2026年社會工作師（中級）考試題庫第一部分單選題(100題)1、下列關(guān)于認(rèn)知行為理論的說法，錯誤的是（）

A.認(rèn)知行為理論認(rèn)為行為可以通過學(xué)習(xí)改變

B.認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)認(rèn)知、情緒和行為三者的交互作用

C.認(rèn)知行為理論認(rèn)為人只能通過自我認(rèn)知改變行為

D.認(rèn)知行為理論的實(shí)務(wù)方法包括個(gè)案輔導(dǎo)和小組工作

【答案】：C

解析：本題考察認(rèn)知行為理論的核心觀點(diǎn)。認(rèn)知行為理論認(rèn)為，人的行為、認(rèn)知和情緒是相互影響的（B正確），行為可以通過學(xué)習(xí)（如行為矯正）改變（A正確），實(shí)務(wù)中既可以通過個(gè)案輔導(dǎo)（個(gè)體認(rèn)知調(diào)整）也可以通過小組工作（群體行為規(guī)范）實(shí)施干預(yù)（D正確）。C選項(xiàng)錯誤，因?yàn)樵摾碚撜J(rèn)為人可以通過改變認(rèn)知和行為雙向調(diào)整，并非“只能通過自我認(rèn)知”，且忽略了行為改變對認(rèn)知的反向影響。2、社會工作者在為有家庭暴力傾向的家庭開展服務(wù)時(shí)，最合適的介入模式是？

A.家庭治療模式

B.危機(jī)介入模式

C.行為治療模式

D.任務(wù)中心模式

【答案】：A

解析：本題考察家庭社會工作介入模式。家庭治療模式聚焦改善家庭成員互動關(guān)系，解決家庭功能障礙，適用于家庭暴力等系統(tǒng)性問題。危機(jī)介入模式適用于緊急事件（如自殺、急性沖突）；行為治療模式側(cè)重行為矯正；任務(wù)中心模式以解決具體問題為核心。因此A選項(xiàng)正確，其他選項(xiàng)不匹配家庭系統(tǒng)問題的介入需求。3、小組工作的開始階段（形成期），工作者的主要任務(wù)是？

A.協(xié)助成員建立信任關(guān)系

B.協(xié)助成員解決已出現(xiàn)的問題

C.協(xié)助成員制定小組規(guī)范

D.協(xié)助成員鞏固小組成果

【答案】：A

解析：本題考察小組工作階段的任務(wù)知識點(diǎn)。小組開始階段（形成期）的核心任務(wù)是幫助成員相互認(rèn)識、建立信任關(guān)系，消除陌生感；B選項(xiàng)是小組中期（成熟期）解決實(shí)際問題的任務(wù)；C選項(xiàng)通常在小組初期或規(guī)范階段逐步建立小組規(guī)范；D選項(xiàng)是小組結(jié)束階段的任務(wù)。因此正確答案為A。4、社會工作者在社區(qū)中組織“職場新人適應(yīng)小組”，幫助成員學(xué)習(xí)職場社交技巧、緩解工作壓力，這類小組屬于（）。

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：A

解析：本題考察小組工作類型的區(qū)別。教育小組通過傳授知識/技能幫助成員解決問題（如學(xué)習(xí)職場技巧）；成長小組側(cè)重自我探索與潛能開發(fā)；支持小組以成員互相支持為主；治療小組針對心理/行為問題群體。本題小組目標(biāo)是“學(xué)習(xí)職場技巧”，符合教育小組的功能，正確答案為A。5、在社會工作實(shí)踐中，當(dāng)服務(wù)對象的生命安全受到威脅時(shí)，工作者應(yīng)如何處理？

A.堅(jiān)持保密原則，不得向任何人透露

B.打破保密，立即采取措施保護(hù)服務(wù)對象

C.僅通知服務(wù)對象的家人

D.僅在服務(wù)對象同意后才披露信息

【答案】：B

解析：本題考察社會工作倫理中的保密原則知識點(diǎn)。社會工作倫理強(qiáng)調(diào)保密原則，但并非絕對。當(dāng)服務(wù)對象面臨自傷或傷人風(fēng)險(xiǎn)（如自殺、暴力威脅）時(shí)，工作者有責(zé)任打破保密，采取必要措施（如聯(lián)系醫(yī)院、警方）保護(hù)服務(wù)對象生命安全。A選項(xiàng)過于絕對；C、D選項(xiàng)未考慮緊急情況的優(yōu)先處理原則。因此正確答案為B。6、在小組工作中，旨在通過小組經(jīng)驗(yàn)幫助組員解決特定社會問題或生活困境，恢復(fù)社會功能的小組模式是（）。

A.治療模式

B.社會目標(biāo)模式

C.互動模式

D.發(fā)展模式

【答案】：A

解析：本題考察小組工作的主要模式。治療模式以解決組員的心理和行為問題、恢復(fù)社會功能為目標(biāo)，常用于幫助有特殊困難（如成癮、創(chuàng)傷等）的群體。B選項(xiàng)社會目標(biāo)模式強(qiáng)調(diào)通過小組促進(jìn)社會變遷和公民責(zé)任；C選項(xiàng)互動模式側(cè)重組員間的互動與相互支持；D選項(xiàng)發(fā)展模式關(guān)注組員潛能開發(fā)與自我發(fā)展。因此正確答案為A。7、社會工作者協(xié)助居民成立“環(huán)保志愿者小組”，定期組織環(huán)保宣傳和清潔活動，這種社區(qū)工作策略屬于？

A.社區(qū)照顧

B.社會行動

C.發(fā)展模式

D.社會策劃模式

【答案】：C

解析：本題考察社區(qū)工作模式。正確答案為C，社區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民參與、自助互助，通過組織小組（如環(huán)保志愿者小組）促進(jìn)社區(qū)能力建設(shè)。選項(xiàng)A“社區(qū)照顧”針對特殊群體（如老人、殘障）提供居家或社區(qū)服務(wù)；選項(xiàng)B“社會行動”側(cè)重通過倡導(dǎo)、抗議推動政策或制度改變；選項(xiàng)D“社會策劃模式”由社工主導(dǎo)制定計(jì)劃，居民參與度較低。題目中“協(xié)助居民成立小組”符合社區(qū)發(fā)展模式“居民自助、互助”的核心特征。8、當(dāng)社會工作者發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀與服務(wù)對象的價(jià)值觀存在沖突時(shí)，正確的做法是？

A.堅(jiān)持自己的專業(yè)價(jià)值觀，要求服務(wù)對象接受

B.回避沖突，避免在服務(wù)中提及相關(guān)內(nèi)容

C.尊重服務(wù)對象的價(jià)值觀，與服務(wù)對象溝通協(xié)調(diào)解決分歧

D.尋求上級領(lǐng)導(dǎo)決定，以行政方式解決沖突

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理中價(jià)值觀沖突的處理。正確答案為C，因?yàn)樯鐣ぷ鱾惱韽?qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對象的自決權(quán)和價(jià)值觀，當(dāng)存在價(jià)值觀沖突時(shí)，應(yīng)通過溝通協(xié)調(diào)，而非強(qiáng)迫或回避。選項(xiàng)A違背了尊重服務(wù)對象的原則；選項(xiàng)B未能有效解決問題，不符合社會工作者主動介入的專業(yè)角色；選項(xiàng)D將問題上交，缺乏專業(yè)自主性，故錯誤。9、下列哪項(xiàng)不屬于兒童社會工作的基本服務(wù)內(nèi)容？

A.家庭支持服務(wù)

B.兒童保護(hù)服務(wù)

C.青少年犯罪矯正服務(wù)

D.兒童教育服務(wù)

【答案】：C

解析：本題考察兒童社會工作內(nèi)容知識點(diǎn)。兒童社會工作的基本內(nèi)容包括支持性服務(wù)（如家庭支持）、保護(hù)性服務(wù)（如兒童保護(hù)）、補(bǔ)充性服務(wù)（如教育支持）。選項(xiàng)C‘青少年犯罪矯正服務(wù)’屬于青少年社會工作或司法社會工作范疇，其服務(wù)對象主要是青少年群體，與兒童社會工作的服務(wù)對象（0-18歲兒童）及核心內(nèi)容不重疊。A、B、D均屬于兒童社會工作的基本內(nèi)容。正確答案為C。10、在社會工作實(shí)務(wù)中，社會工作者應(yīng)遵循“接納”的價(jià)值觀。下列做法中體現(xiàn)“接納”價(jià)值觀的是？

A.社會工作者小李在服務(wù)中，即使服務(wù)對象小王有不良行為，也尊重其個(gè)人選擇，不加以評判

B.社會工作者小張認(rèn)為服務(wù)對象小趙的生活習(xí)慣不符合社會規(guī)范，建議其改變

C.社會工作者小陳因服務(wù)對象小錢的家庭背景特殊，對其產(chǎn)生偏見

D.社會工作者小趙在服務(wù)中，要求服務(wù)對象必須按照自己的建議行事

【答案】：A

解析：本題考察社會工作價(jià)值觀中“接納”的核心內(nèi)涵。正確答案為A。接納是指社會工作者對服務(wù)對象的價(jià)值觀、行為或生活方式等持包容態(tài)度，不進(jìn)行評判或否定。A選項(xiàng)中，小李尊重小王的個(gè)人選擇且不評判其行為，符合接納的價(jià)值觀；B選項(xiàng)小張?jiān)噲D改變小趙的生活習(xí)慣，帶有評判意味，違背接納；C選項(xiàng)小陳因家庭背景產(chǎn)生偏見，未做到尊重服務(wù)對象的獨(dú)特性，違背接納；D選項(xiàng)要求服務(wù)對象按自己建議行事，屬于權(quán)威式干預(yù)，違背服務(wù)對象自決的價(jià)值觀。11、社會工作價(jià)值觀中，“接納”這一操作原則的核心含義是（）？

A.工作員對服務(wù)對象的價(jià)值觀和行為不加評判

B.工作員尊重服務(wù)對象的自我決定權(quán)利

C.工作員保護(hù)服務(wù)對象的個(gè)人隱私

D.工作員對服務(wù)對象給予必要的指導(dǎo)和建議

【答案】：A

解析：本題考察社會工作價(jià)值觀的操作原則?！敖蛹{”的核心是工作員應(yīng)無條件接受服務(wù)對象的各種特質(zhì)（如價(jià)值觀、生活方式、行為習(xí)慣等），不因其差異而歧視或拒絕服務(wù)，關(guān)鍵在于“不加評判”；B選項(xiàng)體現(xiàn)“自決”原則；C選項(xiàng)體現(xiàn)“保密”原則；D選項(xiàng)屬于“引導(dǎo)”或“支持”的延伸，并非接納原則的范疇。因此正確答案為A。12、社會工作者為有行為偏差的青少年開展‘重塑自我’小組工作，小組中期出現(xiàn)組員指責(zé)他人、爭搶發(fā)言等沖突現(xiàn)象，此時(shí)應(yīng)采取的技巧是？

