國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)第1頁(yè)

國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、知識(shí)學(xué)習(xí)在短視頻平臺(tái)的發(fā)展，讓越來越多的專業(yè)人士積極“觸網(wǎng)”，這些學(xué)習(xí)視頻內(nèi)容________了上百個(gè)專業(yè)學(xué)科，打破了科研機(jī)構(gòu)與大

眾之間的________，通過____________的授課方式，讓看似艱澀的知識(shí)變得有滋有味，讓更多的年輕人打開眼界、激發(fā)好奇心，不斷探索

知識(shí)的世界。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．包含藩籬言簡(jiǎn)意賅

B．囊括窠臼鞭辟入里

C．聯(lián)結(jié)桎梏妙趣橫生

D．覆蓋壁壘深入淺出

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“上百個(gè)專業(yè)學(xué)科”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)視頻內(nèi)容多的意思。A項(xiàng)“包含”指含有，B項(xiàng)“囊括”指把全

部包羅在內(nèi)，D項(xiàng)“覆蓋”指遮蓋、掩蓋，均能體現(xiàn)內(nèi)容多的意思，符合文意，保留。C項(xiàng)“聯(lián)結(jié)”指結(jié)合在一起，文段意在體現(xiàn)

內(nèi)容多，而非強(qiáng)調(diào)將所有學(xué)科結(jié)合在一起之意，與文意不符，排除。

第二空，搭配“打破”，且根據(jù)“科研機(jī)構(gòu)與大眾之間”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)科研機(jī)構(gòu)與大眾之間存在界限之意。A項(xiàng)“藩

籬”比喻界限或屏障，D項(xiàng)“壁壘”比喻對(duì)立的事物和界限，均符合文意，保留。B項(xiàng)“窠臼”比喻陳舊、一成不變的規(guī)格模式，

與“界限”無關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)“讓看似艱澀的知識(shí)變得有滋有味”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)授課方式讓艱澀的知識(shí)變得易懂之意。D項(xiàng)“深入淺

出”指文章或言論的內(nèi)容很深刻，措辭卻淺顯易懂，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“言簡(jiǎn)意賅”指言辭簡(jiǎn)練，意思完備，與文意不符，

排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《發(fā)展“云學(xué)習(xí)”，短視頻平臺(tái)大有可為》

2、嬰兒天然地使用哭泣表達(dá)其生理和心理需求。習(xí)得語(yǔ)言后，人們可以通過口頭語(yǔ)言表達(dá)自己的積極或消極情感。識(shí)別和表達(dá)自身的消極情感

對(duì)人的心理健康發(fā)展至關(guān)重要，但相比于積極情感的表達(dá)，消極情感的表達(dá)往往得不到足夠的強(qiáng)化。于是，個(gè)體漸漸抑制表達(dá)，以致不能正確

認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心的需求，而這對(duì)于人的心理健康來說是很大的發(fā)展障礙，因?yàn)槿耸紫纫J(rèn)識(shí)自己，然后才能改變自己。但幸運(yùn)的是，人還可以通

過時(shí)間上更加靈活的書面語(yǔ)言來表達(dá)自己的消極情感需求。與之相對(duì)應(yīng)的“寫作治療”對(duì)生理和心理健康的促進(jìn)作用已得到國(guó)內(nèi)外大量實(shí)證研究的

支持。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．正確地表達(dá)情感需求對(duì)身心健康很重要

B．“寫作治療”可應(yīng)用于表達(dá)內(nèi)心需求上

C．人們終究還是有合適途徑表達(dá)消極情感

D．書面寫作有助于人表達(dá)消極的情感需求

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開頭介紹了不同階段人們表達(dá)情感的方式不同，并指出識(shí)別和表達(dá)自身的消極情感對(duì)人們心理健康發(fā)展至關(guān)重要，且這

方面的表達(dá)往往得不到足夠的強(qiáng)化，導(dǎo)致了一些負(fù)面影響，接著通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出人可以通過書面語(yǔ)言來表達(dá)自己的

消極情感需求，尾句進(jìn)一步說明“寫作治療”是有利于表達(dá)消極情感需求的。故文段重點(diǎn)在于轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)書面寫作可以幫

助人們表達(dá)消極的情感需求，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“正確地表達(dá)情感需求”表述不明確，未體現(xiàn)文段的主題“消極的情感需求”，排除；

B項(xiàng)，“表達(dá)內(nèi)心需求”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是“表達(dá)消極的情感需求”，排除；

C項(xiàng)，“有合適途徑”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)書面寫作的方式有助于表達(dá)消極的情感需求，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《表達(dá)性寫作促進(jìn)青少年身心健康》

3、筋膜是一個(gè)獨(dú)立且________全身的系統(tǒng)，許多研究者認(rèn)為，筋膜應(yīng)被視為一種新的器官，是專門負(fù)責(zé)人體內(nèi)部狀態(tài)溝通的一種器官。但仍

有一些研究者對(duì)此持________態(tài)度。有研究者認(rèn)為，器官的定義比較嚴(yán)格，涉及物理組織、細(xì)胞類型和功能，所以筋膜可以算是一種候選器

官，雖然筋膜是一種器官的說法也有道理，但現(xiàn)在下定論似乎還為時(shí)過早。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．貫穿謹(jǐn)慎

B．聯(lián)結(jié)否定

C．貫通觀望

D．連貫消極

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)后文“有研究者認(rèn)為，器官的定義比較嚴(yán)格”“但現(xiàn)在下定論似乎還為時(shí)過早”可知，一些研究者

對(duì)“筋膜應(yīng)被視為一種新的器官”的觀點(diǎn)持較為嚴(yán)格的態(tài)度，A項(xiàng)“謹(jǐn)慎”指慎重、小心，符合文段語(yǔ)境，保留。B項(xiàng)“否定”體現(xiàn)的

是不認(rèn)可，而后文強(qiáng)調(diào)的是“還為時(shí)過早”，并未完全否定，程度過重，排除；C項(xiàng)“觀望”指置身事外靜觀事態(tài)發(fā)展，但后文指

出了這些研究者的觀點(diǎn)，與文意不符，排除；D項(xiàng)“消極”指不求進(jìn)取、消沉，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“貫穿”指穿過，與“負(fù)責(zé)人體內(nèi)部狀態(tài)溝通”相對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《揭秘人體第二皮膚——筋膜》科學(xué)24小時(shí)2024年2期

4、對(duì)于傳統(tǒng)儒學(xué)，一方面，應(yīng)該有必要的情感認(rèn)同，對(duì)儒學(xué)要有充分的敬意和尊重；另一方面，需要有理性分析的態(tài)度，對(duì)儒學(xué)可能具有的理

論限度，予以充分的認(rèn)識(shí)和把握。如果僅僅強(qiáng)調(diào)理性的分析，缺乏情感認(rèn)同，則儒學(xué)容易被視為認(rèn)知的對(duì)象，其價(jià)值內(nèi)涵難以得到充分肯定；

相反，如果單純注重情感認(rèn)同而忽視理性分析，則可能走向傳統(tǒng)的衛(wèi)道的立場(chǎng)，對(duì)儒學(xué)的限度曲意回護(hù)。事實(shí)上，現(xiàn)代新儒家的一些偏向，便

源于這種內(nèi)在的衛(wèi)道意識(shí)，這同樣不利于儒家文化生命在今天的延續(xù)發(fā)展。

這段文字重點(diǎn)講述的是：

A．推動(dòng)儒家文化發(fā)展應(yīng)摒棄單一的衛(wèi)道意識(shí)

B．現(xiàn)代儒學(xué)家在傳承儒學(xué)時(shí)要懂得去粗取精

C．把握好對(duì)待傳統(tǒng)儒學(xué)的態(tài)度更有益其延續(xù)

D．發(fā)展傳統(tǒng)儒學(xué)應(yīng)兼顧情感認(rèn)同與理性分析

《正確答案》

D

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國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)第3頁(yè)

《專家解析》

文段開篇通過并列結(jié)構(gòu)指出了對(duì)待傳統(tǒng)儒學(xué)的態(tài)度，既需要有必要的情感認(rèn)同又需要有理性分析的態(tài)度，之后反面論證了兼

顧這二者的重要性，故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是發(fā)展傳統(tǒng)儒學(xué)應(yīng)兼顧情感認(rèn)同與理性分析，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅為反面論證中的一方面，表述片面且非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“懂得去粗取精”無中生有，排除；

C項(xiàng)，“把握好對(duì)待傳統(tǒng)儒學(xué)的態(tài)度”表述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《推動(dòng)儒學(xué)創(chuàng)新發(fā)展》

