāng)數(shù)量的詞語(yǔ)為時(shí)人所造，

承載了他們的文化理念和思想學(xué)說。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．寥若晨星

B．千頭萬(wàn)緒

C．林林總總

D．自成一家

《正確答案》

C

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金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題第6頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)橫線后“形成了百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的繁榮局面”可知，橫線處所填成語(yǔ)表示流派很多之意，C項(xiàng)“林林總總”形容繁多的樣

子，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“寥若晨星”形容數(shù)量稀少，與文意相悖，排除；B項(xiàng)“千頭萬(wàn)緒”形容事情紛繁復(fù)雜，難以簡(jiǎn)單解

決，并非很多之意，排除；D項(xiàng)“自成一家”指獨(dú)到的見解或獨(dú)特的做法，能自成體系，與后文“百家爭(zhēng)鳴”矛盾，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《時(shí)代性是語(yǔ)言的生命力所在》

12、作為一門美麗的學(xué)問，宇宙微波背景輻射物理在過去的半個(gè)世紀(jì)里毫無(wú)疑問地向世人展現(xiàn)了她的魅力?！疤焐愘|(zhì)難自棄”——作為未來(lái)幾十

年內(nèi)CMB研究的兩大主要科學(xué)目標(biāo)“原初引力波探測(cè)”和“CMB透鏡測(cè)量”，必定會(huì)再次用她純凈的美人們的心靈。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．震撼

B．滌蕩

C．震動(dòng)

D．激蕩

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)文段可知，文段將“宇宙微波背景輻射物理”擬人化，且根據(jù)“毫無(wú)疑問地向世人展現(xiàn)了她的魅力”“天生麗質(zhì)難自棄”可知，

所填詞語(yǔ)應(yīng)能體現(xiàn)“宇宙微波背景輻射物理”的“美”對(duì)人們的心靈沖擊極大。A項(xiàng)“震撼”指內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動(dòng)，符合文

意，當(dāng)選。B項(xiàng)“滌蕩”指洗滌、清除，即祛除不好的事物，與文意不符，排除；C項(xiàng)“震動(dòng)”指顫動(dòng)，或（重大的事情、消息

等）使人心不平靜，程度較輕，排除；D項(xiàng)“激蕩”指因受沖擊而動(dòng)蕩，文段并未體現(xiàn)出動(dòng)蕩之意，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《宇宙微波背景輻射：是天使還是魔鬼？》

13、智慧城市的核心價(jià)值是可以實(shí)現(xiàn)信息資源的高度集中和共享，而信息資源越集中，信息安全風(fēng)險(xiǎn)也越凸顯。物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、導(dǎo)航定

位等新技術(shù)新應(yīng)用帶來(lái)了一系列新的信息安全問題和挑戰(zhàn)。云計(jì)算具有整合和集約化處理信息資源的優(yōu)勢(shì)，隨著云計(jì)算和虛擬化技術(shù)的迅速發(fā)

展，越來(lái)越多的數(shù)據(jù)上傳到云端數(shù)據(jù)庫(kù)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)資源過于集中，一旦云服務(wù)器遭到入侵，大量數(shù)據(jù)資源的安全將受到嚴(yán)重威脅。智慧城市高

度依賴于網(wǎng)絡(luò)和信息基礎(chǔ)設(shè)施，其面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)和威脅，比互聯(lián)網(wǎng)的安全問題更為復(fù)雜，對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的影響也更為直接，我國(guó)智慧城市建

設(shè)正面臨著日益緊迫的安全脆弱化風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

這段文字主要介紹：

A．需切實(shí)強(qiáng)化智慧城市建設(shè)基礎(chǔ)資源保護(hù)

B．信息資源過度集中不利于建設(shè)智慧城市

C．建設(shè)智慧城市不宜過度依賴于網(wǎng)絡(luò)設(shè)施

D．我國(guó)智慧城市建設(shè)存在安全脆弱化風(fēng)險(xiǎn)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹了智慧城市的核心價(jià)值，即可以實(shí)現(xiàn)信息資源的高度集中和共享，但同時(shí)信息安全風(fēng)險(xiǎn)也越凸顯，新技術(shù)新應(yīng)

用帶來(lái)一系列安全問題，而智慧城市高度依賴于網(wǎng)絡(luò)和信息基礎(chǔ)設(shè)施，其面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)和威脅，比互聯(lián)網(wǎng)的安全問題更為

復(fù)雜，我國(guó)智慧城市建設(shè)正面臨著日益緊迫的安全脆弱化風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，故文段主要介紹了我國(guó)智慧城市的現(xiàn)狀，D項(xiàng)是對(duì)文

段尾句的概括歸納，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“基礎(chǔ)資源”偷換概念，文段介紹的是信息資源，排除；

B項(xiàng)，“不利于建設(shè)智慧城市”文段未提及，無(wú)中生有，且選項(xiàng)偏離文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，“不宜過度依賴于網(wǎng)絡(luò)設(shè)施”為無(wú)中生有的對(duì)策，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《我國(guó)智慧城市發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)》

14、近些年來(lái)北京的秋天，楓樹黃櫨獨(dú)大的格局被________打破，人們發(fā)現(xiàn)，一種更具魅力、更具風(fēng)采、更能體現(xiàn)古都北京秋色韻味的樹

木，漸漸登上了北京秋天的舞臺(tái)，似乎一切都在無(wú)聲息的變化中。它為北京增添了詩(shī)意，這就是北京的銀杏。在秋日的陽(yáng)光下，________在

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金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題第7頁(yè)

城鄉(xiāng)大地上的那一行行、一片片銀杏散發(fā)著絢爛的光芒，你會(huì)為這金黃的世界而驚嘆。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．公然浮現(xiàn)

B．悄然點(diǎn)綴

C．突然閃耀

D．默默鑲嵌

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由文意和“在無(wú)聲息的變化中”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為在不知不覺中，B項(xiàng)“悄然”形容安靜而無(wú)聲，D項(xiàng)“默默”比喻幽

寂無(wú)聲或不說話，均符合文意，保留；A項(xiàng)“公然”指公開地、毫無(wú)顧忌地，與文意相悖，排除；C項(xiàng)“突然”表示發(fā)生得很急

