人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界同步練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、中華傳統(tǒng)文化博大精深，“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”，中央電視臺(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣。下列古詩(shī)詞中不涉及化學(xué)變化的是A．烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋 B．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香C．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇2、2021年6—8月，奉賢博物館展出了一批三星堆出土的珍貴文物，有青銅器、玉石器、金器、象牙等。古人制作這些物品的過程中涉及到化學(xué)變化的是A．冶煉金屬 B．雕刻玉石 C．錘打黃金 D．打磨象牙3、生活中處處有化學(xué)，下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A．食鹽用于消除積雪B．金剛石用于裁玻璃C．食醋用于清洗水垢D．干冰用于人工降雨4、下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是A．檢查裝置氣密性 B．傾倒液體C．加熱液體 D．量取液體5、下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．點(diǎn)燃酒精燈 B．滴加液體C．加熱液體 D．讀取液體體積6、下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是A．河水結(jié)冰 B．酒精揮發(fā) C．糧食釀酒 D．石蠟熔化7、下列自然資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是A．礦石粉碎 B．燒制燒器 C．風(fēng)力發(fā)電 D．木材制凳8、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．讀取液體體積 B．點(diǎn)燃酒精燈C．加熱液體 D．取用固體粉末9、以下詩(shī)詞中，體現(xiàn)了化學(xué)變化的是A．千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng) B．嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤C．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 D．疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏10、規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列說法正確的是A．沒有說明用量，液體取2mL—4mL B．實(shí)驗(yàn)剩余藥品都應(yīng)放回原瓶，以免浪費(fèi)C．少量的酒精灑在桌面上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋 D．用100mL量簡(jiǎn)量取9.5mLNaCl溶液第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、根據(jù)圖所示儀器回答：（1）寫出A、D、F儀器名稱：A為___________，D為___________，H為___________。（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是___________，用來夾持試管加熱的儀器___________，可以用來收集氣體的儀器是___________。2、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保障。下列錯(cuò)誤操作，導(dǎo)致的后果是：（1）加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向___________。（2）向燃著的酒精燈里添加酒精___________。（3）倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒有朝向手心___________。（4）膠頭滴管取液后，平放或倒置___________。3、在對(duì)蠟燭及其燃燒的探究中，小明實(shí)驗(yàn)記錄中的部分內(nèi)容如下：觀察到蠟燭熔化，熔化后的蠟燭很快燃燒起來，我用小刀切下一塊蠟燭，投入水中，發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上、其中蠟燭熔化是______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”，下一空同），蠟燭燃燒是______，用小刀切下一塊蠟燭，說明蠟燭具有的物理性質(zhì)是______，蠟燭浮在水面上說明蠟燭具有的物理性質(zhì)______，從他的觀察可知蠟燭具有的化學(xué)性質(zhì)是______4、經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求。（1）如圖Ⅰ常見儀器中，可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是________（填儀器名稱，下同）；用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是__________。（2）某同學(xué)用100mL的量筒量取一定液體的體積，如圖所示，回答問題：圖2中所表示的液體的體積是_______mL；該同學(xué)若要量取47mL的液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用_________（填儀器名稱）再向量筒中加入該液體。如果該同學(xué)在量取47mL該液體時(shí)，若俯枧讀數(shù)，則量取的液體實(shí)際體積________（填“大于”或“小于”）47mL。（3）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按如圖3放貿(mào)，其中正確的是（填字母序號(hào)）。A． B． C． D．5、托盤天平的使用：（1）實(shí)驗(yàn)室需要一定量食鹽，稱量前，首先將___________移到___________的___________處，然后檢查___________，如果指針向左偏轉(zhuǎn)，應(yīng)___________使天平平衡；稱量時(shí)，應(yīng)先___________(填“加砝碼”、“加食鹽”、“移游碼”下同)再___________，最后___________，直到天平再次平衡。