5、每一名黨員干部都是正風(fēng)肅紀(jì)的__________而不是旁觀者，只有時(shí)刻繃緊紀(jì)律這根弦，經(jīng)常給自己打“預(yù)防針”，才能避免重蹈他人的覆

轍。強(qiáng)化抓前端、治未病，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身上存在的苗頭性問題，認(rèn)真整改，防止小毛病變成大問題，做到____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．引領(lǐng)者懲前毖后

B．見證者未雨綢繆

C．參與者防微杜漸

D．推動(dòng)者有的放矢

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“都是正風(fēng)肅紀(jì)的······而不是旁觀者”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“旁觀者”語(yǔ)義相反，表達(dá)每一名黨員干部都是

切實(shí)參加正風(fēng)肅紀(jì)的人之意。A項(xiàng)“引領(lǐng)者”指引導(dǎo)，帶領(lǐng)的人，C項(xiàng)“參與者”指參加（事務(wù)的計(jì)劃、討論、處理）的人，D

項(xiàng)“推動(dòng)者”指能夠推動(dòng)和促進(jìn)事物發(fā)展變化的人，均符合文意，保留。B項(xiàng)“見證者”指當(dāng)場(chǎng)目睹可以作證的人，與“旁觀者”無

法構(gòu)成反義關(guān)系，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“強(qiáng)化抓前端、治未病······防止小毛病變成大問題”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)

候及時(shí)制止之意。C項(xiàng)“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止，不讓它發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“懲前毖后”指吸

取過去失敗的教訓(xùn)，以后小心，不致再犯錯(cuò)誤，D項(xiàng)“有的放矢”比喻言論、行動(dòng)目標(biāo)明確，均與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《黨員干部要摒棄“看戲”心態(tài)》

6、它______也會(huì)回家來看看，走時(shí)眼睛里會(huì)______出些許的留戀與不舍。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．偶然透露

B．偶爾透露

C．偶然流露

D．偶爾流露

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，回家看看不存在“偶然”，應(yīng)選“偶爾”，表示回家次數(shù)少；第二空，“透漏”表示消息或秘密等的顯露，與“留戀與不

舍”搭配不當(dāng)。因此D項(xiàng)正確。

7、沒有哪個(gè)國(guó)家能獨(dú)善其身，任何國(guó)家都。中國(guó)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)，主動(dòng)承擔(dān)起同國(guó)情、發(fā)展階段和能力相適應(yīng)的環(huán)境治理義務(wù)，為全

球提供更多公共產(chǎn)品。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．難辭其咎

B．大有可為

C．當(dāng)仁不讓

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國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)第4頁(yè)

D．責(zé)無旁貸

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“沒有哪個(gè)國(guó)家能獨(dú)善其身”和“中國(guó)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)，主動(dòng)承擔(dān)起同國(guó)情、發(fā)展階段和能力相適應(yīng)的環(huán)境治理義務(wù)，為全

球提供更多公共產(chǎn)品”可知，橫線處意為每一個(gè)國(guó)家都有責(zé)任站出來解決問題。D項(xiàng)“責(zé)無旁貸”指自己的責(zé)任不能推卸給別

人，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“難辭其咎”指難以推脫其過失，B項(xiàng)“大有可為”指事情很值得做，很有發(fā)展前途，C項(xiàng)“當(dāng)仁不讓”指遇到應(yīng)該做的事積極主

動(dòng)去做，不退讓，均與前后文對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人與自然和諧共生現(xiàn)代化的生態(tài)倫理意蘊(yùn)》

8、①據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到2009年，沙漠玫瑰屬南非白花沙漠玫瑰的野生種群由于園藝等原因在三個(gè)世代內(nèi)減少了80%，而且這種減少的趨勢(shì)仍然

沒有停止

②這種情況不僅存在于沙漠玫瑰屬

③由于人類對(duì)具有經(jīng)濟(jì)、觀賞等價(jià)值的植被趨之若鶩，野生植物資源面臨著極大的生存威脅

④沙漠玫瑰屬植物具有很高的觀賞價(jià)值，但其在被人類利用的同時(shí)也受到了不同程度的影響

⑤一個(gè)物種的消失會(huì)對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生難以估量的影響，因此保護(hù)植被已成為人類的一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)

⑥據(jù)英國(guó)《新科學(xué)家》雜志報(bào)道，自18世紀(jì)中葉以來，平均每年有兩種以上的植物物種因?yàn)槿祟惖脑蚨鴱牡厍蛏舷?/p>

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．④①②③⑥⑤

B．①②⑥⑤④③

C．⑥⑤①④②③

D．③①④②⑥⑤

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。首句有①③④⑥四句，均可作為話題引入的內(nèi)容，無法判斷首句。再看尾句，③句闡述問題，指出野

生植物資源面臨著極大的生存威脅，⑤句“因此”引出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)保護(hù)植被刻不容緩，對(duì)比可知，⑤句更適合作尾句，排除B、

C兩項(xiàng)。比較A、D兩項(xiàng)，①④兩句的先后順序不同，④句“但”表轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)沙漠玫瑰屬植物受到不同程度的影響，①句具體

闡述沙漠玫瑰屬中的南非白花沙漠玫瑰受到的影響，是對(duì)④句的解釋說明，故①句應(yīng)在④句之后，排除D項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《大漠孤煙，巾幗“玫瑰”丨箋草釋木》

9、以耳機(jī)的“降噪聲”理念為延伸，高鐵建設(shè)者們創(chuàng)新設(shè)計(jì)了全球首個(gè)適用于350km/h高鐵的全封閉式聲屏障工程。獨(dú)特的“隧道”全封閉式造

型、多項(xiàng)技術(shù)的綜合應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了高鐵列車“無聲”通過居民區(qū)，為國(guó)家戰(zhàn)略干線——京雄城際鐵路固霸特大橋段戴上了一副“降噪耳機(jī)”。工程主

體結(jié)構(gòu)采用435榀圓形鋼梁，各鋼梁間通過柱間支撐及系桿附屬結(jié)構(gòu)形成穩(wěn)定單元；建設(shè)者根據(jù)相鄰立柱間實(shí)測(cè)距離尺寸制作、安裝金屬聲屏障

單元板，并采用定型封堵件對(duì)底部縫隙和梁端間隙進(jìn)行封堵，避免氣流產(chǎn)生“間隙振動(dòng)”，形成了“隔音隧道”的全封閉結(jié)構(gòu)。當(dāng)列車以180—

385km/h的速度通過，產(chǎn)生的噪聲在穿透金屬聲屏障單元板時(shí)，經(jīng)由鋁合金殼體內(nèi)嵌入的吸音材料吸收過濾，損失值可達(dá)19.0—21.1dB（A），

達(dá)到了良好的隔聲降噪效果。

關(guān)于“京雄城際鐵路”，這段文字主要介紹的是：

A．高速行駛產(chǎn)生噪聲的原因

B．“隔音隧道”的具體應(yīng)用

C．實(shí)現(xiàn)全封閉式聲屏障的措施

D．“降噪聲”理念的延伸應(yīng)用

《正確答案》

C

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國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)第5頁(yè)

《專家解析》

文段開篇論述全球首個(gè)適用于350km/h高鐵的全封閉式聲屏障工程，為京雄城際鐵路固霸特大橋段戴上了一副“降噪耳機(jī)”，

接著圍繞如何實(shí)現(xiàn)良好的隔聲降噪效果展開了具體說明，故文段重點(diǎn)介紹了京雄城際鐵路如何實(shí)現(xiàn)全封閉式聲屏障，對(duì)應(yīng)C

項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，“產(chǎn)生噪聲”“隔音隧道”均屬于解釋說明的部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段圍繞如何實(shí)現(xiàn)全封閉式聲屏障展開論述，“理念的延伸應(yīng)用”并非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《全封閉降噪技術(shù)給高鐵戴上“耳機(jī)”》

10、體育課程像語(yǔ)數(shù)外等課程一樣，本應(yīng)是學(xué)校教育的應(yīng)有之義。身體素質(zhì)是綜合素質(zhì)的重要部分，身體素質(zhì)好，會(huì)大大有利于學(xué)生的健康成

長(zhǎng)，而運(yùn)動(dòng)還能帶給青少年精神上的引導(dǎo)，不僅鍛煉學(xué)生的身體，還鍛煉學(xué)生的意志，優(yōu)化學(xué)生的行為習(xí)慣與思維模式。在推行素質(zhì)教育的當(dāng)