促，與文意不符，排除。

第二空，由文意可知，橫線處詞語(yǔ)形容銀杏葉散落在地上的樣子，B項(xiàng)“點(diǎn)綴”意思是襯托、裝飾，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“鑲

嵌”指將一個(gè)物體嵌入另一個(gè)物體中，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《北京的銀杏》

15、在全球化的視野下，每個(gè)城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系，這就使得中國(guó)城市的發(fā)展不能，隔絕與其他地區(qū)的

聯(lián)系。現(xiàn)代城市的發(fā)展越來(lái)越趨向于多元化，每個(gè)城市都自己的特征，形成特色鮮明的城市單體，這意味著城市之間的互補(bǔ)性增強(qiáng)，城市

之間除競(jìng)爭(zhēng)以外更多的是合作關(guān)系。

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．閉門造車強(qiáng)調(diào)

B．畫地為牢突出

C．停滯不前依賴

D．固步自封立足

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“每個(gè)城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系”、“隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)中國(guó)

的發(fā)展不能將自己限定在一個(gè)范圍內(nèi)，要與外面聯(lián)系。A項(xiàng)“閉門造車”指關(guān)起門來(lái)造車，比喻只憑主觀辦事，不與外界交流，

不管客觀實(shí)際；B項(xiàng)“畫地為牢”表示只允許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)；D項(xiàng)“固步自封”表示限制在一定范圍內(nèi)，守著老一套，不求

進(jìn)步，三項(xiàng)語(yǔ)意均可，保留。C項(xiàng)“停滯不前”指不繼續(xù)前進(jìn)，停留不動(dòng)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，橫線處搭配“特征”，根據(jù)“形成特色鮮明的城市單體”可知，橫線處要表達(dá)能憑借、基于此特征使自身得到長(zhǎng)足發(fā)展之

意，D項(xiàng)“立足”指憑借某事或某物站穩(wěn)、安身立命，與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)”、B項(xiàng)“突出”更多側(cè)重于言語(yǔ)上的強(qiáng)調(diào)，形

式上的突出，不一定能達(dá)到“形成特色鮮明的城市單體”的目的，故“立足”更符合文意。

故正確答案為D。

【文段出處】《淺析城市規(guī)劃的設(shè)計(jì)理念》

16、①?gòu)垘?kù)商道南承京津，輻射湖廣，北而一直延伸至俄國(guó)恰克圖，影響直達(dá)歐洲

②張家口也逐漸發(fā)展成為中國(guó)北方最重要的陸路商埠

③張家口憑借其地理位置的優(yōu)勢(shì)，成為內(nèi)地行省與蒙古地區(qū)商業(yè)貿(mào)易的中轉(zhuǎn)站

④18世紀(jì)中期，經(jīng)清政府允許，俄國(guó)開辟了經(jīng)恰克圖、庫(kù)倫、張家口到北京的商隊(duì)貿(mào)易路線

⑤清初沿襲明制，以沿邊定點(diǎn)互市作為對(duì)蒙貿(mào)易的主要形式

⑥在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前相當(dāng)長(zhǎng)的一段歷史時(shí)期，這條商道是中俄貿(mào)易的唯一通道

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．④⑤②③①⑥

B．④⑤③⑥①②

C．⑤②④③①⑥

D．⑤③④①⑥②

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金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題第8頁(yè)

《正確答案》

D

《專家解析》

首先確定首句，④句“18世紀(jì)中期，清政府……”，⑤句“清初……”，按照時(shí)間順序，⑤句應(yīng)為首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。接下來(lái)驗(yàn)

證句子的邏輯關(guān)系。⑤③兩句話題一致，④①兩句話題一致，⑥②兩句總結(jié)前文，綁定相關(guān)句子，故正確答案為D。

17、地衣既不是單純的真菌，也不是單純的藻類，而是這兩種生物組合而成的特殊共生體。它的真菌共生組分一般是子囊菌或擔(dān)子菌，光合共

生組分是綠藻或藍(lán)細(xì)菌。藍(lán)細(xì)菌過去也叫藍(lán)藻或藍(lán)綠藻，現(xiàn)在通常被視作“自養(yǎng)型”的原核細(xì)菌。地衣中的真菌和藻類長(zhǎng)期互利共生。藻類嬌嫩的

身體在真菌的支持下，得到了更多保護(hù)。四通八達(dá)的茂密菌根從外界環(huán)境中汲取水分和無(wú)機(jī)鹽，源源不斷地提供給藻類。水和養(yǎng)料的供給，無(wú)

論速度上還是數(shù)量上，絕不是非共生藻類所能比擬的。真菌的付出當(dāng)然會(huì)得到回報(bào)，藻類的光合作用產(chǎn)物大部分都給了它。真菌在藻類的滋養(yǎng)

下，也生活得更加輕松。

根據(jù)上述文段，下列說法錯(cuò)誤的是：

A．地衣是真菌和藻類組合而成的特殊共生體

B．藍(lán)細(xì)菌也稱藍(lán)綠藻，是異養(yǎng)型的原核細(xì)菌

C．地衣中的真菌和藻類長(zhǎng)期互惠互利

D．藻類的光合作用能夠給真菌提供大量營(yíng)養(yǎng)

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“地衣既不是單純的真菌，也不是單純的藻類，而是這兩種生物組合而成的特殊共生體”可知，表述正確，排

除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“藍(lán)細(xì)菌過去也叫藍(lán)藻或藍(lán)綠藻，現(xiàn)在通常被視作‘自養(yǎng)型’的原核細(xì)菌”可知，“異養(yǎng)型”表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“地衣中的真菌和藻類長(zhǎng)期互利共生”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“真菌的付出當(dāng)然會(huì)得到回報(bào)，藻類的光合作用產(chǎn)物大部分都給了它。真菌在藻類的滋養(yǎng)下，也生活得更加輕

松”可知，表述正確，排除。

本題選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《地衣是真菌還是藻類》

18、下面論點(diǎn)與上文作者論述內(nèi)容無(wú)關(guān)的是。

A．萬(wàn)事萬(wàn)物皆依循“道”而生長(zhǎng)和發(fā)生變化

B．“道”是永恒存在的，不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消逝，也不會(huì)隨著社會(huì)的變更而改變