A.鼓勵組員積極表達(dá)，促進(jìn)小組互動

B.運(yùn)用角色扮演，增強(qiáng)組員同理心

C.處理沖突，引導(dǎo)小組聚焦目標(biāo)

D.運(yùn)用小組會議技巧，控制小組進(jìn)程

【答案】：C

解析：本題考察小組工作中期技巧。小組中期常見沖突問題，需及時(shí)處理矛盾、澄清目標(biāo)。A選項(xiàng)可能加劇沖突；B選項(xiàng)適用于增強(qiáng)理解而非解決沖突；D選項(xiàng)“控制進(jìn)程”表述籠統(tǒng)。C選項(xiàng)“處理沖突，引導(dǎo)聚焦目標(biāo)”直接針對中期沖突問題，幫助小組回歸主題。因此正確答案為C。13、社會政策中，最低生活保障制度的保障對象不包括（）。

A.無勞動能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)人/撫養(yǎng)人

B.失業(yè)人員家庭人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)

C.因自然災(zāi)害導(dǎo)致基本生活陷入困境的家庭

D.有勞動能力但主動放棄就業(yè)機(jī)會導(dǎo)致收入低于標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人

【答案】：D

解析：本題考察社會工作法規(guī)與政策中社會救助政策的核心內(nèi)容。最低生活保障制度的對象需滿足“共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)且家庭財(cái)產(chǎn)狀況符合規(guī)定條件”，同時(shí)要求“有勞動能力但無正當(dāng)理由拒絕接受就業(yè)安排”的人員不屬于低保對象（《社會救助暫行辦法》明確規(guī)定）。因此選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)A、B、C均符合低保對象的法定條件，其中選項(xiàng)C“因?yàn)?zāi)致貧”是低保的常見保障情形。14、在小組工作中，社會工作者在‘開始階段’的主要任務(wù)是？

A.協(xié)助組員制定小組規(guī)范和契約

B.幫助組員建立信任關(guān)系，促進(jìn)相互了解

C.引導(dǎo)組員討論小組目標(biāo)和個(gè)人期望

D.協(xié)助組員解決當(dāng)前問題，達(dá)成小組目標(biāo)

【答案】：B

解析：本題考察小組工作各階段的核心任務(wù)。正確答案為B，小組開始階段的核心任務(wù)是幫助組員建立信任關(guān)系，促進(jìn)相互了解，明確小組目標(biāo)與角色。A錯誤，制定小組規(guī)范屬于“規(guī)范階段”任務(wù)；C錯誤，引導(dǎo)討論目標(biāo)是開始階段的次要任務(wù)，核心任務(wù)是建立信任；D錯誤，解決問題、達(dá)成目標(biāo)屬于“成熟階段”或“結(jié)束階段”的任務(wù)。15、社會工作者在為一名長期遭受家庭暴力的女性服務(wù)時(shí)，不僅關(guān)注她的心理狀態(tài)，還幫助她鏈接社區(qū)庇護(hù)所資源、聯(lián)系法律援助，并協(xié)調(diào)其子女學(xué)校提供支持。這一做法主要體現(xiàn)了社會工作理論中的哪個(gè)核心觀點(diǎn)？

A.社會支持理論（強(qiáng)調(diào)正式與非正式支持網(wǎng)絡(luò)的整合）

B.生態(tài)系統(tǒng)理論（強(qiáng)調(diào)個(gè)體與環(huán)境系統(tǒng)的互動及資源整合）

C.增強(qiáng)權(quán)能理論（強(qiáng)調(diào)通過賦權(quán)提升服務(wù)對象應(yīng)對環(huán)境的能力）

D.優(yōu)勢視角理論（強(qiáng)調(diào)挖掘服務(wù)對象自身潛能與優(yōu)勢）

【答案】：B

解析：本題考察社會工作理論的核心觀點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)理論認(rèn)為個(gè)體的發(fā)展是與其所處的微觀（家庭、學(xué)校）、中觀（社區(qū)、工作單位）、宏觀（社會政策、文化）系統(tǒng)互動的結(jié)果。題干中社會工作者不僅關(guān)注服務(wù)對象（微觀），還整合社區(qū)庇護(hù)所（中觀）、法律援助（宏觀政策）、子女學(xué)校支持（中觀）等多系統(tǒng)資源，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)理論中“個(gè)體與環(huán)境系統(tǒng)互動并整合資源”的核心觀點(diǎn)。A選項(xiàng)社會支持理論側(cè)重支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，未強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)互動；C選項(xiàng)增強(qiáng)權(quán)能理論側(cè)重服務(wù)對象自身能力提升，題干更強(qiáng)調(diào)外部環(huán)境資源鏈接；D選項(xiàng)優(yōu)勢視角理論側(cè)重挖掘服務(wù)對象自身優(yōu)勢，題干未體現(xiàn)對服務(wù)對象優(yōu)勢的直接挖掘。16、馬斯洛需求層次理論中，最高層次的需求是？

A.生理需求

B.安全需求

C.自我實(shí)現(xiàn)需求

D.社交需求

【答案】：C

解析：本題考察社會工作綜合能力中馬斯洛需求層次理論的知識點(diǎn)。馬斯洛需求層次理論將人類需求從低到高分為生理需求（生存最基本需求）、安全需求（保障自身安全與穩(wěn)定）、社交需求（情感與歸屬感）、尊重需求（自尊與他人尊重）、自我實(shí)現(xiàn)需求（發(fā)揮潛能、實(shí)現(xiàn)理想）五個(gè)層次，其中最高層次為自我實(shí)現(xiàn)需求。A選項(xiàng)為最低層次需求，B選項(xiàng)為第二層需求，D選項(xiàng)為第三層需求，均不符合題意。17、根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》，下列關(guān)于殘疾人就業(yè)保護(hù)的說法，正確的是？

A.企業(yè)在招聘中可優(yōu)先錄取殘疾人，無需提供合理便利

B.用人單位不得歧視殘疾人，應(yīng)依法為其提供適當(dāng)崗位調(diào)整

C.殘疾人就業(yè)保障金僅用于殘疾人職業(yè)培訓(xùn)，不得挪作他用

D.政府應(yīng)強(qiáng)制企業(yè)安置殘疾人就業(yè)，保障其就業(yè)機(jī)會平等

【答案】：B

解析：本題考察殘疾人就業(yè)權(quán)益保障的法律規(guī)定。選項(xiàng)A錯誤，企業(yè)雖可優(yōu)先錄用殘疾人，但需依法提供合理便利（如崗位調(diào)整、無障礙設(shè)施改造等），以消除就業(yè)障礙；選項(xiàng)B正確，《殘疾人保障法》明確規(guī)定用人單位不得歧視殘疾人，應(yīng)根據(jù)殘疾人身心特點(diǎn)提供適當(dāng)崗位調(diào)整，保障其平等就業(yè)權(quán)；選項(xiàng)C錯誤，殘疾人就業(yè)保障金是用于殘疾人就業(yè)服務(wù)、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)援助等綜合支出，并非僅用于職業(yè)培訓(xùn)；選項(xiàng)D錯誤，政府鼓勵企業(yè)安置殘疾人就業(yè)，而非強(qiáng)制，且強(qiáng)制安置可能違背企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)。18、在個(gè)案工作預(yù)估階段，社會工作者的主要任務(wù)是（）

A.與服務(wù)對象簽訂正式的工作協(xié)議

B.明確服務(wù)對象的問題和需要

C.對服務(wù)對象的問題進(jìn)行診斷和評估

D.制定詳細(xì)的服務(wù)計(jì)劃

【答案】：B

解析：本題考察個(gè)案工作預(yù)估階段的核心任務(wù)。預(yù)估階段的主要任務(wù)是全面收集與服務(wù)對象相關(guān)的資料，分析服務(wù)對象的問題和需要，明確問題的成因及發(fā)展趨勢。選項(xiàng)B“明確服務(wù)對象的問題和需要”是預(yù)估階段的核心目標(biāo)；選項(xiàng)A是接案階段的任務(wù)（簽訂工作協(xié)議）；選項(xiàng)C“診斷和評估”屬于預(yù)估階段的具體方法，但不是主要任務(wù)的概括；選項(xiàng)D“制定服務(wù)計(jì)劃”是計(jì)劃階段的任務(wù)。因此正確答案為B。19、社會工作實(shí)務(wù)預(yù)估階段，識別服務(wù)對象問題的主觀因素時(shí)，需關(guān)注的內(nèi)容是？

A.服務(wù)對象的家庭經(jīng)濟(jì)狀況

B.服務(wù)對象對問題的感受與認(rèn)知

C.服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

D.服務(wù)對象的問題持續(xù)時(shí)間

【答案】：B

解析：本題考察預(yù)估階段的主觀因素。主觀因素指服務(wù)對象對問題的心理感受、認(rèn)知評價(jià)（如焦慮、自責(zé)等）。A、C選項(xiàng)屬于客觀因素（經(jīng)濟(jì)狀況、社會資源）；D選項(xiàng)屬于問題時(shí)間維度。故正確答案為B。20、社會工作者在服務(wù)過程中，尊重服務(wù)對象的自決權(quán)，當(dāng)服務(wù)對象有能力自主決策時(shí)，應(yīng)避免替代其做決定。這體現(xiàn)了社會工作的哪個(gè)核心價(jià)值觀？

A.尊重

B.個(gè)別化

C.不批判

D.接納

【答案】：A

解析：本題考察社會工作核心價(jià)值觀的理解。A選項(xiàng)“尊重”強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對象的權(quán)利和選擇，包括自主決策的權(quán)利，反對替代服務(wù)對象做決定，符合題干描述；B選項(xiàng)“個(gè)別化”指針對不同服務(wù)對象的獨(dú)特需求提供個(gè)性化服務(wù)計(jì)劃，與自決權(quán)無關(guān)；C選項(xiàng)“不批判”要求社會工作者從服務(wù)對象視角理解行為，不指責(zé)或批評其選擇，題干未涉及行為評價(jià)；D選項(xiàng)“接納”強(qiáng)調(diào)包容服務(wù)對象的價(jià)值觀和行為差異，題干未體現(xiàn)對差異的包容。因此正確答案為A。21、下列社會工作者的做法中，違背社會工作專業(yè)價(jià)值觀的是？

A.尊重服務(wù)對象的宗教信仰和文化背景，接納其與自身不同的生活方式

B.當(dāng)服務(wù)對象的決策可能損害自身利益時(shí)，社會工作者堅(jiān)持“自決原則”不加以干預(yù)

C.保護(hù)服務(wù)對象的個(gè)人隱私，不泄露其未授權(quán)的個(gè)人信息

D.在服務(wù)過程中，始終保持專業(yè)界限，不與服務(wù)對象建立除專業(yè)關(guān)系外的其他關(guān)系

【答案】：B

解析：本題考察社會工作專業(yè)價(jià)值觀的核心原則。社會工作價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)“服務(wù)對象自決”，但“自決原則”并非絕對，當(dāng)服務(wù)對象缺乏自決能力（如精神障礙者）或決策可能危害自身/他人安全時(shí)，社會工作者需適當(dāng)干預(yù)。選項(xiàng)B中“堅(jiān)持自決不干預(yù)”違背了“保護(hù)生命”和“服務(wù)對象福祉優(yōu)先”的價(jià)值觀底線。選項(xiàng)A體現(xiàn)“接納”，選項(xiàng)C體現(xiàn)“保密”，選項(xiàng)D體現(xiàn)“專業(yè)關(guān)系”，均符合專業(yè)價(jià)值觀。22、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請最低生活保障應(yīng)當(dāng)以（）為單位，向戶籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處提出申請。