下，在體育測(cè)試受到重視的情況下，學(xué)校教育不能只把學(xué)生推給校外體育補(bǔ)習(xí)班，把自身的職責(zé)推給學(xué)生家長(zhǎng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)只能選擇花高價(jià)在

校外購(gòu)買私教服務(wù)。

這段文字接下來最可能介紹的是：

A．重視體育教育對(duì)學(xué)生的益處

B．學(xué)校如何彌補(bǔ)體育教學(xué)“短板”

C．體育教育是素質(zhì)教育的重點(diǎn)

D．如何規(guī)范當(dāng)前校外私教亂象

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。開篇介紹了體育課程的重要性以及身體素質(zhì)好、運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的益處，接著介紹

當(dāng)前的情況，在推行素質(zhì)教育的當(dāng)下，學(xué)校教育不能只把學(xué)生推給校外體育補(bǔ)習(xí)班，把自身的職責(zé)推給學(xué)生家長(zhǎng)，根據(jù)話題

一致原則，后文應(yīng)介紹學(xué)校如何去做，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，是前文介紹過的內(nèi)容，后文不會(huì)再介紹，排除；

C項(xiàng)，尾句介紹的是學(xué)校應(yīng)該如何去做，而非體育教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，話題不一致，排除；

D項(xiàng)，尾句未體現(xiàn)“私教亂象”，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“私教熱”折射學(xué)校體育教育“短板”》

11、黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，

加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。以需求為導(dǎo)向，集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，堅(jiān)決打贏技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

A．國(guó)家戰(zhàn)略關(guān)鍵核心

B．社會(huì)建設(shè)基礎(chǔ)科學(xué)

C．生態(tài)文明應(yīng)用科學(xué)

D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展前沿引領(lǐng)

《正確答案》

A

《專家解析》

本題考查政治常識(shí)。

A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，黨的二十大報(bào)告中“五、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”部分指出：“（三）加

快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，加快實(shí)現(xiàn)高

水平科技自立自強(qiáng)。以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，堅(jiān)決打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)?！?/p>

故正確答案為A。

12、在條件允許的情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子利用寒假，去探索自己的潛能、發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)。涵養(yǎng)特長(zhǎng)不能____________，要通過各

種渠道積極引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，多關(guān)注孩子身心健康和興趣愛好，不盲目跟風(fēng)參加各類社會(huì)培訓(xùn)，更不能____________，指定孩子

的特長(zhǎng)，逼迫孩子進(jìn)行所謂的拔高。

編號(hào)：ac0331d475394dbd900ffbc37ed3de13國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)

國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)第6頁(yè)

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．紙上談兵大包大攬

B．獨(dú)斷專行李代桃僵

C．一蹴而就張冠李戴

D．拔苗助長(zhǎng)越俎代庖

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)后文可知，橫線處意在表達(dá)不能替代孩子選擇興趣特長(zhǎng)，A項(xiàng)“大包大攬”指把工作或事情全部兜

攬、承擔(dān)起來，D項(xiàng)“越俎代庖”比喻處理超過自己職權(quán)范圍的事情，均符合文意，保留。B項(xiàng)“李代桃僵”表示頂替或代人受

過，與文意無關(guān)，排除；C項(xiàng)“張冠李戴”比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)，沒有體現(xiàn)“替代”孩子的意思，與文意不符，排除。

第一空，根據(jù)后文“要通過各種渠道積極引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，多關(guān)注孩子身心健康和興趣愛好，不盲目跟風(fēng)參加各類

社會(huì)培訓(xùn)”可知，橫線處意在表達(dá)不能盲目跟風(fēng)參加各類社會(huì)培訓(xùn)，D項(xiàng)“拔苗助長(zhǎng)”比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成

反而壞事，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不解決實(shí)際問題，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《抓住良好契機(jī)彰顯假期的兒童屬性》

13、港珠澳大橋全長(zhǎng)545公里，是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，建造難度非常大。沉管放置是整個(gè)建設(shè)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，該橋坐落于外海，該區(qū)

域氣象環(huán)境復(fù)雜，且為弱洋流海域，對(duì)于沉管放置存在極大影響；其次，沉管放置環(huán)境規(guī)格高，技術(shù)操作難，而海床泥沙淤積，給施工造成了

極大阻礙。為此，施工團(tuán)隊(duì)在解決沉管放置問題方面，采用中國(guó)自主研制的半剛性結(jié)構(gòu)沉管隧道，利用集數(shù)字化、精準(zhǔn)聲吶測(cè)控等技術(shù)為一體

的無人對(duì)接沉管系統(tǒng)，通過科學(xué)手段進(jìn)行精確監(jiān)控和操作，從而順利實(shí)現(xiàn)了沉管放置和對(duì)接，有效地解決了沉管放置難的問題。

這段文字主要介紹了港珠澳大橋：

A．建設(shè)時(shí)采用的技術(shù)手段

B．坐落于外海的主要原因

C．沉管放置的難點(diǎn)及解決措施

D．為提高使用壽命所用的材料

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹了港珠澳大橋，接著引出了“沉管放置”的話題，指出“沉管放置”的難度很大，體現(xiàn)在“該區(qū)域氣象環(huán)境復(fù)雜，且

為弱洋流海域，對(duì)于沉管放置存在極大影響；其次，沉管放置環(huán)境規(guī)格高，技術(shù)操作難，而海床泥沙淤積，給施工造成了極

大阻礙”，“為此”之后講述施工團(tuán)隊(duì)的解決措施，“采用中國(guó)自主研制的半剛性結(jié)構(gòu)沉管隧道，利用集數(shù)字化、精準(zhǔn)聲吶測(cè)控等

技術(shù)為一體的無人對(duì)接沉管系統(tǒng)，通過科學(xué)手段進(jìn)行精確監(jiān)控和操作”。故文段的核心話題為“沉管放置”，主要介紹了“沉管放

置的難點(diǎn)及解決措施”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少核心話題“沉管放置”，排除；

B項(xiàng)，文段未提及“坐落于外海的主要原因”，無中生有，且缺少核心話題“沉管放置”，排除；

D項(xiàng)，文段未提及“為提高使用壽命所用的材料”，無中生有，且缺少核心話題“沉管放置”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《總投資1269億元，中國(guó)耗時(shí)9年建成港珠澳大橋，難度堪比登天》

14、作為一條商業(yè)通道，“絲綢之路”的作用應(yīng)主要體現(xiàn)在商業(yè)貿(mào)易上，可實(shí)際上，它的歷史作用卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出經(jīng)濟(jì)交流的______。而今天，“絲綢

之路”所經(jīng)地帶又重新成了______的所在。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．界線舉世矚目

B．界線舉足輕重

C．范疇舉足輕重

D．范疇舉世矚目

編號(hào)：ac0331d475394dbd900ffbc37ed3de13國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)

國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)第7頁(yè)

《正確答案》

D

《專家解析》

AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“經(jīng)濟(jì)交流”是一個(gè)很大的概念，涉及方方面面的內(nèi)容，而“界線”意為分界的邊線，其線內(nèi)包含的對(duì)象

比較單一，不及“范疇”表示的范圍廣泛。D項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“舉足輕重”指處于重要地位，一舉一動(dòng)都足以影響全局，而題干

沒有強(qiáng)調(diào)絲綢之路的地位。“舉世矚目”指全世界的人都注視著，形容影響很大為世人關(guān)注，可以用于形容“絲綢之路”的再次受

關(guān)注。因此D項(xiàng)正確。

15、“詩(shī)是不可譯的，中國(guó)古典詩(shī)歌更是不可譯的。”愛好古典詩(shī)歌的中國(guó)人，包括不少作家、學(xué)者、翻譯家常常如是說，語(yǔ)氣中帶著七分

______三分______。然而，話說回來，如果沒有翻譯，中國(guó)古典詩(shī)歌如何走出國(guó)門、走向世界呢？

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．自豪遺憾

B．無奈悲傷

C．感傷埋怨

D．驕傲慚愧

《正確答案》

A

《專家解析》

由“七分”、“三分”可知，所填詞語(yǔ)是一對(duì)相反的詞語(yǔ)；“詩(shī)是不可譯的，中國(guó)古典詩(shī)歌更是不可譯的”，指中國(guó)古典詩(shī)歌傳達(dá)給

人的美感只能意會(huì)，難以言傳，其他語(yǔ)言將無法完整地把詩(shī)歌的原意與境界表達(dá)出來；第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)含有對(duì)詩(shī)歌的贊