C．“道”不僅關(guān)系著國(guó)家的發(fā)展方向，而且關(guān)乎王朝的生存與興衰

D．無(wú)論人類存在什么樣的限制和困境，世界還將按照“道”的規(guī)律而運(yùn)行和發(fā)展

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“······一日刑之，萬(wàn)世傳之，而以無(wú)為為之。故國(guó)有亡主，而世無(wú)廢道”譯文“······一旦定型，便萬(wàn)世傳下去，它們

就是在無(wú)知無(wú)覺中為人們做著度量物體的事情。所以，世上會(huì)有被廢棄的亡國(guó)君主，卻不會(huì)有被廢棄的道術(shù)”可知，文段表

述“道”為人們做著度量物體的事情，即萬(wàn)物依循道而變，選項(xiàng)表述與文章內(nèi)容有關(guān)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“······一日刑之，萬(wàn)世傳之，而以無(wú)為為之。故國(guó)有亡主，而世無(wú)廢道”譯文“······一旦定型，便萬(wàn)世傳下去，它們

就是在無(wú)知無(wú)覺中為人們做著度量物體的事情。所以，世上會(huì)有被廢棄的亡國(guó)君主，卻不會(huì)有被廢棄的道術(shù)”可知，文段表

述“道”不會(huì)隨任何事情發(fā)生變化，選項(xiàng)表述與文章內(nèi)容有關(guān)，排除；

C項(xiàng)，文章并未提及“道”與國(guó)家發(fā)展、王朝興衰之間的關(guān)系，無(wú)中生有，選項(xiàng)表述與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“人有困窮，而理無(wú)不通。由此觀之，無(wú)為者，道之宗。故得道之宗，應(yīng)物無(wú)窮”譯文“人會(huì)有窮困潦倒的時(shí)候，而

事理卻不會(huì)有困阻行不通的時(shí)候。由此看來(lái)，‘無(wú)為’是道之根本。人能掌握無(wú)為之道，就能應(yīng)對(duì)任何變化”可知，無(wú)論人類情

況如何，世界都將正常按照“道”的規(guī)律發(fā)展，選項(xiàng)表述與文章內(nèi)容有關(guān)，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】節(jié)選自《淮南子·主術(shù)訓(xùn)》

19、真正的藝術(shù)創(chuàng)作，不是集大成而是擇優(yōu)，是從0到1、從無(wú)到有。隨著AI不斷進(jìn)化，我們也許會(huì)看到，很多詩(shī)人都將敗給AI，因?yàn)锳I有著比一

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金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題第9頁(yè)

19、真正的藝術(shù)創(chuàng)作，不是集大成而是擇優(yōu)，是從0到1、從無(wú)到有。隨著AI不斷進(jìn)化，我們也許會(huì)看到，很多詩(shī)人都將敗給AI，因?yàn)锳I有著比一

般人強(qiáng)大得多的數(shù)據(jù)庫(kù)和算力。但這兩者，也永遠(yuǎn)無(wú)法涵蓋有創(chuàng)造力的詩(shī)人包括藝術(shù)家的“下一個(gè)”作品。而所謂“下一個(gè)”作品，就是人類還沒有

寫出來(lái)的“杰作”。只有等“下一個(gè)”作品出現(xiàn)之后，才會(huì)進(jìn)入AI數(shù)據(jù)庫(kù)和算力。換句話說，看似新穎的AI詩(shī)歌，____________________，其創(chuàng)

作永遠(yuǎn)在人類設(shè)定的框架內(nèi)，也無(wú)法主動(dòng)打破規(guī)則。這就是AI可以打敗大多數(shù)平庸者，卻無(wú)法打敗有創(chuàng)造力的藝術(shù)家的原因。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．并沒有帶領(lǐng)人們走出創(chuàng)作瓶頸

B．展現(xiàn)出超越人類藝術(shù)家的潛力

C．始終沒有改變現(xiàn)有的創(chuàng)作方式

D．本質(zhì)只是語(yǔ)料的一種重新排列

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線在文段中間，需結(jié)合上下文進(jìn)行分析。文段首句指出真正的藝術(shù)創(chuàng)作，不是集大成而是擇優(yōu)，是從0到1、從無(wú)到有，接

著指出AI依托強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)和算力，未來(lái)可能出現(xiàn)很多詩(shī)人都將敗給AI的情況，隨后通過“但”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)，AI數(shù)據(jù)庫(kù)和算力永

遠(yuǎn)無(wú)法涵蓋有創(chuàng)造力的詩(shī)人包括藝術(shù)家的“下一個(gè)”作品，只有等“下一個(gè)”人類作品出現(xiàn)之后，才會(huì)進(jìn)入AI數(shù)據(jù)庫(kù)和算力，緊接

著通過“換句話說”引出，看似新穎的AI詩(shī)歌其創(chuàng)作永遠(yuǎn)在人類設(shè)定的框架內(nèi)，也無(wú)法主動(dòng)打破規(guī)則，故根據(jù)前后文內(nèi)容可

知，看似新穎的AI詩(shī)歌，永遠(yuǎn)通過數(shù)據(jù)庫(kù)和算力在整合人類已經(jīng)創(chuàng)作出的作品，永遠(yuǎn)無(wú)法創(chuàng)新，D項(xiàng)“本質(zhì)只是語(yǔ)料的一種重

新排列”體現(xiàn)了并未對(duì)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“創(chuàng)作瓶頸”文段并未提及，銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，無(wú)法體現(xiàn)出“AI詩(shī)歌”并未對(duì)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新的特點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段討論的是創(chuàng)作內(nèi)容，而非“創(chuàng)作方式”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《AI寫詩(shī)：低于創(chuàng)造高于平庸》

20、“信息”一詞的拉丁語(yǔ)，有描述、陳述、概要等意，英語(yǔ)有通知、報(bào)告、消息、報(bào)道、情報(bào)、知識(shí)、資料、數(shù)據(jù)等多種含義。漢

語(yǔ)“信”和“息”二字都有消息、音信的意思。將“信”和“息”造成一個(gè)詞，最早見于唐代李中《暮春懷故人》詩(shī)“夢(mèng)斷美人沉信息”句。在日常用語(yǔ)中

指音信、消息。

這段文字說明的是（）。

A．信息概念的本質(zhì)屬性

B．信息是事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的陳述

C．信息概念的演變

D．信息的內(nèi)涵是變化發(fā)展的

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)，文段從不同語(yǔ)種、不同時(shí)代講解了“信息”的含義，即信息的內(nèi)涵是變化發(fā)展的。