如果在稱量的過程中，指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)___________，直到天平再次平衡。如果操作時(shí)如上圖所示，則稱得食鹽的質(zhì)量為___________。（2）稱量一未知質(zhì)量的燒杯，現(xiàn)用“↓”表示向托盤增加砝碼，用“↑”表示從托盤上減少砝碼，請(qǐng)用“↓”和“↑”在下表中表示你的稱量過程，并在下圖中用“”表示游碼在標(biāo)尺上的位置(稱量結(jié)果：燒杯的質(zhì)量為62.7g)。砝碼(g)5020105取用情況三、實(shí)驗(yàn)探究（5小題，每小題10分，共計(jì)50分）1、某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究。其實(shí)驗(yàn)步驟：①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出；②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯；③用火柴去點(diǎn)白煙；④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭；⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。請(qǐng)回答以下問題：（1）參看（2）的實(shí)驗(yàn)記錄，以上操作步驟的正確排序是_______。（2）按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論。探究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述點(diǎn)燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象_______燃著時(shí)蠟燭火焰分________層①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的_____(選填圖中字母)處最先炭化，說明此處溫度______②干冷的內(nèi)壁出現(xiàn)______，澄清的石灰水_____。熄滅后吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。立即點(diǎn)燃白煙時(shí)可看到_______結(jié)論：蠟燭燃燒生成__________。2、某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行Fe與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn):(1)A裝置的作用是_________________，點(diǎn)燃C中產(chǎn)生的肥皂泡，有的發(fā)出輕微的爆鳴聲，有的可以被點(diǎn)燃，請(qǐng)你推斷反應(yīng)生成的氣體是_________________?判斷的依據(jù)_________________?(2)有同學(xué)認(rèn)為導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生即說明反應(yīng)生成了氣體，你認(rèn)為是否正確_________________(填“是”或“否”)，請(qǐng)說明理由_________________?反應(yīng)一段時(shí)間后，學(xué)習(xí)小組對(duì)反應(yīng)后的黑色固體產(chǎn)生了濃厚的興趣，并查閱了相關(guān)資料:鐵粉(黑色)，F(xiàn)e2O3(紅棕色)?FeO(黑色)?Fe3O4(黑色)?學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了FeO不存在，然后對(duì)黑色固體的成分進(jìn)行了以下猜想:猜想一:只有鐵粉猜想二:只有Fe3O4猜想三:鐵粉和Fe3O4的混合物學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)回答以下問題:(3)取少量黑色粉末于試管中，加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明猜想_________________不成立?(4)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得，34.4g黑色固體與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生了0.4gH2，說明猜想_________________不成立?(5)另取34.4g黑色固體在高溫條件下與足量的CO反應(yīng)，充分反應(yīng)后，固體質(zhì)量變?yōu)?8.0g，請(qǐng)計(jì)算在黑色固體中Fe3O4的質(zhì)量_________________g?(6)根據(jù)以上探究，請(qǐng)寫出Fe與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________?3、探究液化氣燃燒的變化。小剛同學(xué)在幫媽媽做飯時(shí)觀察到液化氣燃燒的現(xiàn)象，他認(rèn)為液化氣燃燒應(yīng)屬于化學(xué)變化。小剛在媽媽的幫助下對(duì)此展開了探究。請(qǐng)你參與他的探究過程并回答有關(guān)問題。（提出問題）液化氣燃燒是化學(xué)變化嗎？（查閱資料）液化氣是由碳、氫兩種元素組成的混合物。（猜想與假設(shè)）假設(shè)是利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行加工處理形成的一種能被檢驗(yàn)的假設(shè)性結(jié)論，其表述方式為：如果……那么……。（1）對(duì)于液化氣燃燒是否為化學(xué)變化，你做出的假設(shè)是：如果______，那么是化學(xué)變化。（收集證據(jù)）小剛設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想：（2）打開液化氣，并將其調(diào)至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，觀察到：①玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)______；②手摸玻璃杯壁有______感覺。③將玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到______。（3）分析：液化氣燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是______。