高一四川語文試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）A.靜謐（mì）埋怨（mái）跫音（qióng）B.慰藉（jiè）巷道（hàng）百舸（gě）C.彳亍（chù）給予（gěi）忸怩（ní）D.青荇（xìng）漫溯（shuò）火缽（bō）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.愁怨寂寥滄茫大地B.笙簫凄惋風華正茂C.偏袒斑斕忸怩不安D.榆陰瓦霏激濁揚清3.下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.他在演講時目空一切，侃侃而談，深深地吸引了聽眾。D.他的文章語言優(yōu)美，意境深遠，真可謂妙手偶得。4.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《沁園春·長沙》的作者是毛澤東，“沁園春”是詞牌名。B.《雨巷》的作者戴望舒，被稱為“雨巷詩人”。C.《再別康橋》的作者徐志摩，是新月派代表詩人。D.《大堰河——我的保姆》的作者艾青，原名蔣海澄，代表作還有《我愛這土地》《致橡樹》。5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。6.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭____。（2）軟泥上的青荇，油油的在水底____；在康河的柔波里，我甘心做一條水草?。?）她靜默地遠了，遠了，到了頹圮的籬墻，走盡這____。A.蕩漾招搖雨巷B.蕩漾飄搖雨巷C.晃蕩招搖街巷D.晃蕩飄搖街巷7.下列對修辭手法判斷正確的一項是（）（1）那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。（2）撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷。（3）軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。A.比喻反復擬人B.比喻排比擬人C.擬人反復比喻D.擬人排比比喻8.下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.看/萬山/紅遍，層林/盡染B.問/蒼茫/大地，誰主/沉浮C.我/輕輕的/招手，作別/西天的/云彩D.波光里的/艷影，在我的/心頭蕩漾9.下列對《再別康橋》的理解，不正確的一項是（）A.詩歌表達了詩人對康橋的愛戀和對往昔生活的懷念。B.“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫”，詩人想放歌卻不能，因為他不想打擾康橋的寧靜。C.“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”，以動襯靜，表現(xiàn)了詩人的寂寞。D.詩歌運用了豐富的意象，如金柳、青荇等，營造了清新、亮麗的意境。10.下列對《大堰河——我的保姆》的分析，不正確的一項是（）A.詩歌通過對大堰河一生的回憶，表達了詩人對大堰河的感激和懷念之情。B.大堰河是一個勤勞、善良、淳樸的農(nóng)村婦女形象。C.詩歌中多次運用了排比的修辭手法，增強了詩歌的節(jié)奏感和抒情性。D.詩歌以“我”對大堰河的情感為線索，抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詩詞中，作者屬于唐代詩人的有（）A.李白B.杜甫C.王維D.蘇軾2.下列關(guān)于“意象”的說法，正確的有（）A.意象是融入了詩人主觀情感的客觀物象。B.意象可以幫助詩人更好地表達情感。C.《雨巷》中的“丁香姑娘”就是一個意象。D.一首詩中只能有一個意象。3.下列文學體裁中，屬于詩歌的有（）A.詞B.曲C.賦D.小說4.下列描寫秋天景色的詩句有（）A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。D.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。5.下列詞語中，能形容人物品質(zhì)的有（）A.善良B.勇敢C.自私D.聰明6.下列句子中，運用了對偶修辭手法的有（）A.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C.野徑云俱黑，江船火獨明。D.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。7.下列詩歌中，屬于抒情詩的有（）A.《沁園春·長沙》B.《雨巷》C.《再別康橋》D.《大堰河——我的保姆》8.下列關(guān)于文學常識的表述，正確的有（）A.先秦散文包括歷史散文和諸子散文。B.唐宋八大家包括韓愈、柳宗元、歐陽修等。C.元曲包括雜劇和散曲。D.明清小說有《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》等。9.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還。D.少壯不努力，老大徒傷悲。10.下列詞語中，讀音相同的有（）A.朝（zhāo）陽朝（cháo）代B.還（hái）有還（huán）書C.好（hǎo）人好（hào）奇D.中（zhōng）間中（zhòng）獎三、判斷題（每題2分，共20分）1.“載”字有“zǎi”和“zài”兩個讀音，“記載”中讀“zǎi”。（）2.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”。（）3.“他像一只小鳥一樣快樂”這句話運用了夸張的修辭手法。（）4.“學而不思則罔，思而不學則殆”出自《論語》。（）5.“而立之年”指的是三十歲，“不惑之年”指的是四十歲。（）6.“采菊東籬下，悠然見南山”的作者是陶淵明，他是唐代詩人。（）7.《駱駝祥子》的作者是老舍，小說講述了祥子三起三落的人生經(jīng)歷。（）8.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”描寫的是春天的景色。（）9.“三人行，必有我?guī)熝伞备嬖V我們要善于向別人學習。（）10.“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指的是月亮。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《沁園春·長沙》中“萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流”的寫景特色。2.分析《雨巷》中“丁香姑娘”的象征意義。3.《再別康橋》中“悄悄是別離的笙簫”一句有什么妙處？4.說說《大堰河——我的保姆》中大堰河的人物形象。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合《沁園春·長沙》，討論毛澤東詩詞的風格特點。2.以《雨巷》為例，談?wù)勏笳魇址ㄔ谠姼柚械倪\用及效果。3.探討《再別康橋》所表達的情感內(nèi)涵。4.討論《大堰河——我的保姆》的主題意義。答案一、單項選擇題1.B2.C3.D4.D5.D6.A7.A8.D9.C10.D二、多項選擇題1.ABC2.ABC3.ABC4.AC5.ABC6.ACD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABC三、判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√四、簡答題1.此句寫景視角多樣，有遠觀“萬山”“層林”，近看“漫江”“百舸”；色彩鮮明，“紅遍”“碧透”對比強烈；動靜結(jié)合，“萬山”“層林”靜，“百舸爭流”動，描繪出一幅壯麗秋景圖。2.“丁香姑娘”象征著詩人在迷茫中苦苦追尋的理想和希望。她美麗、高潔又帶著憂愁，與詩人的心境和追求相契合，也反映出當時知識分子的苦悶與彷徨。3.運用比喻，將“悄悄”比作“別離的笙簫”，生動形象地寫出了詩人離別時的寂靜與不舍，以無聲襯有聲，強化了離別的惆悵。4.大堰河是勤勞善良的農(nóng)村婦女，她用乳汁養(yǎng)育“我”，操持家務(wù)，任勞任怨；她淳樸寬厚，默默承受苦難，對“我”充滿無私的愛。五、討論題1.毛澤東詩詞風格豪放壯闊。如《沁園春·長沙》，描繪宏大的秋景，展現(xiàn)廣闊的視野；情感激昂，抒發(fā)了以天下為己任的豪情壯志，充滿革命浪漫主義情懷。2.《雨巷》中“丁香姑娘”象征理想。象征手法使詩歌