美、感到光榮之意；第二空，翻譯古典詩(shī)歌是翻譯家的職責(zé)，如果不能完成這個(gè)工作，他們應(yīng)該“慚愧”。而“七分”、“三分”的

主語(yǔ)是作家、學(xué)者和翻譯家，前兩者只是古典詩(shī)歌的愛好者，他們不用為翻譯家的失職而感到慚愧，表示“遺憾”即可。因此A

項(xiàng)正確。

16、頁(yè)巖氣燃料因價(jià)格便宜和潔凈，現(xiàn)已成為許多國(guó)家政府、石油公司以及地質(zhì)勘探和開采公司的重點(diǎn)研究目標(biāo)。預(yù)計(jì)中國(guó)未動(dòng)用的頁(yè)巖氣儲(chǔ)

量比普通天然氣多10倍，比美國(guó)的儲(chǔ)量還高。美國(guó)對(duì)頁(yè)巖氣的使用已走在了前面，一些專家表示，頁(yè)巖氣可能幫助美國(guó)擺脫對(duì)進(jìn)口能源的依

賴。21世紀(jì)初，頁(yè)巖氣使用只占美國(guó)天然氣總量的1%，而今天已占到25%，以后還可能再增加。然而，這并不意味著中國(guó)可以復(fù)制美國(guó)的過

程。亞洲的地質(zhì)情況與美洲有很大差別，而且每個(gè)國(guó)家開發(fā)頁(yè)巖氣所需要解決的問題都是不同的，必須考慮諸如頁(yè)巖中氣的含量、施工成本、

后勤保障，以及地質(zhì)和地球化學(xué)等參數(shù)。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是（）。

A．中國(guó)頁(yè)巖氣燃料的儲(chǔ)量居世界第一位

B．頁(yè)巖氣燃料開采時(shí)對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞不大

C．地質(zhì)條件決定了各國(guó)頁(yè)巖氣開發(fā)的獨(dú)特性

D．目前世界各國(guó)都在加大對(duì)頁(yè)巖氣的開采投入

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“中國(guó)未動(dòng)用的頁(yè)巖氣儲(chǔ)量……比美國(guó)的儲(chǔ)量還高”，并不能說明中國(guó)頁(yè)巖氣的儲(chǔ)量“居世界第一位”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，文中

并沒有討論頁(yè)巖氣的開采“對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞”問題，屬于無中生有。C項(xiàng)正確，“并不意味著中國(guó)可以復(fù)制美國(guó)的過程”，因

為“亞洲的地質(zhì)情況與美洲有很大差別”，說明了地質(zhì)條件決定了各國(guó)頁(yè)巖氣開發(fā)的獨(dú)特性。D項(xiàng)錯(cuò)誤，頁(yè)巖氣“現(xiàn)已成為許多

國(guó)家政府、石油公司以及地質(zhì)勘探和開采公司的重點(diǎn)研究目標(biāo)”，并不能說明世界各國(guó)都在加大對(duì)頁(yè)巖氣的開采投入。

17、為解決三維鈣鈦礦材料熒光量子效率不高這一世界性難題，我國(guó)團(tuán)隊(duì)____________，創(chuàng)造性地提出了一種通過調(diào)控晶體生長(zhǎng)的方法，以

生成輻射復(fù)合速率更快的鈣鈦礦晶相，從而顯著提高了熒光量子效率的新工藝。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．與時(shí)俱進(jìn)

B．推陳出新

C．另辟蹊徑

D．另起爐灶

《正確答案》

C

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國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)第8頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)橫線后“創(chuàng)造性地提出了一種通過調(diào)控晶體生長(zhǎng)的方法”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)我國(guó)團(tuán)隊(duì)提出了一種新的方法，C

項(xiàng)“另辟蹊徑”指另外開辟一條路，比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指行動(dòng)和時(shí)代一起進(jìn)步，文段并無“時(shí)代”之意，排除；

B項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，文段并無“推陳”之意，排除；

D項(xiàng)“另起爐灶”比喻放棄原來的，另外從頭做起，文段并無“放棄原來的”之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)鈣鈦礦發(fā)光二極管研究取得重大突破》

18、昆曲特別好，但是門檻高，恨不得要自帶梯子。這個(gè)門檻長(zhǎng)期橫亙?cè)谙胍私饫デ娜嗣媲?。如果沒有“架梯子”的人，很多人可能

____________，錯(cuò)過了欣賞和愛上昆曲的機(jī)會(huì)。而昆曲從業(yè)者要做的，就是要為昆曲藝術(shù)“架梯子”，讓更多人欣賞昆曲風(fēng)光。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．仰之彌高

B．退避三舍

C．淺嘗輒止

D．望而卻步

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)表達(dá)昆曲門檻太高，很多人會(huì)停下腳步，不去主動(dòng)了解昆曲。D項(xiàng)“望而卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不

能及的事而往后退縮，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“仰之彌高”指愈仰望愈覺得其崇高，表示極其敬仰之意，B項(xiàng)“退避三舍”指退讓和回避，避免沖突，均與文意不符，排

除；C項(xiàng)“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來，形容不深入鉆研，文段強(qiáng)調(diào)很多人沒有能力欣賞昆曲，而非不深入鉆研，與文

意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《昆曲在線課程：在“云端”傳承古老藝術(shù)》

19、石油是工業(yè)的血液。但以石油為代表的化石能源，有兩個(gè)繞不開的問題：一是不可再生，二是污染。而可控核聚變就能解決這兩個(gè)問題。

從“進(jìn)口”上說，可控核聚變所需的原料氘原子和氚原子，在地球上非常豐富。氘在海水中儲(chǔ)量極大，1公升海水里提取出的氘，在完全的聚變反

應(yīng)中可釋放相當(dāng)于燃燒300公升汽油的能量；而氚可通過中子與鋰反應(yīng)生成，在地殼和海水中，鋰都是大量存在的。從“出口”上說，可控核聚變

的產(chǎn)物為氦和中子，不排放有害氣體，也幾乎沒有放射性污染，具有環(huán)境友好的優(yōu)點(diǎn)。除此之外，可控核聚變還有另一個(gè)重要特點(diǎn)：固有安全

性?？煽睾司圩兎磻?yīng)不會(huì)引起爆炸，也不會(huì)導(dǎo)致泄漏事故。

下列說法正確的一項(xiàng)是：

A．可控核聚變是指氘原子和氚原子充分燃燒并釋放出能量的過程

B．1公升氘發(fā)生聚變反應(yīng)與燃燒300公升汽油產(chǎn)生的能量大致相當(dāng)

C．氘元素主要儲(chǔ)存于海水中，而氚在地殼和海水中均大量存在

D．可控核聚變所需的原料具有可再生性以及其產(chǎn)物具有環(huán)保性

《正確答案》

D

編號(hào)：ac0331d475394dbd900ffbc37ed3de13國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)

國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)第9頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段可知，可控核聚變所需的原料是氘原子和氚原子，但文段并未對(duì)可控核聚變的含義進(jìn)行闡述，表述錯(cuò)誤，排

除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“氘在海水中儲(chǔ)量極大，1公升海水里提取出的氘，在完全的聚變反應(yīng)中可釋放相當(dāng)于燃燒300公升汽油的能

量”可知，并非“1公升氘”，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“氚可通過中子與鋰反應(yīng)生成，在地殼和海水中，鋰都是大量存在的”可知，并沒有指出地殼和海水中存在大量

氚，表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段所述“以石油為代表的化石能源，有兩個(gè)繞不開的問題：一是不可再生，二是污染。而可控核聚變就能解決這

兩個(gè)問題”，可以推斷出其原料可再生且產(chǎn)物具有環(huán)保性，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“人造太陽(yáng)”離圓夢(mèng)又近一步》

20、理論上，在恒溫恒濕的環(huán)境中，膠片能夠保存千年。然而，經(jīng)歷火災(zāi)、戰(zhàn)亂，許多電影膠片早已無跡可尋，幸存下來的也時(shí)刻面臨著損壞

變質(zhì)的風(fēng)險(xiǎn)。中國(guó)電影資料館現(xiàn)存膠片電影2萬部，如何利用技術(shù)手段最大限度修復(fù)和保存這些珍貴的影像？近年來，越來越多像AI（人工智

能）一樣的新技術(shù)被應(yīng)用到電影修復(fù)中。AI技術(shù)在電影修復(fù)中的廣泛應(yīng)用，一方面讓修復(fù)師從重復(fù)性的體力勞動(dòng)中解放出來，另一方面也使一些

曾經(jīng)被看作“天方夜譚”的想法逐漸變成現(xiàn)實(shí)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．在未來AI修復(fù)將會(huì)取代人工修復(fù)