21、間色在中國(guó)古代是非常__________的顏色，比如民間的年畫等幾乎全用間色。正色只是用在一些禮儀性的場(chǎng)合和正式場(chǎng)合，用途遠(yuǎn)不如

間色的這么________。如果我們穿越到古代去，可能看正色是比較少的，多數(shù)的時(shí)候看到大量的是間色。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大眾化全面

B．日?；B(tài)

C．多元化普遍

D．生活化廣泛

《正確答案》

D

編號(hào)：28d0920c93030d25171df5a69bb09e26金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題

金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題第10頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“比如民間的年畫等幾乎全用間色”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)間色經(jīng)常在民間使用之意。A項(xiàng)“大眾化”指大眾

的，B項(xiàng)“日常化”指平時(shí)的，D項(xiàng)“生活化”指常用在生活中，均可體現(xiàn)“間色”經(jīng)常用于民間的狀態(tài)，保留。C項(xiàng)“多元化”指多樣

發(fā)展，無(wú)法體現(xiàn)“間色”經(jīng)常用于民間的狀態(tài)，排除。

第二空，根據(jù)“正色是比較少的，多數(shù)的時(shí)候看到大量的是間色”可知，橫線處詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)正色的用途沒有間色的用途廣。D

項(xiàng)“廣泛”形容涉及的范圍廣，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“全面”指所有方面，各個(gè)方面的總和，根據(jù)前文可知，間色在民間使用較

多，一些禮儀性的場(chǎng)合和正式場(chǎng)合正色使用較多，并非所有方面，排除；B項(xiàng)“常態(tài)”指正常的狀態(tài)，文段并非強(qiáng)調(diào)使用的狀態(tài)

特殊或正常，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)的色彩｜東方傳統(tǒng)色的隱喻和象征》

22、當(dāng)前，一些地方仍然存在管理高層次人才與專業(yè)人才的人才工作者不了解服務(wù)對(duì)象的專業(yè)、部分人才工作者沒有人才工作經(jīng)歷、部分人才

工作者缺少人才工作專業(yè)培訓(xùn)等現(xiàn)象，一定程度上反映了目前社會(huì)對(duì)人才工作專業(yè)化缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，隨著我國(guó)持續(xù)深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)

戰(zhàn)略，人才工作者對(duì)接的人才專業(yè)水平和層次正逐步提高，人才工作者承擔(dān)的工作任務(wù)和面臨的工作環(huán)境也更為復(fù)雜，急需不斷提升人才工作

者專業(yè)化水平。因此，可盡快組織相關(guān)力量，圍繞新時(shí)代人才工作專業(yè)化需求與人才工作者的實(shí)際情況，進(jìn)行專業(yè)課程設(shè)計(jì)，編寫相關(guān)教材，

并進(jìn)行分類培訓(xùn)。

這段文字的主要觀點(diǎn)是：

A．要大力加強(qiáng)人才的分類培訓(xùn)工作

B．提升人才工作者隊(duì)伍專業(yè)化水平

C．多措并舉滿足人才相關(guān)工作需求

D．人才工作的專業(yè)化發(fā)展遇到瓶頸

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出一些地方人才工作者存在的問題，然后指出這些問題反映了社會(huì)對(duì)人才工作專業(yè)化缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，接著通過

并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”指出，人才工作者承擔(dān)的工作任務(wù)和面臨的工作環(huán)境也更為復(fù)雜，急需不斷提升人才工作者專業(yè)化水平，

最后通過“因此”得出結(jié)論并提出對(duì)策，指出要圍繞新時(shí)代人才工作專業(yè)化需求與人才工作者的實(shí)際情況，進(jìn)行專業(yè)課程設(shè)

計(jì)，編寫相關(guān)教材，并進(jìn)行分類培訓(xùn)，即要提升人才工作者隊(duì)伍的專業(yè)化水平，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“分類培訓(xùn)工作”表述片面，且“人才”偷換概念，文段的核心話題為“人才工作者”，排除；

C項(xiàng)，“滿足人才相關(guān)工作需求”表述不明確，文段重點(diǎn)論述提升人才工作者專業(yè)化水平，排除；

D項(xiàng)，“瓶頸”屬于問題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《進(jìn)一步提升人才工作者隊(duì)伍專業(yè)化水平》

23、《獵取河馬圖》浮雕是在第五王朝大臣蒂的墓中發(fā)現(xiàn)的著名墓葬浮雕，浮雕特別突出蒂本人，他的形象要比別的人物高大，這是用來(lái)表明

他的地位與其他人之間的________。其人物形象逼真，體現(xiàn)了古王國(guó)藝術(shù)家對(duì)生活____________的觀察，整個(gè)人物最細(xì)小的部分也都充分

表現(xiàn)了出來(lái)。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．懸殊細(xì)致入微

B．差距無(wú)微不至

C．偏差鞭辟入里

D．差別入木三分

《正確答案》

A

編號(hào)：28d0920c93030d25171df5a69bb09e26金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題

金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題第11頁(yè)

《專家解析》

第一空，由“他的形象要比別的人物高大”可知，這種表現(xiàn)形式是為了突出蒂本人的地位與其他人之間的差別。A項(xiàng)“懸殊”指差

別很大，B項(xiàng)“差距”指事物之間的差別程度，D項(xiàng)“差別”指形式或內(nèi)容上的不同，均能體現(xiàn)出差別的含義，符合文意，保留。C

項(xiàng)“偏差”指差錯(cuò)、誤差，用在此處程度較輕，排除。

第二空，根據(jù)文段“形象逼真”以及“整個(gè)人物最細(xì)小的部分也都充分表現(xiàn)了出來(lái)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出觀察得非常

全面且細(xì)致的含義。A項(xiàng)“細(xì)致入微”指描寫、表演非常細(xì)膩，細(xì)小之處也充分表現(xiàn)出來(lái)，也指看問題非常全面，連很細(xì)小的問

題都考慮到了，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“無(wú)微不至”指沒有一處細(xì)微的地方不照顧到，形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到，與文意

不符，排除；D項(xiàng)“入木三分”比喻分析問題深刻，與“觀察”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《精微細(xì)致的古埃及浮雕藝術(shù)》

