廣東省廣州市增城區(qū)2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題一、單選題1．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。以下說法錯(cuò)誤的是（

）A．要有明確的目的B．按照一定順序進(jìn)行并做好記錄C．只能直接用肉眼觀察D．對耗時(shí)較長的觀察要有計(jì)劃和耐心2．2025年春晚，機(jī)器人“扭秧歌”出圈。一名同學(xué)觀看春晚后認(rèn)為機(jī)器人不屬于生物，判斷的依據(jù)是（

）A．機(jī)器人能說話B．機(jī)器人能扭秧歌C．機(jī)器人能對外界指令作出反應(yīng)D．機(jī)器人雖然像人，但沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)3．古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，下列詩句中沒有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（

）A．春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜B．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同C．黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙D．穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛4．顯微鏡的發(fā)明，使人們的觀察和研究進(jìn)入了一個(gè)全新的微觀世界，成為實(shí)驗(yàn)室的常用工具。用顯微鏡觀察數(shù)字“d”，看到的物像是（

）A．p B．b C．q D．d5．小崗在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到了如下圖像，他依次給出形成原因，其中解釋有誤的是（

）圖像原因A．蓋蓋玻片操作不當(dāng)B．標(biāo)本未展開C．反光鏡上有污點(diǎn)D．標(biāo)本薄厚不均A．A B．B C．C D．D6．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水的目的是A．染色 B．提供營養(yǎng) C．殺滅細(xì)菌 D．維持細(xì)胞形態(tài)7．科研人員提取了一級(jí)功勛犬“化煌馬”的體細(xì)胞，將其細(xì)胞核注射到取自A犬的無核卵細(xì)胞中，體外培養(yǎng)成早期胚胎，然后將胚胎移植到代孕B犬的子宮內(nèi)，生下克隆犬“昆勛”。下列有關(guān)“昆勛”的敘述不正確的是（）A．“昆勛”的培育過程用到了克隆技術(shù)B．“昆勛”的遺傳物質(zhì)和A犬完全相同C．“昆勛”的特征與“化煌馬”幾乎相同D．“昆勛”的培育過程證明了遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中8．下圖甲、乙分別為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．兩種細(xì)胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦B．能控制物質(zhì)進(jìn)出的主要是⑥C．對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的是①D．花青素儲(chǔ)存在圖甲細(xì)胞中的⑤中9．神舟二十號(hào)飛船順利升空，這次太空之旅還有一群特殊的“乘客”——渦蟲。渦蟲的成體干細(xì)胞是生物界中再生能力最強(qiáng)的干細(xì)胞之一，下列有關(guān)一個(gè)渦蟲干細(xì)胞分裂的說法正確的是（

）A．分裂過程中細(xì)胞質(zhì)變化最明顯B．分裂過程中是細(xì)胞質(zhì)先分裂，然后細(xì)胞核分裂C．2次分裂后可形成4個(gè)新細(xì)胞D．分裂后形成的新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會(huì)加倍10．粵式茶點(diǎn)蒸鳳爪是廣東早茶中的經(jīng)典美食，深受大眾喜愛。鳳爪即雞爪，多“筋”?！敖睢本哂羞B接和支持的作用，由此判斷“筋”屬于（

）A．上皮組織 B．結(jié)締組織 C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織11．某同學(xué)繪制了下圖所示的流程圖來學(xué)習(xí)生物體的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．若a表示輸導(dǎo)組織，則b可能為心臟B．若a表示動(dòng)物細(xì)胞，則b可能為保護(hù)組織C．若b表示生物體，則a一定表示器官D．若a表示系統(tǒng)，則該生物體一定是動(dòng)物12．炎熱的夏季，食用西瓜能起到消暑的作用，西瓜的下列結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（

）A．西瓜籽 B．西瓜汁 C．西瓜植株 D．西瓜皮13．喇叭蟲是一種生活在淡水中的單細(xì)胞生物，具有再生能力。如圖，將喇叭蟲切割成三部分，分別標(biāo)記為①、②、③，并在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，能再生出完整個(gè)體的是（