B．AI修復(fù)讓老電影煥發(fā)新生機(jī)

C．AI技術(shù)提升電影修復(fù)師效率

D．引進(jìn)AI技術(shù)拯救老電影刻不容緩

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出膠片保存的話題，緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出許多電影膠片時(shí)刻面臨著損壞變質(zhì)的風(fēng)險(xiǎn)，隨后提出問題，即

如何利用技術(shù)手段最大限度修復(fù)和保存這些珍貴的影像，并給出對(duì)策，即通過AI技術(shù)來修復(fù)，最后通過“一方面······另一方

面······”進(jìn)行并列分述，具體論述AI技術(shù)對(duì)于電影修復(fù)所作出的貢獻(xiàn)。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)可以使用AI技術(shù)最大

限度地修復(fù)和保存珍貴的影像，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“取代人工修復(fù)”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“提升效率”僅對(duì)應(yīng)尾句第一個(gè)分句的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“刻不容緩”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《電影修復(fù)：與時(shí)間賽跑為藝術(shù)拂塵》

21、成年人的夢(mèng)游是一種病態(tài)行為，并且往往具備攻擊性，成年人的夢(mèng)游多與患精神分裂癥、自身精神和心理原因等有關(guān)。大多數(shù)夢(mèng)游發(fā)生在

兒童時(shí)期，一般為4-8歲，可能是兒童中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、調(diào)節(jié)功能不完全成熟等原因，影響睡眠質(zhì)量，從而誘發(fā)夢(mèng)游，隨著年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)游

的現(xiàn)象也會(huì)逐漸減少乃至消失。如果父母患有夢(mèng)游癥，那孩子也會(huì)有很大的幾率遺傳夢(mèng)游癥狀；此外悲傷或心理刺激過度，也可能會(huì)刺激產(chǎn)生

夢(mèng)游；如果兒童時(shí)期受到過強(qiáng)烈的刺激留下了心理創(chuàng)傷，夢(mèng)游現(xiàn)象還可能持續(xù)到成人時(shí)期。

根據(jù)這段文字，下列說法不正確的是：

A．成年人夢(mèng)游或許與童年經(jīng)歷有關(guān)

B．心理狀態(tài)在一定程度上能影響生理行為

C．夢(mèng)游的誘發(fā)或與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)

D．夢(mèng)游的表現(xiàn)及誘發(fā)原因均呈多樣化

《正確答案》

D

編號(hào)：ac0331d475394dbd900ffbc37ed3de13國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)

國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)第10頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“如果兒童時(shí)期受到過強(qiáng)烈的刺激留下了心理創(chuàng)傷，夢(mèng)游現(xiàn)象還可能持續(xù)到成人時(shí)期”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“悲傷或心理刺激過度，也可能會(huì)刺激產(chǎn)生夢(mèng)游；如果兒童時(shí)期受到過強(qiáng)烈的刺激留下了心理創(chuàng)傷，夢(mèng)游現(xiàn)象還可

能持續(xù)到成人時(shí)期”可知，心理上受到刺激留下創(chuàng)傷能影響生理行為，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“大多數(shù)夢(mèng)游發(fā)生在兒童時(shí)期，一般為4-8歲，可能是兒童中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、調(diào)節(jié)功能不完全成熟等原因，影響睡

眠質(zhì)量，從而誘發(fā)夢(mèng)游”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段可知，夢(mèng)游的誘發(fā)原因呈多樣化，但并未提及夢(mèng)游的表現(xiàn)呈多樣化，無中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《可怕！一男子夢(mèng)游翻窗躍出7樓！導(dǎo)致夢(mèng)游的“罪魁禍?zhǔn)住笔恰ぁぁぁぁぁぁ?/p>

22、當(dāng)前在評(píng)價(jià)論文時(shí)，都極為重視該論文是否使用了學(xué)術(shù)理論，是否有理論創(chuàng)新或是否達(dá)到了一定的理論水平。因此，有時(shí)個(gè)別研究人員

____________地使用某種“理論”，甚至?xí)逝摰貙懴麓罅炕逎y懂的文字。雖然這一“理論”與論文要探討的問題有“兩張皮”之虞，但在一

些人眼中，越是讓人看不懂的論文，越是被認(rèn)為是理論水平高的“佳作”；____________的論文反而會(huì)被當(dāng)作缺乏理論深度、沒有水平的文

章。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．用心良苦言簡(jiǎn)意賅

B．別出心裁深入淺出

C．費(fèi)盡心機(jī)以小見大

D．挖空心思通俗易懂

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，形容個(gè)別研究人員使用某種“理論”的情形，且根據(jù)后文“甚至?xí)逝摰貙懴麓罅炕逎y懂的文字”可知，橫線處所

填成語(yǔ)的感情色彩應(yīng)偏消極，C項(xiàng)“費(fèi)盡心機(jī)”指挖空心思、想盡辦法，D項(xiàng)“挖空心思”形容費(fèi)盡心思，想盡一切辦法，均含貶

義，與文段感情色彩相符，保留。A項(xiàng)“用心良苦”指很費(fèi)心思地反復(fù)思考，B項(xiàng)“別出心裁”指想出的辦法與眾不同，均與文段

感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“反而”可知，橫線前后語(yǔ)義相反，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“越是讓人看不懂”表意相反，即體現(xiàn)出容易看懂

之意，D項(xiàng)“通俗易懂”指廣大人民群眾都能懂得，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容易懂，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“以小見大”指通過小事可以看出大

節(jié)，或通過一小部分看出整體，無法體現(xiàn)出內(nèi)容是否易懂，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《國(guó)際問題研究不要迷信理論》

23、從現(xiàn)實(shí)來看，渠道不明、質(zhì)量存疑的“網(wǎng)紅”零食，多在學(xué)校周邊小店出沒，并借由孩子們的社交網(wǎng)絡(luò)不斷________。進(jìn)一步看，從“蘿卜

刀”“煙卡”等“網(wǎng)紅”玩具，到一些低俗的黑話、爛梗變成“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”，背后也透出相似的心理動(dòng)因和傳播________。每個(gè)人都有社交需求，

對(duì)部分青少年而言，為了尋找歸屬感、順利融入團(tuán)體，需要獲取“社交貨幣”。有鑒于此，在合理________之余，更應(yīng)對(duì)癥下藥、多管齊下。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蔓延原理關(guān)注

B．散布邏輯介入

C．散佚規(guī)律規(guī)范

D．?dāng)U散機(jī)制干預(yù)

《正確答案》

D

編號(hào)：ac0331d475394dbd900ffbc37ed3de13國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)

國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)第11頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“‘網(wǎng)紅’零食”，且根據(jù)“借由孩子們的社交網(wǎng)絡(luò)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“網(wǎng)紅”零食通過孩子們的社交網(wǎng)絡(luò)逐漸流行

之意，A項(xiàng)“蔓延”指像蔓草一樣向周圍擴(kuò)展，D項(xiàng)“擴(kuò)散”指擴(kuò)大，分散開去，均與“‘網(wǎng)紅’零食”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。B

項(xiàng)“散布”指廣泛傳播（多含貶義），常搭配“謠言”等，C項(xiàng)“散佚”指（文稿、書籍等）散失，均與“‘網(wǎng)紅’零食”搭配不當(dāng)，排

除。

第二空，搭配“傳播”，且根據(jù)“每個(gè)人都有社交需求······需要獲取‘社交貨幣’”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“網(wǎng)紅”產(chǎn)品流行符合傳播

的原理，A項(xiàng)“原理”指帶有普遍性的、最基本的、可以作為其他規(guī)律的基礎(chǔ)的規(guī)律，具有普遍意義的道理，D項(xiàng)“機(jī)制”泛指一

個(gè)工作系統(tǒng)的組織或部分之間相互作用的過程和方式，均與“傳播”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“更”可知，橫線后“對(duì)癥下藥、多管齊下”程度應(yīng)比橫線處更重，體現(xiàn)出應(yīng)對(duì)前文問題進(jìn)行整治之意，D項(xiàng)“干

預(yù)”指過問別人的事情，符合文意，且程度較輕，當(dāng)選。A項(xiàng)“關(guān)注”指關(guān)心重視，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《警惕“網(wǎng)紅”產(chǎn)品裹挾青少年》

24、①演化性適應(yīng)的重要秘訣之一就是多樣性

②維持世界秩序并保存文化多元化的問題，這是一個(gè)我們面臨、但想象不出解決辦法的問題

③一旦去除了文化的差異，出現(xiàn)了一個(gè)一致的世界文化，雖然若干政治整合的問題得以解決

④去除了人類的多樣性可能到最后會(huì)付出持續(xù)的意想不到的代價(jià)

