山西省晉中市左權(quán)縣部分學(xué)校2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末模擬測(cè)試歷史試卷(含答案)_第1頁(yè)
山西省晉中市左權(quán)縣部分學(xué)校2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末模擬測(cè)試歷史試卷(含答案)_第2頁(yè)
山西省晉中市左權(quán)縣部分學(xué)校2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末模擬測(cè)試歷史試卷(含答案)_第3頁(yè)
山西省晉中市左權(quán)縣部分學(xué)校2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末模擬測(cè)試歷史試卷(含答案)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

山西省晉中市左權(quán)縣2025-2026學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)期末模擬測(cè)試歷史試題一、單選題1.在藍(lán)田人遺址,考古學(xué)家相繼發(fā)現(xiàn)了尖狀器、石片、石球等石器;鄖縣人遺址文化層中出土了石核、石片、砍砸器、刮削器等石器。這些出土的石器表明他們(

)A.是我國(guó)境內(nèi)最早的古人類 B.已經(jīng)能夠制作和使用工具C.掌握了磨光和鉆孔的技術(shù) D.已經(jīng)演化發(fā)展為早期智人2.杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)火種在杭州良渚古城遺址公園大莫角山成功采集,近些年從良渚古城遺址的考古發(fā)掘成果中,可以看出(

)A.早期智人的出現(xiàn) B.審美意識(shí)的開始 C.早期國(guó)家的產(chǎn)生 D.打制石器的變化3.嘉峪關(guān)魏晉墓壁畫中的《犁地圖》,畫面呈現(xiàn)“一人一牛一犁”的耕種場(chǎng)景,農(nóng)夫緊握犁把,耕牛奮力拉犁,生動(dòng)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)勞作畫面。圖片中展現(xiàn)的農(nóng)業(yè)耕作方式,其技術(shù)基礎(chǔ)最早出現(xiàn)于哪個(gè)時(shí)期?(

)A.原始社會(huì) B.春秋后期 C.秦漢時(shí)期 D.魏晉時(shí)期4.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,道家宣揚(yáng)“我無(wú)為而民自化,我好靜而民自正”;儒家提出“民為貴,社稷次之,君為輕”;墨家主張“民有三患,饑者不得食,寒者不得衣,勞者不得息。三者,民之巨患也”。這些思想都(

)A.表明仁政是社會(huì)共識(shí) B.側(cè)重于實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)價(jià)值C.體現(xiàn)了人民的重要性 D.渴望得到統(tǒng)治者支持5.以下考古文物的發(fā)現(xiàn)佐證了秦朝(

)山東附近瑯琊山刻石碑,上面記載:“皇帝之功,勤勞本事……同書文字……”秦簡(jiǎn)中,發(fā)現(xiàn)了書寫格式統(tǒng)一的秦隸文書,還留存了關(guān)于車輛輪距標(biāo)準(zhǔn)的條文。圖1國(guó)家博物館藏圖2云夢(mèng)睡虎地秦簡(jiǎn)A.統(tǒng)一文字 B.廢分封,行郡縣 C.重視農(nóng)業(yè) D.書同文,車同軌6.由表格內(nèi)容可知,秦朝(

)項(xiàng)目征發(fā)人數(shù)(約)占全國(guó)人口的比例修建驪山陵與阿房宮70萬(wàn)人3.50%征伐南方50萬(wàn)人2.50%北擊匈奴及修長(zhǎng)城40萬(wàn)人2.00%每年服役成年男子300萬(wàn)人15.00%說明:當(dāng)時(shí)秦朝全國(guó)人口約2000萬(wàn)A.賦稅非常沉重 B.人口結(jié)構(gòu)復(fù)雜 C.建筑技藝精湛 D.徭役十分繁重7.“東漢外戚梁冀把持朝政幾十年,橫行霸道。年幼的漢質(zhì)帝因不滿梁冀專權(quán)而被他毒死。后來(lái)登基的漢桓帝聯(lián)合宦官單超等人殺死了梁冀。但漢桓帝并未完全鞏固皇權(quán),很快大權(quán)仍被宦官集團(tuán)掌控?!毕铝袑?duì)材料中的政治現(xiàn)象解讀正確的是(

