記敘文閱讀知識(shí)要點(diǎn)歸納好的，作為一名資深文章作者，我很樂(lè)意為你梳理記敘文閱讀的知識(shí)要點(diǎn)。記敘文是我們?nèi)粘ｉ喿x中最常見(jiàn)的文體之一，從文學(xué)作品到生活隨筆，都離不開(kāi)記敘的筆法。掌握其閱讀要領(lǐng)，不僅能提升我們的理解能力，更能幫助我們領(lǐng)略文字背后的情感與思想。閱讀記敘文，如同與作者進(jìn)行一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話(huà)。我們不僅要“讀懂”文字表面的故事，更要“讀透”故事背后的深意。以下將從幾個(gè)核心層面，為你歸納記敘文閱讀的關(guān)鍵知識(shí)要點(diǎn)。一、把握記敘要素，厘清故事脈絡(luò)任何一篇記敘文，都離不開(kāi)幾個(gè)基本的構(gòu)成要素，它們是搭建故事框架的基石。1.明確記敘的六要素：*時(shí)間：故事發(fā)生的具體時(shí)間，或是模糊的時(shí)間概念（如“很久以前”、“一個(gè)秋日的午后”）。時(shí)間的交代有助于我們理解事件發(fā)生的背景。*地點(diǎn)：故事發(fā)生的場(chǎng)所。地點(diǎn)不僅是事件的容器，有時(shí)還帶有象征意義或?qū)θ宋?、情?jié)產(chǎn)生影響。*人物：記敘的核心，包括主要人物和次要人物。人物的性格、行為、關(guān)系推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展。*事件的起因：為何會(huì)發(fā)生這件事？這是故事的源頭。*事件的經(jīng)過(guò)：故事的主體部分，詳細(xì)描述了事件是如何發(fā)展的，包含了人物的行動(dòng)、沖突等。*事件的結(jié)果：事情最終怎么樣了？人物的命運(yùn)如何？問(wèn)題是否得到解決？在閱讀時(shí)，有意識(shí)地梳理這些要素，能快速幫助我們把握文章的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。2.辨析記敘的順序：記敘文的敘述順序并非總是平鋪直敘，了解常見(jiàn)的敘述順序及其作用，有助于我們更清晰地理解作者的構(gòu)思。*順敘：按照事件發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的時(shí)間先后順序來(lái)寫(xiě)。其特點(diǎn)是脈絡(luò)清晰，層次分明，易于讀者理解。*倒敘：先寫(xiě)事件的結(jié)果或某個(gè)最突出的片段，然后再按事件的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。其作用往往是設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣，或突出強(qiáng)調(diào)事件的某個(gè)方面。*插敘：在敘述中心事件的過(guò)程中，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事。其作用通常是補(bǔ)充交代背景信息、豐富人物形象、解釋事件緣由，使文章內(nèi)容更充實(shí)，結(jié)構(gòu)更富于變化。*補(bǔ)敘：也叫追敘，是在行文中用三兩句話(huà)或一小段話(huà)對(duì)前邊說(shuō)的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代。識(shí)別敘述順序，能幫助我們理解作者組織材料的匠心，以及不同順序?qū)Ρ磉_(dá)效果的影響。3.概括主要內(nèi)容：在把握要素和順序的基礎(chǔ)上，要能準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地概括出文章的主要內(nèi)容。通?？梢圆捎谩罢l(shuí)在什么時(shí)間什么地點(diǎn)，因?yàn)槭裁?，做了什么事，結(jié)果怎么樣”的模式進(jìn)行提煉，但需根據(jù)文章的具體情況靈活調(diào)整。二、分析人物形象，理解作者情感記敘文中的人物是故事的靈魂，作者的情感態(tài)度也常常寄寓其中。1.分析人物描寫(xiě)的方法：作者刻畫(huà)人物，往往會(huì)運(yùn)用多種描寫(xiě)方法：*肖像描寫(xiě)（外貌描寫(xiě)）：對(duì)人物的容貌、衣著、體態(tài)等的描寫(xiě)，以揭示人物的身份、性格、處境等。*語(yǔ)言描寫(xiě)：人物的對(duì)話(huà)、獨(dú)白等，能直接反映人物的思想、情感和性格特點(diǎn)。*動(dòng)作描寫(xiě)：人物的行為、動(dòng)作，是展現(xiàn)人物性格和精神面貌的重要手段。*心理描寫(xiě)：對(duì)人物內(nèi)心的想法、感受、情緒等的描寫(xiě)，能直接深入人物心靈，揭示其思想品質(zhì)和性格特征。*神態(tài)描寫(xiě)：對(duì)人物面部表情的描寫(xiě)，以反映人物的內(nèi)心活動(dòng)和情感變化。*細(xì)節(jié)描寫(xiě)：對(duì)人物某些細(xì)微的舉止、神態(tài)或生活場(chǎng)景中的細(xì)微之處的描寫(xiě)，雖小卻能傳神，使人物形象更豐滿(mǎn)、更真實(shí)。通過(guò)分析這些描寫(xiě)方法，我們可以更立體地感知人物，理解其性格特征和精神世界。2.把握人物的性格特征：通過(guò)人物的言行舉止、所思所想，以及作者對(duì)人物的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，概括出人物的主要性格特點(diǎn)，如善良、勇敢、自私、懦弱等。要注意人物性格的復(fù)雜性，避免簡(jiǎn)單化、標(biāo)簽化。3.