（獲得結(jié)論）（4）液化氣燃燒為______變化。（反思與交流）（5）液化氣燃燒過程伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，小剛認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化。你認(rèn)為小剛的觀點(diǎn)是否正確：______，試舉一例說明______。4、興趣小組的同學(xué)們?cè)凇皩?duì)蠟燭及其燃燒的探究”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)蠟燭剛熄滅時(shí)有白煙產(chǎn)生，于是他們進(jìn)行了下面的思考與實(shí)驗(yàn)。（提出問題）蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？（猜想與假設(shè)）小亮：白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳；小光：白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣；小明：白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒。（查閱資料）①煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的。②石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或汽化。③二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是驗(yàn)證_____的猜想是否成立，但是這樣做并不能得出正確結(jié)論，原因是_____。（2）吹滅蠟燭，立即將一塊干而冷的玻璃片放在白煙上方，玻璃片上沒有水霧出現(xiàn)，說明白煙不是水蒸氣，_____的猜想不成立。（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的火柴去點(diǎn)白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為_____的猜想提供了證據(jù)。同時(shí)可排除_____的猜想，因?yàn)開____。（得出結(jié)論）蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是_____。（反思評(píng)價(jià)）小光同學(xué)的反思是：蠟燭燃燒產(chǎn)生水，由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)，不會(huì)凝結(jié)成霧狀所以不應(yīng)該猜測(cè)白煙是水蒸氣。小亮同學(xué)的反思可能是_____。5、某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究。其實(shí)驗(yàn)步驟有：①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯③用火柴去點(diǎn)白煙；④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭；⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。請(qǐng)回答以下問題：按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論。探究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述點(diǎn)燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象_____燃著時(shí)①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的_____（填圖中字母）處最先炭化，說明外焰溫度最高。②火焰上方罩一冷而干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____，澄清的石灰水_____熄滅后吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。結(jié)論：蠟燭燃燒的文字表達(dá)式_____。-參考答案-一、單選題1、B【詳解】A、烽火燃燒，一定生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，描寫的是下雪，只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、“烈火焚燒若等閑”描寫的是碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、爆炸燃燒，有二氧化硫等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選B。2、A【分析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。【詳解】A、冶煉金屬是將金屬礦物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻饘賳钨|(zhì)的過程，該過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、雕刻玉石只是改變了玉石的形狀和大小，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、捶打黃金只是改變了黃金的形狀，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、打磨象牙改變的是象牙的的形狀和大小，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成。3、C【詳解】A、食鹽用于消除積雪是因?yàn)槭雏}溶于水后能夠降低水的凝固點(diǎn)，防止結(jié)冰，凝固點(diǎn)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、金剛石用于裁玻璃利用了金剛石的硬度較大的性質(zhì)，而硬度屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、食醋用于清洗水垢是因?yàn)槭炒啄軌蚺c水垢中的碳酸鈣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化生成可溶性物質(zhì)，從而除去水垢，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)正確；D、干冰用于人工降雨利用了干冰易升華吸收熱量的性質(zhì)，而升華屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。