2026年社會工作師（中級）考試題庫第一部分單選題(100題)1、根據(jù)《民法典》，離婚后已滿兩周歲的子女撫養(yǎng)權(quán)，法院判決的最基本原則是？

A.父母雙方協(xié)議優(yōu)先

B.子女的真實意愿優(yōu)先

C.最有利于未成年子女的原則

D.經(jīng)濟條件優(yōu)越一方優(yōu)先

【答案】：C

解析：本題考察婚姻家庭法律中子女撫養(yǎng)權(quán)判定原則?！睹穹ǖ洹返?084條明確規(guī)定：已滿兩周歲的子女，父母雙方對撫養(yǎng)問題協(xié)議不成的，由人民法院根據(jù)雙方具體情況，按照“最有利于未成年子女的原則”判決。A選項“協(xié)議優(yōu)先”僅適用于協(xié)議不成時的補充；B選項“子女真實意愿”適用于已滿八周歲的子女；D選項“經(jīng)濟條件”是考慮因素之一，但非核心原則。因此正確答案為C。2、社會工作者在個案會談中說“我理解你現(xiàn)在感到非常孤獨和無助”，這體現(xiàn)的技巧是？

A.同理心

B.鼓勵

C.澄清

D.自我表露

【答案】：A

解析：本題考察個案工作會談技巧。同理心技巧強調(diào)社會工作者設(shè)身處地理解服務(wù)對象的感受和處境，選項A“我理解你……”直接體現(xiàn)了對服務(wù)對象情緒的共情。選項B“鼓勵”是通過語言或非語言方式促進服務(wù)對象表達；選項C“澄清”是幫助服務(wù)對象明確模糊信息；選項D“自我表露”是分享自身經(jīng)歷，均與題干技巧不符。3、社會工作者小李在為單親家庭兒童開展小組工作時，發(fā)現(xiàn)部分組員因家庭變故產(chǎn)生自卑情緒，此時應(yīng)優(yōu)先采用哪種小組工作模式？

A.社會目標模式

B.治療模式

C.互動模式

D.發(fā)展模式

【答案】：C

解析：本題考察小組工作模式的適用場景?；幽Ｊ綇娬{(diào)組員間的平等互動與互助，通過溝通建立支持網(wǎng)絡(luò)，適用于解決情感問題、建立社會支持的小組。選項A“社會目標模式”側(cè)重社會層面改變（如社區(qū)發(fā)展）；選項B“治療模式”針對有心理或行為問題的個體（如成癮干預(yù)）；選項D“發(fā)展模式”以促進組員潛能開發(fā)為目標（如青少年成長小組）。針對單親家庭兒童的自卑情緒，互動模式通過組員間的情感支持與經(jīng)驗分享更有效，因此正確答案為C。4、馬斯洛需求層次理論中，最高層次的需求是？

A.生理需求

B.安全需求

C.尊重需求

D.自我實現(xiàn)需求

【答案】：D

解析：本題考察社會工作綜合能力中的馬斯洛需求層次理論知識點。馬斯洛需求層次理論將需求分為生理、安全、社交、尊重和自我實現(xiàn)五個層次，由低到高排列。生理需求是最基礎(chǔ)的生存需求（如食物、水）；安全需求是對穩(wěn)定環(huán)境的需求（如住房、健康）；尊重需求包括自尊和他人尊重；自我實現(xiàn)需求是追求個人潛能最大化，實現(xiàn)理想目標，屬于最高層次需求。因此正確答案為D。5、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請最低生活保障待遇的家庭，其家庭收入狀況由哪個部門核定？

A.縣級人民政府民政部門

B.街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

C.市級人民政府民政部門

D.居民委員會

【答案】：B

解析：本題考察社會救助法規(guī)中低保申請的審核流程。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請低保時，家庭收入狀況由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處負責(zé)核定（縣級民政部門進行最終審批）。A選項縣級民政部門負責(zé)審批而非核定；C選項市級民政部門不直接負責(zé)家庭收入核定；D選項居民委員會僅協(xié)助收集材料。因此正確答案為B。6、在社會工作服務(wù)過程中，社會工作者應(yīng)遵循保密原則，但存在保密例外情況。以下哪種情況屬于保密例外，社會工作者無需遵循保密原則？

A.服務(wù)對象告知社會工作者其童年時期遭受父母虐待的經(jīng)歷

B.服務(wù)對象與社會工作者分享其對朋友的不滿情緒

C.服務(wù)對象在小組工作中自愿分享其個人成長經(jīng)歷

D.服務(wù)對象向社會工作者傾訴其家庭內(nèi)部的矛盾糾紛

【答案】：A

解析：本題考察社會工作保密原則的例外情況。保密原則的核心是保護服務(wù)對象隱私，但當服務(wù)對象的信息涉及生命安全、違法犯罪、虐待兒童/老人/殘疾人等嚴重危害他人權(quán)益的情況時，屬于保密例外。選項A中服務(wù)對象遭受父母虐待，屬于違法犯罪或虐待行為，社會工作者有責(zé)任向相關(guān)部門報告以保護服務(wù)對象權(quán)益，因此無需保密。選項B、C、D均屬于一般隱私范圍，應(yīng)遵循保密原則。7、在小組工作的準備階段，社會工作者的主要任務(wù)不包括下列哪項？

A.明確小組目標和組員需求

B.招募和篩選組員

C.制定小組規(guī)范和契約

D.協(xié)調(diào)小組活動的時間和地點

【答案】：C

解析：本題考察小組工作準備階段的任務(wù)。小組工作準備階段的核心任務(wù)包括明確目標、招募組員（B正確）、選擇場地（D正確）和初步評估需求（A正確）。而“制定小組規(guī)范和契約”屬于小組開始階段（形成期）的任務(wù)，此時組員互動模式尚未穩(wěn)定，規(guī)范契約需在小組初期共同制定，故C錯誤。8、下列關(guān)于社會工作理論流派的說法，正確的是（）。

A.認知行為理論強調(diào)‘認知、情緒和行為三者相互影響’，通過調(diào)整認知改善行為

B.社會支持理論認為‘社會網(wǎng)絡(luò)資源是解決個人問題的核心保障’

C.生態(tài)系統(tǒng)理論主張‘個人問題源于環(huán)境適應(yīng)不良，需重構(gòu)人與環(huán)境的互動關(guān)系’

D.人本主義理論強調(diào)‘人具有自我實現(xiàn)的潛能，應(yīng)尊重服務(wù)對象的自決權(quán)’

【答案】：A

解析：本題考察社會工作理論流派的核心觀點。正確答案為A：認知行為理論認為認知、情緒和行為是相互影響的動態(tài)系統(tǒng)，通過改變不合理認知可改善情緒和行為。B選項是社會支持理論的核心，但題目問‘正確說法’，此處需注意選項表述是否準確；C選項描述的是生態(tài)系統(tǒng)理論的觀點，但題干問‘正確說法’，而D選項‘尊重自決權(quán)’是人本主義理論的重要理念。但本題設(shè)置需嚴格區(qū)分各理論的核心特點：A選項準確描述了認知行為理論的核心機制，因此為正確答案。B選項‘社會網(wǎng)絡(luò)資源是解決問題的核心保障’表述不夠精準，社會支持理論更強調(diào)‘網(wǎng)絡(luò)資源的可獲得性及支持強度’；C選項‘環(huán)境適應(yīng)不良’是生態(tài)系統(tǒng)理論的部分觀點，但‘重構(gòu)互動關(guān)系’屬于干預(yù)策略，非核心理論主張；D選項‘尊重自決權(quán)’是人本主義理論的重要原則，但題干問‘正確說法’，而選項A對理論核心機制的描述更準確，因此正確答案為A。9、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列屬于特困人員供養(yǎng)內(nèi)容的是（）。

A.提供基本生活條件

B.提供旅游度假服務(wù)

C.提供高等教育資助

D.提供商業(yè)保險費用

【答案】：A

解析：本題考察特困人員供養(yǎng)的法定內(nèi)容。正確答案為A，根據(jù)《社會救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)的核心內(nèi)容是保障基本生活，包括提供衣食住行等基本生活條件，對生活不能自理者給予照料，以及疾病治療、喪葬事宜辦理等。選項B旅游度假服務(wù)不屬于法定供養(yǎng)內(nèi)容；選項C高等教育資助超出基本生活保障范圍；選項D商業(yè)保險費用不在特困供養(yǎng)的法定保障項目中。10、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪項不屬于社會救助的法定類型？

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.醫(yī)療救助

D.商業(yè)保險

【答案】：D

解析：本題考察社會救助的類型。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，社會救助包括最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、醫(yī)療救助、教育救助等法定類型。商業(yè)保險屬于市場化風(fēng)險分擔機制，非社會救助范疇，因此D選項錯誤。11、社會工作者計劃為有相同抑郁情緒困擾的成年人開展小組活動，幫助他們分享經(jīng)驗、互相支持。該小組屬于哪種類型？

A.治療小組

B.教育小組

C.支持小組

D.成長小組

【答案】：C

解析：本題考察小組工作類型的區(qū)分。正確答案為C。支持小組的核心目標是通過成員間的互助分享，增強彼此的信心和應(yīng)對問題的能力，適用于有共同困擾或問題的群體。A選項治療小組針對有嚴重心理或行為問題的成員，需專業(yè)治療；B選項教育小組以傳授知識、技能為目標；D選項成長小組側(cè)重促進成員個人潛能發(fā)展和人格完善。本題中“分享經(jīng)驗、互相支持”符合支持小組的特點。12、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請最低生活保障的家庭，需同時滿足的條件是（）。

A.共同生活的家庭成員人均收入低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴?，且家庭財產(chǎn)狀況符合規(guī)定