24、《新民晚報(bào)》始終保持著雅俗文化之間的______平衡，結(jié)果，這座城市中很大一部分市民是把讀《新民晚報(bào)》當(dāng)作每天不可缺少的生活規(guī)

程的，而教授學(xué)者也絕不會(huì)把它______。它開辟了一個(gè)頗為______的文化中介地帶，大雅大俗均可隨意出入。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．巧妙鄙棄奇妙

B．微妙丟棄敏感

C．美妙唾棄神奇

D．絕妙拋棄新穎

《正確答案》

A

《專家解析》

CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“美妙”“絕妙”與“平衡”搭配不當(dāng)，“巧妙”“微妙”可以與其搭配?！巴贄墶痹~義過重，用來(lái)形容教授學(xué)者對(duì)《新民晚

報(bào)》的態(tài)度不合適。第三空，雅俗文化的中介地帶不能說是“敏感”的，故選“奇妙”更為合適。因此答案選A。

25、全球發(fā)展倡議呼吁各國(guó)順應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的時(shí)代潮流，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，攜手實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。____________的單打獨(dú)斗難以

跟上科學(xué)技術(shù)更新?lián)Q代的速度，____________的“平行體系”更限制了科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效，唯有國(guó)家間基于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作才能推動(dòng)

研發(fā)成果盡快跨越商業(yè)化應(yīng)用臨界點(diǎn)，為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的可持續(xù)提供不竭動(dòng)力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．閉門造車以鄰為壑

B．各行其是華而不實(shí)

C．九龍治水畫地為牢

D．分庭抗禮徒有其表

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，形容“單打獨(dú)斗”，A項(xiàng)“閉門造車”比喻不考慮客觀實(shí)際情況，只憑主觀想法辦事，可形容“單打獨(dú)斗”，B項(xiàng)“各行其

是”指各人按照自己認(rèn)為對(duì)的去做，均符合文意，保留。C項(xiàng)“九龍治水”現(xiàn)指一件事多個(gè)人或者多個(gè)部門管，結(jié)果一人一個(gè)意

見，誰(shuí)也管不好，D項(xiàng)“分庭抗禮”比喻彼此地位或勢(shì)力相等，平起平坐或互相對(duì)立，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“唯有國(guó)家間基于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)只顧及自身的發(fā)展，A項(xiàng)“以鄰為壑”比喻只圖

自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，符合文意，且對(duì)應(yīng)后文“限制了科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效”，當(dāng)選。B項(xiàng)“華而

不實(shí)”比喻中看不中用，文段并未體現(xiàn)是否中用，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《全球發(fā)展倡議促進(jìn)共同發(fā)展》

26、軌道交通車門系統(tǒng)是車輛A類核心部件，可靠性________要求高。過去，康尼機(jī)電的車門包邊工作全部由人工完成，6名工人4分鐘才可

完成一塊門板的手工包邊。傳統(tǒng)生產(chǎn)模式不但造成車門品質(zhì)不一，而且生產(chǎn)效率非常低下，面對(duì)國(guó)內(nèi)軌道交通建設(shè)的巨大需求，顯得

____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．原則相形見絀

編號(hào)：28d0920c93030d25171df5a69bb09e26金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題

金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題第12頁(yè)

B．條件束手無(wú)策

C．指標(biāo)捉襟見肘

D．標(biāo)準(zhǔn)鞭長(zhǎng)莫及

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)前文可知，過去軌道交通車門系統(tǒng)品質(zhì)不一且生產(chǎn)效率非常低下，橫線處應(yīng)體現(xiàn)面對(duì)國(guó)內(nèi)軌道交

通建設(shè)的巨大需求應(yīng)付不過來(lái)之意。C項(xiàng)“捉襟見肘”比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付，符合文意，保留。A項(xiàng)“相形見絀”指和同類的

事物相比較顯出不足，與文意不符，排除；B項(xiàng)“束手無(wú)策”指遇到問題，就像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法也沒有，程度過重，排

除；D項(xiàng)“鞭長(zhǎng)莫及”比喻相隔太遠(yuǎn)，力量達(dá)不到，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證?！翱煽啃灾笜?biāo)”搭配恰當(dāng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《借數(shù)字技術(shù)東風(fēng)立車門制造潮頭》

27、我們的整個(gè)文明都建立在自然生態(tài)之上，它們跟不上我們的步伐，終將令我們也隨之____。將責(zé)任推給“適者生存”，任憑野生動(dòng)物在我們

制造的陰影中_______，這不但是一件殘忍的事情，更是一件愚蠢的事情。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．消亡自謀生路

B．崩塌自生自滅

C．瓦解自取滅亡

D．崩潰自求多福

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處填入詞語(yǔ)與“我們的整個(gè)文明”搭配，分析文意可知，我們和大自然是一個(gè)整體，如果大自然出了問題，我們

的整個(gè)文明也會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。D項(xiàng)“崩潰”指人因過度刺激情緒失控，置于此處搭配不當(dāng)，排除。ABC均可。

第二空，“這”指代人類對(duì)野生動(dòng)物的做法，由后文可知體現(xiàn)殘忍和愚蠢之意，A項(xiàng)“自謀生路”形容自己謀求生存，與“殘忍”無(wú)

關(guān)，排除；C“自取滅亡”指自己招致滅亡，不是野生動(dòng)物自己招致自身滅亡的，不符合文意，排除；B項(xiàng)“自生自滅”形容自然

發(fā)展，無(wú)人過問，可以體現(xiàn)人類對(duì)野生動(dòng)物不過問的做法愚蠢和殘忍，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《鄱陽(yáng)筑閘，讓白鶴適者生存就行嗎？》

28、從一定程度上說，價(jià)值已經(jīng)融入了法律的肌體之中，沒有和價(jià)值完全分離的法律規(guī)范的存在。法學(xué)研究者不可能對(duì)引發(fā)爭(zhēng)議的價(jià)值沖突視

而不見，也不可能如機(jī)器人般對(duì)正義訴求____________?？梢姡▽W(xué)研究中價(jià)值判斷的____________，也是法學(xué)研究人文底色的體現(xiàn)與反