⑤文化的歧異多端是一項(xiàng)極其重要的人類資源

⑥但可能會(huì)使人類一切智慧和理想的源泉枯竭

排列組合最連貫的是（）。

A．⑤④③①②⑥

B．②⑤③⑥①④

C．②④①⑤⑥③

D．⑤⑥②③①④

《正確答案》

B

《專家解析》

文段講的是文化多樣化的重要性。②句提出話題的背景，⑤是點(diǎn)題，②句應(yīng)做首句。句③中的“雖然”和句⑥中的“但”銜接緊

密，③⑥兩句指出去除了人類的多樣性帶來的后果，①④兩句結(jié)尾強(qiáng)調(diào)文化的差異的重要性。因此B項(xiàng)正確。

25、研究表明，語(yǔ)言不僅僅是人們用以交際的工具，也不僅僅是相關(guān)文化的載體，還是人類社會(huì)的認(rèn)同源泉和認(rèn)知機(jī)制，是文化的生命。語(yǔ)言

一旦失落，文化即無法繼續(xù)生存和發(fā)展。一如語(yǔ)言，不同文化之間的相互接觸，促使不同文化共同發(fā)展繁榮，它們之間相互改造相安共存。所

以，多元文化格局是人類社會(huì)持續(xù)發(fā)展所依賴的良性文化生態(tài)。語(yǔ)言不斷滅亡，文化生態(tài)便不斷遭受破壞。誠(chéng)如一位學(xué)者所言：如果有一天生

活在地球上的人們只說一種語(yǔ)言的話，那么，這個(gè)世界就走到了盡頭。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．人類社會(huì)的形成與發(fā)展依賴于語(yǔ)言的產(chǎn)生

B．語(yǔ)言生態(tài)狀況對(duì)文化生態(tài)狀況有重要影響

C．語(yǔ)言多樣化對(duì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展具有重要意義

D．語(yǔ)言的民族性依賴于世界文化的多元格局

《正確答案》

C

編號(hào)：ac0331d475394dbd900ffbc37ed3de13國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)

國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)第12頁(yè)

《專家解析》

文段先通過“不僅僅是……也不僅僅是……還是”論述了語(yǔ)言的重要性，并通過反面論證突出語(yǔ)言對(duì)于文化的重要意義。接下來

指出不同文化之間的“相互碰撞”促進(jìn)文化繁榮，接著通過“所以”引導(dǎo)結(jié)論：多元文化格局是人類社會(huì)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，而語(yǔ)言

滅亡就意味著多元文化生態(tài)的破壞。即語(yǔ)言多樣性直接影響到社會(huì)持續(xù)發(fā)展，尾句通過學(xué)者的話來論證語(yǔ)言多樣性對(duì)于世界

持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。故文段意在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言多樣化對(duì)于社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要意義，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“人類社會(huì)的形成”無中生有，且“依賴于”表述過于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，偏離文段核心話題“語(yǔ)言多樣化”，且文段重在論述語(yǔ)言多樣化對(duì)于社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要意義，而非單純討論語(yǔ)言對(duì)文化

的影響，排除；

D項(xiàng)，“民族性”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《語(yǔ)言失落與文化生存》

26、層層把關(guān)、“全網(wǎng)”參與，既是從“革命時(shí)期、建設(shè)時(shí)期、改革時(shí)期、復(fù)興時(shí)期”不同的階段里________歷史的閃光片段，又何嘗不是在甄

選最能凝聚、傳遞、________觀眾情感的歷史瞬間。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．遴選激活

B．攫取匯集

C．篩選匯聚

D．?dāng)X取觸動(dòng)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，橫線處所在句子強(qiáng)調(diào)要從不同階段里選取一些歷史的閃光片段，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“歷史的閃光片段”，C項(xiàng)“篩

選”指從眾多對(duì)象中淘汰選擇，D項(xiàng)“擷取”指采擇精華，均與“歷史的閃光片段”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“遴選”指選拔、挑選，多

搭配人才，與“歷史的閃光片段”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“攫取”指掠奪，含貶義，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“情感”，且與“凝聚、傳遞”構(gòu)成并列，D項(xiàng)“觸動(dòng)”指因某種刺激而引起感情變化，符合文意，當(dāng)

選。C項(xiàng)“匯聚”指聚集、會(huì)聚，與前文“凝聚”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《<理想照耀中國(guó)>：在“全民共創(chuàng)”中畫出主旋律的最大同心圓》

27、耕地是千千萬萬個(gè)農(nóng)民的“命根子”，但客觀來說，耕地是否被占用、被占用了多少，僅靠人力________遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。正是因?yàn)橛锌萍歼@一

重要手段的利用，才能通過法治的力量為保護(hù)耕地起到強(qiáng)有力的支撐——兩者的____________，方能讓糧食安全站立在沃土之中。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．約束雙管齊下

B．監(jiān)測(cè)相輔相成

C．記錄并行不悖

D．追蹤齊頭并進(jìn)

《正確答案》

B

編號(hào)：ac0331d475394dbd900ffbc37ed3de13國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)

國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)第13頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)僅靠人力了解耕地被占用的情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，B項(xiàng)“監(jiān)測(cè)”指監(jiān)視、測(cè)量，C項(xiàng)“記

錄”指把聽到的話或發(fā)生的事寫下來，均符合文意，保留。A項(xiàng)“約束”指限制管束使不越出范圍，D項(xiàng)“追蹤”指按蹤跡或線索追

尋，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線前“兩者”指代“科技”和“法治”，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)用科技與法治兩種手段共同保護(hù)耕地，B

項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相補(bǔ)充，互相配合，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行而互相不違背，常用來形容看似

沖突的事物，文段中“科技”與“法治”并未存在沖突，置于此處用法不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《芙蓉國(guó)評(píng)論：以科技之筆，做好耕地保護(hù)》

28、創(chuàng)造的實(shí)質(zhì)是什么？傳播學(xué)者王歡妮認(rèn)為，文化匱乏感是文化創(chuàng)造活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。以此觀之，廣告策劃團(tuán)隊(duì)做的是文化創(chuàng)造的買賣，每

份廣告創(chuàng)意合同都將文案創(chuàng)意者帶入“饑腸轆轆”的狀態(tài)。文化創(chuàng)造的匱乏狀態(tài)促使創(chuàng)造者搜腸刮肚，將文化從無變成有。真正的文案，應(yīng)該是創(chuàng)

造者親手締造的“生命”，____________________。相反，“抱養(yǎng)”他人的“孩子”，無論如何包裝這樣的“養(yǎng)子”，總有被火眼金睛的網(wǎng)友給“破

案”的時(shí)候。北大滿哥和曾國(guó)藩等人，就是被奧迪文案給捎帶著揭了老底。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．將自己的“孩子”保護(hù)得當(dāng)以免他人坐享“嗟來之食”

B．這樣才能將當(dāng)下文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的原創(chuàng)性“軟肋”保護(hù)得當(dāng)

C．盡管這樣的生命可能離不開對(duì)已有產(chǎn)品的創(chuàng)造性模仿

D．自己的“骨肉”必然要經(jīng)得起古今中外的“親子鑒定”

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文指出文化匱乏感是文化創(chuàng)造活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，然后通過“以此觀

之”指出廣告策劃團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該將文案創(chuàng)意者帶入前文提到的文化匱乏狀態(tài)，這種文化創(chuàng)造的匱乏狀態(tài)會(huì)促成文化的產(chǎn)生，接著指

出真正的文案應(yīng)該是創(chuàng)造者親手創(chuàng)造的，后文通過“相反”指出抄襲別人的內(nèi)容，總會(huì)有被人識(shí)破的時(shí)候，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出

自己創(chuàng)造出的內(nèi)容，是可以經(jīng)得起別人的考量的，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“他人坐享‘嗟來之食’”無法與后文網(wǎng)友的“破案”銜接，排除；

B項(xiàng)，“原創(chuàng)性‘軟肋’”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“創(chuàng)造性模仿”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《廣告文案引發(fā)“連環(huán)盜”，“嘲諷”之外還需深思》

29、CAR-T全稱嵌合抗原受體T細(xì)胞免疫療法，是一種個(gè)性化的腫瘤治療方法，其核心是T細(xì)胞，它們?cè)趨f(xié)調(diào)免疫應(yīng)答和殺死感染病原體細(xì)胞中