)A.君主權(quán)力長(zhǎng)期旁落 B.促進(jìn)政治民主進(jìn)程C.引發(fā)地方割據(jù)局面 D.社會(huì)矛盾得到緩和8.以下是統(tǒng)編教材七年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)歷史》部分目錄,這一時(shí)期最顯著的階段特征是(

)第9課

秦統(tǒng)一中國(guó)…………52第10課秦末農(nóng)民大起義………………58第11課西漢建立和“文景之治”…………63第12課大一統(tǒng)王朝的鞏固………………67第13課東漢的興衰…………73A.早期國(guó)家與社會(huì)變革B.統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立和鞏固C.政權(quán)分立與民族交融D.原始社會(huì)與中華文明的起源9.“公元前60年,西漢朝廷在烏壘城設(shè)置西域都護(hù)府,管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)?!辈牧现小霸O(shè)置西域都護(hù)府”的重要意義是(

)A.標(biāo)志西域正式歸屬中央政權(quán) B.加強(qiáng)對(duì)南方各省的控制C.解除了北方地區(qū)的邊患危機(jī) D.開辟了通往西亞的路線10.在《三國(guó)志》中,關(guān)于曹操將漢獻(xiàn)帝接到許縣的這一歷史事件有不同記載?!度龂?guó)志·魏書·武帝紀(jì)》記載為“奉天子以令諸侯”,《三國(guó)志·魏書·毛玠傳》記載為“奉天子以令不臣”,而《三國(guó)志·蜀書·諸葛亮傳》記載為“挾天子以令諸侯”。這表明(

)A.歷史評(píng)價(jià)無(wú)法做到公正客觀 B.歷史人物具有多面性C.立場(chǎng)不同影響對(duì)歷史的敘述 D.文獻(xiàn)史料缺乏研究?jī)r(jià)值11.下圖是某同學(xué)繪制的某一歷史時(shí)期的示意圖,對(duì)其解讀正確的是(

)A.東漢末年軍閥割據(jù) B.三國(guó)鼎立局面形成C.統(tǒng)一趨勢(shì)不斷加強(qiáng) D.魏晉時(shí)期政權(quán)并立12.下圖是南朝青瓷蓮花尊,其集中了浮雕、模印、刻劃等裝飾手法,將蓮花紋恰當(dāng)?shù)匮b飾在每個(gè)部位,形態(tài)豐富,變化多端,創(chuàng)造了完美的藝術(shù)造型。這一文物直接見證了南朝(

)A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮 B.制瓷工藝高超 C.中外交流活躍 D.民族交流頻繁13.宋朝抗金名臣李綱對(duì)4世紀(jì)末期一次以少勝多著名戰(zhàn)役的描述:“阿堅(jiān)(前秦苻堅(jiān))百萬(wàn)南牧,倏忽長(zhǎng)驅(qū)吾地。破強(qiáng)敵,在謝公處畫,從容頤指?!边@次戰(zhàn)役是(

)A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)14.下圖中①②處應(yīng)該填寫(

)A.前秦;后秦 B.西晉;北周 C.東漢;前秦 D.西漢;北周15.《齊民要術(shù)》介紹了農(nóng)作物、蔬菜和果樹的栽培方法,以及衣、副、畜產(chǎn)品的加工,以至文具、日用品的生產(chǎn)等。這表明該書(

)A.內(nèi)容豐富,實(shí)用性強(qiáng) B.邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)完備C.圖文并茂,藝術(shù)性強(qiáng) D.家喻戶曉,傳播廣泛二、綜合題16.多元瑰寶·華夏傳承。七年級(jí)(3)班同學(xué)開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí),請(qǐng)你參與完成。【項(xiàng)目名稱】華夏文脈探源【項(xiàng)目目標(biāo)】聚焦“思想、農(nóng)術(shù)、醫(yī)藝、史韻”,整理史料,挖掘文化內(nèi)涵,完成學(xué)習(xí)任務(wù)單問題。【項(xiàng)目任務(wù)】聚焦主題,制作項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)單,并完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的問題。時(shí)間:2026.1制作團(tuán)隊(duì):華第小組項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)單主題一