A.個(gè)人

B.家庭

C.戶籍所在地的社區(qū)

D.居住證持有人

【答案】：B

解析：本題考察社會救助政策中低保申請主體。正確答案為B，《社會救助暫行辦法》明確規(guī)定申請低保以家庭為單位，共同生活的家庭成員向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)/街道申請。A不符合政策；C為受理單位非申請主體；D居住證持有人需符合條件但仍以家庭為單位申請。23、社工小張?jiān)谂c服務(wù)對象溝通時(shí)，服務(wù)對象透露自己曾因一時(shí)沖動傷害了他人，但目前已康復(fù)，且保證不再犯。此時(shí)小張的正確做法是（）。

A.嚴(yán)格遵守保密原則，不向任何人透露

B.為保護(hù)服務(wù)對象，隱瞞該信息

C.評估風(fēng)險(xiǎn)后，決定是否向相關(guān)部門報(bào)告

D.直接建議服務(wù)對象向警方自首

【答案】：C

解析：本題考察社會工作價(jià)值觀中的保密原則及例外。保密原則并非絕對，當(dāng)服務(wù)對象涉及自傷/傷人風(fēng)險(xiǎn)、違法犯罪且法律要求披露（如虐待兒童）時(shí)需打破保密。本題中服務(wù)對象雖保證不再犯，但“傷害他人”屬于潛在違法風(fēng)險(xiǎn)，社工應(yīng)首先評估風(fēng)險(xiǎn)（如傷害程度、是否有再犯可能），再決定是否向司法機(jī)關(guān)或相關(guān)部門報(bào)告。A、B選項(xiàng)錯誤，因未評估風(fēng)險(xiǎn)直接保密；D選項(xiàng)錯誤，社工無權(quán)力強(qiáng)制建議自首，需由司法機(jī)關(guān)依法處理。24、針對留守兒童的心理問題，社會工作者最適宜采用的介入方法是？

A.個(gè)案輔導(dǎo)

B.家庭探訪

C.小組工作

D.社區(qū)活動

【答案】：C

解析：本題考察兒童社會工作的實(shí)務(wù)方法。正確答案為C，因?yàn)榱羰貎和Ｃ媾R情感孤獨(dú)、同伴支持不足等問題，小組工作通過同伴互動、互助支持能有效緩解心理壓力，促進(jìn)社交能力提升。選項(xiàng)A“個(gè)案輔導(dǎo)”適用于個(gè)體嚴(yán)重心理問題；選項(xiàng)B“家庭探訪”側(cè)重家庭關(guān)系改善，題目聚焦兒童自身心理問題；選項(xiàng)D“社區(qū)活動”范圍較寬泛，針對性弱于小組工作。25、針對校園欺凌問題，社會工作者在學(xué)校開展的“學(xué)會尊重，拒絕欺凌”主題班會，屬于（）。

A.一級預(yù)防服務(wù)

B.二級預(yù)防服務(wù)

C.三級預(yù)防服務(wù)

D.危機(jī)干預(yù)服務(wù)

【答案】：A

解析：本題考察青少年校園欺凌的預(yù)防服務(wù)級別。正確答案為A，一級預(yù)防是針對全體學(xué)生的普遍性預(yù)防措施，通過主題教育、價(jià)值觀引導(dǎo)等，從源頭減少欺凌行為發(fā)生。選項(xiàng)B二級預(yù)防針對已發(fā)生欺凌的個(gè)體（如受欺凌者心理疏導(dǎo)）；選項(xiàng)C三級預(yù)防針對嚴(yán)重行為問題（如欺凌者矯正）；選項(xiàng)D危機(jī)干預(yù)針對突發(fā)危機(jī)事件（如自殺），與主題班會無關(guān)。26、在個(gè)案工作危機(jī)介入模式中，當(dāng)服務(wù)對象因突發(fā)事故陷入情緒崩潰時(shí)，社工首先應(yīng)采取的措施是（）。

A.引導(dǎo)服務(wù)對象宣泄情緒并穩(wěn)定其心理狀態(tài)

B.立即為服務(wù)對象提供具體解決方案

C.與服務(wù)對象簽訂正式的個(gè)案服務(wù)協(xié)議

D.幫助服務(wù)對象重構(gòu)認(rèn)知以消除危機(jī)根源

【答案】：A

解析：本題考察社會工作實(shí)務(wù)中危機(jī)介入的核心技巧。危機(jī)介入的首要原則是及時(shí)穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒，通過傾聽、共情等方式引導(dǎo)其宣泄情緒，防止危機(jī)惡化，因此選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B“立即提供解決方案”不符合危機(jī)介入“先穩(wěn)定情緒，后解決問題”的特點(diǎn)；選項(xiàng)C“簽訂個(gè)案協(xié)議”屬于個(gè)案工作初期建立專業(yè)關(guān)系的步驟，不適用于危機(jī)介入的緊急場景；選項(xiàng)D“重構(gòu)認(rèn)知消除根源”是危機(jī)解決階段的工作，非首要步驟。27、社會工作者為社區(qū)內(nèi)有相同興趣愛好的老年人組織小組活動，旨在促進(jìn)成員間的經(jīng)驗(yàn)分享、情感支持和互助，這類小組屬于？

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：C

解析：本題考察小組工作類型。支持小組以成員互助、經(jīng)驗(yàn)分享為目標(biāo)，適用于有共同需求的群體；教育小組側(cè)重知識技能傳授；成長小組幫助成員提升能力；治療小組針對心理或行為問題成員。題干中老年人通過分享經(jīng)驗(yàn)、情感支持互助，符合支持小組定義，因此正確答案為C。28、社會工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)尊重服務(wù)對象的自決權(quán)。以下哪種做法最能體現(xiàn)這一價(jià)值觀？

A.社會工作者代替服務(wù)對象做重要決定

B.引導(dǎo)服務(wù)對象自主評估并選擇合適的解決方案

C.為保護(hù)服務(wù)對象利益，隱瞞其部分真實(shí)情況

D.對服務(wù)對象的生活方式和價(jià)值觀進(jìn)行評判和糾正

【答案】：B

解析：本題考察社會工作價(jià)值觀中的自決權(quán)原則。正確答案為B，因?yàn)樽鹬刈詻Q權(quán)要求社會工作者鼓勵服務(wù)對象自主決策，而非代替其行動（A錯誤）；C選項(xiàng)涉及保密原則，與自決權(quán)無關(guān)；D選項(xiàng)違背非評判原則。B選項(xiàng)通過引導(dǎo)服務(wù)對象自主選擇，體現(xiàn)了對其自決權(quán)的尊重。29、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，夫妻雙方自愿離婚的，應(yīng)當(dāng)簽訂書面離婚協(xié)議，并親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請離婚登記，離婚冷靜期為（）。

A.10日

B.20日

C.30日

D.60日

【答案】：C

解析：本題考察《民法典》中離婚冷靜期的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，自婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請之日起三十日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機(jī)關(guān)撤回離婚登記申請，冷靜期為30日。A、B、D選項(xiàng)均為干擾項(xiàng)，不符合法律規(guī)定。因此正確答案為C。30、小組工作中，旨在通過小組互動促進(jìn)成員社會功能恢復(fù)與發(fā)展的模式是？

A.社會目標(biāo)模式

B.治療模式

C.互動模式

D.發(fā)展模式

【答案】：C

解析：本題考察小組工作主要模式的知識點(diǎn)。小組工作模式分為四類：社會目標(biāo)模式（側(cè)重社會變遷與公民責(zé)任）、治療模式（針對有行為問題或心理障礙者，解決個(gè)人問題）、互動模式（強(qiáng)調(diào)成員間平等互動，通過互助恢復(fù)社會功能）、發(fā)展模式（側(cè)重成員潛能激發(fā)與成長）。題目描述“通過小組互動促進(jìn)成員社會功能恢復(fù)與發(fā)展”符合互動模式的核心，即成員通過相互支持、分享經(jīng)驗(yàn)，提升社會適應(yīng)能力。選項(xiàng)A“社會目標(biāo)模式”以社會層面改變?yōu)槟繕?biāo)；選項(xiàng)B“治療模式”針對問題解決；選項(xiàng)D“發(fā)展模式”側(cè)重個(gè)人潛能開發(fā)。因此正確答案為C。31、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請最低生活保障的家庭財(cái)產(chǎn)狀況核查標(biāo)準(zhǔn)由（）制定。

A.縣級人民政府

B.市級人民政府

C.省級人民政府

D.國務(wù)院

【答案】：C

解析：本題考察最低生活保障制度的財(cái)產(chǎn)核查標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《社會救助暫行辦法》第十三條，最低生活保障家庭財(cái)產(chǎn)狀況核查標(biāo)準(zhǔn)由省、自治區(qū)、直轄市或者設(shè)區(qū)的市級人民政府制定。國務(wù)院負(fù)責(zé)制定最低生活保障的總體原則和全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)框架，具體核查細(xì)則由省級政府細(xì)化。A、B、D選項(xiàng)均不符合法規(guī)規(guī)定，因此正確答案為C。32、社會工作者在服務(wù)過程中，對于服務(wù)對象的價(jià)值觀和行為，應(yīng)堅(jiān)持的首要操作原則是（）

A.接納

B.尊重

C.非評判

D.個(gè)別化

【答案】：A

解析：社會工作價(jià)值觀的操作原則中，“接納”是首要原則，要求社會工作者對服務(wù)對象的價(jià)值觀、行為差異保持包容與尊重，不因其特殊性而排斥或歧視。選項(xiàng)B“尊重”是價(jià)值觀核心，但“接納”更強(qiáng)調(diào)對差異的包容，是服務(wù)開展的前提；選項(xiàng)C“非評判”側(cè)重不指責(zé)服務(wù)對象行為，以“接納”為基礎(chǔ)，非首要原則；選項(xiàng)D“個(gè)別化”強(qiáng)調(diào)個(gè)性化服務(wù)，屬于服務(wù)方法而非原則。33、認(rèn)知行為理論是社會工作常用的理論之一，其核心觀點(diǎn)是（）。

A.行為由環(huán)境和遺傳共同決定

B.行為是認(rèn)知、情緒和行為三者互動的結(jié)果

C.行為由潛意識中的沖突決定

D.行為是個(gè)體需求和動機(jī)的直接表現(xiàn)

