5/5小學(xué)法制教育講稿:學(xué)法、懂法、做一個守法的公民小學(xué)法制教育講稿:學(xué)法、懂法、做一個守法的公民

你們好！

今天我以法制副校長

的身份，給大家上的第一堂法制課，希望大家進一步提高法制觀念,在學(xué)法、知法、守法上有所幫助。，做一名遵紀守法的好公民，同時更是拋磚引玉。由于本人的學(xué)識和能力所限，加上時間有限，準備缺乏，有不當之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《學(xué)法、懂法、做一個守法的公民》

一、我們應(yīng)懂得哪些法律常識：

〔一〕法是如何解釋的這個問題，有無數(shù)種說法，漢語中的法字。古代寫作。左旁的水字是公平的意思。右旁的來自神明裁判故事里的一頭剛直的獨角神獸。傳說當兩方打官司時，審判官便把拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是均布既不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強制力作保證

的公平、公正，它是由國家強制力保證實施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對社會具有普遍約束力的標準。

〔二〕法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度

的總和。狹義的法制，指全體國家機關(guān)、社會團體、公職人員和公民都一律平等地嚴格按照法律辦事。社會主義法制是按照工人階級和廣闊人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實施幾個方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣闊人民實現(xiàn)統(tǒng)治和進行建設(shè)所必須的法律秩序。

〔三〕法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類附屬于憲法和法律的標準性文件。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法根底。它經(jīng)過嚴格的立法程序，由全國人民代表大會制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機關(guān)而言，可分為根本法律和其它法律，根本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政

法律、經(jīng)濟法律。其它法律是指根本法律以外的法律，如森林

法、商標法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生

法。

〔四〕什么是違法與犯罪？

在這里，我先給大家講一個案例，事情發(fā)生在2022年5月26日某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位中學(xué)生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔下，當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學(xué)們出三個思考題：〔1〕第一步應(yīng)該怎么做，〔2〕甲失手致傷乙，算不算犯罪，〔3〕如果甲構(gòu)成犯罪，犯什么罪。結(jié)果應(yīng)是〔1〕盡快送附近醫(yī)院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時報警。前提是如果鑒定

部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為構(gòu)成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個案例要考慮兩個問題：一是受害人的傷勢，如果是輕微傷，構(gòu)成治安違法，如果是輕傷，那么是自訴案件，適用刑法。再次就要考慮的是刑事責任年齡的問題。所謂刑事責任年齡，就是指對犯罪后果承當刑事責任的法定年齡。我國《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪的，應(yīng)負刑事責任。同時《刑法》第十四條規(guī)定，已滿14周歲不滿16的人犯成心殺人、成心傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責任。所以在這個案件中，如果某甲不滿16周歲，不構(gòu)成犯罪。因為他是過失傷害，而不是成心傷害，但是某甲的監(jiān)護人將承當治療費用和行政處理。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個概念。

首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng)當做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴重危害社會，依照〈〈刑法〉〉應(yīng)當追究刑事責任的行為。

其次根據(jù)我們的辦案實踐，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為，觸犯的法律是〈〈中華人民共和國治安管理處分條例〉〉犯罪觸犯的是〈〈刑法〉〉。

第三，按照〈〈治安管理處分條例〉〉對違法的處分種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉對犯罪分子處分分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治

權(quán)利，沒收財產(chǎn)。從以上我給大家介紹的有關(guān)法律常識和案例分析

，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學(xué)們都不能觸犯，要從點滴做起，從遵守校紀、校規(guī)入手，做學(xué)法守法的好學(xué)生、好公民，禁止對老師的教育置假設(shè)罔聞，否那么就可能人生會面臨許多項選擇擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己懊悔一生,當然尤其是我們青少年.由于這方面的原因,學(xué)校

為我們組織了

會的內(nèi)容,給我的感觸很深.我想那些少年犯們走上這條不歸路的,一定很懊悔而且為失去自由而無奈和悲哀.把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼.聽完這節(jié)課,我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會做人,我會一直受用!聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來標準自己的言行。要培養(yǎng)