）A．① B．② C．③ D．①②③14．眼蟲是生活在水中的單細(xì)胞生物，有鞭毛和葉綠體，能獨(dú)立完成生命活動(dòng)。下列有關(guān)于眼蟲的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．可制造有機(jī)物B．通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激作出反應(yīng)C．能夠排出體內(nèi)代謝廢物D．通過分裂繁殖后代15．“貝藻套養(yǎng)”是一種常見的海水養(yǎng)殖模式，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．①表示藻類進(jìn)行光合作用B．貝類身體柔軟，與蝸牛同屬于軟體動(dòng)物C．藻類結(jié)構(gòu)簡單，有根莖葉的分化D．該模式對緩解溫室效應(yīng)有一定的作用16．利用一個(gè)玻璃瓶、一些小擺件，加上苔蘚植物、蕨類植物和培養(yǎng)基質(zhì)等，一個(gè)漂亮的微景觀瓶就制作好了（如圖）。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．苔蘚植物植株矮小，具有真正的根B．蕨類植物的葉片中沒有專門的輸導(dǎo)組織C．瓶內(nèi)應(yīng)保持潮濕，以利于其中植物的生存D．將該瓶放到空氣污染程度較重的地方，保存時(shí)間會(huì)延長17．增城絲苗米遠(yuǎn)近馳名，我們常食用的絲苗米是稻谷被加工處理后得到的精米（如圖），下列說法正確的是（

）A．水稻是一種雙子葉植物B．水稻種子中沒有子葉C．營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中D．精白米能萌發(fā)長成幼苗18．華南五針?biāo)捎址Q為廣東松，是被列為國家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的裸子植物，是我國特有樹種。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（

）A．能形成種子B．能形成果實(shí)C．根系發(fā)達(dá)可以長得很高大D．與紅豆杉屬于同一植物類群19．據(jù)《本草綱目》記載，蟬蛻具有散風(fēng)除熱、透疹利咽等功效。蟬蛻就是蟬的若蟲變成成蟲時(shí)蛻下的皮，蟬蛻皮的主要原因是（

）A．為適應(yīng)炎熱的環(huán)境條件B．讓身體顏色更好適應(yīng)環(huán)境C．體壁限制蟬身體的生長D．外骨骼限制蟬身體的生長20．學(xué)習(xí)了動(dòng)物主要類群的相關(guān)知識(shí)后，小莉根據(jù)動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜的規(guī)律設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的變化軸。請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析①②③處可依次填入（

）A．扁形、線蟲、身體分節(jié) B．線蟲、扁形、體表有角質(zhì)層C．扁形、昆蟲、身體分節(jié) D．昆蟲、扁形、體表有角質(zhì)層21．下列不屬于刺胞動(dòng)物的是（

）A．海葵 B．水螅 C．海蜇 D．絳蟲22．海馬的形狀很特別，它的頭側(cè)扁，頭每側(cè)有2個(gè)鼻孔，頭部彎曲與身體近直角，嘴是尖尖的管形，口不能張合，外形很像馬，但它其實(shí)屬于魚類，判斷的主要依據(jù)是（

）A．體內(nèi)無脊柱，能在水中游泳B．體內(nèi)有脊柱，用鰓呼吸C．體表很堅(jiān)硬，包被著外骨骼D．都能在水中自由地捕食23．一定空間中所能維持的某種生物種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量（K值）。在一個(gè)鰱魚養(yǎng)殖池塘，采取一定措施提高鰱魚的K值，可獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益。下列措施最合理的是（

）A．大量投放過量的鰱魚苗B．對水體進(jìn)行增氧等管理C．大量投放過量的魚飼料D．盡可能延長養(yǎng)殖的時(shí)間24．《小蝌蚪找媽媽》是我國發(fā)行的一套郵票。下列關(guān)于郵票中動(dòng)物的描述，錯(cuò)誤的是（

）A．蝦的身體和附肢都分節(jié)B．金魚體型呈流線型，減少阻力C．烏龜體表覆蓋角質(zhì)的甲D．青蛙在岸上產(chǎn)卵，表面有卵殼25．生物興趣社團(tuán)同學(xué)在觀察鳥的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后，制作了如圖的鳥類呼吸系統(tǒng)模型，下列描述不正確的是（）

A．吸管模擬了鳥的氣管B．小氣球模擬了鳥的氣囊C．纏繞的紅藍(lán)細(xì)線模擬了肺部周圍的毛細(xì)血管D．鳥在“小氣球”處發(fā)生了氣體交換過程26．科研人員在西藏發(fā)現(xiàn)了罕見的飛松鼠（如圖），該動(dòng)物全身被毛，胎生，幼仔靠母乳哺育。由于四肢之間長有肉質(zhì)皮膜，能在林間滑翔，故名“飛松鼠”。下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．飛松鼠具有肉質(zhì)皮膜，能飛行，屬于鳥類B．飛松鼠通過哺育幼崽提高其后代的成活率C．牙齒出現(xiàn)分化可提高其攝食和消化能力D．用肺呼吸，生活在陸地上，且體溫恒定27．為了探究洗手的重要性，興趣小組在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)了洗手前后手上的細(xì)菌和真菌，形成菌落（如圖）。下列分析正確的是（