【答案】：B

解析：本題考察認(rèn)知行為理論的核心觀點(diǎn)。認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)認(rèn)知、情緒和行為三者之間的動態(tài)互動，認(rèn)為人的行為不僅受行為本身影響，也受認(rèn)知和情緒的調(diào)節(jié)，且三者相互作用。A選項(xiàng)“環(huán)境和遺傳”是生態(tài)系統(tǒng)理論或生物-心理-社會模型的部分觀點(diǎn)；C選項(xiàng)“潛意識沖突”是精神分析理論的核心；D選項(xiàng)“需求和動機(jī)”是馬斯洛需要層次理論等的核心。因此正確答案為B。34、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪項(xiàng)不屬于特困人員供養(yǎng)的內(nèi)容？

A.提供基本生活條件

B.對生活不能自理的給予照料服務(wù)

C.提供疾病治療和喪葬事宜辦理

D.提供就業(yè)技能培訓(xùn)

【答案】：D

解析：本題考察特困人員供養(yǎng)的政策規(guī)定。正確答案為D。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)內(nèi)容包括：提供基本生活條件、對生活不能自理的給予照料服務(wù)、提供疾病治療、辦理喪葬事宜等。D選項(xiàng)“提供就業(yè)技能培訓(xùn)”屬于就業(yè)幫扶政策（如臨時(shí)救助或職業(yè)技能培訓(xùn)專項(xiàng)政策），并非特困人員供養(yǎng)的法定內(nèi)容。35、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，協(xié)議離婚時(shí)，自婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請之日起（）日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機(jī)關(guān)撤回離婚登記申請。

A.15

B.30

C.45

D.60

【答案】：B

解析：本題考察婚姻家庭法規(guī)中離婚冷靜期的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，協(xié)議離婚設(shè)置30天冷靜期，期間任何一方可撤回申請。A選項(xiàng)15天不符合法定期限，C、D選項(xiàng)為干擾項(xiàng)。36、在個(gè)案會談中，社會工作者對服務(wù)對象說：“你剛才提到父母離異后，你一直感到孤獨(dú)，沒有人可以傾訴，是嗎？”社會工作者運(yùn)用的技巧是（）。

A.支持性技巧中的同理心

B.引導(dǎo)性技巧中的澄清

C.影響性技巧中的自我披露

D.引導(dǎo)性技巧中的對焦

【答案】：A

解析：本題考察個(gè)案會談技巧的類型。正確答案為A，同理心屬于支持性技巧，核心是社會工作者設(shè)身處地體會服務(wù)對象的情感和經(jīng)歷，通過“你剛才提到…”的表述確認(rèn)服務(wù)對象的情緒體驗(yàn)，體現(xiàn)情感共鳴。選項(xiàng)B澄清是引導(dǎo)服務(wù)對象明確模糊表達(dá)，本題未涉及；選項(xiàng)C自我披露是社會工作者分享自身經(jīng)驗(yàn)，本題無相關(guān)內(nèi)容；選項(xiàng)D對焦是引導(dǎo)服務(wù)對象聚焦問題核心，本題未體現(xiàn)。37、下列哪項(xiàng)不屬于布朗芬布倫納生態(tài)系統(tǒng)理論中的系統(tǒng)？

A.微觀系統(tǒng)

B.中間系統(tǒng)

C.超系統(tǒng)

D.外層系統(tǒng)

【答案】：C

解析：本題考察布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論知識點(diǎn)。布朗芬布倫納提出的生態(tài)系統(tǒng)理論包括微觀系統(tǒng)（個(gè)體直接接觸的環(huán)境）、中間系統(tǒng)（微觀系統(tǒng)間的相互聯(lián)系）、外層系統(tǒng)（個(gè)體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境）和宏觀系統(tǒng)（影響前三者的文化、社會等大環(huán)境），不存在“超系統(tǒng)”這一分類。因此正確答案為C。38、社會工作者為社區(qū)內(nèi)的留守兒童開展小組工作，下列哪種小組類型最適合幫助他們緩解孤獨(dú)感并建立同伴支持？

A.治療小組（針對有心理或行為問題的兒童）

B.支持小組（成員分享經(jīng)驗(yàn)、互相支持）

C.成長小組（提升技能和自我認(rèn)知）

D.教育小組（傳授知識和技能）

【答案】：B

解析：本題考察實(shí)務(wù)工作中小組類型的選擇。正確答案為B，留守兒童的核心需求是情感支持與同伴互動，支持小組通過成員間的經(jīng)驗(yàn)分享和情感交流，幫助其獲得歸屬感、緩解孤獨(dú)感（符合需求）。A選項(xiàng)側(cè)重治療問題，C側(cè)重能力提升，D側(cè)重知識傳授，均不符合留守兒童的情感支持需求。39、社會工作者在個(gè)案會談中說“我理解你現(xiàn)在感到非常孤獨(dú)和無助”，這體現(xiàn)的技巧是？

A.同理心

B.鼓勵

C.澄清

D.自我表露

【答案】：A

解析：本題考察個(gè)案工作會談技巧。同理心技巧強(qiáng)調(diào)社會工作者設(shè)身處地理解服務(wù)對象的感受和處境，選項(xiàng)A“我理解你……”直接體現(xiàn)了對服務(wù)對象情緒的共情。選項(xiàng)B“鼓勵”是通過語言或非語言方式促進(jìn)服務(wù)對象表達(dá)；選項(xiàng)C“澄清”是幫助服務(wù)對象明確模糊信息；選項(xiàng)D“自我表露”是分享自身經(jīng)歷，均與題干技巧不符。40、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，下列哪種情形不能作為法院判決離婚的法定理由？

A.重婚或與他人同居

B.實(shí)施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員

C.因感情不和分居滿一年

D.有賭博、吸毒等惡習(xí)屢教不改

【答案】：C

解析：本題考察婚姻家庭法規(guī)知識點(diǎn)?！睹穹ǖ洹芬?guī)定法院判決離婚的法定理由包括：（1）重婚或與他人同居；（2）實(shí)施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員；（3）有賭博、吸毒等惡習(xí)屢教不改；（4）因感情不和分居滿兩年；（5）其他導(dǎo)致夫妻感情破裂的情形。選項(xiàng)C中“分居滿一年”不符合法律規(guī)定的“滿兩年”要求，因此不能作為法定理由。A、B、D均屬于明確的法定離婚理由。41、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，離婚后，不滿兩周歲的子女，以由誰直接撫養(yǎng)為原則？

A.母親

B.父親

C.祖父母

D.外祖父母

【答案】：A

解析：本題考察《民法典》中離婚子女撫養(yǎng)權(quán)的規(guī)定?！睹穹ǖ洹返?084條明確規(guī)定：“離婚后，不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則。已滿兩周歲的子女，父母雙方對撫養(yǎng)問題協(xié)議不成的，由人民法院根據(jù)雙方的具體情況，按照最有利于未成年子女的原則判決。子女已滿八周歲的，應(yīng)當(dāng)尊重其真實(shí)意愿?！币虼诉x項(xiàng)A符合法條規(guī)定，其他選項(xiàng)均無法律依據(jù)。正確答案為A。42、下列關(guān)于問卷調(diào)查法的說法，錯誤的是？

A.標(biāo)準(zhǔn)化程度高，便于統(tǒng)計(jì)分析

B.可以收集大量資料，效率高

C.適合研究復(fù)雜問題

D.難以深入了解被調(diào)查者的具體情況

【答案】：C

解析：本題考察問卷調(diào)查法的特點(diǎn)。A選項(xiàng)正確，問卷問題標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)便于量化統(tǒng)計(jì)；B選項(xiàng)正確，統(tǒng)一問卷可快速收集大量數(shù)據(jù)；C選項(xiàng)錯誤，問卷調(diào)查因格式固定，難以深入挖掘被調(diào)查者的復(fù)雜動機(jī)和具體細(xì)節(jié)，適合研究簡單明確的問題（如態(tài)度傾向），復(fù)雜問題需結(jié)合訪談法；D選項(xiàng)正確，問卷限制導(dǎo)致難以獲取深層信息。因此錯誤選項(xiàng)為C。43、服務(wù)對象小王因失業(yè)失去收入來源，目前住在臨時(shí)出租屋，經(jīng)常吃不上飯。社工通過評估認(rèn)為其最優(yōu)先的需求是（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

【答案】：A

解析：本題考察社會工作理論中馬斯洛需求層次理論的應(yīng)用。馬斯洛需求層次從低到高依次為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。生理需求是維持生存的最基本需求，包括食物、水、住房等。小王因失業(yè)面臨食物匱乏和臨時(shí)住房問題，其需求符合生理需求的定義。B選項(xiàng)安全需求側(cè)重穩(wěn)定、安全的環(huán)境（如避免危險(xiǎn)、疾病），C選項(xiàng)社交需求強(qiáng)調(diào)歸屬感和情感聯(lián)系，D選項(xiàng)尊重需求指自尊和他人認(rèn)可，均不符合小王當(dāng)前最緊迫的生存需求。44、根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容不包括以下哪項(xiàng)？

A.生活照料

B.康復(fù)護(hù)理

C.精神慰藉

D.子女贍養(yǎng)義務(wù)監(jiān)督

【答案】：D

解析：本題考察法規(guī)政策中養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)內(nèi)容的知識點(diǎn)?！独夏耆藱?quán)益保障法》規(guī)定養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)提供生活照料、康復(fù)護(hù)理、精神慰藉等服務(wù)。D選項(xiàng)“子女贍養(yǎng)義務(wù)監(jiān)督”不屬于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的服務(wù)范疇，屬于家庭責(zé)任與社會監(jiān)督的范疇。因此正確答案為D。45、最低生活保障制度的核心目標(biāo)是保障居民的（）？

A.基本生活需求

B.醫(yī)療需求

C.教育需求

D.住房需求

【答案】：A

解析：本題考察社會救助中最低生活保障制度的核心目標(biāo)。最低生活保障制度是國家對家庭人均收入低于當(dāng)?shù)卣娴淖畹蜕顦?biāo)準(zhǔn)的人口給予一定現(xiàn)金資助，以保證該家庭成員基本生活所需的社會保障制度，其核心目標(biāo)是保障居民的基本生活需求。選項(xiàng)B（醫(yī)療需求）、C（教育需求）、D（住房需求）屬于專項(xiàng)社會救助或社會福利的范疇，而非最低生活保障的核心目標(biāo)。正確答案為A。46、在老年社會工作中，社區(qū)照顧模式是整合正式和非正式支持資源的重要策略。以下哪項(xiàng)屬于正式社會支持網(wǎng)絡(luò)的范疇？

A.社區(qū)老年日間照料中心

B.志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)

C.鄰里互助小組

D.家庭成員的日常照料

【答案】：A

解析：本題考察正式與非正式社會支持網(wǎng)絡(luò)的區(qū)分。正式社會支持網(wǎng)絡(luò)由政府、社會組織或機(jī)構(gòu)提供，具有制度性和規(guī)范性，如社區(qū)老年日間照料中心（由社區(qū)或民政部門運(yùn)營）、街道辦養(yǎng)老服務(wù)站等。選項(xiàng)B（志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)）和C（鄰里互助小組）屬于非正式支持網(wǎng)絡(luò)，依賴個(gè)體自發(fā)參與；選項(xiàng)D（家庭成員照料）屬于家庭支持，也屬于非正式網(wǎng)絡(luò)。因此正式支持網(wǎng)絡(luò)的核心特征是“組織化、制度化提供”，故正確答案為A。47、老年社會工作中，社會支持網(wǎng)絡(luò)策略的核心是（）