B.家庭成員具有當?shù)貞艏?，且人均收入低于當?shù)刈畹凸べY標準

C.家庭人均收入低于當?shù)仄骄べY水平，且家庭財產(chǎn)無重大債務(wù)

D.家庭成員中至少有一人有勞動能力，且人均收入低于當?shù)刎毨Ь€標準

【答案】：A

解析：本題考察最低生活保障制度的法定條件。正確答案為A：根據(jù)《社會救助暫行辦法》，最低生活保障以‘共同生活的家庭成員人均收入低于當?shù)貥藴省汀彝ヘ敭a(chǎn)狀況符合規(guī)定’為核心條件，與戶籍（部分地區(qū)已取消戶籍限制，但法定條件仍以收入和財產(chǎn)為主）無關(guān)。B選項‘戶籍’和‘最低工資標準’均非法定條件（最低工資是勞動報酬標準，與低保收入標準不同）；C選項‘平均工資水平’和‘無重大債務(wù)’無法律依據(jù)；D選項‘至少有一人有勞動能力’是特困人員救助的條件之一，非低保的普遍條件。因此正確答案為A。13、根據(jù)《最低生活保障審核確認辦法》，下列哪類人員可以申請低保？

A.戶籍為本地且家庭人均收入低于當?shù)貥藴?，財產(chǎn)符合規(guī)定

B.非本地戶籍常住人口但在本地連續(xù)居住滿10年

C.家庭人均收入超過當?shù)貥藴实蛱厥饧膊?dǎo)致生活困難

D.本地戶籍但家庭財產(chǎn)（如房產(chǎn)、存款）超出規(guī)定上限

【答案】：A

解析：本題考察社會救助政策中低保申請條件。正確答案為A，根據(jù)《最低生活保障審核確認辦法》，申請低保需同時滿足：戶籍在本地（或持有居住證的常住人口）、家庭人均收入低于當?shù)貥藴?、家庭財產(chǎn)符合當?shù)匾?guī)定。選項B僅強調(diào)居住年限，未明確戶籍或居住證要求；選項C家庭收入超過標準不符合條件；選項D家庭財產(chǎn)超出上限也不符合申請條件。14、社會工作者在個案工作中，當服務(wù)對象表述‘我覺得……但又說不清楚’時，采用‘您剛才提到……對嗎？’的方式，這屬于哪種溝通技巧？

A.澄清

B.摘要

C.對焦

D.鼓勵

【答案】：A

解析：本題考察社會工作實務(wù)中的個案工作技巧知識點。個案工作技巧分為支持性、引導(dǎo)性和影響性技巧。澄清技巧是社會工作者引導(dǎo)服務(wù)對象重新整理模糊或混亂的表達，幫助其明確自身需求；摘要技巧是總結(jié)服務(wù)對象的主要觀點；對焦技巧是幫助服務(wù)對象集中討論核心問題；鼓勵技巧是通過語言或非語言方式支持服務(wù)對象表達。題干中社會工作者通過重復(fù)服務(wù)對象的表述以確認理解，屬于澄清技巧，因此正確答案為A。15、根據(jù)《民法典》規(guī)定，自婚姻登記機關(guān)收到離婚登記申請之日起多少日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機關(guān)撤回離婚登記申請？

A.15日

B.30日

C.60日

D.90日

【答案】：B

解析：本題考察《民法典》婚姻家庭編的離婚冷靜期制度。《民法典》第1077條明確規(guī)定離婚冷靜期為30日，即自婚姻登記機關(guān)收到離婚登記申請之日起30日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可向婚姻登記機關(guān)撤回申請。15日、60日、90日均不符合法律規(guī)定，故排除。16、社會工作者小林在為老年人提供心理支持服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)張大爺（75歲）近期頻繁抱怨子女不孝、生活孤獨，且不愿參加社區(qū)活動。小林運用生態(tài)系統(tǒng)理論為張大爺提供服務(wù)時，應(yīng)重點關(guān)注其（）。

A.潛意識沖突對其情緒的影響

B.家庭系統(tǒng)與社區(qū)支持系統(tǒng)的互動

C.個人優(yōu)勢與資源的挖掘

D.社會政策對其養(yǎng)老保障的影響

【答案】：B

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論核心觀點。正確答案為B，生態(tài)系統(tǒng)理論強調(diào)個體受家庭、社區(qū)等多重環(huán)境系統(tǒng)影響。張大爺問題涉及家庭（子女關(guān)系）與社區(qū)（參與度）互動，屬于中觀系統(tǒng)分析。A為精神分析理論視角；C為優(yōu)勢視角；D為宏觀政策分析，均不符合生態(tài)系統(tǒng)理論核心。17、生態(tài)系統(tǒng)理論中，個體直接面對面接觸和交往的環(huán)境屬于哪個系統(tǒng)？

A.微觀系統(tǒng)

B.中間系統(tǒng)

C.外層系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的系統(tǒng)分類知識點。生態(tài)系統(tǒng)理論將個體發(fā)展環(huán)境分為四個層次：微觀系統(tǒng)是個體直接生活的環(huán)境（如家庭、學(xué)校），是影響最直接的環(huán)境；中間系統(tǒng)是微觀系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系（如家庭與學(xué)校的互動）；外層系統(tǒng)是個體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境（如父母工作單位）；宏觀系統(tǒng)是整體文化、社會環(huán)境（如社會價值觀）。題目中“直接面對面接觸”符合微觀系統(tǒng)定義，故正確答案為A。B選項中間系統(tǒng)強調(diào)系統(tǒng)間聯(lián)系，C選項外層系統(tǒng)是間接影響，D選項宏觀系統(tǒng)是整體環(huán)境，均不符合題意。18、在個案工作會談中，工作者通過身體語言和口頭語言表達對服務(wù)對象的理解和感受，這種技巧屬于？

A.傾聽

B.鼓勵

C.共情

D.澄清

【答案】：C

解析：本題考察個案工作會談技巧。A選項傾聽是專注接收服務(wù)對象的信息；B選項鼓勵是促進服務(wù)對象表達；C選項共情是工作者設(shè)身處地體會服務(wù)對象的內(nèi)心感受，通過語言和非語言表達理解；D選項澄清是幫助服務(wù)對象明確模糊的表達。題干描述符合共情的定義，因此正確答案為C。19、當服務(wù)對象向社會工作者透露有自殺傾向時，社會工作者的首要倫理責(zé)任是？

A.打破保密原則，立即聯(lián)系其家人和醫(yī)療機構(gòu)

B.堅持保密原則，不向任何人透露服務(wù)對象的自殺想法

C.視服務(wù)對象情緒穩(wěn)定情況決定是否打破保密

D.由機構(gòu)負責(zé)人根據(jù)流程決定是否干預(yù)

【答案】：A

解析：本題考察社會工作倫理困境中的保密原則例外情況。根據(jù)社會工作倫理守則，當服務(wù)對象存在生命安全風(fēng)險（如自殺傾向）時，保密原則需讓位于保護生命的需求，社會工作者必須打破保密，立即采取干預(yù)措施（聯(lián)系家人和醫(yī)療機構(gòu)）。選項B錯誤，因堅持保密可能導(dǎo)致服務(wù)對象自殺；選項C錯誤，自殺傾向?qū)儆诿鞔_的危機干預(yù)場景，需優(yōu)先處理而非“視情況”；選項D錯誤，機構(gòu)決策需基于社工的即時評估，社工本身負有首要責(zé)任。20、個案工作中，社會工作者運用“任務(wù)中心模式”為服務(wù)對象提供服務(wù)時，需要具備的核心要素是？

A.快速診斷服務(wù)對象的問題并制定清晰的任務(wù)目標

B.建立平等合作的專業(yè)關(guān)系，確保服務(wù)對象積極參與

C.深入分析服務(wù)對象的心理動力和人格特征

D.通過角色扮演等技巧改善服務(wù)對象的溝通能力

【答案】：A

解析：本題考察任務(wù)中心模式的核心要素。任務(wù)中心模式以“快速解決問題”為核心，強調(diào)在有限時間內(nèi)明確問題、制定具體任務(wù)目標、服務(wù)對象參與合作。選項A“快速診斷問題+清晰任務(wù)目標”是任務(wù)中心模式的核心操作要素。選項B是個案工作通用要素（非任務(wù)中心獨有）；選項C是心理社會治療模式的深度分析特點；選項D是行為治療或角色扮演技巧，均非任務(wù)中心模式的核心要素。21、社會工作者在服務(wù)過程中，尊重服務(wù)對象的獨特性，不將自己的價值觀強加于服務(wù)對象，這體現(xiàn)了社會工作的哪個價值觀操作原則？（）

A.接納

B.非評判

C.個別化

D.自決

【答案】：C

解析：本題考察社會工作價值觀的操作原則。社會工作價值觀核心原則包括：接納（尊重文化差異）、非評判（不指責(zé)服務(wù)對象行為）、個別化（尊重個體差異，C選項）、自決（支持服務(wù)對象自主決策）。題目描述“尊重個體差異，不強加價值觀”直接對應(yīng)“個別化”原則，正確答案為C。22、在個案工作中，當服務(wù)對象向社工傾訴與家人爭吵后的委屈情緒時，社工回應(yīng)：“我能感受到你當時的憤怒和無助，這確實讓人難過?！边@種回應(yīng)方式屬于哪種個案工作技巧？

A.澄清

B.同理心

C.情感反應(yīng)

