PAGE教室衛(wèi)生6s管理制度一、總則（一）目的為了營造整潔、舒適、安全、高效的教室環(huán)境，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本教室衛(wèi)生6S管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有教室、實驗室、多媒體教室等教學(xué)場所。（三）6S管理理念1.整理（SEIRI）：將工作場所的物品區(qū)分為必要與不必要的，必要的留下，不必要的清除。2.整頓（SEITON）：把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標(biāo)識。3.清掃（SEISO）：將工作場所清掃干凈，保持環(huán)境整潔。4.清潔（SEIKETSU）：將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底，且維持其成果。5.素養(yǎng)（SHITSUKE）：人人依規(guī)定行事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。6.安全（SECURITY）：重視師生安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。二、整理（一）教學(xué)用品整理1.教師根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，整理出每學(xué)期所需的教材、教具、教案等教學(xué)用品，確保教學(xué)用品齊全、適用。2.清理過期、損壞、多余的教學(xué)用品，如過期教材、無法使用的教具等，及時進(jìn)行報廢或處理。3.按照學(xué)科、年級等分類存放教學(xué)用品，便于查找和使用。例如，數(shù)學(xué)教材存放在數(shù)學(xué)學(xué)科專用書架，一年級教材存放在對應(yīng)年級的書架區(qū)域。（二）學(xué)生學(xué)習(xí)用品整理1.要求學(xué)生每天清理書桌、書包，將書本、文具等學(xué)習(xí)用品分類擺放整齊。2.督促學(xué)生定期整理自己的學(xué)習(xí)資料，如試卷、練習(xí)冊等，將不再使用的資料進(jìn)行清理或歸檔保存。3.設(shè)立班級學(xué)習(xí)用品存放區(qū)，如文件柜、書架等，用于存放班級公用的學(xué)習(xí)用品，如字典、地圖等，并指定專人負(fù)責(zé)管理。（三）教室設(shè)備整理1.對教室的課桌椅、講臺、多媒體設(shè)備等進(jìn)行檢查，清理不需要的設(shè)備或物品。例如，淘汰無法正常使用的課桌椅，清理講臺下堆積的雜物。2.根據(jù)教學(xué)需要，合理調(diào)整教室設(shè)備的布局，確保設(shè)備擺放整齊、便于操作。如將多媒體設(shè)備的連接線整理好，避免雜亂無章。3.對教室的門窗、燈具、風(fēng)扇等設(shè)施進(jìn)行檢查，確保其正常運行，對于損壞的設(shè)施及時報修或更換。三、整頓（一）教學(xué)用品定位擺放1.在教室設(shè)置專門的教材架、教具柜等，按照學(xué)科、年級等分類標(biāo)識，將教材、教具等教學(xué)用品整齊擺放在相應(yīng)位置。例如，語文教材放在標(biāo)有“語文”的教材架上，且按照年級順序排列。2.在講臺上設(shè)置固定的教案擺放區(qū)域，將教師的教案整齊放置，便于教師隨時取用。3.在教室墻壁上安裝掛式文件夾，用于存放學(xué)生的作業(yè)、試卷等資料，按照學(xué)號或小組順序排列，方便學(xué)生查找和教師批改。（二）學(xué)生學(xué)習(xí)用品定位擺放1.為學(xué)生的書桌、書包內(nèi)的物品指定固定位置，如書本放在書桌的上層，文具放在專門的文具盒內(nèi)，且文具盒內(nèi)的文具也要分類擺放整齊。2.在教室設(shè)置個人學(xué)習(xí)用品存放區(qū)，如每個學(xué)生有一個專屬的文件袋，用于存放當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料，文件袋上標(biāo)注學(xué)生姓名，掛在教室的指定區(qū)域。3.在班級學(xué)習(xí)用品存放區(qū)，將公用學(xué)習(xí)用品按照類別分別放置在不同的柜子或架子上，并貼上明顯的標(biāo)識，如“字典區(qū)”“地圖區(qū)”等。（三）教室設(shè)備標(biāo)識管理1.在教室的課桌椅、講臺、多媒體設(shè)備等顯著位置張貼標(biāo)識，注明設(shè)備名稱、使用說明、責(zé)任人等信息。例如，在多媒體設(shè)備上張貼操作指南和設(shè)備管理員姓名。2.對教室的門窗、燈具、風(fēng)扇等設(shè)施進(jìn)行編號，并在旁邊張貼相應(yīng)的使用說明和維護(hù)記錄表格，便于及時發(fā)現(xiàn)問題和進(jìn)行維護(hù)。3.在教室墻壁上設(shè)置區(qū)域標(biāo)識，如“教學(xué)區(qū)”“休息區(qū)”“圖書角”等，使教室功能分區(qū)明確，便于管理。四、清掃（一）日常清掃責(zé)任分工1.每天安排值日生負(fù)責(zé)教室的清掃工作，包括地面清掃、桌面擦拭、黑板擦凈等。2.明確值日生的清掃流程和標(biāo)準(zhǔn)，如先清掃地面垃圾，再擦拭桌面、黑板，最后清理講臺等。3.將教室劃分為不同的清掃區(qū)域，如過道、窗戶、圖書角等，每個區(qū)域指定專人負(fù)責(zé)，確保清掃無死角。（二）定期深度清掃1.每周安排一次深度清掃，除了日常清掃的內(nèi)容外，還包括對教室天花板、墻角、門窗縫隙等進(jìn)行全面清掃。2.每月對教室的課桌椅、多媒體設(shè)備等進(jìn)行深度清潔，如擦拭課桌椅表面污漬、清潔多媒體設(shè)備屏幕等。3.在寒暑假期間，組織全體師生對教室進(jìn)行徹底的大掃除，包括對教室墻壁、地面進(jìn)行全面清潔，對教學(xué)用品進(jìn)行整理和消毒等。（三）清掃工具管理1.