映。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．充耳不聞缺一不可

B．置之不理念茲在茲

C．無(wú)動(dòng)于衷不可或缺

D．視若拱璧舉足輕重

《正確答案》

C

編號(hào)：28d0920c93030d25171df5a69bb09e26金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題

金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題第13頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不可能······也不可能”可知，橫線處與“視而不見”語(yǔ)義相近，應(yīng)體現(xiàn)出不關(guān)心、不在乎之意，A項(xiàng)“充耳不聞”形

容拒絕聽取別人的意見，也形容對(duì)某些事漠不關(guān)心，B項(xiàng)“置之不理”指放在一邊兒不理不睬，C項(xiàng)“無(wú)動(dòng)于衷”意思是心里一點(diǎn)

兒不受感動(dòng)，一點(diǎn)兒也不動(dòng)心，指對(duì)令人感動(dòng)或應(yīng)該關(guān)注的事情毫無(wú)反應(yīng)或漠不關(guān)心，均符合文意，保留。D項(xiàng)“視若拱璧”指

看得極其寶貴，與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)“沒有和價(jià)值完全分離的法律規(guī)范的存在······也是法學(xué)研究人文底色的體現(xiàn)與反映”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)法學(xué)研

究中價(jià)值判斷的重要性，C項(xiàng)“不可或缺”指不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，表示非常重要，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“缺一不可”指少一樣

也不行，使用時(shí)前面應(yīng)搭配多個(gè)主語(yǔ)，置于此處用法不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“念茲在茲”泛指念念不忘某一件事情，與文意不符，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《胡玉鴻：法學(xué)研究方法的理論爭(zhēng)議及其辨析》

29、由于互聯(lián)網(wǎng)傳播速度快、波及范圍廣，網(wǎng)暴往往突如其來(lái)且來(lái)勢(shì)洶洶，讓網(wǎng)暴當(dāng)事人一時(shí)難以招架，甚至可能引發(fā)極端事件。為保障用戶

合法權(quán)益，打造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，近年來(lái)，我國(guó)出臺(tái)了《個(gè)人信息保護(hù)法》《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》等一系列法律法規(guī)，并部署開展網(wǎng)絡(luò)

暴力專項(xiàng)治理行動(dòng)，取得了一定積極成效。不過，從實(shí)踐來(lái)看，網(wǎng)暴仍不時(shí)出現(xiàn)，甚至波及線上課堂。

接下來(lái)最可能介紹的是：

A．完善法律法規(guī)加強(qiáng)網(wǎng)民信息保護(hù)

B．現(xiàn)實(shí)中網(wǎng)暴禁而不止的主要原因

C．網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)引導(dǎo)用戶善意暖意發(fā)言

D．線上課堂的現(xiàn)狀分析及教學(xué)效果

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹了網(wǎng)暴的危害性，并引出我國(guó)出臺(tái)了《個(gè)人信息保護(hù)法》等一系列法律法規(guī)來(lái)治理網(wǎng)絡(luò)暴力，隨后通過“不

過”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)暴仍不時(shí)出現(xiàn)，故文段重點(diǎn)圍繞“網(wǎng)暴”的話題展開，后文應(yīng)繼續(xù)圍繞此話題進(jìn)行論述，分析其禁而不止

的原因，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“信息保護(hù)”并非文段核心話題，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“網(wǎng)暴”，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“線上課堂”并非文段核心話題，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“網(wǎng)暴”，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力要全鏈條治理》

30、云錦紋樣富有形式美感，常見的有單獨(dú)紋樣、連續(xù)紋樣或聯(lián)珠紋樣、吉祥紋樣等多類，紋樣設(shè)計(jì)風(fēng)格既嚴(yán)謹(jǐn)又富于變化，以“疊花自如”的

設(shè)計(jì)口訣來(lái)形容，可謂____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．因勢(shì)利導(dǎo)

B．面面俱到

C．一語(yǔ)成讖

D．一語(yǔ)中的

《正確答案》

D

編號(hào)：28d0920c93030d25171df5a69bb09e26金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題

金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題第14頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)“云錦紋樣富有形式美感，常見的有單獨(dú)紋樣、連續(xù)紋樣或聯(lián)珠紋樣、吉祥紋樣等多類，紋樣設(shè)計(jì)風(fēng)格既嚴(yán)謹(jǐn)又富于變

化”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)以“疊花自如”的設(shè)計(jì)口訣來(lái)形容，一下子就說出了云錦紋樣的主要特點(diǎn)之意，D項(xiàng)“一語(yǔ)中的”指一

句話就說清了事情的重點(diǎn)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì)，向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)，與

文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“面面俱到”形容各方面都照顧到，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“一語(yǔ)成讖”指一些不吉利的預(yù)言，戲謔之言

竟然成了真實(shí)的，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《聲聲傳藝織云霞——從創(chuàng)作口訣賞云錦織藝》

31、音樂消費(fèi)逐漸向內(nèi)地聽眾傾斜，并以內(nèi)地為圓心________到全球華人聚集的地區(qū)，中國(guó)傳統(tǒng)音樂元素的創(chuàng)作市場(chǎng)逐漸成熟。在繼承和發(fā)

揚(yáng)傳統(tǒng)音樂文化，創(chuàng)作更多個(gè)性音樂作品的同時(shí)，一些只重視發(fā)展結(jié)果卻對(duì)音樂本源____________的現(xiàn)象仍有存在。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．殃及無(wú)動(dòng)于衷

B．風(fēng)靡置若罔聞

C．?dāng)U散置之度外

D．輻射視如敝屣

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由文意及“以內(nèi)地為圓心”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)音樂消費(fèi)從內(nèi)地傳到全球華人聚集區(qū)，C項(xiàng)“擴(kuò)散”指擴(kuò)大散

布，D項(xiàng)“輻射”指從中心向各個(gè)方向伸展出去，均符合文意，保留。A項(xiàng)“殃及”指連累，與文意不符，排除；B項(xiàng)“風(fēng)靡”形容事

物流行得快，可用為“風(fēng)靡全球”，“風(fēng)靡到”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，由“卻”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)不重視音樂本源，D項(xiàng)“視如敝屣”意思是像破爛鞋子一樣看待，比喻非常輕視，

符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“置之度外”形容不把生死、利害等放在心上，與“音樂本源”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《傳統(tǒng)成為時(shí)尚自信奏響新聲》