D.摘要

【答案】：C

解析：本題考察個案工作的支持性技巧。個案工作技巧分為支持性、引導(dǎo)性、影響性三類。情感反應(yīng)技巧是社工直接反映服務(wù)對象的情感內(nèi)容，幫助其確認情緒；同理心是設(shè)身處地理解服務(wù)對象感受，更側(cè)重共情而非直接復(fù)述情緒；澄清是引導(dǎo)服務(wù)對象明確模糊表達；摘要則是總結(jié)服務(wù)對象的表述。題目中社工直接回應(yīng)“憤怒和無助”的情緒內(nèi)容，屬于情感反應(yīng)，故正確答案為C。A、B、D技巧與題意不符。23、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請最低生活保障的家庭財產(chǎn)狀況核查標準由（）制定。

A.縣級人民政府

B.市級人民政府

C.省級人民政府

D.國務(wù)院

【答案】：C

解析：本題考察最低生活保障制度的財產(chǎn)核查標準。根據(jù)《社會救助暫行辦法》第十三條，最低生活保障家庭財產(chǎn)狀況核查標準由省、自治區(qū)、直轄市或者設(shè)區(qū)的市級人民政府制定。國務(wù)院負責(zé)制定最低生活保障的總體原則和全國統(tǒng)一標準框架，具體核查細則由省級政府細化。A、B、D選項均不符合法規(guī)規(guī)定，因此正確答案為C。24、下列哪項不屬于個案工作通用過程的階段？

A.接案

B.預(yù)估

C.總結(jié)

D.結(jié)案

【答案】：C

解析：本題考察個案工作通用過程的階段。個案工作通用過程規(guī)范包括接案、預(yù)估、計劃、介入、評估、結(jié)案六個核心階段，“總結(jié)”并非法定或規(guī)范的通用過程階段名稱。A（接案）是首要環(huán)節(jié)，B（預(yù)估）是收集資料并分析問題，D（結(jié)案）是工作結(jié)束的收尾環(huán)節(jié)。因此正確答案為C。25、根據(jù)社會工作倫理守則，當服務(wù)對象處于生命危險（如自殺傾向）且拒絕告知家屬或相關(guān)人員時，社會工作者的首要倫理責(zé)任是？

A.嚴格遵守保密原則，尊重服務(wù)對象的自決權(quán)

B.優(yōu)先保護生命安全，打破保密界限并采取干預(yù)措施

C.遵循案主自決原則，由服務(wù)對象自主決定是否告知他人

D.以服務(wù)對象利益最大化為原則，無需干預(yù)直接傾聽

【答案】：B

解析：本題考察社會工作倫理中的生命優(yōu)先原則。社會工作倫理中，“保護生命”是最高倫理原則，當服務(wù)對象存在自殺等直接威脅生命安全的風(fēng)險時，保密原則（通常優(yōu)先）需讓位于保護生命原則。題干中服務(wù)對象雖拒絕告知家屬，但生命安全是首要價值，社會工作者必須打破保密界限，采取干預(yù)措施（如聯(lián)系家屬、通知醫(yī)療機構(gòu)）。A選項僅強調(diào)保密和自決，忽略了生命安全的優(yōu)先性；C選項“由服務(wù)對象自主決定”在涉及生命危險時不適用，因自決權(quán)需以不傷害自身和他人為前提；D選項“無需干預(yù)”違背了社會工作者的責(zé)任，可能導(dǎo)致嚴重后果。因此正確答案為B。26、下列關(guān)于社會支持理論的說法，正確的是？

A.社會支持網(wǎng)絡(luò)僅包括正式支持系統(tǒng)（如社區(qū)服務(wù)）

B.社會支持理論認為，個人擁有的社會支持資源越豐富，應(yīng)對壓力的能力越強

C.社會支持網(wǎng)絡(luò)的核心作用是替代個人解決問題

D.非正式支持系統(tǒng)主要包括親屬、朋友等，不包括鄰里關(guān)系

【答案】：B

解析：本題考察社會支持理論的核心內(nèi)容。正確答案為B，社會支持理論強調(diào)社會支持網(wǎng)絡(luò)（包括正式和非正式支持系統(tǒng)）對個人的緩沖作用，資源越豐富，應(yīng)對壓力的能力越強。A選項錯誤，社會支持網(wǎng)絡(luò)同時包含正式（如社區(qū)、社會組織）和非正式（如家庭、朋友）支持；C選項錯誤，社會支持是輔助個人解決問題，而非替代；D選項錯誤，非正式支持系統(tǒng)包括親屬、朋友、鄰里等。27、小組工作中，發(fā)展模式的適用對象通常是（）

A.有行為偏差的青少年群體

B.面臨重大生活轉(zhuǎn)變的成年人

C.存在社會適應(yīng)障礙的老年人

D.有互助需求的邊緣群體

【答案】：B

解析：本題考察小組工作發(fā)展模式的適用對象。發(fā)展模式以人的發(fā)展為核心，強調(diào)成員潛能開發(fā)和自我實現(xiàn)，適用于有成長需求、希望提升能力的群體。選項A“行為偏差青少年”更適合行為治療模式；選項C“社會適應(yīng)障礙老年人”需結(jié)合個案管理；選項D“互助需求邊緣群體”更適合支持小組。因此正確答案為B。28、社會工作者小李為焦慮情緒服務(wù)對象制定計劃時，強調(diào)通過調(diào)整認知改善情緒和行為。根據(jù)社會工作理論，小李最可能采用哪種理論？

A.精神分析理論

B.認知行為理論

C.人本主義理論

D.生態(tài)系統(tǒng)理論

【答案】：B

解析：本題考察社會工作理論的核心觀點。認知行為理論強調(diào)認知、情緒、行為三者的相互影響，認為通過調(diào)整認知可改善情緒和行為（符合題干描述）。A選項精神分析理論側(cè)重潛意識沖突；C選項人本主義理論強調(diào)自我實現(xiàn)和無條件關(guān)懷；D選項生態(tài)系統(tǒng)理論關(guān)注人與環(huán)境的互動。因此正確答案為B。29、當社會工作者的個人價值觀與服務(wù)對象的價值觀存在明顯沖突時，正確的處理方式是？

A.堅持自己的價值觀，引導(dǎo)服務(wù)對象接受

B.說服服務(wù)對象按照自己的價值觀行動

C.尊重服務(wù)對象的價值觀，不將自身價值觀強加于人

D.立即終止服務(wù)關(guān)系，轉(zhuǎn)介給其他工作者

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理中的價值觀沖突處理原則。社會工作倫理強調(diào)尊重服務(wù)對象的自決權(quán)和文化敏感性，核心原則是“非評判”和“尊重差異”。當價值觀沖突時，應(yīng)優(yōu)先尊重服務(wù)對象的價值觀，除非其價值觀可能對自身或他人造成嚴重傷害（此時需評估并采取干預(yù)措施）。選項A、B違背了尊重原則，選項D過于極端（僅因價值觀沖突即轉(zhuǎn)介不符合專業(yè)倫理），因此正確答案為C。30、在人本治療模式中，社工的核心任務(wù)是？

A.引導(dǎo)服務(wù)對象改變認知和行為

B.創(chuàng)造溫暖、尊重的環(huán)境，促進服務(wù)對象自我實現(xiàn)

C.幫助服務(wù)對象識別問題并制定解決計劃

D.為服務(wù)對象提供具體的指導(dǎo)和資源鏈接

【答案】：B

解析：本題考察社會工作理論中人本治療模式的核心。正確答案為B，人本治療模式強調(diào)社工應(yīng)創(chuàng)造真誠、溫暖、尊重的專業(yè)關(guān)系，通過無條件積極關(guān)注促進服務(wù)對象自我探索與潛能實現(xiàn)。選項A是認知行為理論的任務(wù)（引導(dǎo)改變）；選項C是個案工作通用技巧（問題識別與計劃）；選項D屬于資源鏈接或支持性服務(wù)，并非人本治療的核心。31、社會工作實務(wù)接案階段，社會工作者的首要任務(wù)是（）

A.收集服務(wù)對象的詳細背景資料

B.與服務(wù)對象建立專業(yè)信任關(guān)系

C.評估服務(wù)對象問題的嚴重程度

D.制定個性化的服務(wù)干預(yù)計劃

【答案】：B

解析：本題考察實務(wù)接案階段的核心任務(wù)。接案階段的首要目標是與服務(wù)對象建立信任的專業(yè)關(guān)系，這是后續(xù)服務(wù)開展的基礎(chǔ)。A（收集資料）屬于預(yù)估階段；C（評估問題）屬于預(yù)估階段；D（制定計劃）屬于計劃階段。只有建立專業(yè)關(guān)系后，才能有效推進后續(xù)工作。32、根據(jù)《民法典》，下列關(guān)于離婚冷靜期的說法，正確的是（）

A.離婚冷靜期適用于所有協(xié)議離婚的夫妻

B.離婚冷靜期的期限為30天，冷靜期內(nèi)任何一方可以撤回離婚申請

C.離婚冷靜期不適用于訴訟離婚

D.離婚冷靜期屆滿后，雙方未共同到婚姻登記機關(guān)申請發(fā)給離婚證的，視為撤回離婚登記申請

【答案】：C

解析：本題考察《民法典》中離婚冷靜期的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第1077條，離婚冷靜期僅適用于協(xié)議離婚（A錯誤）；冷靜期內(nèi)任何一方可撤回申請（B中“冷靜期內(nèi)任何一方撤回”正確，但選項B后半句“冷靜期屆滿后未申請視為撤回”錯誤，應(yīng)為“冷靜期屆滿后30日內(nèi)未申請才視為撤回”）；訴訟離婚無冷靜期要求（C正確）；D選項混淆了撤回時間，錯誤。33、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪項不屬于社會救助的內(nèi)容？（）

