PAGE幼兒園衛(wèi)生防疫應急制度一、總則（一）目的為有效預防、及時控制和消除幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標準，特制定本衛(wèi)生防疫應急制度。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體師生員工以及在園開展活動的所有人員。（三）工作原則1.預防為主：堅持“預防為主”的方針，加強日常衛(wèi)生管理和防疫措施，提高師生的自我保護意識和能力，預防突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。2.快速反應：一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應迅速啟動應急機制，及時采取有效的防控措施，最大限度地減少事件造成的危害和影響。3.科學應對：依據(jù)科學的方法和專業(yè)知識，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調(diào)查、診斷、處置，確保防控措施的科學性、合理性和有效性。4.依法管理：嚴格按照國家有關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標準開展衛(wèi)生防疫應急工作，做到依法依規(guī)、規(guī)范有序。二、組織管理（一）應急指揮機構(gòu)成立幼兒園衛(wèi)生防疫應急工作領(lǐng)導小組（以下簡稱“領(lǐng)導小組”），由園長擔任組長，副園長擔任副組長，各部門負責人為成員。領(lǐng)導小組負責全面領(lǐng)導、指揮和協(xié)調(diào)幼兒園衛(wèi)生防疫應急工作。（二）職責分工1.園長：全面負責幼兒園衛(wèi)生防疫應急工作的決策和指揮，協(xié)調(diào)各方資源，確保應急工作順利開展。2.副園長：協(xié)助園長開展工作，具體負責組織實施衛(wèi)生防疫應急措施，監(jiān)督檢查各部門工作落實情況。3.保健醫(yī)生：承擔幼兒園衛(wèi)生防疫工作的具體業(yè)務指導，負責疫情監(jiān)測、報告、防控措施的制定與實施，對師生進行健康管理和健康教育。4.各部門負責人：負責本部門衛(wèi)生防疫應急工作的組織實施，落實各項防控措施，配合領(lǐng)導小組做好相關(guān)工作。5.教師：負責班級內(nèi)學生的日常健康觀察和管理，落實衛(wèi)生防疫要求，配合保健醫(yī)生做好疫情防控工作，及時向家長傳達相關(guān)信息。三、預防與控制措施（一）日常衛(wèi)生管理1.環(huán)境衛(wèi)生建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度，定期對幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進行清潔消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。加強對教室、寢室、食堂、衛(wèi)生間、活動室等重點場所的通風換氣，每天至少通風23次，每次不少于30分鐘。定期對幼兒園的玩具、教具、圖書等進行清洗消毒，確保幼兒使用的物品衛(wèi)生安全。2.個人衛(wèi)生加強對師生的健康教育，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、勤換衣、勤剪指甲等。要求師生在園期間佩戴口罩，咳嗽、打噴嚏時用紙巾或肘部遮掩口鼻，避免飛沫傳播。指導幼兒正確洗手，采用“七步洗手法”，洗手時間不少于20秒。（二）健康監(jiān)測與管理1.晨午檢制度每天早晨和中午對師生進行體溫檢測和健康觀察，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、咳嗽、乏力、嘔吐、腹瀉等癥狀的師生，應及時隔離，并通知保健醫(yī)生進行進一步檢查。做好晨午檢記錄，詳細記錄師生的體溫、癥狀等信息，以便及時跟蹤和分析。2.因病缺勤追蹤制度建立因病缺勤追蹤登記制度，對因病缺勤的師生進行追蹤調(diào)查，了解其病情和就醫(yī)情況。如發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，應及時報告保健醫(yī)生，并按照相關(guān)規(guī)定進行處置。3.健康檔案管理為每位師生建立健康檔案，記錄其基本健康信息、疫苗接種情況、健康體檢結(jié)果等。定期更新健康檔案，及時掌握師生的健康狀況，為衛(wèi)生防疫工作提供依據(jù)。（三）疫苗接種與預防接種證查驗1.疫苗接種按照國家免疫規(guī)劃程序，組織師生按時接種各類疫苗，確保疫苗接種率達到國家要求。做好疫苗接種登記工作，記錄接種疫苗的種類、時間、批號等信息。2.預防接種證查驗每年開學時，對新入園幼兒的預防接種證進行查驗，核實其疫苗接種情況。對于未按國家免疫規(guī)劃程序完成疫苗接種的幼兒，及時通知家長補種，并做好記錄。（四）食品衛(wèi)生管理1.食堂衛(wèi)生嚴格遵守食品衛(wèi)生法律法規(guī)，加強對食堂的衛(wèi)生管理，確保食堂環(huán)境整潔、設施設備完好。食堂工作人員必須持健康證上崗，嚴格遵守食品加工操作規(guī)范，做到生熟分開、煮熟煮透。加強對食品采購、儲存、加工、留樣等環(huán)節(jié)的管理，確保食品安全。2.飲用水衛(wèi)生加強對幼兒園飲用水的管理，定期對供水設施進行清洗消毒，確保飲用水衛(wèi)生安全。提供符合衛(wèi)生標準的飲用水，可采用桶裝水或直飲水，并做好水質(zhì)檢測記錄。