32、生命科學(xué)界普遍認(rèn)同“科學(xué)數(shù)據(jù)共享”，研究人員在使用數(shù)據(jù)庫(kù)的同時(shí)，將自己研究發(fā)現(xiàn)的基因序列或蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)成

為數(shù)據(jù)庫(kù)的使用者和__________。如今，數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)成為生命史書最________的紀(jì)錄載體和強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析平臺(tái)，為整個(gè)生命科學(xué)研究所

________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．維護(hù)者完備期待

B．推廣者穩(wěn)定認(rèn)可

C．貢獻(xiàn)者可靠依賴

D．建設(shè)者堅(jiān)定歡迎

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“研究人員”，體現(xiàn)研究人員對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的作用，根據(jù)文意可知，“使用者”對(duì)應(yīng)“研究人員在使用數(shù)據(jù)庫(kù)”，故橫線處

需對(duì)應(yīng)“將自己研究發(fā)現(xiàn)的基因序列或蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫(kù)”，C項(xiàng)“貢獻(xiàn)者”指作出貢獻(xiàn)的人，D項(xiàng)“建設(shè)者”指對(duì)工程、事

業(yè)等進(jìn)行建設(shè)的人，均對(duì)應(yīng)得當(dāng)，保留。A項(xiàng)“維護(hù)者”指負(fù)責(zé)保持、維護(hù)和管理已有的事物、系統(tǒng)或環(huán)境的人，B項(xiàng)“推廣

者”指利用自己所能夠利用的資源來(lái)為某個(gè)產(chǎn)品或者服務(wù)進(jìn)行宣傳的人，均對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“紀(jì)錄載體”，C項(xiàng)“可靠”指可以信賴依靠，與“紀(jì)錄載體”搭配得當(dāng)，保留。D項(xiàng)“堅(jiān)定”指意志堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖，

與“紀(jì)錄載體”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“依賴”指倚靠，填入文段，搭配得當(dāng)且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)科學(xué)院院刊《世界生命科學(xué)格局中的中國(guó)》

33、雖然教師輪崗在一定行政區(qū)域內(nèi)要形成大面積和大比例的態(tài)勢(shì)，但是，從總體而言，不論是教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校還是教學(xué)質(zhì)量較高學(xué)校，就

編號(hào)：28d0920c93030d25171df5a69bb09e26金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題

金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題第15頁(yè)

33、雖然教師輪崗在一定行政區(qū)域內(nèi)要形成大面積和大比例的態(tài)勢(shì)，但是，從總體而言，不論是教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校還是教學(xué)質(zhì)量較高學(xué)校，就

某一所學(xué)校而言，其輪崗教師所占比例還是以教師隊(duì)伍的穩(wěn)定為限。顯然，如果教學(xué)質(zhì)量較高學(xué)校不能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，不能保持校風(fēng)和傳

統(tǒng)的延續(xù)，那么，輪崗至此的教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校的教師也不能保證輪崗的收獲。同樣，如果教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校的教師隊(duì)伍不能保持總體穩(wěn)定，

那么，輪崗而來(lái)的教學(xué)質(zhì)量較高學(xué)校的教師也失去了傳幫帶的對(duì)象。這也就是說，教師輪崗____________________。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．是現(xiàn)階段縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差距、提高教育資源配置均衡度的有效舉措

B．并非是以降低現(xiàn)有的教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)來(lái)提高教育資源配置的均衡度

C．是教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校向其他學(xué)校展示良好校風(fēng)和傳統(tǒng)的有利時(shí)機(jī)

D．是以犧牲優(yōu)質(zhì)學(xué)校的短期利益換取行政區(qū)域內(nèi)教育公平的無(wú)奈之舉

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于文段結(jié)尾，需要總結(jié)前文。文段首句指出教師輪崗制雖然要形成大面積和大比例的態(tài)勢(shì)，但具體到某一所學(xué)校其輪

崗教師所占比例還是以學(xué)校教師隊(duì)伍的穩(wěn)定為限。接下來(lái)通過兩個(gè)反面論證指出教師輪崗會(huì)保證優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，

同時(shí)讓教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校獲得好老師的幫扶。故教師輪崗是在不破壞目前的教育質(zhì)量穩(wěn)定性的前提下，提升教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)

校的措施，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“城鄉(xiāng)學(xué)?！蓖祿Q概念，文段指“一定行政區(qū)域內(nèi)”，排除；

C項(xiàng)，“向其他學(xué)校展示良好校風(fēng)和傳統(tǒng)”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“犧牲優(yōu)質(zhì)學(xué)校的短期利益”與文意相悖，且“無(wú)奈之舉”感情色彩偏消極，而文段是持肯定態(tài)度的，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《教師輪崗是均衡配置教育資源的舉措》

34、20世紀(jì)80年代以來(lái)，西方大城市中空間不平等的問題尤為突出，由此引發(fā)了旨在爭(zhēng)取“空間正義”的都市社會(huì)運(yùn)動(dòng)。在當(dāng)今中國(guó)，“空間正

義”問題更為復(fù)雜。羅伯特·達(dá)爾曾論述“中國(guó)盒子”問題，指出社區(qū)層面的民主最容易實(shí)現(xiàn)，但這一層面享有權(quán)力的機(jī)會(huì)最少；越往上走，權(quán)力越

大，但是民眾的影響力也在逐漸減弱。在城市領(lǐng)域尤為明顯，大多數(shù)城市治理都是在政府權(quán)力和資本主導(dǎo)下進(jìn)行的，社會(huì)力量較弱，公眾參與

不夠。在這樣的背景下，容易造成城市中正義價(jià)值的缺失和損害，導(dǎo)致城市空間的不公問題，例如空間的剝奪與隔離等。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．城市治理應(yīng)重視“空間正義”

B．空間不平等會(huì)阻礙城市化進(jìn)程

C．城市治理應(yīng)當(dāng)多傾聽群眾的聲音

D．“空間正義”凸顯城市治理短板

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先引出城市“空間正義”的話題，指出在當(dāng)今中國(guó)“空間正義”問題更為復(fù)雜，并介紹了羅伯特·達(dá)爾論述的“中國(guó)盒子”問