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.醫(yī)療救助

D.住房公積金

【答案】：D

解析：本題考察《社會救助暫行辦法》中社會救助的具體內(nèi)容。根據(jù)法規(guī)，社會救助包括最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、醫(yī)療救助、教育救助、住房救助等（A、B、C均為法定救助內(nèi)容）；住房公積金是個人與單位共同繳納的住房儲蓄，屬于社會保障中的住房保障范疇，而非社會救助內(nèi)容（D錯誤）。34、在個案工作中，工作者設(shè)身處地理解服務(wù)對象的感受，這種技巧屬于以下哪種？

A.同理心

B.澄清

C.對焦

D.摘要

【答案】：A

解析：本題考察個案工作的會談技巧知識點。同理心是指工作者設(shè)身處地理解服務(wù)對象的內(nèi)心感受，屬于支持性技巧；澄清技巧是幫助服務(wù)對象明確模糊不清的表達；對焦技巧是引導(dǎo)服務(wù)對象集中討論某個具體問題；摘要是對服務(wù)對象表達的主要內(nèi)容進行總結(jié)。因此正確答案為A。35、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，下列哪類未成年人可以被收養(yǎng)？

A.喪失父母的孤兒

B.生父母有特殊困難無力撫養(yǎng)的子女

C.查找不到生父母的未成年人

D.以上都是

【答案】：D

解析：本題考察《民法典》中收養(yǎng)條件。根據(jù)《民法典》婚姻家庭編，被收養(yǎng)人需滿足：①喪失父母的孤兒（A選項符合）；②生父母有特殊困難無力撫養(yǎng)的子女（B選項符合）；③查找不到生父母的未成年人（C選項符合）。因此A、B、C均為合法被收養(yǎng)對象，正確答案為D。36、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，下列哪種情形不能作為法院判決離婚的法定理由？

A.重婚或與他人同居

B.實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員

C.因感情不和分居滿一年

D.有賭博、吸毒等惡習(xí)屢教不改

【答案】：C

解析：本題考察婚姻家庭法規(guī)知識點。《民法典》規(guī)定法院判決離婚的法定理由包括：（1）重婚或與他人同居；（2）實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員；（3）有賭博、吸毒等惡習(xí)屢教不改；（4）因感情不和分居滿兩年；（5）其他導(dǎo)致夫妻感情破裂的情形。選項C中“分居滿一年”不符合法律規(guī)定的“滿兩年”要求，因此不能作為法定理由。A、B、D均屬于明確的法定離婚理由。37、社區(qū)工作中，社會工作者通過組織居民會議、開展問卷調(diào)查等方式收集社區(qū)需求信息，這屬于需求分析方法中的？

A.參與式觀察

B.問卷調(diào)查

C.文獻分析

D.關(guān)鍵人物訪談

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)需求分析方法的知識點。社區(qū)需求分析常用方法包括：問卷調(diào)查（適用于大規(guī)模、標準化需求收集，如居民意見匯總）、參與式觀察（深入社區(qū)現(xiàn)場了解環(huán)境與行為）、文獻分析（二手資料研究）、關(guān)鍵人物訪談（針對性深入了解）。題目中“組織居民會議、問卷調(diào)查”屬于直接面向居民的標準化數(shù)據(jù)收集，符合問卷調(diào)查的特點。選項A“參與式觀察”側(cè)重實地觀察；選項C“文獻分析”依賴已有資料；選項D“關(guān)鍵人物訪談”需針對特定群體（如社區(qū)領(lǐng)袖）。因此正確答案為B。38、社會工作者組織失業(yè)人員成立互助小組，成員分享求職經(jīng)驗、互相鼓勵，該小組最可能屬于哪種小組類型？

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：C

解析：本題考察小組工作類型。支持小組的目標是通過組員間的互助與支持，解決共同面臨的問題（如失業(yè)人員的求職困難、情緒支持）。選項A（教育小組）側(cè)重知識技能傳授；選項B（成長小組）側(cè)重組員自我探索與成長；選項D（治療小組）針對有心理或行為問題的成員進行干預(yù)，均不符合題干中“互助、鼓勵”的核心特征。39、在個案工作中，社會工作者通過身體姿態(tài)（如點頭、前傾）、面部表情（如關(guān)切的眼神）傳遞對服務(wù)對象的理解與接納，這屬于哪種會談技巧？

A.傾聽

B.同理心

C.鼓勵

D.對焦

【答案】：B

解析：本題考察個案會談技巧，正確答案為B。個案會談技巧分為支持性、引領(lǐng)性、影響性三類：支持性技巧（A選項傾聽、B選項同理心、C選項鼓勵）側(cè)重情感支持；同理心（B選項）強調(diào)社會工作者通過身體語言、情感回應(yīng)傳遞對服務(wù)對象處境的理解；傾聽（A選項）是專注聽取內(nèi)容；鼓勵（C選項）是通過語言或非語言方式激發(fā)服務(wù)對象表達；引領(lǐng)性技巧（D選項對焦）是引導(dǎo)討論聚焦。題目中描述的身體姿態(tài)與表情傳遞理解，符合同理心的非語言表達特征。40、老年社會工作中，社會支持網(wǎng)絡(luò)策略的核心是（）

A.幫助老年人建立和維護社會支持網(wǎng)絡(luò)，提升其社會連接

B.為老年人提供經(jīng)濟援助，解決其生活困難

C.組織老年人參與社區(qū)活動，豐富其精神生活

D.改善老年人的居住環(huán)境，提高生活便利性

【答案】：A

解析：本題考察老年社會工作中社會支持網(wǎng)絡(luò)策略的核心目標。正確答案為A，社會支持網(wǎng)絡(luò)策略的核心是通過構(gòu)建、強化或拓展社會支持網(wǎng)絡(luò)（如家庭、社區(qū)、朋友、社會組織等），提升老年人的社會連接與歸屬感，增強其應(yīng)對生活挑戰(zhàn)的能力。B選項屬于經(jīng)濟救助（物質(zhì)支持），非社會支持網(wǎng)絡(luò)策略；C選項是社區(qū)參與策略的一部分，屬于社會支持網(wǎng)絡(luò)的“網(wǎng)絡(luò)拓展”手段，非核心；D選項屬于環(huán)境改善（如無障礙設(shè)施），屬于社區(qū)照顧模式的輔助措施，與社會支持網(wǎng)絡(luò)策略的核心目標不符。41、社會工作者小李在個案服務(wù)中，服務(wù)對象小張透露曾因過失傷害他人并已接受法律制裁，但希望不要告知其家人以免受牽連。此時社會工作者面臨的倫理困境是？

A.保密與知情權(quán)的沖突

B.保密與服務(wù)對象自決的沖突

C.保密與社會責(zé)任的沖突

D.保密與非評判原則的沖突

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理困境。保密是核心倫理，但當服務(wù)對象行為可能危害他人安全或違反法律時，社會工作者需履行社會責(zé)任（如保護潛在受害者）。小張的行為雖已接受制裁，但未表明無危害他人意圖，此時需平衡保密與社會責(zé)任。A選項“知情權(quán)”非直接沖突；B選項“自決權(quán)”指服務(wù)對象自主決策，與題干無關(guān)；D選項“非評判”指尊重服務(wù)對象價值觀，與情境不符。因此選C。42、當社會工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的行為可能對他人造成傷害時，應(yīng)優(yōu)先考慮（）

A.嚴格遵守保密原則，不向任何人透露

B.立即通知服務(wù)對象的家屬，讓其進行干預(yù)

C.優(yōu)先保障潛在受害者的生命安全，必要時采取適當措施

D.與服務(wù)對象深入溝通，了解其行為背后的原因

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理中的“保護生命原則”。正確答案為C，社會工作倫理明確“保護生命優(yōu)先于保密原則”，當服務(wù)對象行為可能危害他人生命安全時，需優(yōu)先采取措施保護潛在受害者（如聯(lián)系相關(guān)部門、限制服務(wù)對象行為等）。A選項錯誤，保密原則存在例外（如涉及生命安全時）；B選項錯誤，家屬干預(yù)可能非最直接有效的保護措施，且需先確認潛在風(fēng)險；D選項錯誤，在生命安全受威脅時，不應(yīng)優(yōu)先溝通（可能延誤干預(yù)時機）。43、社會工作者在帶領(lǐng)小組工作時，通過‘我們小組的目標是……’‘我們可以這樣分工……’等方式，鼓勵組員共同參與決策，這體現(xiàn)了哪種小組工作模式的特點？

A.社會目標模式

B.治療模式

C.互動模式

D.發(fā)展模式

【答案】：A

解析：本題考察社會工作綜合能力中的小組工作模式知識點。小組工作模式包括：社會目標模式（以群體發(fā)展社會功能為目標，強調(diào)社會變遷和社區(qū)發(fā)展，注重民主決策和共同參與）、治療模式（針對有行為問題的群體，通過治療解決問題）、互動模式（側(cè)重組員間平等互動和互助）、發(fā)展模式（以促進個人潛能發(fā)展為目標）。題干中‘鼓勵共同參與決策’‘小組目標’符合社會目標模式的核心，即通過小組活動實現(xiàn)社會目標和成員共同成長，因此正確答案為A。44、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，夫妻雙方自愿離婚的，應(yīng)當簽訂書面離婚協(xié)議，并親自到婚姻登記機關(guān)申請離婚登記，離婚冷靜期為（）。

A.10日

B.20日

C.30日

D.60日

【答案】：C

解析：本題考察《民法典》中離婚冷靜期的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，自婚姻登記機關(guān)收到離婚登記申請之日起三十日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機關(guān)撤回離婚登記申請，冷靜期為30日。A、B、D選項均為干擾項，不符合法律規(guī)定。因此正確答案為C。45、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，對孤兒、無法查明其父母或其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人，由哪個部門設(shè)立的兒童福利機構(gòu)收留撫養(yǎng)？

