兒童編程教具研發(fā)工程師崗位招聘考試試卷及答案兒童編程教具研發(fā)工程師崗位招聘考試試卷一、填空題（共10題，每題1分）1.Scratch中控制角色基礎(chǔ)移動(dòng)的積木是______2.兒童編程教具的核心培養(yǎng)目標(biāo)是______3.Python中用于條件判斷的關(guān)鍵字是______4.6-8歲兒童適合的編程教具多采用______編程5.教具研發(fā)需優(yōu)先考慮兒童的______發(fā)展特點(diǎn)6.Scratch中實(shí)現(xiàn)循環(huán)的積木類型是______7.兒童編程教具材質(zhì)應(yīng)選擇______（核心要求）8.邏輯訓(xùn)練教具常包含______組件（模塊化類）9.積木式編程教具的核心是______10.入門教具需具備______特點(diǎn)（操作層面）二、單項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分）1.適合5歲兒童的編程教具是？A.Python編程板B.ScratchJr.C.ArduinoD.JavaIDE2.兒童編程教具設(shè)計(jì)的首要原則是？A.趣味性B.專業(yè)性C.低成本D.多功能3.Scratch中“等待2秒”屬于______積木？A.控制類B.動(dòng)作類C.事件類D.變量類4.不屬于可視化編程工具的是？A.ScratchB.BlocklyC.PythonD.AppInventor5.教具研發(fā)無(wú)需重點(diǎn)考慮的是？A.兒童認(rèn)知水平B.教育目標(biāo)C.安全標(biāo)準(zhǔn)D.市場(chǎng)價(jià)格6.低齡兒童編程教具優(yōu)先采用的交互方式是？A.鍵盤輸入B.觸摸操作C.鼠標(biāo)點(diǎn)擊D.語(yǔ)音控制7.計(jì)算思維核心不包括？A.抽象B.分解C.記憶D.算法8.Scratch角色坐標(biāo)原點(diǎn)在？A.左上角B.右下角C.中心D.右上角9.屬于硬件編程教具的是？A.LegoWeDoB.ScratchC.編程貓D.慧編程10.教具設(shè)計(jì)應(yīng)避免？A.直觀化B.復(fù)雜化C.互動(dòng)性D.趣味性三、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，多選/少選不得分）1.兒童編程教具設(shè)計(jì)原則包括？A.趣味性優(yōu)先B.認(rèn)知適配C.安全環(huán)保D.功能冗余E.成本最低2.可視化編程工具特點(diǎn)有？A.拖拽積木B.無(wú)需語(yǔ)法C.適合低齡D.代碼生成E.僅支持移動(dòng)設(shè)備3.需考慮的兒童發(fā)展特點(diǎn)是？A.注意力短B.具象思維C.愛(ài)動(dòng)手D.抽象成熟E.邏輯極強(qiáng)4.計(jì)算思維培養(yǎng)維度包括？A.問(wèn)題分解B.模式識(shí)別C.抽象概括D.算法設(shè)計(jì)E.機(jī)械記憶5.硬件編程教具類型有？A.拼接機(jī)器人B.傳感器模塊C.編程積木盒D.虛擬軟件E.紙質(zhì)教具6.教具評(píng)價(jià)維度包括？A.教育性B.趣味性C.安全性D.易用性E.價(jià)格7.Scratch核心功能包括？A.角色動(dòng)畫B.聲音編輯C.變量控制D.網(wǎng)絡(luò)連接E.3D建模8.教具材質(zhì)要求是？A.無(wú)毒B.耐摔C.輕便D.尖銳E.易碎9.教具研發(fā)流程包括？A.需求調(diào)研B.原型設(shè)計(jì)C.測(cè)試迭代D.批量生產(chǎn)E.市場(chǎng)推廣10.屬于兒童編程教具的是？A.LegoSpikePrimeB.ScratchJr.C.MakeblockmBotD.PythonIDEE.數(shù)學(xué)教具四、判斷題（共10題，每題2分，對(duì)√錯(cuò)×）1.兒童編程只需教代碼，無(wú)需教具輔助。（）2.Scratch是可視化工具，適合低齡兒童。（）3.趣味性比教育性更重要。（）4.Python適合5歲兒童學(xué)習(xí)。（）5.計(jì)算思維是核心培養(yǎng)目標(biāo)。（）6.硬件教具比軟件教具更有價(jià)值。（）7.教具應(yīng)避免顏色和聲音。（）8.Scratch可通過(guò)變量控制移動(dòng)速度。（）9.研發(fā)無(wú)需考慮兒童興趣。（）10.LegoWeDo是拼接式編程教具。（）五、簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述兒童編程教具研發(fā)的核心原則。2.說(shuō)明可視化編程教具對(duì)6-8歲兒童的作用。3.簡(jiǎn)述教具研發(fā)的基本流程。4.說(shuō)明“模塊化設(shè)計(jì)”在兒童編程教具中的優(yōu)勢(shì)。六、討論題（共2題，每題5分）1.如何平衡兒童編程教具的趣味性與教育性？2.分析當(dāng)前兒童編程教具的不足及改進(jìn)方向。---參考答案一、填空題答案1.移動(dòng)10步2.計(jì)算思維3.if4.可視化/圖形化5.認(rèn)知/身心6.重復(fù)執(zhí)行7.安全環(huán)保/無(wú)毒無(wú)害8.邏輯門/模塊拼接9.模塊化拼接10.易操作/趣味性二、單項(xiàng)選擇題答案1-5:BAACD6-10:BCAAB三、多項(xiàng)選擇題答案1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABC四、判斷題答案1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√五、簡(jiǎn)答題答案1.核心原則：①趣味性優(yōu)先（色彩、互動(dòng)吸引兒童）；②認(rèn)知適配（符合具象思維，避免抽象語(yǔ)法）；③安全環(huán)保（無(wú)毒、耐摔）；④目標(biāo)明確（聚焦計(jì)算思維培養(yǎng)）。2.作用：①降低門檻（拖拽積木代替代碼，快速獲成就感）；②培養(yǎng)邏輯（學(xué)習(xí)循環(huán)、條件判斷）；③提升動(dòng)手（硬件教具拼接+編程，鍛煉協(xié)調(diào)能力）。3.流程：①需求調(diào)研（訪談師生/家長(zhǎng)）；②原型設(shè)計(jì)（積木/軟件原型）；③用戶測(cè)試（兒童試用收集反饋）；④迭代優(yōu)化（調(diào)整操作/功能）。4.優(yōu)勢(shì)：①靈活組合（模塊拼接實(shí)現(xiàn)多樣功能）；②易理解（模塊功能明確，符合具象思維）；③可擴(kuò)展（新增模塊適配不同年齡段）。六、討論題答案1.平衡方法：①趣味融教育（游戲任務(wù)承載邏輯目標(biāo)，如“收集星星學(xué)循環(huán)”）；②分層設(shè)計(jì)（低齡重互動(dòng)，高齡加邏輯）；③