起關(guān)鍵作用，是免疫系統(tǒng)的主力軍。該療法需要從患者身上抽血并分離出T細(xì)胞，在體外擴(kuò)增后再次注入患者體內(nèi)，經(jīng)過體外改造的T細(xì)胞，能

夠識(shí)別并附著在腫瘤細(xì)胞上的特定蛋白質(zhì)或抗原上。目前最成功的CAR-T療法是靶向B淋巴細(xì)胞上的一種稱為CD19的抗原，它是癌變的B淋巴細(xì)

胞上的抗原，在B細(xì)胞白血病和淋巴瘤中頻繁表達(dá)，就像是一個(gè)能讓T細(xì)胞找到癌細(xì)胞的路標(biāo)。

關(guān)于CAR-T療法，這段文字沒有提及：

A．適用病癥

B．作用原理

C．治療過程

D．潛在風(fēng)險(xiǎn)

《正確答案》

D

編號(hào)：ac0331d475394dbd900ffbc37ed3de13國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)

國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)第14頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“······是一種個(gè)性化的腫瘤治療方法”可知，“適用病癥”是腫瘤，文段有所提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“其核心是T細(xì)胞，它們?cè)趨f(xié)調(diào)免疫應(yīng)答和殺死感染病原體細(xì)胞中起關(guān)鍵作用，是免疫系統(tǒng)的主力軍”可知，“作用原

理”文段有所提及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“該療法需要從患者身上抽血并分離出T細(xì)胞，在體外擴(kuò)增后再次注入患者體內(nèi)，經(jīng)過體外改造的T細(xì)胞，能夠識(shí)別

并附著在腫瘤細(xì)胞上的特定蛋白質(zhì)或抗原上”可知，“治療過程”文段有所提及，排除；

D項(xiàng)，“潛在風(fēng)險(xiǎn)”文段并未提及，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《定價(jià)或超百萬元！又一種抗腫瘤療法在國(guó)內(nèi)獲批，專家：謹(jǐn)防濫用》

30、____________________。如果文物知識(shí)、歷史文化知識(shí)得不到充分普及，文物的市場(chǎng)價(jià)值很容易被帶偏焦點(diǎn)，使人們把關(guān)注點(diǎn)窄化

到“天價(jià)”上面，用金錢衡量文物。事實(shí)上，文物最根本的價(jià)值不是“天價(jià)”，而是其身上承載的歷史價(jià)值和文化價(jià)值。通過文物提供的實(shí)證支撐，

可以探索、重構(gòu)特定歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活、文化習(xí)俗和生產(chǎn)力水平。通過不同文物之間形成“互文”，可以使特定歷史時(shí)期的真實(shí)圖

景，得以最大限度地重構(gòu)和再現(xiàn)。而且，這些歷史經(jīng)驗(yàn)、歷史事實(shí)還形塑著當(dāng)下和未來，提供借鑒和啟迪意義。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．文物因其歷史價(jià)值和文化價(jià)值而具有較高的市場(chǎng)價(jià)值

B．民間文物收藏成為文化消費(fèi)新熱點(diǎn)彰顯了歷史魅力

C．同一文物在不同條件下歷史價(jià)值會(huì)隨之發(fā)生變化

D．文物兼具提高文化藝術(shù)素養(yǎng)和審美修養(yǎng)的新功能

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文進(jìn)行分析。后文通過反面論證的方式說明缺少文物知識(shí)、歷史文化知識(shí)會(huì)導(dǎo)致人們用金錢

衡量文物，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“事實(shí)上”指出文物最根本的價(jià)值在于其承載的歷史價(jià)值和文化價(jià)值，并詳細(xì)論述了文物所承

載的歷史價(jià)值和文化價(jià)值。故文段主要圍繞文物的價(jià)值展開，橫線處應(yīng)與該話題相關(guān)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)文物最根本的價(jià)值在于其歷史價(jià)值和文化價(jià)值，“民間文物收藏成為文化消費(fèi)新熱點(diǎn)”偏離文段核心話題，排

除；

C項(xiàng)，后文未提及不同條件下同一文物的歷史價(jià)值會(huì)隨之發(fā)生變化，無中生有，排除；

D項(xiàng)，后文未提及文物具有“提高文化藝術(shù)素養(yǎng)和審美修養(yǎng)的新功能”，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《民間文物收藏需要“軟硬支持”》

31、從貿(mào)易規(guī)模看，在傳統(tǒng)貿(mào)易動(dòng)力逐步減弱的情況下，數(shù)字貿(mào)易將為我國(guó)貿(mào)易規(guī)模持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)提供重要?jiǎng)恿?；從貿(mào)易結(jié)構(gòu)看，發(fā)展數(shù)字貿(mào)

易有利于中西部地區(qū)、中小微企業(yè)以及更多差異化產(chǎn)品獲得貿(mào)易方面的發(fā)展機(jī)遇，推動(dòng)我國(guó)貿(mào)易的區(qū)域結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)主體結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升

級(jí)；從貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)看，在世界主要國(guó)家搶占數(shù)字貿(mào)易發(fā)展先機(jī)的背景下，發(fā)展數(shù)字貿(mào)易是我國(guó)構(gòu)建新的貿(mào)易比較優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、由貿(mào)易大國(guó)向

貿(mào)易強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的重要抓手。

這段文字主要介紹數(shù)字貿(mào)易：

A．對(duì)調(diào)整我國(guó)貿(mào)易結(jié)構(gòu)與方式影響深遠(yuǎn)

B．為國(guó)際貿(mào)易健康發(fā)展不斷提供新動(dòng)力

C．對(duì)推動(dòng)我國(guó)貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展具有重大意義

D．是擴(kuò)大貿(mào)易額以及構(gòu)建比較優(yōu)勢(shì)的硬通貨

《正確答案》

C

編號(hào)：ac0331d475394dbd900ffbc37ed3de13國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)

國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)第15頁(yè)

《專家解析》

文段首先介紹了從貿(mào)易規(guī)模看，數(shù)字貿(mào)易將為我國(guó)貿(mào)易規(guī)模持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)提供重要?jiǎng)恿?，又引出從貿(mào)易結(jié)構(gòu)看，發(fā)展數(shù)字貿(mào)

易有利于推動(dòng)我國(guó)貿(mào)易的區(qū)域結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)主體結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，最后指出從貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)看，發(fā)展數(shù)字貿(mào)易是我國(guó)由貿(mào)

易大國(guó)向貿(mào)易強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的重要抓手，故文段分別從貿(mào)易規(guī)模、貿(mào)易結(jié)構(gòu)、貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)角度介紹了發(fā)展數(shù)字貿(mào)易對(duì)于我國(guó)貿(mào)易發(fā)

展的促進(jìn)作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“貿(mào)易結(jié)構(gòu)”表述片面，排除；

B項(xiàng)，“國(guó)際貿(mào)易”范圍擴(kuò)大，文段主要介紹的是對(duì)我國(guó)貿(mào)易發(fā)展的影響，排除；

D項(xiàng)，“比較優(yōu)勢(shì)”表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《關(guān)注數(shù)字貿(mào)易重要價(jià)值與作用》

32、作為歐洲三大咖啡文化發(fā)源地之一，維也納的咖啡傳統(tǒng)歷史悠久。據(jù)傳1683年維也納之戰(zhàn)時(shí)，哈布斯堡王朝的士兵發(fā)現(xiàn)倉(cāng)皇敗逃的奧斯曼

帝國(guó)敵軍留下的幾麻袋咖啡豆，自此拉開維也納咖啡發(fā)展的序幕。19世紀(jì)末，維也納的咖啡生意進(jìn)入鼎盛時(shí)期，全城咖啡館數(shù)量約600家。為招

攬生意，許多咖啡館免費(fèi)提供報(bào)紙，據(jù)說中央咖啡館最多時(shí)曾提供過250類報(bào)紙雜志。在維也納，咖啡館不僅是當(dāng)?shù)厝撕瓤Х?、品美食的空間，

還成為知識(shí)分子匯聚思想、啟迪創(chuàng)作的場(chǎng)所：施特勞斯父子在這里進(jìn)行音樂創(chuàng)作，茨威格和弗洛伊德是這里的常客，卡夫卡常伴著維也納混合