A.教育行政部門

B.民政部門

C.衛(wèi)生健康行政部門

D.司法行政部門

【答案】：B

解析：本題考察兒童福利政策法規(guī)。正確答案為B，根據(jù)《未成年人保護法》規(guī)定，民政部門負責(zé)設(shè)立兒童福利機構(gòu)，收留撫養(yǎng)孤兒及其他生活無著的未成年人。A選項教育行政部門主要負責(zé)教育事務(wù)；C選項衛(wèi)生健康行政部門側(cè)重醫(yī)療健康服務(wù)；D選項司法行政部門負責(zé)司法行政事務(wù)，均與題干描述的兒童福利撫養(yǎng)職責(zé)無關(guān)。46、根據(jù)《民法典》，下列哪種情形調(diào)解無效的，應(yīng)當準予離婚？

A.一方被宣告失蹤

B.一方有賭博惡習(xí)但已改正

C.雙方自愿協(xié)議離婚

D.一方因意外致殘

【答案】：A

解析：本題考察社會工作法規(guī)與政策中的婚姻家庭相關(guān)法律知識點。根據(jù)《民法典》第一千零七十九條，法院判決離婚的法定條件包括：重婚或與他人同居、實施家庭暴力或虐待遺棄家庭成員、有賭博/吸毒等惡習(xí)屢教不改、因感情不和分居滿二年、其他導(dǎo)致夫妻感情破裂的情形（如一方被宣告失蹤）。選項A中‘一方被宣告失蹤’屬于法定離婚情形；B項‘惡習(xí)已改正’不符合‘屢教不改’的條件；C項‘雙方自愿離婚’屬于協(xié)議離婚，無需法院判決；D項‘意外致殘’不屬于法定離婚理由。因此正確答案為A。47、家庭生命周期理論認為，家庭發(fā)展過程中不包括以下哪個階段？

A.形成期（新婚夫婦）

B.發(fā)展期（子女成長）

C.擴展完成期（子女獨立）

D.收縮期（子女離家）

【答案】：B

解析：本題考察家庭生命周期理論的階段劃分。家庭生命周期標準階段包括形成期（新婚夫婦）、擴展完成期（子女獨立前）、收縮期（子女離家后）、解組期（喪偶或離婚）?！鞍l(fā)展期”非標準階段名稱，其他選項均為理論明確階段，因此B選項錯誤。48、下列哪項是人本治療模式的核心觀點？

A.強調(diào)人的自我實現(xiàn)潛能和無條件積極關(guān)懷

B.認為人是理性的，行為受環(huán)境刺激影響

C.主張通過改變行為來矯正認知偏差

D.認為個體行為是通過社會互動習(xí)得的

【答案】：A

解析：本題考察人本治療模式的核心知識點。人本治療模式由卡爾·羅杰斯提出，其核心觀點包括相信人有自我實現(xiàn)的潛能、強調(diào)社會工作者對服務(wù)對象的無條件積極關(guān)懷、倡導(dǎo)真誠一致與同理心的溝通態(tài)度。選項B描述的是認知行為理論或社會學(xué)習(xí)理論的觀點；選項C是認知行為理論中“認知-行為”矯正的核心邏輯；選項D屬于社會學(xué)習(xí)理論（班杜拉）的觀點，強調(diào)行為通過觀察和模仿習(xí)得。因此正確答案為A。49、社會工作者在服務(wù)過程中，尊重服務(wù)對象的文化背景和個人信仰，不將自己的價值觀強加于服務(wù)對象，體現(xiàn)了社會工作的哪個核心價值觀？

A.非評判

B.尊重

C.接納

D.平等

【答案】：B

解析：本題考察社會工作核心價值觀的理解。正確答案為B，因為“尊重”強調(diào)社會工作者對服務(wù)對象的人格、權(quán)利和尊嚴的重視，具體表現(xiàn)為尊重服務(wù)對象的文化背景、個人信仰及自主選擇，不將自身價值觀強加于對方。選項A“非評判”指社會工作者不批判服務(wù)對象的價值觀和行為；選項C“接納”是指包容服務(wù)對象的不同特征，不因差異而排斥；選項D“平等”強調(diào)服務(wù)對象在服務(wù)過程中的地位平等。題目中“不將自己的價值觀強加”更直接體現(xiàn)“尊重”的核心內(nèi)涵。50、社區(qū)工作中，社會工作者分析問題、制定方案、整合資源并組織實施的模式是（）

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.社會策劃模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社會行動模式

【答案】：B

解析：“社會策劃模式”強調(diào)社會工作者運用專業(yè)知識技術(shù)，自上而下分析問題、制定計劃、整合資源并實施，注重理性決策。選項A“地區(qū)發(fā)展模式”側(cè)重居民參與自助；選項C“社區(qū)照顧模式”以整合照顧資源為核心；選項D“社會行動模式”強調(diào)集體行動推動變革，題干描述符合社會策劃模式特征。51、社會工作者為社區(qū)內(nèi)留守兒童組織小組活動，幫助他們提升人際交往能力，該小組類型屬于？

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：A

解析：本題考察小組工作類型。教育小組以提升成員知識、技能為目標，如人際交往技巧培訓(xùn)；成長小組側(cè)重成員自我探索與成長，如青少年發(fā)展小組；支持小組以分享經(jīng)驗、情感支持為主，如單親母親互助小組；治療小組針對有行為問題或心理障礙的成員。題干中“提升人際交往能力”符合教育小組目標，因此正確答案為A。52、在小組工作中，社會工作者在‘開始階段’的主要任務(wù)是？

A.協(xié)助組員制定小組規(guī)范和契約

B.幫助組員建立信任關(guān)系，促進相互了解

C.引導(dǎo)組員討論小組目標和個人期望

D.協(xié)助組員解決當前問題，達成小組目標

【答案】：B

解析：本題考察小組工作各階段的核心任務(wù)。正確答案為B，小組開始階段的核心任務(wù)是幫助組員建立信任關(guān)系，促進相互了解，明確小組目標與角色。A錯誤，制定小組規(guī)范屬于“規(guī)范階段”任務(wù)；C錯誤，引導(dǎo)討論目標是開始階段的次要任務(wù)，核心任務(wù)是建立信任；D錯誤，解決問題、達成目標屬于“成熟階段”或“結(jié)束階段”的任務(wù)。53、在小組工作過程中，當組員開始出現(xiàn)‘我們這個小組雖然有矛盾，但大家愿意一起解決’的共識，且主動分享資源、支持彼此目標時，小組進入了（）階段。

A.開始階段

B.中期轉(zhuǎn)折階段

C.后期成熟階段

D.結(jié)束階段

【答案】：C

解析：本題考察小組工作階段的特點。正確答案為C：后期成熟階段的組員已建立信任關(guān)系，形成合作氛圍，能主動協(xié)調(diào)矛盾、分享資源并達成共識。A選項‘開始階段’以試探和緊張為主，未形成合作；B選項‘中期轉(zhuǎn)折階段’組員易出現(xiàn)沖突、權(quán)力競爭，需社會工作者引導(dǎo)；D選項‘結(jié)束階段’聚焦離別情緒和總結(jié)成果，與題干‘共識、支持’不符。因此正確答案為C。54、某社區(qū)存在老舊小區(qū)設(shè)施陳舊、居民溝通不暢、矛盾較多的問題。社工計劃通過組織居民會議、開展文化活動、培育社區(qū)骨干等方式促進社區(qū)自主發(fā)展。這屬于哪種社區(qū)工作模式？

A.社會策劃模式

B.地區(qū)發(fā)展模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社區(qū)行動模式

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作模式的知識點。地區(qū)發(fā)展模式強調(diào)居民參與、互助合作和社區(qū)自主，通過教育、動員、組織等方法解決社區(qū)問題，符合題干中“組織居民會議、培育骨干”的特點。A選項“社會策劃模式”側(cè)重社工主導(dǎo)、理性規(guī)劃；C選項“社區(qū)照顧模式”聚焦特殊群體（如老人、殘疾人）的支持；D選項“社區(qū)行動模式”強調(diào)通過集體行動推動社會變革。因此正確答案為B。55、社會工作預(yù)估階段的核心任務(wù)是？

A.識別服務(wù)對象問題的主因

B.制定詳細的服務(wù)計劃

C.評估服務(wù)對象的改變情況

D.選擇合適的服務(wù)方法

【答案】：A

解析：本題考察社會工作實務(wù)預(yù)估階段的任務(wù)。預(yù)估階段主要是收集資料、分析問題，核心任務(wù)是識別服務(wù)對象問題的主因；制定計劃屬于計劃階段，評估屬于評估階段，選擇方法屬于實施階段，因此正確答案為A。56、根據(jù)布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論，個體直接接觸和生活的環(huán)境（如家庭、學(xué)校、社區(qū)等）屬于以下哪個系統(tǒng)？

A.微觀系統(tǒng)

B.中間系統(tǒng)

C.外層系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的系統(tǒng)層級。微觀系統(tǒng)是個體直接生活和接觸的環(huán)境，包括家庭、學(xué)校等具體場所；中間系統(tǒng)是微觀系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系（如家庭與學(xué)校的互動）；外層系統(tǒng)是個體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境（如父母的工作單位）；宏觀系統(tǒng)是影響個體的文化、社會制度等。因此正確答案為A。57、下列關(guān)于社會工作理論的描述，正確的是？