思想璀璨·藝史留芳我找到了子曰:“唯仁者能好人,能惡人。”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”——《論語(yǔ)》“凡耕之本,在于趨時(shí),活土、務(wù)糞澤、早鋤、早獲?!薄稓飫僦畷贰叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?,或輕于鴻毛?!薄抉R遷《報(bào)任少卿書》云岡石窟的造像氣勢(shì)宏偉,內(nèi)容豐富多彩,堪稱公元5世紀(jì)中國(guó)石刻藝術(shù)之冠,被譽(yù)為“中國(guó)古代雕刻藝術(shù)的寶庫(kù)?!蔽覍W(xué)到了思想主張:_____________著作思想:_____________人物精神:_____________歷史地位:_____________問題1:請(qǐng)你根據(jù)材料,按要求填寫上面空白處的內(nèi)容。主題二

醫(yī)脈傳承·藝韻流芳我找到了《黃帝內(nèi)經(jīng)》西漢經(jīng)穴漆人河南南陽(yáng)醫(yī)圣祠龍門石窟賓陽(yáng)中洞的造像我學(xué)到了問題2:上述兩幅圖片的內(nèi)容之間有何聯(lián)系?問題3:上述兩個(gè)歷史建筑有何歷史價(jià)值?【成果分享】完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,以小組為單位設(shè)計(jì)班級(jí)文化墻,參與校園文化節(jié)的成果展示。三、材料題17.改革興邦·絲路通遠(yuǎn)。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一

商鞅通過明確的法律條文,試圖消除貴族的特權(quán),強(qiáng)化中央集權(quán);他提出“重農(nóng)抑商”的政策,鼓勵(lì)農(nóng)民耕作,增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)出,增強(qiáng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性;他推行軍功爵制,鼓勵(lì)士兵通過戰(zhàn)功獲得封賞,從而提升了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力;他實(shí)施了嚴(yán)格的戶籍管理制度,要求每個(gè)家庭都必須登記,確保國(guó)家對(duì)人口的掌握,從而提高管理效率。——摘編自《商鞅:變法的先驅(qū)與歷史的雙面評(píng)價(jià)》材料二

父祖給武帝留下了豐厚的遺產(chǎn),但是社會(huì)的繁庶下隱藏著許多問題,迫使武帝必須有所作為……漢武帝采納主父偃的建議頒布推恩令;設(shè)立刺史制度,監(jiān)視州內(nèi)部的地方官吏;經(jīng)濟(jì)方面改革幣制,下令禁止郡國(guó)和私人鑄幣,把鑄幣權(quán)完全收歸中央;鹽鐵收歸政府管理,補(bǔ)充賦稅不足……西漢在武帝的時(shí)候走向了盛世。——摘編自《中國(guó)通史大師課》材料三

由于對(duì)中國(guó)絲綢的剛需以及中國(guó)保持對(duì)外交流和交往的需求,絲路沿線大國(guó)把歐亞大陸東西兩邊早已建立起來(lái)的成熟交通網(wǎng)絡(luò),連接成一個(gè)有官方提供軍事保護(hù)和后勤支撐的網(wǎng)絡(luò)——陸上絲綢之路。通過這個(gè)有主干和支流的網(wǎng)絡(luò),歐亞大陸東西方的人員、信息和物資得以順暢交流。——摘編自《文明的交流互鑒從未停止》(1)根據(jù)材料一,概括商鞅變法的舉措;并簡(jiǎn)述這些舉措帶來(lái)的社會(huì)變化。(2)根據(jù)材料二,簡(jiǎn)述“西漢在武帝的時(shí)候走向了盛世”的原因。(3)根據(jù)材料三,指出陸上絲綢之路形成的有利條件;簡(jiǎn)述絲綢之路開通的歷史意義。四、綜合題18.農(nóng)興則穩(wěn)·.策行則盛。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一

距今約六七千年前,居住在長(zhǎng)江流域和黃河流域的原始居民,已經(jīng)普遍使用磨制石器。那時(shí)候人們已經(jīng)懂得種植水稻、粟和黍,飼養(yǎng)家畜和家禽,有穩(wěn)定的食物來(lái)源,人們?cè)僖膊槐叵襁^去那樣四處奔波,開始了定居或半定居生活。——摘編自趙毅、趙軼峰主編《中國(guó)古代史》材料二漢興,接秦之弊,民失作業(yè),而大饑饉。凡米石五千,人相食,死者過半。……上于是約法省禁,輕田租,十五稅一,量吏祿,度官用,以賦于民。——摘編自《漢書·食貨志》文帝即位,躬耕以勸百姓,屢減田租,或三十稅一,或全免之;弛山澤之禁,開關(guān)梁,便商旅。故百姓無(wú)內(nèi)外之繇,得息肩于田畝,天下殷富?!幾浴顿Y治通鑒·漢紀(jì)》材料三