）A．配制固體培養(yǎng)基通常要加入瓊脂B．三組培養(yǎng)基在使用前不需要進(jìn)行高溫滅菌C．可將三組培養(yǎng)基分別放在不同溫度條件下培養(yǎng)D．從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，洗手能完全消滅手上的菌類28．以下為脊椎動(dòng)物與人類生活關(guān)系密切的幾個(gè)實(shí)例，說法錯(cuò)誤的是（

）A．魚為人類提供了富含蛋白質(zhì)的食物B．鼠類對人類造成困擾，我們應(yīng)該徹底消滅它們C．變色龍能捕食危害林木的昆蟲D．動(dòng)物給人啟迪，成為繪畫和雕塑的常客29．結(jié)核分枝桿菌是一種能導(dǎo)致肺結(jié)核的細(xì)菌，其與人口腔上皮細(xì)胞的主要區(qū)別是（

）A．無成形的細(xì)胞核 B．無細(xì)胞質(zhì)C．無葉綠體 D．無細(xì)胞膜30．冬蟲夏草的形成離不開真菌。這種真菌感染蝙蝠蛾幼蟲后使幼蟲僵化死亡，形成"冬蟲"。到了夏天，真菌再從蟲體頭部生長出棒狀的菌體，形成"夏草"。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．真菌靠死亡幼蟲體內(nèi)的有機(jī)物生活B．"夏草"細(xì)胞中有葉綠體C．真菌和蝙蝠蛾的細(xì)胞中都有細(xì)胞核D．真菌能產(chǎn)生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼蟲31．手指接觸了被流感病毒污染的物體，如果不洗手就揉眼睛，人就有可能感染流感病毒。下列關(guān)于病毒的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成B．個(gè)體很小，需要用電子顯微鏡觀察C．寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活D．依靠孢子進(jìn)行繁殖32．下列關(guān)于“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．有的酵母菌細(xì)胞上會(huì)長出大小不一的突起，是進(jìn)行出芽生殖B．酵母菌是單細(xì)胞生物，細(xì)胞有細(xì)胞核C．觀察青霉可以看到一條條白色絨毛，是氣生菌絲D．青霉是單細(xì)胞生物，其氣生菌絲頂端有放射狀的結(jié)構(gòu)33．生物分類是生物學(xué)研究的一種基本方法。下列分類等級(jí)按照從小到大進(jìn)行排序的是（）A．種、屬、科、目、綱、門、界 B．種、界、科、屬、門、綱、目C．界、門、綱、目、科、屬、種 D．界、屬、種、綱、目、科、門34．科研人員在三峽地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種植物新物種——三峽白前（Vincetoxicumpingtaoanum）。下列有關(guān)該物種命名的說法不正確的是（

）A．命名采用林奈的雙名法 B．Vincetoxicum是種加詞C．pingtaoanum是拉丁文 D．命名省略了命名者姓名35．本地區(qū)的生物資源很豐富，下列關(guān)于保護(hù)和開發(fā)利用的措施中，錯(cuò)誤的是（