4、B【分析】本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，實(shí)驗(yàn)基本操作一定要按規(guī)范進(jìn)行，否則容易發(fā)生危險(xiǎn)，引起事故?！驹斀狻緼、檢查裝置氣密性時(shí)，用手握住試管，導(dǎo)管伸入到水中，A操作規(guī)范；B、向試管中傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要朝向手心，瓶口緊挨試管口，B操作不規(guī)范；C、加熱液體液體不超試管容積的1/3，試管口向上傾斜45°，C操作規(guī)范；D、用量筒量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，D操作規(guī)范。故選B?！军c(diǎn)睛】讀取量筒中所盛液體體積時(shí)，俯視會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)大于實(shí)際值，仰視會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)小于實(shí)際值。5、D【詳解】A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)應(yīng)使用火柴或打火機(jī)，不能用燃著的酒精燈引燃，不符合題意；B、使用膠頭滴管滴加液體時(shí)應(yīng)豎直懸空于試管上方，不符合題意；C、使用試管加熱液體時(shí)，液體的體積不能超過試管容積的三分之一，不符合題意；D、讀取液體體積時(shí)，視線應(yīng)該與凹液面的最低處相平，符合題意；故選D。6、C【詳解】A、河水結(jié)冰，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B、酒精揮發(fā)，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；C、糧食釀酒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、石蠟熔化，物質(zhì)的狀態(tài)、形狀發(fā)生改變，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；故選C?！军c(diǎn)睛】7、B【詳解】A、礦石粉碎過程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化；B、燒制瓷器過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、風(fēng)力發(fā)電過程中沒有生成新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化；D、木材制凳過程中只是物質(zhì)形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化。故選B。8、D【詳解】A、量筒讀值時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，此選項(xiàng)操作不正確；B、不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精，此選項(xiàng)操作不正確；C、給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管內(nèi)的液體不能超過試管總?cè)莘e的1/3，此選項(xiàng)操作不正確；D、取用粉末狀固體時(shí)，應(yīng)將試管橫放，用藥匙將藥品送入試管，此選項(xiàng)操作正確。故選D?！军c(diǎn)睛】9、C【詳解】A、千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，其中千磨萬擊描述的是竹石的外部形態(tài)，與化學(xué)變化無關(guān)；B、嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤，描述的是樂器的彈奏，無新物產(chǎn)生，屬于物理變化；C、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，其中烈火焚燒涉及到物質(zhì)的燃燒，必然產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏描述的是自然景觀，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。10、C【詳解】A、藥品沒有說明用量，液體取1mL—2mL，故選項(xiàng)A不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)剩余藥品不能放回原瓶，以免造成污染，要放在指定的容器內(nèi)，故選項(xiàng)B不符合題意；C、少量的酒精灑在桌面上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋，隔絕氧氣達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)C符合題意；D、選擇量筒時(shí)要選擇比所量液體大且最接近的，這樣量取液體更準(zhǔn)確，8.5mL的NaCl溶液用10mL量筒，故選項(xiàng)D不符合題意；故選：C。二、填空題1、（1）坩堝鉗藥匙燃燒匙（2）CBG【解析】（1）A為坩堝鉗，D為藥匙，H為燃燒匙。（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管，故選C；用來夾持試管加熱的儀器是試管夾，故選B；可以用來收集氣體的儀器是集氣瓶，故選G。2、（1）液滴飛濺傷人（2）引起火災(zāi)（3）腐蝕標(biāo)簽（4）腐蝕膠頭或污染藥品【分析】（1）加熱液體時(shí)，液體劇烈沸騰時(shí)容易外濺傷人，故試管口不能朝著有人的方向。（2）向燃著的酒精燈里添加酒精時(shí)容易引燃添加的酒精而發(fā)生火災(zāi)。（3）傾倒液體時(shí)，液體容易沿著試劑瓶的外壁下流造成標(biāo)簽的腐蝕。（4）膠頭滴管取液后，平放或倒置時(shí)膠頭滴管內(nèi)的藥品會(huì)倒流進(jìn)膠頭處腐蝕膠頭，同時(shí)也容易導(dǎo)致藥品受到污染。3、物理變化化學(xué)變化硬度小密度小于水可燃性【詳解】蠟燭熔化是狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蠟燭燃燒，有二氧化碳、水等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；用小刀切蠟燭，說明蠟燭硬度?。桓∮谒嬲f明蠟燭密度比水??