A.幫助老年人建立和維護(hù)社會支持網(wǎng)絡(luò)，提升其社會連接

B.為老年人提供經(jīng)濟(jì)援助，解決其生活困難

C.組織老年人參與社區(qū)活動，豐富其精神生活

D.改善老年人的居住環(huán)境，提高生活便利性

【答案】：A

解析：本題考察老年社會工作中社會支持網(wǎng)絡(luò)策略的核心目標(biāo)。正確答案為A，社會支持網(wǎng)絡(luò)策略的核心是通過構(gòu)建、強(qiáng)化或拓展社會支持網(wǎng)絡(luò)（如家庭、社區(qū)、朋友、社會組織等），提升老年人的社會連接與歸屬感，增強(qiáng)其應(yīng)對生活挑戰(zhàn)的能力。B選項(xiàng)屬于經(jīng)濟(jì)救助（物質(zhì)支持），非社會支持網(wǎng)絡(luò)策略；C選項(xiàng)是社區(qū)參與策略的一部分，屬于社會支持網(wǎng)絡(luò)的“網(wǎng)絡(luò)拓展”手段，非核心；D選項(xiàng)屬于環(huán)境改善（如無障礙設(shè)施），屬于社區(qū)照顧模式的輔助措施，與社會支持網(wǎng)絡(luò)策略的核心目標(biāo)不符。48、在小組工作中，以改善成員的社會功能，促進(jìn)成員相互幫助，提升成員解決問題能力為目標(biāo)的小組類型是（）？

A.成長小組

B.治療小組

C.教育小組

D.支持小組

【答案】：B

解析：本題考察小組工作類型的目標(biāo)差異。治療小組的核心目標(biāo)是通過專業(yè)方法幫助成員解決心理、行為或社會適應(yīng)問題，改善社會功能（如矯正偏差行為、應(yīng)對危機(jī)事件）；A（成長小組）側(cè)重成員心理與能力的成長發(fā)展；C（教育小組）以傳授知識技能為核心；D（支持小組）側(cè)重成員間經(jīng)驗(yàn)分享與情感支持。因此正確答案為B。49、社會工作價(jià)值觀的操作原則中，“接納”是指（）。

A.社會工作者不批判服務(wù)對象的價(jià)值觀和行為

B.社會工作者認(rèn)同服務(wù)對象的所有價(jià)值觀和行為

C.社會工作者對服務(wù)對象的價(jià)值觀進(jìn)行判斷和篩選

D.社會工作者優(yōu)先考慮服務(wù)對象的個(gè)人利益

【答案】：A

解析：本題考察社會工作價(jià)值觀中“接納”的操作原則。正確答案為A，接納是指社會工作者對服務(wù)對象的價(jià)值觀、行為方式等保持開放和尊重的態(tài)度，不進(jìn)行批判或否定，核心是尊重服務(wù)對象的獨(dú)特性。選項(xiàng)B錯誤，接納不等于認(rèn)同服務(wù)對象的所有價(jià)值觀（如違法犯罪行為不可認(rèn)同）；選項(xiàng)C錯誤，接納不包含對服務(wù)對象價(jià)值觀的判斷和篩選；選項(xiàng)D錯誤，接納與優(yōu)先考慮個(gè)人利益無關(guān)，而是強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對象的自主性。50、社區(qū)工作中，地區(qū)發(fā)展模式的核心目標(biāo)是？

A.解決社區(qū)具體問題

B.提升居民參與能力和社區(qū)凝聚力

C.建立社區(qū)正式組織

D.改善社區(qū)物質(zhì)環(huán)境

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作模式中地區(qū)發(fā)展模式的目標(biāo)。地區(qū)發(fā)展模式以“過程目標(biāo)”為核心，強(qiáng)調(diào)通過居民參與、協(xié)調(diào)合作提升社區(qū)凝聚力，增強(qiáng)居民能力，而非優(yōu)先解決具體問題；A選項(xiàng)“解決具體問題”是社會策劃模式的核心；C選項(xiàng)“建立正式組織”是任務(wù)目標(biāo)之一，非核心；D選項(xiàng)“改善物質(zhì)環(huán)境”屬于物質(zhì)層面的任務(wù)，非地區(qū)發(fā)展模式的核心。因此正確答案為B，即提升居民參與能力和社區(qū)凝聚力。51、當(dāng)社會工作者的個(gè)人價(jià)值觀與服務(wù)對象的價(jià)值觀存在明顯沖突時(shí)，正確的處理方式是？

A.堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，引導(dǎo)服務(wù)對象接受

B.說服服務(wù)對象按照自己的價(jià)值觀行動

C.尊重服務(wù)對象的價(jià)值觀，不將自身價(jià)值觀強(qiáng)加于人

D.立即終止服務(wù)關(guān)系，轉(zhuǎn)介給其他工作者

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理中的價(jià)值觀沖突處理原則。社會工作倫理強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對象的自決權(quán)和文化敏感性，核心原則是“非評判”和“尊重差異”。當(dāng)價(jià)值觀沖突時(shí)，應(yīng)優(yōu)先尊重服務(wù)對象的價(jià)值觀，除非其價(jià)值觀可能對自身或他人造成嚴(yán)重傷害（此時(shí)需評估并采取干預(yù)措施）。選項(xiàng)A、B違背了尊重原則，選項(xiàng)D過于極端（僅因價(jià)值觀沖突即轉(zhuǎn)介不符合專業(yè)倫理），因此正確答案為C。52、在社會工作服務(wù)過程中，社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的個(gè)體差異，不將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給服務(wù)對象，這體現(xiàn)了社會工作的哪個(gè)價(jià)值觀？

A.接納

B.非評判

C.個(gè)別化

D.自決

【答案】：C

解析：本題考察社會工作價(jià)值觀的核心內(nèi)容。選項(xiàng)A“接納”強(qiáng)調(diào)社會工作者對服務(wù)對象的特點(diǎn)、背景等不排斥、不歧視；選項(xiàng)B“非評判”指社會工作者不指責(zé)、不批評服務(wù)對象的言行；選項(xiàng)C“個(gè)別化”強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對象的獨(dú)特性，根據(jù)個(gè)體差異提供針對性服務(wù)，題干中“尊重個(gè)體差異，不將價(jià)值觀強(qiáng)加”正是個(gè)別化的體現(xiàn)；選項(xiàng)D“自決”指服務(wù)對象自主選擇和決定自己的行動。因此正確答案為C。53、在個(gè)案會談中，服務(wù)對象說：“我覺得我最近壓力很大，工作和家庭兩頭忙，感覺快要崩潰了?！鄙绻せ貞?yīng)：“我能感受到你現(xiàn)在的疲憊和焦慮，工作和家庭的雙重壓力確實(shí)不容易?！闭垎柹绻み\(yùn)用了什么會談技巧？

A.同理心

B.支持

C.澄清

D.摘要

【答案】：A

解析：本題考察個(gè)案工作會談技巧的知識點(diǎn)。同理心是指社工設(shè)身處地體會服務(wù)對象的內(nèi)心感受，理解其想法和感受，回應(yīng)中“我能感受到你現(xiàn)在的疲憊和焦慮”體現(xiàn)了對服務(wù)對象情緒的共情，符合同理心的定義。B選項(xiàng)“支持”強(qiáng)調(diào)通過肯定、鼓勵增強(qiáng)服務(wù)對象信心；C選項(xiàng)“澄清”是通過提問明確服務(wù)對象模糊的表達(dá)；D選項(xiàng)“摘要”是總結(jié)服務(wù)對象的談話內(nèi)容。因此正確答案為A。54、社會工作者在為有社交恐懼的青少年提供個(gè)案服務(wù)時(shí)，計(jì)劃運(yùn)用認(rèn)知行為理論進(jìn)行干預(yù)。根據(jù)認(rèn)知行為理論的實(shí)務(wù)原則，社會工作者最適宜的干預(yù)步驟是？

A.幫助青少年識別并挑戰(zhàn)社交場景中的不合理認(rèn)知，同時(shí)通過行為訓(xùn)練修正回避行為

B.協(xié)助青少年探索童年經(jīng)歷對當(dāng)前社交恐懼的影響，改善情緒體驗(yàn)

C.通過角色扮演讓青少年模擬社交場景，緩解其焦慮情緒

D.鼓勵青少年通過日記記錄社交活動中的情緒反應(yīng)，增強(qiáng)自我覺察

【答案】：A

解析：本題考察認(rèn)知行為理論的實(shí)務(wù)干預(yù)原則。認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)認(rèn)知、情緒和行為三者的動態(tài)關(guān)聯(lián)，干預(yù)需同時(shí)修正不合理認(rèn)知和行為模式。選項(xiàng)A既包含識別并挑戰(zhàn)負(fù)性認(rèn)知（認(rèn)知層面），又通過行為訓(xùn)練修正回避行為（行為層面），符合理論核心原則。選項(xiàng)B屬于心理社會治療模式的探索童年經(jīng)歷，選項(xiàng)C僅側(cè)重行為訓(xùn)練（未涉及認(rèn)知修正），選項(xiàng)D是情緒記錄（人本主義或精神分析的自我覺察方法），均不符合認(rèn)知行為理論的干預(yù)特點(diǎn)。55、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，關(guān)于特困人員供養(yǎng)的說法，正確的是？

A.特困人員供養(yǎng)內(nèi)容包括提供基本生活條件、對生活不能自理的給予照料

B.特困人員供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由縣級人民政府民政部門根據(jù)當(dāng)?shù)匚飪r(jià)水平確定

C.特困人員供養(yǎng)由居民委員會負(fù)責(zé)具體實(shí)施

D.特困人員不再符合供養(yǎng)條件的，無需告知原審批機(jī)關(guān)取消資格

【答案】：A

解析：本題考察社會救助法規(guī)。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)內(nèi)容明確包括基本生活條件、生活不能自理照料、疾病治療、喪葬事宜（A正確）。供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由省/自治區(qū)/直轄市或設(shè)區(qū)的市級政府確定（B錯誤）；具體實(shí)施由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府/街道辦事處負(fù)責(zé)（C錯誤）；不再符合條件的需及時(shí)上報(bào)原審批機(jī)關(guān)取消資格（D錯誤）。因此正確答案為A。56、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，離婚后，不滿兩周歲的子女，以由（）直接撫養(yǎng)為原則