咖啡沉浸在“存在主義的焦慮”中······藝術(shù)家、思想家、作家往來于此，伴著咖啡的香氣，激蕩出智慧的火花，既塑造了維也納的城市風(fēng)貌，也

影響著歐洲的歷史文化走向。

這段文字能夠解釋下列哪一問題？

A．維也納從1683年開啟咖啡的大門

B．維也納咖啡館興盛得益于免費(fèi)提供報(bào)紙

C．思想家卡夫卡常去維也納的街頭咖啡店

D．維也納的咖啡館最繁盛時(shí)達(dá)七百家

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“據(jù)傳1683年維也納之戰(zhàn)時(shí)······自此拉開維也納咖啡發(fā)展的序幕”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“為招攬生意，許多咖啡館免費(fèi)提供報(bào)紙”可知，選項(xiàng)“得益于”強(qiáng)加因果，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“卡夫卡常伴著維也納混合咖啡沉浸在‘存在主義的焦慮’中”可知，卡夫卡不是思想家，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“維也納的咖啡生意進(jìn)入鼎盛時(shí)期，全城咖啡館數(shù)量約600家”可知，“七百家”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《咖啡香飄維也納》

33、教育與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合催生了大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課程這一在線教育形式，使得獲取教育資源更加，每門課程可以同時(shí)的學(xué)生數(shù)量幾乎

沒有限制，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的低成本、廣覆蓋。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．便利接納

B．豐富選擇

C．快捷匯集

D．多元囊括

《正確答案》

A

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國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)第16頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“獲取”，說明教育資源獲取的情況。文段闡述了教育與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合為教育帶來的好處，由后文“實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育

資源的低成本、廣覆蓋”可知，教育資源獲取成本降低，即容易獲得，A項(xiàng)“便利”、C項(xiàng)“快捷”均可體現(xiàn)容易獲得，保留；B

項(xiàng)“豐富”、D項(xiàng)“多元”側(cè)重于“多”，均與文意不符，排除。

第二空，由后文“實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的低成本、廣覆蓋”可知，覆蓋廣即課程覆蓋范圍較大，故橫線處應(yīng)表示每門課程能夠

讓很大范圍內(nèi)的人參與的含義，A項(xiàng)“接納”指接受（個(gè)人或團(tuán)體參加組織、參加活動(dòng)等），采納，可以表示出每門課程的容納

程度，當(dāng)選；C項(xiàng)“匯集”指連在一起、聚集，文中說的是覆蓋范圍廣，而非集中，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

34、在哲學(xué)發(fā)展的歷史中，似乎存在著某種__________現(xiàn)象，即創(chuàng)造與闡釋的相互轉(zhuǎn)換。作為哲學(xué)研究的兩種主要方式，闡釋和創(chuàng)造的地位

似乎在周期性“輪轉(zhuǎn)”，形成如同樂曲中的所謂變奏。從各個(gè)歷史階段的主要研究方式看，哲學(xué)研究的歷程明顯存在“創(chuàng)造——闡釋——?jiǎng)?chuàng)造”或“闡

釋——?jiǎng)?chuàng)造——闡釋”的“變奏曲”。這種創(chuàng)造和闡釋的變奏，無疑是哲學(xué)總體之創(chuàng)造與闡釋____________的變奏的內(nèi)在力量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．階段性相輔相成

B．往復(fù)性唇齒相依

C．隨機(jī)性此起彼伏

D．規(guī)律性此消彼長(zhǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“無疑是”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“作為哲學(xué)研究的兩種主要方式，闡釋和創(chuàng)造的地位似乎在周期

性‘輪轉(zhuǎn)’”以及“存在‘創(chuàng)造——闡釋——?jiǎng)?chuàng)造’或‘闡釋——?jiǎng)?chuàng)造——闡釋’的‘變奏曲’”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出創(chuàng)造與闡釋之間的關(guān)系為相互之

間輪流轉(zhuǎn)換之意，C項(xiàng)“此起彼伏”指這里起來，那里落下，形容接連不斷，D項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降，那個(gè)上升，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“相輔相成”指兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可，B項(xiàng)“唇齒相依”比喻雙方關(guān)系密切，相互依存，均與

文意不符，排除。

第一空，根據(jù)“闡釋和創(chuàng)造的地位似乎在周期性‘輪轉(zhuǎn)’”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出存在著規(guī)律轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象之意，D項(xiàng)“規(guī)律性”指

客觀事物相互作用中所固有的穩(wěn)定的規(guī)定性，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“隨機(jī)性”指不設(shè)任何條件的、隨意的、具有一定概率的性

質(zhì)，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《哲學(xué)創(chuàng)造與闡釋的歷史變奏及當(dāng)代啟示》

35、這款?yuàn)W運(yùn)比賽服，將國(guó)旗色與故宮傳統(tǒng)色相結(jié)合，在色彩的漸變中，“飛龍”騰空而起，在祥云瑞氣之中，吉祥如意的祝福與祈

愿。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．掩護(hù)包涵

B．掩映飽含

C．掩藏包容

D．掩蓋包含

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)用以形容“飛龍”騰空而起，穿行于祥云瑞氣之中的場(chǎng)景，B項(xiàng)“掩映”指彼此遮掩而互相襯托，時(shí)隱時(shí)

現(xiàn)，符合文意，保留；A項(xiàng)“掩護(hù)”指用人體或其他掩護(hù)體擋住，C項(xiàng)“掩藏”指隱藏、藏匿，D項(xiàng)“掩蓋”指隱藏，隱瞞，均與文意

無關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，橫線處詞語(yǔ)與“祝福與祈愿”搭配，B項(xiàng)“飽含”指滿含，充滿，置于此處搭配得當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】人民資訊《比音勒芬攜五星戰(zhàn)袍Ⅱ助力奧運(yùn)健將在國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)中國(guó)自信！》

36、免疫系統(tǒng)如同人體的“智能防衛(wèi)軍”，在不同人生階段需要__________的戰(zhàn)略部署。針對(duì)各年齡段掌握不同的免疫維護(hù)密碼，才能讓這道

健康防線愈加堅(jiān)固。許多人誤以為免疫力越強(qiáng)越好，其實(shí)不然，免疫系統(tǒng)的精髓在于__________，既能高效防御，又不失控攻擊自身。否則

編號(hào)：ac0331d475394dbd900ffbc37ed3de13國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)

國(guó)企中層干部競(jìng)聘考試題庫(kù)第17頁(yè)

就像過度緊繃的琴弦，稍有不慎便會(huì)走音或斷弦。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．常態(tài)化綜合性

B．差異化平衡性

C．多元化全局性

D．精細(xì)化穩(wěn)定性

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“針對(duì)各年齡段掌握不同的免疫維護(hù)密碼，才能讓這道健康防線愈加堅(jiān)固”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不同人

生階段需要不同的戰(zhàn)略部署，B項(xiàng)“差異化”、C項(xiàng)“多元化”置于此處均可體現(xiàn)免疫系統(tǒng)根據(jù)年齡情況的變化“智能”調(diào)整部署策

略，保留。A項(xiàng)“常態(tài)化”指某種事物或現(xiàn)象逐漸形成一種穩(wěn)定的、經(jīng)常發(fā)生或存在的狀態(tài)，并成為日常運(yùn)作或生活中的常規(guī)模

式，沒有體現(xiàn)不同人生階段免疫系統(tǒng)的針對(duì)性，排除；D項(xiàng)“精細(xì)化”強(qiáng)調(diào)精密、細(xì)致，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“既能高效防御，又不失控攻擊自身”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)免疫系統(tǒng)的精髓在于“高效防御”和“不失控攻

擊自身”的平衡，B項(xiàng)“平衡性”符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“全局性”指大局，整個(gè)局勢(shì)，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《免疫力并非越強(qiáng)越好，平衡才是終極目標(biāo)》

37、在數(shù)字領(lǐng)域，校園內(nèi)跟不上校園外發(fā)展的速度。數(shù)字領(lǐng)域發(fā)展____________，但一項(xiàng)新技術(shù)、一種新業(yè)態(tài)要經(jīng)歷沉淀、分析、

________，再進(jìn)入教材和課堂，需要多少時(shí)間？在這些時(shí)間里，業(yè)界的發(fā)展可能“跑到千里之外”了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．日新月異提煉

B．瞬息萬變重視

C．耳目一新歸納

D．一日千里挖掘

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，對(duì)應(yīng)“校園內(nèi)跟不上校園外發(fā)展的速度”，故橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)數(shù)字領(lǐng)域發(fā)展速度很快，A項(xiàng)“日新月異”指發(fā)展、

進(jìn)步極快，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，B項(xiàng)“瞬息萬變”指在極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多，D項(xiàng)“一日千里”比喻進(jìn)展極快，均符合

文意，保留。C項(xiàng)“耳目一新”指聽到和看到的都變得很新鮮，與以往大不相同，一般表述為“令人/讓人耳目一新