；從實(shí)驗(yàn)可以看出蠟燭具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性，故填：物理變化；化學(xué)變化；硬度??；密度小于水；可燃性。4、（1）試管燒杯（2）42膠頭滴管小于（3）C【解析】（1）由圖可知，可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管，故填試管；上述儀器中，用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯，故填燒杯。（2）由圖可知，圖2中所表示的液體的體積是42mL，故填42；若要量取47mL的液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用膠頭滴管再向量筒中加入該液體，故填膠頭滴管；俯視讀取量筒內(nèi)液體的體積，讀數(shù)大于液體的實(shí)際體積數(shù)，即液體的實(shí)際體積小于47mL，故填小于。（3）A使用完酒精燈后立即用燈帽蓋滅酒精燈，同時(shí)蓋上燈帽，防止酒精揮發(fā)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B使用完托盤天平后，應(yīng)將砝碼及時(shí)放回砝碼盒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶用木塞或橡皮塞塞在瓶口處，避免玻璃瓶塞與瓶口黏連，選項(xiàng)正確；D使用完的膠頭滴管不能橫放的桌面上，防止膠頭滴管被污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故填C。5、（1）游碼標(biāo)尺零刻度天平是否平衡將平衡螺母向右調(diào)加砝碼移游碼加食鹽向左盤加食鹽12.4g（2）砝碼(g)5020105取用情況↓↓↑↓↓↑【分析】（1）通常用托盤天平來稱量一定質(zhì)量的物體，稱量前，首先將游碼移到標(biāo)尺的零刻度處；然后檢查天平是否平衡；如果指針向左偏轉(zhuǎn)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)使天平平衡；稱量時(shí)，應(yīng)先加砝碼再移游碼，最后加食鹽，直到天平再次平衡；如果在稱量的過程中，指針向右偏轉(zhuǎn)，說明食鹽的量偏少，應(yīng)繼續(xù)向左盤加食鹽，直到天平再次平衡；由圖可知，稱得食鹽的質(zhì)量10g+2.4g=12.4g；（2）用天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量時(shí)，要先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，如果質(zhì)量大的砝碼不符合要求，才能換質(zhì)量較小的砝碼，最后用游碼，被稱量物的質(zhì)量為62.7g，根據(jù)所給砝碼；5克以下用游碼，選砝碼時(shí)先試50克的，合適，無需取下，再試20克的砝碼，超過燒杯質(zhì)量，取下，再試10g的砝碼，合適，再試5g的砝碼，質(zhì)量超過燒杯的質(zhì)量，取下，再撥動(dòng)游碼，故稱量過程為：砝碼(g)5020105取用情況↓↓↑↓↓↑三、實(shí)驗(yàn)探究1、④①②⑥⑤③浮在水面且不溶于水三或者3a最高水霧變渾濁熄滅的蠟燭被引燃水和二氧化碳【詳解】根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄可知先探究蠟燭點(diǎn)燃前，即蠟燭的密度大小，故應(yīng)先切下一塊石蠟，放入水中。然后再點(diǎn)燃蠟燭，接著將火柴梗放入火焰中約1秒后取出，觀察火柴的碳化情況，然后在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，片刻后迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。最后熄滅蠟燭，此時(shí)點(diǎn)燃生成的白煙，觀察白煙能否引燃蠟燭。故正確的操作步驟是④①②⑥⑤③。石蠟的密度比水小，將其放入水中后，可觀察到石蠟不溶于水，且會(huì)浮在水面上。點(diǎn)燃蠟燭后，觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰芯三部分。將火柴梗放入火焰中約1秒后取出，觀察火柴的a處碳化最明顯，說明外焰的溫度最高。將燒杯罩在火焰上方時(shí)，觀察到燒杯內(nèi)壁有小液滴，說明有水生成。片刻后迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳。吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。立即點(diǎn)燃白煙時(shí)可看到蠟燭被再次引燃。根據(jù)上述現(xiàn)象說明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳。2、提供水蒸氣氫氣（H2）反應(yīng)前后元素的種類不變否裝置受熱，壓強(qiáng)增大，氣體逸出裝置二一23.2【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)小組要探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)，因此A裝置的作用是提供蒸餾水；點(diǎn)燃C中產(chǎn)生的肥皂泡，有的發(fā)出輕微的爆鳴聲，有的可以被點(diǎn)燃，說明生成的氣體具有可燃性，根據(jù)反應(yīng)物的元素組成（H、O、Fe）可推測(cè)，燃燒的氣體只能是氫氣；（2）導(dǎo)管口有氣泡冒出不一定是氫氣，因?yàn)檠b置內(nèi)存在空氣，加熱時(shí)導(dǎo)管口產(chǎn)生氣體可能是空氣，因此該同學(xué)的說法錯(cuò)誤；（3）黑色固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明固體一定有鐵，因?yàn)殍F與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，四氧化三鐵與稀鹽酸反應(yīng)不能生成氫氣，只能生成鹽和水，因此說明猜想二不成立；（4）根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，產(chǎn)生0.4g氫氣需要消耗鐵的質(zhì)量為11.2g小于34.4g，說明猜想一不成立；（5）固體減少的質(zhì)量即為四氧化三鐵中氧元素的質(zhì)量，F(xiàn)e3O4中氧元素的質(zhì)量為34.4g-28.0g=6.4gFe3O4的質(zhì)量為（6）由上述分析可知，鐵與水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，生成四氧化三鐵和氫氣。3、有新物質(zhì)生成水霧發(fā)熱澄清石灰水變渾濁水和二氧化碳化學(xué)正確燈泡發(fā)光放熱是物理變化