A.父親

B.母親

C.祖父母

D.外祖父母

【答案】：B

解析：本題考察《民法典》中關(guān)于離婚后子女撫養(yǎng)權(quán)歸屬的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零八十四條，離婚后，不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則。A選項(xiàng)錯誤，因?yàn)楦赣H并非原則性優(yōu)先；C、D選項(xiàng)“祖父母、外祖父母”不屬于直接撫養(yǎng)權(quán)的主體，除非父母雙方均無撫養(yǎng)能力且祖父母/外祖父母有能力并愿意撫養(yǎng)，但這并非原則性規(guī)定。57、社會工作者在社區(qū)中組織“單親媽媽互助小組”，旨在幫助成員分享育兒經(jīng)驗(yàn)、緩解壓力，該小組屬于哪種類型？

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：C

解析：本題考察小組工作的類型知識點(diǎn)。小組工作分為教育小組（側(cè)重知識技能傳授）、成長小組（側(cè)重成員自我發(fā)展）、支持小組（側(cè)重成員間互助與情感支持）、治療小組（針對特殊問題成員）?！皢斡H媽媽互助小組”的核心目標(biāo)是成員間分享經(jīng)驗(yàn)、緩解壓力，屬于成員間情感支持與經(jīng)驗(yàn)交流，符合支持小組的定義。A選項(xiàng)教育小組需有明確知識傳授目標(biāo)；B選項(xiàng)成長小組側(cè)重個(gè)人成長與能力提升；D選項(xiàng)治療小組針對有心理或行為問題的成員，均不符合題意。58、下列哪項(xiàng)不屬于兒童個(gè)案工作的方法？

A.游戲治療

B.行為矯治

C.團(tuán)體輔導(dǎo)

D.危機(jī)干預(yù)

【答案】：C

解析：本題考察兒童社會工作的方法分類。選項(xiàng)A“游戲治療”、B“行為矯治”、D“危機(jī)干預(yù)”均屬于兒童個(gè)案工作的常用方法（通過個(gè)案訪談、游戲互動、行為干預(yù)等幫助兒童解決問題）；選項(xiàng)C“團(tuán)體輔導(dǎo)”屬于小組工作方法，通過小組活動促進(jìn)兒童在群體互動中成長，不屬于個(gè)案工作方法。因此正確答案為C。59、根據(jù)《民法典》，下列哪種情形下，繼承人不會喪失繼承權(quán)？

A.故意殺害被繼承人

B.遺棄被繼承人情節(jié)嚴(yán)重

C.因家庭矛盾與被繼承人爭吵并動手

D.偽造遺囑情節(jié)嚴(yán)重

【答案】：C

解析：本題考察《民法典》繼承編中繼承權(quán)喪失的情形。根據(jù)《民法典》第1125條，繼承人喪失繼承權(quán)的情形包括：（1）故意殺害被繼承人；（2）為爭奪遺產(chǎn)殺害其他繼承人；（3）遺棄被繼承人或虐待被繼承人情節(jié)嚴(yán)重；（4）偽造、篡改、隱匿或銷毀遺囑，情節(jié)嚴(yán)重；（5）以欺詐、脅迫手段迫使或妨礙被繼承人設(shè)立、變更或撤回遺囑，情節(jié)嚴(yán)重。選項(xiàng)A、B、D均屬于上述喪失繼承權(quán)的情形，而選項(xiàng)C“因家庭矛盾爭吵動手”不屬于法定喪失情形，因此正確答案為C。60、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)的內(nèi)容不包括（）

A.提供基本生活條件

B.對生活不能自理的給予照料服務(wù)

C.提供疾病治療和喪葬補(bǔ)貼

D.資助參加職業(yè)技能培訓(xùn)

【答案】：D

解析：本題考察特困人員供養(yǎng)政策。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)包括基本生活、照料服務(wù)、疾病治療、喪葬事宜等內(nèi)容。選項(xiàng)D“資助職業(yè)技能培訓(xùn)”屬于就業(yè)救助政策范疇，由當(dāng)?shù)卣鶕?jù)實(shí)際情況提供，不屬于特困供養(yǎng)的法定內(nèi)容。因此正確答案為D。61、下列屬于支持小組的是（）

A.單親媽媽互助小組

B.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮戒除小組

C.社區(qū)矯正對象行為矯正小組

D.家庭暴力受害者心理支持小組

【答案】：A

解析：本題考察小組工作類型的區(qū)分。支持小組的核心是成員面臨共同問題，通過相互支持、分享經(jīng)驗(yàn)解決問題。A選項(xiàng)“單親媽媽互助小組”中成員均為單親媽媽，有共同的撫養(yǎng)壓力和挑戰(zhàn)，屬于典型的支持小組。B選項(xiàng)“青少年網(wǎng)絡(luò)成癮戒除小組”和C選項(xiàng)“社區(qū)矯正對象行為矯正小組”屬于治療小組（解決問題、恢復(fù)功能）；D選項(xiàng)“家庭暴力受害者心理支持小組”雖有心理支持屬性，但更側(cè)重創(chuàng)傷恢復(fù)，通常歸類為治療性支持小組，而非單純的支持小組。62、在社會工作實(shí)務(wù)的預(yù)估階段，社會工作者的核心任務(wù)是？

A.識別服務(wù)對象問題的主客觀因素

B.制定詳細(xì)的服務(wù)計(jì)劃與目標(biāo)

C.選擇有效的介入策略與方法

D.評估服務(wù)的實(shí)際效果與影響

【答案】：A

解析：本題考察社會工作實(shí)務(wù)預(yù)估階段的任務(wù)。預(yù)估階段的核心是全面分析服務(wù)對象問題，包括：①識別問題的客觀因素（如問題表現(xiàn)、持續(xù)時(shí)間）；②識別主觀因素（如服務(wù)對象的感受、認(rèn)知）；③分析問題成因與發(fā)展過程。選項(xiàng)B（制定計(jì)劃）屬于計(jì)劃階段；選項(xiàng)C（選擇介入策略）屬于介入階段；選項(xiàng)D（評估效果）屬于評估階段。因此A為正確答案。63、社會工作者在服務(wù)中尊重服務(wù)對象的文化背景、個(gè)人習(xí)慣及價(jià)值觀，不將自身價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù)對象，這體現(xiàn)了社會工作價(jià)值觀的哪個(gè)操作原則？

A.非評判原則

B.個(gè)別化原則

C.接納原則

D.保密原則

【答案】：C

解析：本題考察社會工作綜合能力中社會工作價(jià)值觀的操作原則。接納原則強(qiáng)調(diào)社會工作者對服務(wù)對象的價(jià)值觀、生活方式、文化背景等持包容態(tài)度，尊重個(gè)體差異，不評判、不指責(zé)。A選項(xiàng)非評判原則側(cè)重避免對服務(wù)對象言行進(jìn)行主觀批評，B選項(xiàng)個(gè)別化原則強(qiáng)調(diào)根據(jù)服務(wù)對象特點(diǎn)提供個(gè)性化服務(wù)，D選項(xiàng)保密原則強(qiáng)調(diào)保護(hù)服務(wù)對象隱私。題目中“尊重文化背景、不強(qiáng)加價(jià)值觀”直接體現(xiàn)了接納原則，故正確答案為C。64、根據(jù)《中華人民共和國婚姻法》及相關(guān)司法解釋，離婚后2周歲以下子女的撫養(yǎng)權(quán)一般歸屬（）。

A.母親

B.父親

C.雙方協(xié)商決定

D.經(jīng)濟(jì)條件更優(yōu)的一方

【答案】：A

解析：本題考察社會工作法規(guī)與政策中婚姻家庭政策的核心內(nèi)容。根據(jù)《民法典》婚姻家庭編及司法解釋，離婚后2周歲以下的未成年子女，原則上由母親直接撫養(yǎng)（即“哺乳期內(nèi)的子女以母親撫養(yǎng)為原則”），因此選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B“父親”僅在母親無力撫養(yǎng)等特殊情況下適用；選項(xiàng)C“協(xié)商決定”雖優(yōu)先于法院判決，但“一般歸屬”的法律原則明確指向母親；選項(xiàng)D“經(jīng)濟(jì)條件更優(yōu)”是法院判決撫養(yǎng)權(quán)的考量因素之一，但非2周歲以下子女的“一般歸屬”標(biāo)準(zhǔn)。65、下列哪項(xiàng)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體發(fā)展受到微觀系統(tǒng)（如家庭）、中間系統(tǒng)（如家庭與學(xué)校的互動）、外層系統(tǒng)（如父母工作環(huán)境）和宏觀系統(tǒng)（如社會文化）的綜合影響？

A.生態(tài)系統(tǒng)理論

B.社會支持理論

C.優(yōu)勢視角理論

D.人本主義理論

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的核心觀點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)理論由布朗芬布倫納提出，強(qiáng)調(diào)個(gè)體與多層環(huán)境系統(tǒng)的動態(tài)互動，微觀系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、外層系統(tǒng)和宏觀系統(tǒng)是其核心分析框架。B選項(xiàng)社會支持理論關(guān)注個(gè)體獲取的社會網(wǎng)絡(luò)資源；C選項(xiàng)優(yōu)勢視角理論聚焦個(gè)體及環(huán)境中的優(yōu)勢與資源；D選項(xiàng)人本主義理論強(qiáng)調(diào)人的自我實(shí)現(xiàn)潛能。因此A為正確答案。66、當(dāng)社會工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的行為可能對他人造成傷害時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮（）

A.嚴(yán)格遵守保密原則，不向任何人透露

B.立即通知服務(wù)對象的家屬，讓其進(jìn)行干預(yù)

C.優(yōu)先保障潛在受害者的生命安全，必要時(shí)采取適當(dāng)措施

D.與服務(wù)對象深入溝通，了解其行為背后的原因

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理中的“保護(hù)生命原則”。正確答案為C，社會工作倫理明確“保護(hù)生命優(yōu)先于保密原則”，當(dāng)服務(wù)對象行為可能危害他人生命安全時(shí)，需優(yōu)先采取措施保護(hù)潛在受害者（如聯(lián)系相關(guān)部門、限制服務(wù)對象行為等）。A選項(xiàng)錯誤，保密原則存在例外（如涉及生命安全時(shí)）；B選項(xiàng)錯誤，家屬干預(yù)可能非最直接有效的保護(hù)措施，且需先確認(rèn)潛在風(fēng)險(xiǎn)；D選項(xiàng)錯誤，在生命安全受威脅時(shí)，不應(yīng)優(yōu)先溝通（可能延誤干預(yù)時(shí)機(jī)）。67、在社區(qū)工作中，社會工作者通過組織居民議事會、培育社區(qū)互助小組等方式，提升居民參與社區(qū)事務(wù)的意識和能力，這屬于社區(qū)工作的哪個(gè)目標(biāo)？

A.促進(jìn)居民參與，提升社區(qū)自治能力

B.改善社區(qū)物質(zhì)環(huán)境，提升居民生活質(zhì)量

C.解決社區(qū)具體問題，滿足居民實(shí)際需求

D.整合社區(qū)資源，推動社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【答案】：A

解析：本題考察社區(qū)工作的目標(biāo)類型。正確答案為A，社區(qū)工作的過程目標(biāo)之一是促進(jìn)居民參與，通過組織活動提升居民自治能力。選項(xiàng)B屬于社區(qū)環(huán)境改善，題目未提及物質(zhì)環(huán)境；選項(xiàng)C側(cè)重問題解決，題目強(qiáng)調(diào)“參與意識和能力”，非具體問題；選項(xiàng)D涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，題目未涉及資源整合與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故錯誤。68、在個(gè)案工作中，社會工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象有自傷自殺的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)優(yōu)先遵循的倫理原則是？

