初二物理聲現(xiàn)象測試題同學(xué)們，聲現(xiàn)象是我們步入物理世界后接觸到的第一個有趣的模塊。從日常的交談、悅耳的音樂，到醫(yī)療、工業(yè)中的廣泛應(yīng)用，聲音無處不在，蘊含著豐富的物理知識。這份測試題旨在幫助你鞏固對聲現(xiàn)象基本概念、規(guī)律及其應(yīng)用的理解。請認真讀題，仔細作答，相信你一定能出色完成！一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意)1.下列關(guān)于聲音產(chǎn)生的說法中，正確的是（）A.只要物體振動，我們就能聽到聲音B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動C.物體振動停止后，還會發(fā)出少量聲音D.振動停止，聲音的傳播立即停止2.我們能聽到蚊子飛行時發(fā)出的“嗡嗡”聲，卻聽不到蝴蝶飛行時發(fā)出的聲音，其主要原因是（）A.蝴蝶飛行時聲音響度小B.蝴蝶飛行時振動的幅度小C.蝴蝶飛行時振動的頻率低D.蝴蝶飛行時沒有振動發(fā)聲3.關(guān)于聲速，下列說法正確的是（）A.聲音在真空中傳播速度最快B.聲音在空氣中傳播速度一定是340m/sC.聲音在同種介質(zhì)中傳播速度一定相同D.聲音在固體中傳播速度通常比在液體中快4.下列情境中，不能說明聲音傳遞信息的是（）A.醫(yī)生用聽診器聽病人的心跳B.利用聲吶探測魚群位置C.用超聲波清洗眼鏡片上的污垢D.隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨5.下列措施中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（）A.摩托車安裝消聲器B.紡織工人戴防噪聲耳罩C.城市道路旁安裝隔音板D.考場附近禁止鳴笛6.用大小不同的力敲擊同一個音叉，發(fā)出聲音的不同之處是（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率7.關(guān)于超聲波和次聲波，下列說法正確的是（）A.超聲波就是速度超過340m/s的聲音B.超聲波可以用來探測人體內(nèi)部的病變C.次聲波對人體沒有任何危害D.次聲波不能在真空中傳播，超聲波可以8.下列現(xiàn)象中，利用回聲的是（）A.漁民利用聲吶探測魚群B.雷雨天時，先看到閃電后聽到雷聲C.蝙蝠在黑暗中飛行捕食D.錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音9.我們生活在聲音的世界里，下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A.物體不振動也能發(fā)聲B.聲音在空氣中的傳播速度比在水中快C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的D.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲10.如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片發(fā)出聲音的音調(diào)不同。這個實驗用來探究（）（示意圖說明：一張硬卡片靠近并接觸木梳的齒，箭頭表示卡片運動方向）A.聲音能否在真空中傳播B.聲音傳播是否需要時間C.音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系D.響度與物體振動幅度的關(guān)系二、填空題11.聲音是由物體的________產(chǎn)生的，它以________的形式在介質(zhì)中傳播。我們把聲音的高低叫做________，它由發(fā)聲體振動的________決定。12.敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起的水花越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：聲音是由物體的________產(chǎn)生的；響度的大小與物體的________有關(guān)。13.“不敢高聲語，恐驚天上人”，這里的“高”指的是聲音的________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。月宮里的嫦娥不會聽到你說話的聲音，因為________不能傳聲。14.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，則海洋中該處的深度為________m（聲音在海水中的傳播速度約為1500m/s）。這種方法________（選填“能”或“不能”）用來測量地球和月球之間的距離，原因是________。15.醫(yī)生用聽診器為病人診病，聽診器運用了聲音________（選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理。來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的________（選填“音調(diào)”或“響度”）。16.噪聲是當(dāng)代社會的四大公害之一，控制噪聲是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。減弱噪聲的途徑有：①在________處減弱；②在________過程中減弱；③在________處減弱。三、實驗探究題17.如圖所示，是探究“聲音的傳播條件”的實驗裝置。（示意圖說明：一個玻璃罩，內(nèi)有一個正在發(fā)聲的鬧鐘，玻璃罩通過管道與抽氣機相連）(1)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到聲音逐漸________（選填“變大”、“變小”或“不變”），最后幾乎聽不到聲音，這說明________________。(2)如果把空氣逐漸通入玻璃罩內(nèi)，聽到聲音又會逐漸________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。(3)此實驗中，用抽氣機抽氣________（選填“能”或“不能”）把玻璃罩內(nèi)抽成絕對真空。因此，這個實驗得出的結(jié)論是在實驗基礎(chǔ)上通過________（選填“實驗直接”或“科學(xué)推理”）得到的。18.某同學(xué)在探究影響音調(diào)高低的因素時，做了如下實驗：（示意圖說明：一把鋼尺一端緊按在桌面上，另一端伸出桌面一定長度，用手撥動伸出端）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。(1)實驗時，鋼尺伸出桌面的長度越長，振動得越________（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越________（選填“高”或“低”）。(2)若保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用更大的力撥動鋼尺，則鋼尺振動的________（選填“頻率”或“振幅”）變大，發(fā)出聲音的________（選填“音調(diào)”或“響度”）變大。(3)這個實驗中，用到的科學(xué)研究方法是________（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。四、簡答題19.為什么在空曠的房間里說話比在狹小的房間里說話聲音聽起來更洪亮？20.請你列舉兩個生活中利用聲音傳遞信息的例子，再列舉一個生活中利用聲音傳遞能量的