A.認知行為理論認為個體的行為完全由環(huán)境決定

B.社會支持理論強調(diào)通過提升個人能力應(yīng)對社會壓力

C.增強權(quán)能理論關(guān)注服務(wù)對象的賦權(quán)，認為環(huán)境障礙是導(dǎo)致問題的根源

D.精神分析理論認為行為是潛意識沖突的結(jié)果，強調(diào)意識層面的改變

【答案】：C

解析：本題考察社會工作主要理論流派的核心觀點。正確答案為C，增強權(quán)能理論核心是關(guān)注服務(wù)對象的賦權(quán)，認為個人問題源于環(huán)境障礙（如歧視、資源剝奪），需通過外部環(huán)境改變和內(nèi)部能力提升解決。A錯誤，認知行為理論強調(diào)認知、行為與環(huán)境的交互作用，行為可通過學(xué)習(xí)改變，而非完全由環(huán)境決定；B錯誤，社會支持理論聚焦個體的社會支持網(wǎng)絡(luò)（如家庭、社區(qū)資源），通過鏈接資源而非單純提升個人能力應(yīng)對壓力；D錯誤，精神分析理論強調(diào)潛意識沖突（意識層面無法察覺的心理活動），改變目標是潛意識層面而非意識層面。58、社會工作者在服務(wù)中運用生態(tài)系統(tǒng)理論時，認為“微觀系統(tǒng)”指的是（）

A.服務(wù)對象直接互動的環(huán)境（如家庭、學(xué)校）

B.服務(wù)對象所處的社區(qū)及社會組織環(huán)境

C.服務(wù)對象所屬的社會階層和文化背景

D.服務(wù)對象與環(huán)境之間的動態(tài)互動關(guān)系

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的系統(tǒng)分類知識點。生態(tài)系統(tǒng)理論將個體環(huán)境分為微觀系統(tǒng)（個體直接互動的環(huán)境，如家庭、學(xué)校、工作場所）、中觀系統(tǒng)（個體所處的小群體或組織間的關(guān)系，如家庭與學(xué)校的互動）、宏觀系統(tǒng)（更大的社會結(jié)構(gòu)和文化環(huán)境，如社會階層、文化價值觀）。選項A符合微觀系統(tǒng)定義；B為中觀系統(tǒng)；C為宏觀系統(tǒng)；D為系統(tǒng)互動關(guān)系描述，非系統(tǒng)分類。59、社會工作者在小組工作中，通過引導(dǎo)組員積極表達感受、澄清模糊信息、總結(jié)核心觀點等方式促進溝通，運用的是哪種小組工作技巧？

A.支持性技巧

B.引導(dǎo)性技巧

C.影響性技巧

D.互動性技巧

【答案】：B

解析：本題考察小組工作的核心技巧分類。引導(dǎo)性技巧包括澄清、對焦、摘要等，旨在促進組員有效溝通與自我探索。選項A“支持性技巧”側(cè)重情感支持（如鼓勵、同理心）；選項C“影響性技巧”通過直接干預(yù)影響組員（如建議、自我披露）；選項D“互動性技巧”強調(diào)組員間互動（如角色扮演、小組討論），均不符合題干描述。因此正確答案為B。60、在小組工作結(jié)束階段，社會工作者組織成員回顧小組歷程、分享收獲，并協(xié)助制定后續(xù)行動計劃，這一做法屬于？

A.總結(jié)性技巧

B.支持性技巧

C.互動性技巧

D.溝通性技巧

【答案】：A

解析：本題考察小組工作結(jié)束階段的技巧。A選項“總結(jié)性技巧”包括小組歷程回顧、總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成果，題干中“回顧歷程、分享收獲、制定計劃”均屬于總結(jié)性工作；B選項“支持性技巧”側(cè)重情感支持（如鼓勵、安慰），與總結(jié)無關(guān)；C選項“互動性技巧”旨在促進成員互動（如促進表達、協(xié)調(diào)關(guān)系），非針對成果梳理；D選項“溝通性技巧”強調(diào)信息傳遞效率，不涉及過程總結(jié)。因此正確答案為A。61、社區(qū)工作中，通過發(fā)動居民參與、整合社區(qū)資源、培育社區(qū)自治能力解決社區(qū)問題的工作模式是（）

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.社會策劃模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社區(qū)行動模式

【答案】：A

解析：本題考察社區(qū)工作三大模式的核心特點。地區(qū)發(fā)展模式以居民為核心，強調(diào)居民參與、自助互助和社區(qū)自治，通過資源整合和能力建設(shè)解決問題；B選項社會策劃模式側(cè)重專業(yè)人員主導(dǎo)，自上而下制定計劃；C選項社區(qū)照顧模式聚焦特殊群體（如老人、殘疾人）的居家或社區(qū)照顧服務(wù)；D選項社區(qū)行動模式以集體行動為主要方式，強調(diào)社會行動策略。因此正確答案為A。62、根據(jù)《最低生活保障審核確認辦法》，申請最低生活保障以（）為基本申請單位。

A.個人

B.家庭

C.戶籍所在地社區(qū)

D.經(jīng)常居住地社區(qū)

【答案】：B

解析：本題考察社會救助政策中的低保申請單位規(guī)定?！蹲畹蜕畋Ｕ蠈徍舜_認辦法》明確規(guī)定，申請低保應(yīng)以家庭為單位，由戶主或其代理人向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處提出申請。若共同生活的家庭成員戶籍所在地與經(jīng)常居住地不一致，一般向戶籍所在地申請；特殊情況可向經(jīng)常居住地申請，但申請單位仍為家庭。選項A（個人）不符合政策要求，選項C、D（社區(qū)）是申請受理的基層單位，而非申請主體。因此正確答案為B。63、在小組工作的哪個階段，核心任務(wù)是組員招募與遴選，并制定詳細的小組工作計劃書？

A.準備階段

B.開始階段

C.中期轉(zhuǎn)折階段

D.結(jié)束階段

【答案】：A

解析：本題考察小組工作各階段的核心任務(wù)。準備階段的核心任務(wù)包括組員招募與遴選、確定工作目標、制定小組工作計劃書等，為小組正式開展奠定基礎(chǔ)。B選項開始階段的核心任務(wù)是促進組員相互熟悉、建立信任；C選項中期轉(zhuǎn)折階段需處理沖突、協(xié)調(diào)關(guān)系；D選項結(jié)束階段重點是鞏固成果、處理離別情緒。因此正確答案為A。64、社會工作者在為有社交恐懼的青少年提供個案服務(wù)時，計劃運用認知行為理論進行干預(yù)。根據(jù)認知行為理論的實務(wù)原則，社會工作者最適宜的干預(yù)步驟是？

A.幫助青少年識別并挑戰(zhàn)社交場景中的不合理認知，同時通過行為訓(xùn)練修正回避行為

B.協(xié)助青少年探索童年經(jīng)歷對當前社交恐懼的影響，改善情緒體驗

C.通過角色扮演讓青少年模擬社交場景，緩解其焦慮情緒

D.鼓勵青少年通過日記記錄社交活動中的情緒反應(yīng)，增強自我覺察

【答案】：A

解析：本題考察認知行為理論的實務(wù)干預(yù)原則。認知行為理論強調(diào)認知、情緒和行為三者的動態(tài)關(guān)聯(lián)，干預(yù)需同時修正不合理認知和行為模式。選項A既包含識別并挑戰(zhàn)負性認知（認知層面），又通過行為訓(xùn)練修正回避行為（行為層面），符合理論核心原則。選項B屬于心理社會治療模式的探索童年經(jīng)歷，選項C僅側(cè)重行為訓(xùn)練（未涉及認知修正），選項D是情緒記錄（人本主義或精神分析的自我覺察方法），均不符合認知行為理論的干預(yù)特點。65、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請最低生活保障的家庭需符合的條件是（）。

A.家庭月人均收入低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴?，且家庭財產(chǎn)狀況符合規(guī)定

B.家庭成員擁有非生活必需的高檔消費品（如私家車）

C.家庭有2套以上住房且人均住房面積超過當?shù)厝司?/p>

D.家庭成員戶籍不在當?shù)厍以诋數(shù)鼐幼〔粷M1年

【答案】：A

解析：本題考察最低生活保障申請條件知識點。根據(jù)法規(guī)，低保申請需同時滿足：戶籍要求（通常本地戶籍）、家庭收入低于當?shù)貥藴?、家庭財產(chǎn)符合規(guī)定（如無超標房產(chǎn)、非必需高消費）。B選項私家車若為非經(jīng)營性且價值不高可能不影響，但題目中“非生活必需”暗示財產(chǎn)超標；C選項2套以上住房通常不符合財產(chǎn)條件；D選項戶籍不在本地且居住不滿1年不符合戶籍要求。因此正確答案為A。66、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，協(xié)議離婚的冷靜期時長為？

A.15天

B.30天

C.60天

D.90天

【答案】：B

解析：本題考察《民法典》中協(xié)議離婚的冷靜期規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，自婚姻登記機關(guān)收到離婚登記申請之日起30日內(nèi)為離婚冷靜期，任何一方可撤回申請；冷靜期屆滿后30日內(nèi)雙方需親自申請離婚證，未申請視為撤回。因此冷靜期為30天，B正確。A、C、D均不符合法律規(guī)定。67、社會工作者小李發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象小王因過度自責(zé)導(dǎo)致情緒低落，其問題源于對自身的不合理認知（如“我必須做到完美，否則就是失敗”）。小李應(yīng)優(yōu)先采用哪種理論指導(dǎo)介入？

A.精神分析理論（關(guān)注潛意識沖突）

B.認知行為理論（關(guān)注認知與行為的關(guān)系）

C.人本主義理論（強調(diào)自我實現(xiàn)）

D.生態(tài)系統(tǒng)理論（關(guān)注人與環(huán)境互動）

【答案】：B

解析：本題考察社會工作理論流派的應(yīng)用。正確答案為B，認知行為理論認為情緒和行為受認知影響，通過修正不合理認知（如完美主義）可改善情緒問題。A側(cè)重潛意識沖突，C強調(diào)自我實現(xiàn)，D關(guān)注環(huán)境互動，均不符合針對“不合理認知”的介入需求。68、下列哪項不屬于Bronfenbrenner生態(tài)系統(tǒng)理論中的系統(tǒng)層次？