A.保密原則

B.保護(hù)生命原則

C.知情同意原則

D.案主自決原則

【答案】：B

解析：本題考察社會工作倫理困境處理原則知識點(diǎn)。社會工作倫理中，“保護(hù)生命原則”是最高優(yōu)先級原則，當(dāng)服務(wù)對象面臨自傷自殺等緊急風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，社會工作者必須優(yōu)先保障其生命安全，必要時(shí)可突破保密原則（如聯(lián)系家屬或醫(yī)療機(jī)構(gòu)）。A選項(xiàng)保密原則在此情境下需讓步；C選項(xiàng)知情同意強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象了解情況后的自主選擇，不適用于緊急風(fēng)險(xiǎn)場景；D選項(xiàng)案主自決原則在生命安全面前需讓位于保護(hù)生命，因此正確答案為B。69、在小組工作過程中，當(dāng)組員之間因意見分歧產(chǎn)生沖突時(shí)，社會工作者應(yīng)采取的介入策略是？

A.引導(dǎo)組員換位思考，促進(jìn)相互理解與包容

B.立即制止沖突，要求分歧較大的組員暫時(shí)退出討論

C.將沖突焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到其他無關(guān)話題，避免矛盾激化

D.暫停小組活動，讓沖突雙方冷靜后再繼續(xù)

【答案】：A

解析：本題考察小組工作中沖突處理的技巧。正確答案為A，社會工作者在小組沖突中應(yīng)扮演調(diào)解者角色，引導(dǎo)組員理解彼此立場，通過換位思考促進(jìn)問題解決。選項(xiàng)B“立即制止”可能加劇對立情緒；選項(xiàng)C“轉(zhuǎn)移話題”未解決根本問題，違背小組工作促進(jìn)組員成長的目標(biāo)；選項(xiàng)D“暫停活動”雖能暫時(shí)緩和情緒，但缺乏主動介入的專業(yè)行動，故錯誤。70、在社會工作理論中，認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)認(rèn)知、情緒和行為三者的互動關(guān)系，其中（）是影響情緒和行為的關(guān)鍵中介因素。

A.認(rèn)知

B.情緒

C.行為

D.環(huán)境

【答案】：A

解析：本題考察認(rèn)知行為理論的核心觀點(diǎn)。認(rèn)知行為理論認(rèn)為，人的認(rèn)知、情緒和行為是相互影響的，但認(rèn)知處于中介位置，直接影響個(gè)體對事件的解讀及后續(xù)情緒和行為反應(yīng)。例如，面對同一挫折，不同的認(rèn)知會產(chǎn)生不同的情緒（如焦慮或樂觀）和行為（如逃避或積極解決）。選項(xiàng)B（情緒）是認(rèn)知的結(jié)果之一，選項(xiàng)C（行為）是認(rèn)知和情緒共同作用的外顯表現(xiàn)，選項(xiàng)D（環(huán)境）雖影響認(rèn)知，但并非理論強(qiáng)調(diào)的三者互動中的關(guān)鍵中介環(huán)節(jié)。71、在個(gè)案會談中，當(dāng)服務(wù)對象因過去的創(chuàng)傷經(jīng)歷而情緒激動，反復(fù)陳述事件細(xì)節(jié)時(shí)，社會工作者最合適的回應(yīng)是？

A.直接打斷，引導(dǎo)服務(wù)對象冷靜下來

B.傾聽并給予情感支持，使用“嗯，我在聽”等回應(yīng)

C.立即進(jìn)行認(rèn)知重構(gòu)，幫助服務(wù)對象理性分析事件

D.自我披露類似經(jīng)歷，以增強(qiáng)服務(wù)對象的信任

【答案】：B

解析：本題考察個(gè)案會談的基本技巧。正確答案為B，個(gè)案會談中，當(dāng)服務(wù)對象情緒激動時(shí)，首要任務(wù)是通過傾聽和情感支持幫助其宣泄情緒，避免進(jìn)一步刺激。A選項(xiàng)打斷服務(wù)對象會影響其表達(dá)，不符合專業(yè)倫理；C選項(xiàng)認(rèn)知重構(gòu)需在情緒平復(fù)后進(jìn)行，不能在情緒激動時(shí)立即實(shí)施；D選項(xiàng)自我披露可能轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)，且可能影響服務(wù)對象的獨(dú)立性，均為錯誤做法。72、在個(gè)案工作會談中，社會工作者對服務(wù)對象說：“我注意到你最近多次提到工作壓力大，而且提到‘不想再堅(jiān)持了’，你似乎感到非常疲憊和無助?！鄙鐣ぷ髡哌\(yùn)用的技巧是（）。

A.同理心

B.情感反應(yīng)

C.摘要

D.引導(dǎo)性提問

【答案】：C

解析：本題考察個(gè)案工作會談技巧知識點(diǎn)。摘要技巧是社會工作者對服務(wù)對象信息進(jìn)行整理、概括，提煉關(guān)鍵點(diǎn)。題干中社會工作者總結(jié)了“工作壓力大”“不想堅(jiān)持”等核心內(nèi)容，并反映其“疲憊無助”的感受，屬于摘要。A選項(xiàng)同理心是設(shè)身處地理解感受（如“我理解你壓力大”）；B選項(xiàng)情感反應(yīng)側(cè)重直接回應(yīng)情緒（如“你現(xiàn)在感覺很疲憊”）；D選項(xiàng)引導(dǎo)性提問是主動引導(dǎo)表達(dá)（如“你覺得壓力來自哪里？”）。因此正確答案為C。73、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪項(xiàng)不屬于社會救助的內(nèi)容？（）

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.醫(yī)療救助

D.住房公積金

【答案】：D

解析：本題考察《社會救助暫行辦法》中社會救助的具體內(nèi)容。根據(jù)法規(guī)，社會救助包括最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、醫(yī)療救助、教育救助、住房救助等（A、B、C均為法定救助內(nèi)容）；住房公積金是個(gè)人與單位共同繳納的住房儲蓄，屬于社會保障中的住房保障范疇，而非社會救助內(nèi)容（D錯誤）。74、在社區(qū)工作中，強(qiáng)調(diào)通過發(fā)動社區(qū)居民參與，利用社區(qū)資源解決社區(qū)問題，注重居民自治和自助互助的工作模式是？

A.社會策劃模式

B.地區(qū)發(fā)展模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社區(qū)行動模式

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作三大模式的核心特征。地區(qū)發(fā)展模式以居民參與為核心，強(qiáng)調(diào)自助互助、培育社區(qū)組織，社工扮演協(xié)調(diào)者角色；社會策劃模式由社工主導(dǎo)，通過理性分析和資源調(diào)配解決問題；社區(qū)照顧模式整合正式與非正式資源，提供居家或社區(qū)照顧服務(wù)；D選項(xiàng)“社區(qū)行動模式”非社區(qū)工作主流模式。題目中“居民參與”“自助互助”對應(yīng)地區(qū)發(fā)展模式，故正確答案為B。75、社會工作者通過與服務(wù)對象建立信任關(guān)系，運(yùn)用心理社會治療模式幫助服務(wù)對象挖掘自身潛能、改善人際關(guān)系，體現(xiàn)了該理論的哪個(gè)特點(diǎn)？

A.個(gè)案工作關(guān)系的重要性

B.支持性技巧的運(yùn)用

C.服務(wù)對象問題的心理社會因素

D.非反映性直接技巧的應(yīng)用

【答案】：A

解析：本題考察心理社會治療模式的理論特點(diǎn)。正確答案為A，心理社會治療模式強(qiáng)調(diào)專業(yè)關(guān)系是介入的基礎(chǔ)，認(rèn)為信任、尊重的關(guān)系能幫助服務(wù)對象探索自身問題，挖掘潛能。選項(xiàng)B“支持性技巧”屬于具體工作技巧，非理論特點(diǎn)；選項(xiàng)C“心理社會因素”是理論假設(shè)（認(rèn)為問題源于心理社會因素），題目未體現(xiàn)對“因素”的分析；選項(xiàng)D“非反映性技巧”（如支持、直接影響）未涉及，題目核心是“建立信任關(guān)系”，而非技巧應(yīng)用。76、在個(gè)案工作中，社會工作者通過身體姿態(tài)（如點(diǎn)頭、前傾）、面部表情（如關(guān)切的眼神）傳遞對服務(wù)對象的理解與接納，這屬于哪種會談技巧？

A.傾聽

B.同理心

C.鼓勵

D.對焦

【答案】：B

解析：本題考察個(gè)案會談技巧，正確答案為B。個(gè)案會談技巧分為支持性、引領(lǐng)性、影響性三類：支持性技巧（A選項(xiàng)傾聽、B選項(xiàng)同理心、C選項(xiàng)鼓勵）側(cè)重情感支持；同理心（B選項(xiàng)）強(qiáng)調(diào)社會工作者通過身體語言、情感回應(yīng)傳遞對服務(wù)對象處境的理解；傾聽（A選項(xiàng)）是專注聽取內(nèi)容；鼓勵（C選項(xiàng)）是通過語言或非語言方式激發(fā)服務(wù)對象表達(dá)；引領(lǐng)性技巧（D選項(xiàng)對焦）是引導(dǎo)討論聚焦。題目中描述的身體姿態(tài)與表情傳遞理解，符合同理心的非語言表達(dá)特征。77、根據(jù)《中華人民共和國社區(qū)矯正法》，社區(qū)矯正對象在社區(qū)矯正期間應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定不包括以下哪項(xiàng)？

A.遵守法律法規(guī)和禁止令

B.未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開所居住的市、縣

C.定期向司法所報(bào)告活動情況

D.必須參加強(qiáng)制性公益勞動

【答案】：D

解析：本題考察社區(qū)矯正對象的法定義務(wù)?！渡鐓^(qū)矯正法》規(guī)定，社區(qū)矯正對象需遵守法律法規(guī)、禁止令，未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開居住地，定期報(bào)告活動情況，參加司法所組織的學(xué)習(xí)教育活動（非強(qiáng)制性公益勞動）。選項(xiàng)D“必須參加強(qiáng)制性公益勞動”表述錯誤，社區(qū)矯正對象應(yīng)“參加必要的公益活動”，而非“必須參加強(qiáng)制性公益勞動”，因此正確答案為D。78、某社區(qū)存在老舊小區(qū)設(shè)施陳舊、居民溝通不暢、矛盾較多的問題。社工計(jì)劃通過組織居民會議、開展文化活動、培育社區(qū)骨干等方式促進(jìn)社區(qū)自主發(fā)展。這屬于哪種社區(qū)工作模式？