配備齊全且合適的清掃工具，如掃帚、拖把、抹布、水桶等，并定期檢查工具的完好情況，及時更換損壞的工具。2.在教室設(shè)置專門的清掃工具存放區(qū)，將清掃工具整齊擺放，并做好標(biāo)識，便于取用和歸還。3.對清掃工具進(jìn)行定期清洗和消毒，保持工具的清潔衛(wèi)生，防止交叉污染。五、清潔（一）清潔標(biāo)準(zhǔn)制定1.制定詳細(xì)的教室清潔標(biāo)準(zhǔn)，包括地面、桌面、黑板、門窗、燈具等各個部位的清潔要求和檢查方法。例如，地面要無明顯污漬、水漬，桌面要整潔無雜物，黑板要擦拭干凈無粉筆痕跡等。2.將清潔標(biāo)準(zhǔn)張貼在教室顯眼位置，便于師生對照執(zhí)行。3.根據(jù)不同的教學(xué)場所和使用頻率，制定差異化的清潔標(biāo)準(zhǔn)，如實驗室的清潔標(biāo)準(zhǔn)要考慮實驗器材的特殊要求。（二）清潔檢查與監(jiān)督1.設(shè)立班級衛(wèi)生監(jiān)督員，負(fù)責(zé)對教室的日常清潔情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促值日生整改。2.教師每天對教室的清潔情況進(jìn)行檢查，對不符合清潔標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)域要求值日生重新清掃。3.學(xué)校定期組織衛(wèi)生檢查小組，對教室的清潔情況進(jìn)行全面檢查，檢查結(jié)果進(jìn)行通報，并納入班級考核。（三）清潔維護(hù)與持續(xù)改進(jìn)1.建立清潔問題反饋機制，師生發(fā)現(xiàn)清潔問題及時向班級衛(wèi)生監(jiān)督員或教師報告，以便及時安排整改。2.根據(jù)清潔檢查結(jié)果和師生反饋，定期對清潔制度和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估和調(diào)整，不斷完善清潔工作流程和方法，持續(xù)提高教室清潔水平。3.鼓勵師生提出關(guān)于教室清潔的合理化建議，對積極參與清潔改進(jìn)的師生給予表揚和獎勵。六、素養(yǎng)（一）衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)1.將衛(wèi)生教育納入學(xué)校課程體系，通過課堂教學(xué)、主題班會等形式，向師生傳授衛(wèi)生知識和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成方法。2.在教室張貼衛(wèi)生宣傳標(biāo)語和圖片，營造良好的衛(wèi)生文化氛圍，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.教育學(xué)生養(yǎng)成飯前便后洗手、勤剪指甲、勤換衣服等個人衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等公共衛(wèi)生意識。（二）6S管理培訓(xùn)與教育1.組織師生參加6S管理培訓(xùn)，使師生了解6S管理的理念、方法和要求，提高師生對6S管理的認(rèn)識和理解。2.在培訓(xùn)過程中，結(jié)合教室實際情況，進(jìn)行案例分析和實踐操作，讓師生掌握6S管理在教室衛(wèi)生管理中的具體應(yīng)用。3.通過開展6S管理知識競賽、演講比賽等活動，激發(fā)師生參與6S管理的積極性和主動性，鞏固培訓(xùn)成果。（三）行為規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)提升1.制定師生在教室的行為規(guī)范，如遵守課堂紀(jì)律、愛護(hù)教學(xué)設(shè)施、尊重他人勞動成果等，并加強教育和引導(dǎo)，確保師生自覺遵守。2.通過6S管理的推行，培養(yǎng)師生的責(zé)任心、團(tuán)隊合作精神和自律能力，提升師生的職業(yè)素養(yǎng)。3.樹立6S管理先進(jìn)典型，對在教室衛(wèi)生管理中表現(xiàn)優(yōu)秀的師生進(jìn)行表彰和宣傳，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，帶動全體師生共同做好教室衛(wèi)生管理工作。七、安全（一）教室安全設(shè)施檢查1.定期對教室的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，包括消防器材、電器設(shè)備、門窗鎖具等，確保設(shè)施完好、功能正常。2.檢查消防器材的有效期和壓力情況，及時更換過期或損壞的消防器材；檢查電器設(shè)備是否存在漏電、短路等安全隱患，如有問題及時報修。3.對教室的門窗鎖具進(jìn)行檢查，確保門窗能夠正常開關(guān)和鎖閉，保障教室財產(chǎn)安全。（二）安全教育與培訓(xùn)1.開展安全教育活動，向師生傳授消防安全、用電安全、交通安全等方面的知識，提高師生的安全意識和自我保護(hù)能力。2.組織師生進(jìn)行安全演練，如火災(zāi)逃生演練、地震避險演練等，讓師生熟悉應(yīng)急逃生方法和流程，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。3.對新入職的教師和新生進(jìn)行專門的安全教育培訓(xùn)，使其盡快熟悉教室安全規(guī)定和注意事項。（三）安全事故預(yù)防與處理1.加強教室日常管理，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，預(yù)防安全事故的發(fā)生。例如保持教室通道暢通，避免堆放雜物。2.制定安全事故應(yīng)急預(yù)案，明確事故發(fā)生時的應(yīng)急處理流程和責(zé)任分工，確保在安全事故發(fā)生時能夠迅速、有效地進(jìn)行處理。3.對發(fā)生的安全事故進(jìn)行及時調(diào)查和處理，分析事故原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，采取有效措施