西晉末年,北方陷入了少數(shù)民族割據(jù)混戰(zhàn)的局面,中原地區(qū)人民被迫四處流遷。而東晉的建立,為南遷百姓提供了一個(gè)庇護(hù)所。在南遷人民的影響下,南方農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)獲得了較大的提高,使得南方自然條件的優(yōu)越性得以體現(xiàn)?!幾詣㈣础对囄鑫簳x南北朝時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)》(1)根據(jù)材料一,概括原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。(2)材料二反映了西漢初期怎樣的社會(huì)困境?漢文帝是如何解決這一問題的。(3)根據(jù)材料三,分析魏晉南北朝時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因,簡(jiǎn)述這一時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。(4)綜上所述,談?wù)勀銓?duì)我國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。19.一統(tǒng)傳承·民族聚力。歷史長(zhǎng)河中,王朝盛衰更迭見證制度演變,民族交融匯聚發(fā)展力量。【盛衰·權(quán)落諸侯】“(周公)兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú)居五十三人?!薄颁撸ㄆ眨┨熘?,莫非王土;率土之濱,莫非王臣?!逼酵踔畷r(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯?!妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》【興衰·文脈傳承】一組二組圖一“漢并天下”瓦當(dāng)圖二東漢擊鼓說唱俑圖三“晉鮮卑歸義侯”印圖四甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓磚畫《采桑圖》【交融·民族力量】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期春秋時(shí)期是我國(guó)歷史上民族關(guān)系發(fā)展的重要階段戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各諸侯國(guó)變法改革,推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步秦漢時(shí)期秦朝建立了第一個(gè)統(tǒng)一多民族的封建國(guó)家漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期魏蜀吳三國(guó)鼎立,西晉統(tǒng)一全國(guó),北魏統(tǒng)一北方北方少數(shù)民族內(nèi)遷,北魏孝文帝改革,推動(dòng)了民族交往交流交融(1)閱讀下面材料,簡(jiǎn)述西周分封制的特點(diǎn)及東周初期分封制走向瓦解的表現(xiàn)。(2)從下面兩組圖片中任選一組,結(jié)合具體舉措,簡(jiǎn)述兩漢時(shí)期或三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期展現(xiàn)的社會(huì)風(fēng)貌。(3)請(qǐng)圍繞“國(guó)家統(tǒng)一”或“民族交融”角度,從下列事件中選擇三例相互關(guān)聯(lián)的事件,結(jié)合所學(xué)擬定一個(gè)觀點(diǎn)并加以論述。(要求:觀點(diǎn)正確,史論結(jié)合,條理清晰)參考答案1.B2.C3.B4.C5.D6.D7.A8.B9.A10.C11.C12.B13.D14.B15.A16.思想主張:體現(xiàn)了孔子“仁”的思想主張;著作思想:強(qiáng)調(diào)精耕細(xì)作;人物精神;倡導(dǎo)秉筆直書,與當(dāng)朝統(tǒng)治者不懈爭(zhēng)斗,為許多下層人物寫了傳記,公正記事,愛憎分明;歷史地位:云岡石窟繼承了秦漢以來(lái)我國(guó)雕塑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng),也吸收了外來(lái)佛教造型藝術(shù)的特點(diǎn),堪稱宏偉精巧的雕刻藝術(shù)品。聯(lián)系:《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定中醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論基礎(chǔ),西漢經(jīng)穴漆人是經(jīng)絡(luò)理論的實(shí)物體現(xiàn),是迄今我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早最完整的人體經(jīng)穴模型;二者相互印證,反映了漢代中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)說的發(fā)展與應(yīng)用。價(jià)值:河南南陽(yáng)醫(yī)圣祠:紀(jì)念張仲景,見證中醫(yī)藥文化,是研究東漢醫(yī)學(xué)的實(shí)物遺存。