第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁《答司馬諫議書》課堂同步練習(xí)學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號(hào)：___________一、單項(xiàng)選擇題（共5題，50分）1.(10分)下列加線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.強(qiáng)聒（gu?。u莽（mǎng）見?。╯hù）辟邪（pì）B.拒諫（qiān）洶洶（xiōng）盤庚（gēng）膏澤（gāo）C.不恤（xù）怨謗（bàng）利弊（bì）會(huì)晤（wù）D.胥怨（xù）儒生（rú）挑釁（xìn）怨誹（fěi）2.(10分)下列加線的詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A.翼君實(shí)或見恕也見：表被動(dòng)B.以為侵官、生事、征利、拒諫征：求C.辟邪說，難壬人難：阻擋，抵抗D.以膏澤斯民膏：使甘美3.(10分)下列句子中加線的詞的意義和用法都相同的一組是（）A.故今具道所以師者，所以傳道受業(yè)解惑也B.盤庚之遷，胥怨者民也蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)C.某則以謂受命于人主夫夷以近，則游者眾D.舉先王之政，以興利除弊必得約契以報(bào)太子也4.(10分)下列各句中，加線詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）A.故略上報(bào) B.于反覆不宜鹵莽C.今君實(shí)所以見教者 D.以為侵官、生事、征利、拒諫5.(10分)下列各句從句式角度看與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.某則以謂受命于人主 B.議法度而修之于朝廷C.客之美我者，欲有求于我也 D.舉先王之政二、文言文閱讀（共1題，50分）（一）閱讀下面的語段，回答問題。答司馬諫議書王安石某啟：咋日蒙教，竊以為與君實(shí)游處相好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異故也。雖欲強(qiáng)聒，終必不蒙見察，故略上報(bào)，不復(fù)一一自辨。重念蒙君實(shí)視遇厚，于反覆不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實(shí)或見恕也。蓋儒者所爭，尤在于名實(shí)，名實(shí)已明，而天下之理得矣。今君實(shí)所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財(cái)，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。至于怨誹之多，則固前知其如此也。人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盤庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見可悔故也。如君實(shí)責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。無由會(huì)晤，不任區(qū)區(qū)向往之至！6.(3分)對下列句子中加線詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（???）A.所操之術(shù)多異故也故：原因B.故今具道所以道：說C.辟邪說，難壬人辟：批駁D.則非某之所敢知知：認(rèn)識(shí)7.(3分)下面加線詞的意義與用法相同的一項(xiàng)是（）A.為天下理財(cái)不為征利B.是而不見可悔故也是社稷之臣也C.盤庚不為怨者故改其度亦各言其志也D.欲出力助上以抗之如君實(shí)責(zé)我以在位久8.(3分)下列句子中加線詞的意義和現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）A.以致天下怨謗也 B.于反覆不宜鹵莽 C.備他盜之出入與非常也 D.人習(xí)于茍且非一日9.(3分)下面對本文內(nèi)容的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.在本文中，司馬光認(rèn)為天下“怨謗”是王安石在變法中“侵官、生事、征利、拒諫”造成的。B.面對保守派的指責(zé)，作者開始不屑于辯解，就沒有回復(fù)。后來想到不可魯莽失禮，才寫了本文，表達(dá)了一種堅(jiān)持改革的信心。C.本文通過對司馬光指責(zé)自己的幾個(gè)方面的辯駁，批駁了保守派的不恤國事、墨守成規(guī)的狀況，表明了自己堅(jiān)持變法的決心。D.首先交代寫信的原因，言語委婉有致；接著進(jìn)行合情合理地辯駁，有理有據(jù)，層層深入；最后表明態(tài)度，不失贈(zèng)答之禮。10.(15分)把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）竊以為與君實(shí)游處相好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異故也。（2）蓋儒者所爭，尤在于名實(shí)，名實(shí)已明，而天下之理得矣。（3）盤庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見可悔故也。《答司馬諫議書》課堂同步練習(xí)答案一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】C【解析】A項(xiàng)，“聒”應(yīng)讀“guō”。B項(xiàng)，“諫”應(yīng)讀“jiàn”。D項(xiàng)，“胥”應(yīng)讀“xū”。2.【答案】B【解析】A項(xiàng)，見：用在動(dòng)詞前，表示說話人自己，可譯為“我”。C項(xiàng)，難：排斥。D項(xiàng)，膏：“膏澤”為同義詞連用，喻指恩惠，此處用作動(dòng)詞，施恩惠（于）。3.【答案】D【解析】D項(xiàng)，都是表目的，“來”。A項(xiàng)，前一個(gè)表原因；后一個(gè)表憑借。B項(xiàng)，前一個(gè)用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性；后一個(gè)用作定語后置的標(biāo)志。C項(xiàng)，前一個(gè)表轉(zhuǎn)折，“卻”；后一個(gè)表承接，“那么”。4.【答案】D【解析】D項(xiàng)，生事：制造事端。A項(xiàng)，古義：寫回信。今義：向上級匯報(bào)。B項(xiàng)，古義：指書信往來。今義：主要由于內(nèi)心無明確目標(biāo)而無法取舍導(dǎo)致抉擇不定的狀況。C項(xiàng)，古義：表憑借，用來……的。今義：表因果關(guān)系。5.【答案】D【解析】A、B、C三項(xiàng)為介賓短語后置句。D項(xiàng)為陳述句。二、文言文閱讀【分析】略6.【答案】D【解析】知：領(lǐng)教。7.【答案】C【解析】A項(xiàng)，為：介詞，替/動(dòng)詞，是。B項(xiàng)，是：動(dòng)詞，認(rèn)為正確/代詞，這。C項(xiàng)，其：代詞，自己的。D項(xiàng)，以：連詞，來，表目的/介詞，因?yàn)椤?.【答案】D【解析】A項(xiàng)，以致：古義，因而招致；今義，表結(jié)果的連詞，多指不好的結(jié)果。B項(xiàng)，反覆：古義，指書信往返；今義，主要由于內(nèi)心無明確目標(biāo)而無法取舍導(dǎo)致抉擇不定的狀況。C項(xiàng)，非常：古義，意外的變故；今義，十分。D項(xiàng)，茍且：得過且過，沒有長遠(yuǎn)打算。古今義同。9.【答案】B【解析】B項(xiàng)，分析有誤。不是沒有回復(fù)，而是想簡單地做回復(fù)。10.【答案】（1）我私下覺得與您交往深厚密切已非一朝一夕，可是議論國事時(shí)常常意見不同，這大概是由于我