題，強(qiáng)調(diào)權(quán)力與民眾影響力成反比。接著指出問題，闡述大多數(shù)城市治理公眾參與不夠，尾句介紹城市治理公眾參與不夠的

后果。由此可知，文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)城市治理公眾參與不夠，會(huì)引發(fā)“空間正義”問題。C項(xiàng)“城市治理應(yīng)當(dāng)多傾聽

群眾的聲音”是針對(duì)問題給出的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“重視‘空間正義’”表述不明確，未具體指出如何重視，排除；

B項(xiàng)，為問題的表述，非重點(diǎn)，且“阻礙城市化進(jìn)程”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，為問題的表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《疏解北京，功能還是人口？》

35、目前，甲骨文字研究取得的成就舉世矚目，但是多數(shù)學(xué)者沒有關(guān)注無(wú)字甲骨及其所蘊(yùn)含的非文字資料，厚此薄彼的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。其實(shí)，

無(wú)字甲骨攜帶了大量的天然信息、整治信息和關(guān)聯(lián)信息，這些都為甲骨學(xué)的史學(xué)研究提供了無(wú)可替代的信息，助力其開拓新的領(lǐng)域。甲骨自

1899年發(fā)現(xiàn)以來(lái)，學(xué)者以占卜流程、卜法制度及甲骨形態(tài)等為研究?jī)?nèi)容，初步奠定了無(wú)字甲骨研究的面貌，但由于長(zhǎng)期得不到重視，研究仍然

沒有取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。

這段文字接下來(lái)最可能論述的是：

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金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題第16頁(yè)

A．甲骨文字研究長(zhǎng)期進(jìn)展緩慢的原因所在

B．探究分析無(wú)字甲骨可能攜帶的各種信息

C．有字甲骨與無(wú)字甲骨研究的對(duì)比性探析

D．介紹無(wú)字甲骨在研究中薄弱的具體表現(xiàn)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出甲骨文字研究的問題，即無(wú)字甲骨及其所蘊(yùn)含的非文字資料沒有得到重視，隨后介紹了無(wú)字甲骨的巨大意義，

尾句指出學(xué)者初步奠定了無(wú)字甲骨研究的面貌，最后通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出無(wú)字甲骨長(zhǎng)期得不到重視，研究沒有取得長(zhǎng)足

的進(jìn)展，故文段接下來(lái)應(yīng)具體分析無(wú)字甲骨在研究方面的問題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段圍繞“無(wú)字甲骨”展開論述，“甲骨文字研究”偷換概念，排除；

B項(xiàng)，“可能攜帶的各種信息”上文已經(jīng)具體論述過，故下文不會(huì)再繼續(xù)論述，排除；

C項(xiàng)，“有字甲骨”尾句并未提及，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《無(wú)字甲骨：不該被忽略的學(xué)術(shù)富礦》

36、電信網(wǎng)絡(luò)詐騙受害者超過六成都是“90后”和“00后”的年輕人，這與的大眾認(rèn)知相悖。為什么有些年輕人總愛接受“”的結(jié)論，因而常常在推

理和決策過程中犯錯(cuò)甚至被騙？這可能是一些思維特質(zhì)造成的。這些思維特質(zhì)使得人們跳進(jìn)自己的思維陷阱，更容易犯下看似的思維錯(cuò)誤。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．常規(guī)一反常態(tài)愚蠢

B．普遍一覽無(wú)余普通

C．一般一見鐘情簡(jiǎn)單

D．傳統(tǒng)一廂情愿常見

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線處出現(xiàn)雙引號(hào)，起到形象表達(dá)的作用，根據(jù)“這些思維特質(zhì)使得人們跳進(jìn)自己的思維陷阱”可知，

人們由于思維慣性，會(huì)直接對(duì)結(jié)論深信不疑，橫線處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)一聽見結(jié)論就相信之意。C項(xiàng)“一見鐘情”指男女間一見面

就產(chǎn)生了愛情，D項(xiàng)“一廂情愿”指只是單方面的愿望，沒有考慮對(duì)方是否同意，或客觀條件是否具備，置于此處均可體現(xiàn)一聽

見就相信、認(rèn)定之意，且滿足形象表達(dá)，保留。A項(xiàng)“一反常態(tài)”意思是完全改變了平時(shí)的態(tài)度，與“跳進(jìn)自己的思維陷阱”矛

盾，排除；B項(xiàng)“一覽無(wú)余”形容視野開闊或事物簡(jiǎn)單明了，一下就能全都看到，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，搭配“思維錯(cuò)誤”，根據(jù)“這些思維特質(zhì)使得人們跳進(jìn)自己的思維陷阱”“更容易犯下看似······”可知，年輕人能夠上當(dāng)受

騙，并非詐騙方式多么高明，C項(xiàng)“簡(jiǎn)單”指結(jié)構(gòu)單純，頭緒少，容易理解、使用或處理，與“思維錯(cuò)誤”搭配恰當(dāng)，與文意相

符，保留。D項(xiàng)“常見”指經(jīng)常見到，無(wú)法體現(xiàn)詐騙不高明之意，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，搭配“大眾認(rèn)知”，C項(xiàng)“一般”指普通、通常，與“大眾認(rèn)知”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】環(huán)球科學(xué)《“一眼假”的網(wǎng)絡(luò)詐騙，為什么總能騙到年輕人？》

37、近年來(lái)，中國(guó)在以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字經(jīng)濟(jì)各相關(guān)領(lǐng)域均取得了前所未有的歷史性成就。數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為引領(lǐng)未來(lái)的新經(jīng)濟(jì)形態(tài)，既是經(jīng)濟(jì)

提質(zhì)增效的新變量，又是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新藍(lán)海?！笆奈濉币?guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出，充分發(fā)揮海量數(shù)據(jù)和豐富應(yīng)用場(chǎng)景優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)數(shù)

字技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，催生新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式，壯大經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎。這為我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了方向、

注入了動(dòng)力。我們更應(yīng)當(dāng)在既有積累和先發(fā)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，努力把握機(jī)遇，重點(diǎn)突破，實(shí)現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)“撐桿跳”。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．夯實(shí)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施助力數(shù)字經(jīng)濟(jì)

B．?dāng)?shù)據(jù)對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重要意義

C．我國(guó)2020年數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的成績(jī)

D．發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

編號(hào)：28d0920c93030d25171df5a69bb09e26金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題

金川集團(tuán)社會(huì)招聘考試題