A.微觀系統(tǒng)

B.中間系統(tǒng)

C.外層系統(tǒng)

D.內(nèi)部系統(tǒng)

【答案】：D

解析：本題考察Bronfenbrenner生態(tài)系統(tǒng)理論的核心內(nèi)容。該理論由Bronfenbrenner提出，將個體發(fā)展置于四個相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)中：微觀系統(tǒng)（個體直接接觸的環(huán)境，如家庭、學(xué)校）、中間系統(tǒng)（微觀系統(tǒng)間的相互聯(lián)系，如家庭與學(xué)校的互動）、外層系統(tǒng)（個體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境，如父母工作單位）、宏觀系統(tǒng)（影響個體的文化、社會制度等廣泛環(huán)境）。選項D“內(nèi)部系統(tǒng)”并非該理論中的系統(tǒng)層次，因此正確答案為D。69、根據(jù)馬斯洛需求層次理論，個體在滿足了生理需求和安全需求之后，最可能追求的是（）

A.社交需求

B.尊重需求

C.自我實現(xiàn)需求

D.安全需求

【答案】：A

解析：本題考察馬斯洛需求層次理論的內(nèi)容。馬斯洛需求層次理論將人類需求從低到高分為五個層級：生理需求（最基礎(chǔ)，如食物、水等）、安全需求（如人身安全、健康保障）、社交需求（歸屬與愛的需求，如情感聯(lián)系、群體歸屬感）、尊重需求（自尊與他人尊重）、自我實現(xiàn)需求（發(fā)揮潛能、實現(xiàn)理想）。當生理和安全需求滿足后，個體最可能追求的是社交需求（歸屬與愛的需求），故正確答案為A。B選項尊重需求和C選項自我實現(xiàn)需求屬于更高層次需求；D選項安全需求是前一層級，均不符合題意。70、小組工作中，強調(diào)通過組員之間的互動和相互影響實現(xiàn)改變的工作模式是？

A.治療模式

B.互動模式

C.發(fā)展模式

D.社會目標模式

【答案】：B

解析：本題考察小組工作的不同模式特點?；幽Ｊ揭浴敖M員互動”為核心，通過小組內(nèi)成員的相互支持、理解與影響，增強組員的社會功能；A選項“治療模式”以解決組員心理/行為問題為目標；C選項“發(fā)展模式”側(cè)重提升個人潛能與自我發(fā)展；D選項“社會目標模式”以推動社會變革、提升社會意識為目標。題目中“互動和相互影響”直接對應(yīng)互動模式定義，故正確答案為B。71、在社會工作理論中，認知行為理論強調(diào)認知、情緒和行為三者的互動關(guān)系，其中（）是影響情緒和行為的關(guān)鍵中介因素。

A.認知

B.情緒

C.行為

D.環(huán)境

【答案】：A

解析：本題考察認知行為理論的核心觀點。認知行為理論認為，人的認知、情緒和行為是相互影響的，但認知處于中介位置，直接影響個體對事件的解讀及后續(xù)情緒和行為反應(yīng)。例如，面對同一挫折，不同的認知會產(chǎn)生不同的情緒（如焦慮或樂觀）和行為（如逃避或積極解決）。選項B（情緒）是認知的結(jié)果之一，選項C（行為）是認知和情緒共同作用的外顯表現(xiàn)，選項D（環(huán)境）雖影響認知，但并非理論強調(diào)的三者互動中的關(guān)鍵中介環(huán)節(jié)。72、在社區(qū)工作中，社會工作者通過組織居民議事會、培育社區(qū)互助小組等方式，提升居民參與社區(qū)事務(wù)的意識和能力，這屬于社區(qū)工作的哪個目標？

A.促進居民參與，提升社區(qū)自治能力

B.改善社區(qū)物質(zhì)環(huán)境，提升居民生活質(zhì)量

C.解決社區(qū)具體問題，滿足居民實際需求

D.整合社區(qū)資源，推動社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展

【答案】：A

解析：本題考察社區(qū)工作的目標類型。正確答案為A，社區(qū)工作的過程目標之一是促進居民參與，通過組織活動提升居民自治能力。選項B屬于社區(qū)環(huán)境改善，題目未提及物質(zhì)環(huán)境；選項C側(cè)重問題解決，題目強調(diào)“參與意識和能力”，非具體問題；選項D涉及經(jīng)濟發(fā)展，題目未涉及資源整合與經(jīng)濟發(fā)展，故錯誤。73、根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，個體直接接觸和生活的環(huán)境（如家庭、學(xué)校、工作場所等）屬于哪個系統(tǒng)？

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外層系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的核心概念，正確答案為A。生態(tài)系統(tǒng)理論由布朗芬布倫納提出，其中：微觀系統(tǒng)（A選項）是個體直接接觸和生活的環(huán)境，包括家庭、學(xué)校、工作場所等；中觀系統(tǒng)（B選項）是微觀系統(tǒng)之間的相互關(guān)系（如家庭與學(xué)校的互動）；外層系統(tǒng)（C選項）是個體不直接參與但影響其生活的環(huán)境（如父母工作單位的政策）；宏觀系統(tǒng)（D選項）是個體所處的社會文化環(huán)境（如社會價值觀、法律制度）。因此，個體直接接觸的環(huán)境屬于微觀系統(tǒng)。74、根據(jù)《志愿服務(wù)條例》，下列關(guān)于志愿服務(wù)的說法錯誤的是（）。

A.志愿服務(wù)組織可以依法開展志愿服務(wù)活動

B.志愿者應(yīng)當尊重志愿服務(wù)對象的人格尊嚴，不得泄露服務(wù)對象的個人信息

C.志愿服務(wù)組織安排志愿者參與服務(wù)時，應(yīng)優(yōu)先安排有經(jīng)驗的志愿者，無需考慮服務(wù)對象的特殊需求

D.任何組織和個人不得強行指派志愿者、志愿者組織提供服務(wù)

【答案】：C

解析：本題考察志愿服務(wù)政策法規(guī)。正確答案為C，《志愿服務(wù)條例》要求安排志愿者需匹配服務(wù)對象需求，C選項“無需考慮特殊需求”違反條例。A合法；B為志愿者義務(wù)；D為禁止性規(guī)定，均符合條例。75、在小組工作的哪個階段，成員之間可能出現(xiàn)沖突，需要社會工作者協(xié)調(diào)和引導(dǎo)？

A.開始階段

B.中期轉(zhuǎn)折階段

C.后期成熟階段

D.結(jié)束階段

【答案】：B

解析：本題考察小組工作各階段的特點。小組工作分為四個階段：開始階段（成員相互試探、建立初步關(guān)系）、中期轉(zhuǎn)折階段（成員間出現(xiàn)沖突、挑戰(zhàn)權(quán)威、關(guān)系復(fù)雜化，是小組工作的關(guān)鍵階段，需社會工作者協(xié)調(diào)）、后期成熟階段（凝聚力強、目標達成、關(guān)系和諧）、結(jié)束階段（離別情緒、總結(jié)收獲）。因此中期轉(zhuǎn)折階段是沖突高發(fā)期，正確答案為B。A選項開始階段以試探為主，C選項后期階段以穩(wěn)定為主，D選項結(jié)束階段以離別為主，均不符合題意。76、在個案工作會談中，社會工作者對服務(wù)對象說：“我注意到你最近多次提到工作壓力大，而且提到‘不想再堅持了’，你似乎感到非常疲憊和無助?！鄙鐣ぷ髡哌\用的技巧是（）。

A.同理心

B.情感反應(yīng)

C.摘要

D.引導(dǎo)性提問

【答案】：C

解析：本題考察個案工作會談技巧知識點。摘要技巧是社會工作者對服務(wù)對象信息進行整理、概括，提煉關(guān)鍵點。題干中社會工作者總結(jié)了“工作壓力大”“不想堅持”等核心內(nèi)容，并反映其“疲憊無助”的感受，屬于摘要。A選項同理心是設(shè)身處地理解感受（如“我理解你壓力大”）；B選項情感反應(yīng)側(cè)重直接回應(yīng)情緒（如“你現(xiàn)在感覺很疲憊”）；D選項引導(dǎo)性提問是主動引導(dǎo)表達（如“你覺得壓力來自哪里？”）。因此正確答案為C。77、在社會工作實務(wù)的通用過程中，“對服務(wù)對象問題的預(yù)估”這一步驟主要是為了？

A.收集服務(wù)對象的基本資料

B.明確服務(wù)對象的問題和需求

C.制定具體的服務(wù)計劃

D.評估服務(wù)的效果

【答案】：B

解析：本題考察社會工作實務(wù)通用過程中“預(yù)估”階段的核心目標。預(yù)估階段的核心任務(wù)是深入分析服務(wù)對象的問題本質(zhì)、成因及需求，為后續(xù)服務(wù)計劃提供依據(jù)。選項A“收集資料”屬于接案階段的任務(wù)；選項C“制定服務(wù)計劃”是預(yù)估之后的計劃階段工作；選項D“評估效果”屬于結(jié)案階段的任務(wù)。而選項B“明確服務(wù)對象的問題和需求”直接指向預(yù)估階段的核心目標，因此正確。78、根據(jù)《中華人民共和國民法典》（收養(yǎng)編），下列哪項不屬于收養(yǎng)人應(yīng)當具備的條件？