體會(huì)作者對(duì)人物的情感態(tài)度：作者在敘述和描寫(xiě)中，往往會(huì)流露出對(duì)人物的褒貶、愛(ài)憎等情感態(tài)度。這種情感態(tài)度有時(shí)是直接點(diǎn)明的，有時(shí)則是隱含在字里行間的，需要我們仔細(xì)品味。三、品味環(huán)境描寫(xiě)，領(lǐng)會(huì)其烘托作用環(huán)境是人物活動(dòng)的舞臺(tái)，對(duì)表現(xiàn)人物、推動(dòng)情節(jié)、深化主題都有著重要作用。1.辨析環(huán)境描寫(xiě)的類(lèi)型：*自然環(huán)境描寫(xiě)：對(duì)山川湖海、日月星辰、季節(jié)氣候等自然景物的描寫(xiě)。*社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)：對(duì)人物活動(dòng)的社會(huì)背景、時(shí)代特征、風(fēng)俗習(xí)慣、人際關(guān)系等的描寫(xiě)。2.理解環(huán)境描寫(xiě)的作用：環(huán)境描寫(xiě)的作用是多方面的：*交代背景：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、社會(huì)背景等。*渲染氣氛：營(yíng)造某種特定的氛圍，如歡樂(lè)、悲傷、緊張、壓抑等。*烘托人物心情：景物的特點(diǎn)往往與人物的心境相呼應(yīng)，達(dá)到情景交融的效果。*襯托人物形象：用環(huán)境的特點(diǎn)來(lái)突出人物的某種性格或精神品質(zhì)。*推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：環(huán)境的變化或特定的環(huán)境條件，可能成為推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的因素。*暗示或深化主題：有些環(huán)境描寫(xiě)帶有象征意義，能含蓄地表達(dá)文章的中心思想。四、理解表達(dá)方式，把握中心思想記敘文中常常綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，以更好地表情達(dá)意。1.辨析主要表達(dá)方式：*記敘：是基礎(chǔ)，交代事件的來(lái)龍去脈。*描寫(xiě)：對(duì)人物、景物、場(chǎng)面等進(jìn)行細(xì)致刻畫(huà)，使形象更鮮明。*抒情：抒發(fā)作者或文中人物的情感。直接抒情（直抒胸臆）和間接抒情（寓情于景、寓情于事、寓情于理）。*議論：在記敘的基礎(chǔ)上，對(duì)人物、事件發(fā)表看法，點(diǎn)明主旨，深化主題。記敘文中的議論往往簡(jiǎn)明扼要，畫(huà)龍點(diǎn)睛。理解不同表達(dá)方式在文中的作用，有助于我們更全面地把握文章的表達(dá)效果。2.提煉文章的中心思想（主旨）：中心思想是文章的靈魂，是作者通過(guò)敘述事件、塑造人物想要表達(dá)的核心觀點(diǎn)、情感或道理。概括中心思想時(shí)，要結(jié)合文章的主要內(nèi)容、人物形象、關(guān)鍵語(yǔ)句（如開(kāi)頭、結(jié)尾、議論抒情句）以及作者的情感傾向來(lái)綜合判斷。常見(jiàn)的表述模式有：“本文通過(guò)記敘……（事），塑造了……（人物形象），表達(dá)了/贊揚(yáng)了/批判了……（情感/道理）?！蔽濉Ⅲw會(huì)寫(xiě)作技巧，賞析語(yǔ)言特色優(yōu)秀的記敘文，往往在寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言運(yùn)用上獨(dú)具匠心。1.識(shí)別常見(jiàn)的修辭手法：如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。理解這些修辭手法在文中的具體運(yùn)用，能幫助我們品味語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性，感受作者的表達(dá)意圖。2.理解關(guān)鍵詞句的含義和作用：所謂“關(guān)鍵詞句”，可能是揭示主旨的句子，可能是表達(dá)情感的句子，可能是承上啟下的句子，也可能是含義深刻的句子。要結(jié)合上下文，深入理解其深層含義和在文中的結(jié)構(gòu)作用、表達(dá)作用。3.品味語(yǔ)言特色：記敘文的語(yǔ)言風(fēng)格多樣，有的樸實(shí)無(wú)華，有的生動(dòng)形象，有的幽默風(fēng)趣，有的含蓄深沉。要結(jié)合具體的語(yǔ)言實(shí)例，體會(huì)文章的語(yǔ)言特色，感受語(yǔ)言的魅力。可以從詞語(yǔ)的選用、句式的特點(diǎn)、修辭手法的運(yùn)用等方面入手。4.理解標(biāo)題的含義和作用：標(biāo)題是文章的眼睛。要思考標(biāo)題的表層含義和深層含義（比喻義、象征義等）。標(biāo)題的作用通常有：概括主要內(nèi)容、點(diǎn)明中心、設(shè)置懸念、作為線索、象征某種意義、吸引讀者等。六、總結(jié)與拓展：學(xué)以致用，融會(huì)貫通記敘文閱讀的知識(shí)要點(diǎn)并非孤立存在，而是相互關(guān)聯(lián)、有機(jī)統(tǒng)一的。在閱讀實(shí)踐中，我們需要綜合運(yùn)用這些知識(shí)，靈活分析，深入思考。*帶著問(wèn)題閱讀：閱讀前可以根據(jù)標(biāo)題或預(yù)習(xí)提示提出一些問(wèn)題，帶著問(wèn)題去讀，目標(biāo)更明確。*邊讀邊標(biāo)記：對(duì)關(guān)鍵信息、精彩語(yǔ)句、疑難之處進(jìn)行標(biāo)記，便于后續(xù)分析和回顧。*注重整體感知與局部細(xì)讀相結(jié)合：先通讀全文，把握整體大意，再針對(duì)重點(diǎn)部分進(jìn)行細(xì)致品讀。*