A.社會策劃模式

B.地區(qū)發(fā)展模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社區(qū)行動模式

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作模式的知識點(diǎn)。地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民參與、互助合作和社區(qū)自主，通過教育、動員、組織等方法解決社區(qū)問題，符合題干中“組織居民會議、培育骨干”的特點(diǎn)。A選項(xiàng)“社會策劃模式”側(cè)重社工主導(dǎo)、理性規(guī)劃；C選項(xiàng)“社區(qū)照顧模式”聚焦特殊群體（如老人、殘疾人）的支持；D選項(xiàng)“社區(qū)行動模式”強(qiáng)調(diào)通過集體行動推動社會變革。因此正確答案為B。79、社會工作者計(jì)劃為社區(qū)內(nèi)有親子溝通困難的家長開展小組活動，旨在幫助家長學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，改善親子關(guān)系。該小組最有可能屬于（）

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：A

解析：本題考察小組工作類型的適用場景。教育小組通過教授新知識、新方法幫助組員改變認(rèn)知或行為（A正確，家長學(xué)習(xí)溝通技巧屬于知識技能學(xué)習(xí)）；成長小組側(cè)重組員自我認(rèn)知與發(fā)展（如青少年成長小組）；支持小組以分享經(jīng)驗(yàn)、情感支持為主（如單親媽媽互助小組）；治療小組針對有嚴(yán)重心理或行為問題的成員（如戒毒小組）。80、在個(gè)案工作中，任務(wù)中心模式的主要特點(diǎn)不包括以下哪項(xiàng)？

A.快速介入以解決當(dāng)前問題

B.服務(wù)對象需明確表達(dá)自己的問題和期望

C.工作者與服務(wù)對象建立信任關(guān)系后才開始介入

D.聚焦解決特定的、可操作的具體問題

【答案】：C

解析：本題考察個(gè)案工作任務(wù)中心模式的核心特點(diǎn)。正確答案為C，任務(wù)中心模式強(qiáng)調(diào)快速介入，不要求先建立長期信任關(guān)系，而是直接聚焦問題解決。A正確，任務(wù)中心模式以快速解決問題為核心；B正確，需明確服務(wù)對象的問題與期望以確定任務(wù)；D正確，聚焦具體、可操作的短期目標(biāo)。C錯誤，該描述更符合人本治療或危機(jī)介入的前期步驟，任務(wù)中心模式注重效率，以問題解決為導(dǎo)向。81、社會工作實(shí)務(wù)通用過程模式中，社會工作者與服務(wù)對象初次接觸、建立專業(yè)關(guān)系并初步了解服務(wù)對象情況的階段是？

A.接案

B.預(yù)估

C.計(jì)劃

D.介入

【答案】：A

解析：本題考察實(shí)務(wù)通用過程的階段定義。“接案”階段的核心任務(wù)是與服務(wù)對象建立信任關(guān)系，初步收集信息并評估是否符合服務(wù)條件。B選項(xiàng)“預(yù)估”是深入分析服務(wù)對象問題及需求的階段；C選項(xiàng)“計(jì)劃”是制定具體服務(wù)方案；D選項(xiàng)“介入”是實(shí)施服務(wù)計(jì)劃的階段，均不符合“初次接觸、建立關(guān)系”的描述。82、認(rèn)知行為理論是社會工作常用的重要理論，其核心觀點(diǎn)是（）

A.認(rèn)知、情緒和行為三者相互影響

B.行為是個(gè)體無法改變的，只能被動接受

C.情緒是行為產(chǎn)生的唯一決定因素

D.行為是認(rèn)知的唯一來源，兩者單向作用

【答案】：A

解析：本題考察認(rèn)知行為理論的核心觀點(diǎn)。認(rèn)知行為理論認(rèn)為，人的認(rèn)知、情緒和行為三者之間相互影響、相互作用，認(rèn)知扮演中介與協(xié)調(diào)角色。選項(xiàng)A正確，符合理論核心；選項(xiàng)B錯誤，認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)通過改變認(rèn)知和行為來影響狀態(tài)，行為是可以改變的；選項(xiàng)C錯誤，忽略了認(rèn)知和行為的中介作用，情緒并非唯一決定因素；選項(xiàng)D錯誤，認(rèn)知與行為是相互影響的雙向關(guān)系，而非單向決定。83、在兒童社會工作中，針對留守兒童開展心理疏導(dǎo)時(shí)，社會工作者通過引導(dǎo)兒童識別自身情緒、表達(dá)內(nèi)心感受，幫助其建立積極的自我認(rèn)知，這一做法主要體現(xiàn)了（）服務(wù)方法。

A.心理輔導(dǎo)

B.行為矯正

C.社會支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

D.危機(jī)干預(yù)

【答案】：A

解析：本題考察兒童社會工作的核心方法。心理輔導(dǎo)通過個(gè)案或小組形式，幫助兒童認(rèn)識自我、調(diào)節(jié)情緒、建立積極認(rèn)知，符合題干中“引導(dǎo)識別情緒、表達(dá)感受、建立自我認(rèn)知”的描述。選項(xiàng)B（行為矯正）側(cè)重改變不良行為（如攻擊性行為），題干未涉及行為問題；選項(xiàng)C（社會支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建）強(qiáng)調(diào)鏈接外部資源（如學(xué)校、家庭），與題干“兒童自身心理疏導(dǎo)”不符；選項(xiàng)D（危機(jī)干預(yù)）針對突發(fā)緊急事件（如自殺傾向），題干未體現(xiàn)危機(jī)情境。因此正確答案為A。84、社會支持理論認(rèn)為，個(gè)人所擁有的資源可分為內(nèi)在資源和外在資源。下列屬于社會支持理論中“外在資源”的是？

A.個(gè)人的自我效能感

B.個(gè)人的知識技能

C.家庭的情感支持

D.個(gè)人的情緒管理能力

【答案】：C

解析：本題考察社會支持理論中內(nèi)在資源與外在資源的區(qū)分。社會支持理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體從社會網(wǎng)絡(luò)中獲得支持，其中“外在資源”指來自個(gè)人外部的支持性資源，如家庭、朋友、社區(qū)等提供的幫助；“內(nèi)在資源”是個(gè)體自身擁有的資源，包括心理、能力等方面的儲備。選項(xiàng)A“個(gè)人的自我效能感”、B“個(gè)人的知識技能”、D“個(gè)人的情緒管理能力”均屬于個(gè)體內(nèi)在擁有的資源，而C“家庭的情感支持”來自個(gè)人外部的社會網(wǎng)絡(luò)，屬于外在資源。85、根據(jù)《最低生活保障審核確認(rèn)辦法》，申請最低生活保障以（）為基本申請單位。

A.個(gè)人

B.家庭

C.戶籍所在地社區(qū)

D.經(jīng)常居住地社區(qū)

【答案】：B

解析：本題考察社會救助政策中的低保申請單位規(guī)定?！蹲畹蜕畋Ｕ蠈徍舜_認(rèn)辦法》明確規(guī)定，申請低保應(yīng)以家庭為單位，由戶主或其代理人向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處提出申請。若共同生活的家庭成員戶籍所在地與經(jīng)常居住地不一致，一般向戶籍所在地申請；特殊情況可向經(jīng)常居住地申請，但申請單位仍為家庭。選項(xiàng)A（個(gè)人）不符合政策要求，選項(xiàng)C、D（社區(qū)）是申請受理的基層單位，而非申請主體。因此正確答案為B。86、根據(jù)《最低生活保障審核確認(rèn)辦法》，下列哪類人員可以申請低保？

A.戶籍為本地且家庭人均收入低于當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)，財(cái)產(chǎn)符合規(guī)定

B.非本地戶籍常住人口但在本地連續(xù)居住滿10年

C.家庭人均收入超過當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)但因特殊疾病導(dǎo)致生活困難

D.本地戶籍但家庭財(cái)產(chǎn)（如房產(chǎn)、存款）超出規(guī)定上限

【答案】：A

解析：本題考察社會救助政策中低保申請條件。正確答案為A，根據(jù)《最低生活保障審核確認(rèn)辦法》，申請低保需同時(shí)滿足：戶籍在本地（或持有居住證的常住人口）、家庭人均收入低于當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)、家庭財(cái)產(chǎn)符合當(dāng)?shù)匾?guī)定。選項(xiàng)B僅強(qiáng)調(diào)居住年限，未明確戶籍或居住證要求；選項(xiàng)C家庭收入超過標(biāo)準(zhǔn)不符合條件；選項(xiàng)D家庭財(cái)產(chǎn)超出上限也不符合申請條件。87、下列哪項(xiàng)屬于地區(qū)發(fā)展模式的核心目標(biāo)？

A.依靠行政力量整合社區(qū)資源

B.促進(jìn)社區(qū)居民的參與和自助互助

C.解決社區(qū)具體的結(jié)構(gòu)性問題

D.通過政策倡導(dǎo)改變社區(qū)環(huán)境

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作模式的知識點(diǎn)。地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的自主參與和自助互助，通過提升居民能力實(shí)現(xiàn)社區(qū)發(fā)展；A選項(xiàng)是社會策劃模式（強(qiáng)調(diào)專業(yè)人士主導(dǎo)資源整合）；C選項(xiàng)屬于社會行動模式或社會策劃模式的任務(wù)；D選項(xiàng)更接近政策倡導(dǎo)或社區(qū)照顧模式的目標(biāo)。因此正確答案為B。88、根據(jù)《最低生活保障審核確認(rèn)辦法》，申請低保的家庭收入標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)（）

A.人均可支配收入

B.人均家庭總收入

C.人均財(cái)產(chǎn)收入

D.人均實(shí)物收入

【答案】：A

解析：低保收入標(biāo)準(zhǔn)以“人均可支配收入”為核心，指扣除個(gè)人所得稅及社保支出后的收入。選項(xiàng)B“家庭總收入”未扣除必要支出；選項(xiàng)C“財(cái)產(chǎn)收入”僅為收入一部分，且低保需綜合收入與財(cái)產(chǎn)狀況；選項(xiàng)D“實(shí)物收入”（如農(nóng)產(chǎn)品自給等）不計(jì)入收入核算，故正確答案為A。89、根據(jù)布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論，個(gè)體直接接觸和生活的環(huán)境（如家庭、學(xué)校、社區(qū)等）屬于以下哪個(gè)系統(tǒng)？

A.微觀系統(tǒng)

B.中間系統(tǒng)

C.外層系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的系統(tǒng)層級。微觀系統(tǒng)是個(gè)體直接生活和接觸的環(huán)境，包括家庭、學(xué)校等具體場所；中間系統(tǒng)是微觀系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系（如家庭與學(xué)校的互動）；外層系統(tǒng)是個(gè)體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境（如父母的工作單位）；宏觀系統(tǒng)是影響個(gè)體的文化、社會制度等。因此正確答案為A。90、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，收養(yǎng)關(guān)系成立的法定條件不包括？

A.收養(yǎng)人無子女或只有一名子女

B.被收養(yǎng)人須年滿10周歲

C.收養(yǎng)人未患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)收養(yǎng)子女的疾病

D.