龍門石窟賓陽(yáng)中洞的造像:北魏石窟藝術(shù)代表,體現(xiàn)佛教傳播與民族交融.具有藝術(shù)歷史價(jià)值。17.(1)舉措:嚴(yán)明法度,廢除貴族的世襲特權(quán);重農(nóng)抑商,鼓勵(lì)耕織;獎(jiǎng)勵(lì)軍功;建立戶籍制度,加強(qiáng)對(duì)人民的管理。社會(huì)變化:國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng);軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力大幅提升;中央集權(quán)得到強(qiáng)化;舊貴族勢(shì)力被削弱,推動(dòng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型。(2)原因:政治上采納主父偃的建議頒布推恩令,削弱諸侯王勢(shì)力,設(shè)立刺史制度監(jiān)察地方官吏,強(qiáng)化了中央集權(quán);經(jīng)濟(jì)上改革幣制,將鑄幣權(quán)收歸中央,實(shí)行鹽鐵官營(yíng),增加了國(guó)家財(cái)政收入。(3)有利條件:沿線國(guó)家對(duì)中國(guó)絲綢存在剛需;中國(guó)有對(duì)外交流的需求;歐亞大陸已有的成熟交通網(wǎng)絡(luò);官方提供軍事保護(hù)與后勤支撐。歷史意義:打通了歐亞大陸間的交流網(wǎng)絡(luò);促進(jìn)了東西方人員、信息等的流動(dòng);是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈,對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流,起到了很大的促進(jìn)作用。18.(1)重要標(biāo)志:農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)、聚落的形成、磨制石器的發(fā)展。(2)社會(huì)困境:西漢初年承接秦朝的衰敗,百姓失去生計(jì),爆發(fā)嚴(yán)重饑荒,人口銳減,經(jīng)濟(jì)凋敝。解決措施:漢文帝推行休養(yǎng)生息政策,親自耕種以鼓勵(lì)百姓務(wù)農(nóng);多次減免田租,實(shí)行三十稅一甚至全免賦稅;放寬山澤禁令,開放關(guān)卡橋梁,便利商業(yè)往來(lái)。(3)原因:北方多戰(zhàn)亂,南方相對(duì)安定;大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下,為江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力;北方人口南遷為南方帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù);東晉為南遷百姓提供庇護(hù)所;南方自然條件優(yōu)越。表現(xiàn):農(nóng)業(yè)方面,南方土地大量開墾,農(nóng)作物品種增加,產(chǎn)量提高;水利工程大量興修,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步。手工業(yè)方面,南方的紡織、冶鑄、造船等手工業(yè)發(fā)展迅速,技藝水平提升。經(jīng)濟(jì)格局方面,南方經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移。(4)認(rèn)識(shí):農(nóng)業(yè)發(fā)展關(guān)系國(guó)計(jì)民生,統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)發(fā)展。19.(1)特點(diǎn):西周分封制以姬姓貴族為主體,周天子擁有天下共主地位。表現(xiàn):東周初期周室衰微,諸侯兼并戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā),齊、楚等大國(guó)崛起,政權(quán)由諸侯掌控,分封制逐步瓦解。(2)一組:漢朝通過推恩令、刺史制度強(qiáng)化中央集權(quán),北擊匈奴,開辟絲綢之路,奠定大一統(tǒng)格局,瓦當(dāng)文字彰顯王朝一統(tǒng)天下的氣魄與自信。說唱俑生動(dòng)展現(xiàn)民間藝術(shù)發(fā)展,體現(xiàn)當(dāng)時(shí)手工業(yè)技藝精湛,百姓娛樂生活多樣,折射出東漢社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀態(tài)。二組:印章見證鮮卑族歸附西晉的史實(shí),這一時(shí)期少數(shù)民族內(nèi)遷,與漢族通婚雜居,統(tǒng)治者推行漢化政策,促進(jìn)民族間的交流融合,推動(dòng)多元一體格局發(fā)展。磚畫描繪采桑勞作場(chǎng)景,反映當(dāng)時(shí)北方農(nóng)業(yè)技術(shù)延續(xù)、南方經(jīng)濟(jì)開發(fā),養(yǎng)蠶繅絲業(yè)進(jìn)步,體現(xiàn)戰(zhàn)亂中社會(huì)經(jīng)濟(jì)仍在恢復(fù)發(fā)展,農(nóng)耕文明持續(xù)傳承。(3)觀點(diǎn):民族交融,鑄就多元一

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