（五）傳染病防控措施1.疫情報告建立健全傳染病疫情報告制度，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例時，保健醫(yī)生應立即報告領(lǐng)導小組，并在規(guī)定時間內(nèi)向上級教育主管部門和當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)報告。報告內(nèi)容應包括發(fā)病時間、地點、人數(shù)、癥狀、初步診斷等信息。2.隔離措施對確診或疑似傳染病病例，應立即采取隔離措施，安排專人負責照顧，避免交叉感染。對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，觀察期限根據(jù)不同傳染病的要求執(zhí)行。3.消毒措施對傳染病病例所在的班級、寢室、活動場所等進行終末消毒，消毒工作應在疾病預防控制機構(gòu)的指導下進行。加強日常預防性消毒工作，根據(jù)不同傳染病的特點，選擇合適的消毒方法和消毒劑。4.停課措施根據(jù)疫情防控需要，經(jīng)上級教育主管部門批準，可采取停課措施，避免疫情在園內(nèi)傳播擴散。停課期間，應通過網(wǎng)絡等方式為幼兒提供學習指導，確保幼兒在家中也能接受教育。四、應急響應（一）事件分級根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的性質(zhì)、危害程度、涉及范圍，將幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為三級：1.一般事件：指幼兒園內(nèi)出現(xiàn)個別疑似傳染病病例，未造成傳播擴散，對師生健康和教學秩序影響較小。2.較大事件：指幼兒園內(nèi)出現(xiàn)多例疑似傳染病病例，或出現(xiàn)聚集性疫情，對師生健康和教學秩序造成一定影響。3.重大事件：指幼兒園內(nèi)出現(xiàn)確診傳染病病例，且疫情迅速蔓延，對師生健康和教學秩序造成嚴重影響，需要采取停課等緊急措施。（二）響應程序1.一般事件響應保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)個別疑似傳染病病例后，應立即報告領(lǐng)導小組，并對病例進行初步排查和處置。領(lǐng)導小組組織相關(guān)人員對病例進行調(diào)查，采取必要的防控措施，如隔離觀察、消毒等，并密切關(guān)注疫情發(fā)展情況。如病例癥狀加重或出現(xiàn)新的疑似病例，應及時向上級教育主管部門和當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)報告，并按照要求進行進一步處置。2.較大事件響應當出現(xiàn)多例疑似傳染病病例或聚集性疫情時，保健醫(yī)生應立即報告領(lǐng)導小組，并啟動應急預案。領(lǐng)導小組迅速組織相關(guān)人員開展疫情調(diào)查、防控措施落實、人員排查等工作，對疫情進行全面評估和分析。及時向上級教育主管部門和當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)報告疫情情況，請求技術(shù)支持和指導，按照要求采取停課、隔離等措施，防止疫情進一步擴散。3.重大事件響應一旦出現(xiàn)確診傳染病病例，領(lǐng)導小組應立即啟動應急響應，全面負責指揮和協(xié)調(diào)應急處置工作。迅速組織人員對疫情進行調(diào)查、采樣、檢測等工作，確定疫情范圍和傳播途徑，采取有力的防控措施，如停課、封閉管理、全員核酸檢測等。及時向上級教育主管部門和當?shù)卣畧蟾嬉咔榍闆r，請求支援，配合相關(guān)部門做好疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康。（三）信息發(fā)布1.幼兒園衛(wèi)生防疫應急工作領(lǐng)導小組負責統(tǒng)一發(fā)布疫情信息，確保信息準確、及時、透明。2.在疫情期間，應通過幼兒園網(wǎng)站、微信公眾號、家長群等渠道，及時向師生和家長發(fā)布疫情防控工作進展情況、防控措施、健康提示等信息，回應社會關(guān)切。3.嚴格遵守信息發(fā)布紀律，不得發(fā)布未經(jīng)證實的信息，避免造成恐慌和不良影響。五、后期處置（一）善后處理1.對傳染病病例康復后，應按照相關(guān)規(guī)定進行復課證明查驗，符合條件的方可復課。2.對因疫情造成的教學延誤，應及時調(diào)整教學計劃，采取線上教學、補課等方式進行彌補，確保教學任務順利完成。3.對在疫情防控工作中表現(xiàn)突出的師生員工進行表彰和獎勵，對工作不力的進行批評教育和問責。（二）總結(jié)評估1.疫情結(jié)束后，領(lǐng)導小組應組織對本次衛(wèi)生防疫應急工作進行全面總結(jié)評估，分析事件發(fā)生的原因、過程、處置措施及效果等。2.總結(jié)經(jīng)驗教訓，針對存在的問題，提出改進措施和建議，完善衛(wèi)生防疫應急制度和預案，提高應急處置能力。六、培訓與演練（一）培訓1.定期組織師生員工參加衛(wèi)生防疫知識培訓，提高師生的自我保護意識和能力，增強教職工的應急處置水平。2.培訓內(nèi)容包括傳染病防治知識、個人衛(wèi)生習慣、消毒方法、應急處置流程等。3.培訓方式可采用集中授課、專題講座、線上學習等多種形式，確保培訓效果。（二）演練1.每年至少組織一次衛(wèi)生防疫應急演練，檢驗和提高應急預案的可行性和有效性，鍛煉應急隊伍的實戰(zhàn)能力。2.演練內(nèi)容包括疫情報告、