）A．不隨意采摘野生植物、捕捉野生動(dòng)物B．積極參與“植樹節(jié)”“愛鳥周”等主題活動(dòng)C．研學(xué)時(shí)隨意在樹木上刻字留名D．制作保護(hù)生物資源主題手抄報(bào)二、綜合題36．生物興趣小組學(xué)習(xí)了顯微鏡的結(jié)構(gòu)后，嘗試跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作了一臺(tái)“水滴顯微鏡”。下圖一為光學(xué)顯微鏡，圖二為“水滴顯微鏡”，圖三為使用光學(xué)顯微鏡觀察到的視野，據(jù)圖回答問題：(1)調(diào)節(jié)“水滴顯微鏡”支架高度時(shí)，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離，可實(shí)現(xiàn)與光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。水滴相當(dāng)于圖一光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的，上下大幅度調(diào)整支架的高度相當(dāng)于調(diào)節(jié)光學(xué)顯微鏡（填字母）。(2)水滴顯微鏡觀察的標(biāo)本材料要求薄而透明，利于圖二中反射的光線穿過。(3)小組在使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)圖三中從甲→乙→丙的轉(zhuǎn)換，第一步：需要把玻片向方向移動(dòng)，使左下方的物像移到視野的中央；第二步：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，選擇（填高或低）倍的物鏡，使物像變大。37．近年來，科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用取得了許多成果?？茖W(xué)家將干細(xì)胞分化獲得功能性心肌細(xì)胞后，借助3D打印技術(shù)成功制造出具備真實(shí)心臟般跳動(dòng)功能的3D打印心臟。下圖一是細(xì)胞分裂過程示意圖，圖二為干細(xì)胞形成心肌細(xì)胞構(gòu)成心臟示意圖，請據(jù)圖回答：(1)圖一中，能表示干細(xì)胞數(shù)量增多的是（填A(yù)或B）過程：此過程中，的變化明顯，在細(xì)胞分裂的不同階段其形態(tài)不同，是遺傳物質(zhì)的載體。(2)圖二中，干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、形態(tài)和功能發(fā)生了差異性變化，形成了心肌細(xì)胞，說明干細(xì)胞具有的能力。(3)人體的心臟主要由心肌細(xì)胞構(gòu)成，能夠收縮、舒張，所以心肌屬于組織，而心臟壁中還分布有神經(jīng)組織等結(jié)構(gòu)。由此可知，心臟屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的。38．學(xué)習(xí)了種子植物后，同學(xué)們合作觀察種子的結(jié)構(gòu)。圖一是菜豆種子，圖二是玉米種子，圖三是松球果，請據(jù)圖回答問題：任務(wù)一：觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)(1)取一粒浸軟的菜豆種子，剝?nèi)プ钔饷娴囊粚颖∑ぁ?，分開合攏著的子葉。(2)圖一是分開兩片子葉后的菜豆種子，用放大鏡觀察，新植物的幼體由（填序號(hào)）組成。任務(wù)二：觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)(3)取一粒浸軟的玉米種子，用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖開。在玉米種子的剖面上滴一滴碘酒，再用放大鏡觀察，被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是圖二中的（填代號(hào)），說明此結(jié)構(gòu)內(nèi)富含。任務(wù)三：觀察松的種子(4)觀察圖三松球果，呈塔形，有一片片的鱗片，種子就裸露在鱗片之間的縫隙中，外面沒有包被。因此，在生物分類中，松屬于裸子植物。39．在分類學(xué)的課堂上，老師給學(xué)生展示了相關(guān)資料，圖一為生物等級(jí)分類，圖二為動(dòng)物的分類地位，圖三為動(dòng)物檢索表，請據(jù)圖回答：(1)分析圖一可知，生物共同特征最多的分類等級(jí)是（填數(shù)字）。在分類單位中，最基本的分類單位是。(2)動(dòng)物的分類要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能及生殖方式。據(jù)圖二可知，食肉目動(dòng)物的共同特征中，牙齒分化出齒，這有利于撕咬食物。圖二中與貓親緣關(guān)系最近的生物是。(3)通過查閱檢索表，可以確定生物的分類。在圖三的檢索表中，P、Q、R、S、T表示動(dòng)物類群，下列有關(guān)說法正確的是________。A．P包含魚類和兩棲類B．Q用肺呼吸C．R的生殖發(fā)育離不開水D．S與T的體溫能保持恒定三、實(shí)驗(yàn)探究題40．春秋時(shí)期的《詩經(jīng)·小雅·信南山》中有“中田有廬，疆場有瓜，是剝是菹，獻(xiàn)之皇祖”的詩句?！皬]”“瓜”指的是蔬菜，“剝”“菹”有腌制加工之意，腌制食品一直流傳下來。某生物興趣小組嘗試制作泡菜，以下為主要制作步驟。請回答下列問題：第一步：將蘿卜塊、生姜、大蒜等食材洗凈，用開水沖洗泡菜壇并晾干。第二步：取適量水煮沸后，加入食鹽制作新食鹽水并冷卻至常溫，再加入少量的“老壇水”攪拌均勻。第三步：將洗干凈的食材及配制好的溶液放入壇中，蓋好壇蓋，并在壇沿加水密封。(1)第二步在制作新食鹽水時(shí)，將水煮沸的原因是：。倒入“老壇水”的操作相當(dāng)于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的步驟。(2)制作泡菜利用的微生物主要是，它是靠進(jìn)行生殖的。此種微生物還能用來制作（填寫一種食品名稱）。(3)第三步中密封壇口的目的是：有助于菌種進(jìn)行氧發(fā)酵（填有或無）。(4)制作泡菜過程中，要控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi)，以免產(chǎn)生危害。興趣小組研究不同濃度食醋對泡菜中亞硝酸鹽含量的影響，分別在制作的泡菜中再加入濃度分別為0（清水）、0.3%、