A.無子女或者只有一名子女

B.有撫養(yǎng)、教育和保護被收養(yǎng)人的能力

C.無配偶者收養(yǎng)異性子女的，年齡應(yīng)相差30周歲以上

D.未患有醫(yī)學(xué)上認為不應(yīng)當收養(yǎng)子女的疾病

【答案】：C

解析：本題考察《民法典》收養(yǎng)編的核心知識點。根據(jù)規(guī)定，收養(yǎng)人需滿足：①無子女或只有一名子女；②有撫養(yǎng)、教育和保護被收養(yǎng)人的能力；③未患有醫(yī)學(xué)上認為不應(yīng)收養(yǎng)子女的疾??；④無配偶者收養(yǎng)異性子女的，年齡應(yīng)相差40周歲以上（而非30周歲）。選項C中“30周歲”表述錯誤，故正確答案為C。A、B、D均為收養(yǎng)人法定條件。79、社會工作者在為有家庭暴力傾向的家庭開展服務(wù)時，最合適的介入模式是？

A.家庭治療模式

B.危機介入模式

C.行為治療模式

D.任務(wù)中心模式

【答案】：A

解析：本題考察家庭社會工作介入模式。家庭治療模式聚焦改善家庭成員互動關(guān)系，解決家庭功能障礙，適用于家庭暴力等系統(tǒng)性問題。危機介入模式適用于緊急事件（如自殺、急性沖突）；行為治療模式側(cè)重行為矯正；任務(wù)中心模式以解決具體問題為核心。因此A選項正確，其他選項不匹配家庭系統(tǒng)問題的介入需求。80、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪項屬于“共同生活的家庭成員”范疇？

A.配偶

B.戶籍在外地且已分居的父母

C.已成年但獨立居住的子女

D.未共同居住的遠房親屬

【答案】：A

解析：本題考察最低生活保障制度中“共同生活的家庭成員”定義。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，“共同生活的家庭成員”指配偶、父母、子女及其他具有法定贍養(yǎng)/撫養(yǎng)/扶養(yǎng)義務(wù)關(guān)系且長期共同居住的人。B選項“戶籍在外地且分居”、C選項“獨立居住的子女”、D選項“未共同居住的親屬”均不符合“共同生活”的核心條件，只有A選項“配偶”必然屬于共同生活的家庭成員。81、針對校園欺凌問題，社會工作者在學(xué)校開展的“學(xué)會尊重，拒絕欺凌”主題班會，屬于（）。

A.一級預(yù)防服務(wù)

B.二級預(yù)防服務(wù)

C.三級預(yù)防服務(wù)

D.危機干預(yù)服務(wù)

【答案】：A

解析：本題考察青少年校園欺凌的預(yù)防服務(wù)級別。正確答案為A，一級預(yù)防是針對全體學(xué)生的普遍性預(yù)防措施，通過主題教育、價值觀引導(dǎo)等，從源頭減少欺凌行為發(fā)生。選項B二級預(yù)防針對已發(fā)生欺凌的個體（如受欺凌者心理疏導(dǎo)）；選項C三級預(yù)防針對嚴重行為問題（如欺凌者矯正）；選項D危機干預(yù)針對突發(fā)危機事件（如自殺），與主題班會無關(guān)。82、人本主義理論是社會工作的重要理論基礎(chǔ)之一，下列關(guān)于人本主義理論核心觀點的描述，正確的是（）。

A.強調(diào)人的自我實現(xiàn)和潛能發(fā)揮

B.認為行為是通過學(xué)習(xí)獲得的，關(guān)注行為矯正

C.強調(diào)潛意識對行為的影響

D.認為人是被動接受環(huán)境刺激的個體

【答案】：A

解析：本題考察人本主義理論知識點。人本主義理論核心觀點是強調(diào)人的自我實現(xiàn)和潛能發(fā)揮，相信人有能力自我成長和改變。B選項是行為主義理論的觀點，關(guān)注通過學(xué)習(xí)和行為矯正改變行為；C選項是精神分析理論的觀點，認為潛意識影響行為；D選項是環(huán)境決定論的觀點，忽視人的主觀能動性。因此正確答案為A。83、根據(jù)《收養(yǎng)法》，下列關(guān)于收養(yǎng)人條件的說法，錯誤的是（）。

A.無子女或只有一名子女

B.有撫養(yǎng)教育被收養(yǎng)人的能力

C.未患有醫(yī)學(xué)上認為不應(yīng)當收養(yǎng)子女的疾病

D.無配偶的男性收養(yǎng)女性的，年齡應(yīng)相差30周歲以上

【答案】：D

解析：本題考察收養(yǎng)法規(guī)知識點。收養(yǎng)人需滿足：無子女或只有一名子女（A正確）、有撫養(yǎng)能力（B正確）、未患醫(yī)學(xué)上認為不應(yīng)收養(yǎng)的疾?。–正確）。D選項錯誤，根據(jù)《收養(yǎng)法》，無配偶男性收養(yǎng)女性的，年齡應(yīng)相差40周歲以上，而非30周歲。因此正確答案為D。84、在個案工作接案階段，社會工作者的首要任務(wù)是？

A.建立專業(yè)關(guān)系

B.收集服務(wù)對象資料

C.預(yù)估服務(wù)對象問題

D.制定介入計劃

【答案】：A

解析：本題考察個案工作接案階段的核心任務(wù)。接案階段的首要任務(wù)是與服務(wù)對象建立信任的專業(yè)關(guān)系，為后續(xù)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。B選項收集資料是接案后的重要步驟，但非首要任務(wù)；C選項預(yù)估問題屬于預(yù)估階段；D選項制定計劃屬于計劃階段。因此正確答案為A。85、申請城市居民最低生活保障待遇，需符合的條件不包括？

A.戶籍在當?shù)?/p>

B.家庭人均收入低于當?shù)氐捅藴?/p>

C.家庭財產(chǎn)狀況符合規(guī)定條件

D.家庭成員需有本地戶籍的工作單位

【答案】：D

解析：本題考察社會工作法規(guī)與政策中的社會救助相關(guān)知識點。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請城市低保需滿足：持有當?shù)爻Ｗ艨冢☉艏畻l件）、共同生活的家庭成員人均收入低于當?shù)氐捅藴?、家庭財產(chǎn)狀況符合當?shù)厝嗣裾?guī)定條件。選項D‘家庭成員需有本地戶籍的工作單位’并非必要條件，低保政策不要求家庭成員必須有工作單位，僅關(guān)注收入和財產(chǎn)狀況。因此正確答案為D。86、在危機介入模式中，當服務(wù)對象情緒崩潰時，社會工作者首先應(yīng)采取的措施是？

A.穩(wěn)定服務(wù)對象情緒

B.評估危機事件的嚴重程度

C.協(xié)助服務(wù)對象解決問題

D.制定詳細的干預(yù)計劃

【答案】：A

解析：本題考察危機介入模式的基本原則。危機介入強調(diào)“及時處理”，首要任務(wù)是確保服務(wù)對象安全并穩(wěn)定其情緒（如通過傾聽、安撫等方式），避免情緒激化導(dǎo)致危險。B選項“評估”是后續(xù)步驟；C選項“解決問題”需在穩(wěn)定情緒后進行；D選項“制定計劃”是危機穩(wěn)定后的目標。因此，正確答案為A，其他選項均不符合危機介入“優(yōu)先穩(wěn)定情緒”的核心原則。87、社會工作者在服務(wù)中尊重服務(wù)對象的獨特性，不將自己的價值觀或標準強加給服務(wù)對象，這體現(xiàn)了社會工作價值觀的哪項操作原則？

A.接納

B.非評判

C.個別化

D.自決

【答案】：C

解析：本題考察社會工作價值觀的操作原則。個別化原則強調(diào)尊重服務(wù)對象個體差異；接納原則指包容服務(wù)對象的價值觀和行為；非評判原則指不指責(zé)服務(wù)對象行為；自決原則指尊重服務(wù)對象自主決策。題干描述符合個別化原則，因此正確答案為C。88、社會工作者為社區(qū)獨居老人開展“憶往事·暖晚年”小組活動，邀請老人分享人生故事、美好回憶及未完成心愿。這種小組工作方法屬于（）。

A.生命回顧療法

B.懷舊療法

C.現(xiàn)實辨識訓(xùn)練

D.角色扮演技術(shù)

【答案】：A

解析：本題考察老年社會工作中的小組工作方法。生命回顧療法通過引導(dǎo)服務(wù)對象梳理人生經(jīng)歷、總結(jié)生命意義，幫助其處理遺憾、接納自我，題干中邀請老人分享人生故事、未完成心愿符合這一特點。選項B懷舊療法側(cè)重回憶美好過去以提升情緒，較少涉及深度梳理；選項C現(xiàn)實辨識用于認知障礙老人；選項D角色扮演用于模擬場景。因此正確答案為A。89、馬斯洛需求層次理論中，最高層次的需求是？

A.生理需求

B.安全需求

C.自我實現(xiàn)需求

D.社交需求

【答案】：C

解析：本題考察社會工作綜合能力中馬斯洛需求層次理論的知識點。馬斯洛需求層次理論將人類需求從低到高分為生理需求（生存最基本需求）、安全需求（保障自身安全與穩(wěn)定）、社交需求（情感與歸屬感）、尊重需求（自尊與他人尊重）、自我實現(xiàn)需求（發(fā)揮潛能、實現(xiàn)理想）五個層次，其中最高層次為自我實現(xiàn)需求。A選項為最低層次需求，B選項為第二層需求，D選項為第三層需求，均不符合題意。90、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列人員中，屬于特困人員供養(yǎng)對象的是（）。

A.無勞動能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)人但有撫養(yǎng)義務(wù)人的

B.無勞動能力、無生活來源且法定贍養(yǎng)人有能力但拒絕履行贍養(yǎng)義務(wù)的

C.無勞動能力、生活困難且有法定贍養(yǎng)人但贍養(yǎng)人無履行能力的

D.