前言教育信息化是推動教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵引擎，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要支撐。為積極響應(yīng)國家及地方關(guān)于教育信息化發(fā)展的戰(zhàn)略部署，順應(yīng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的時代趨勢，我校立足當(dāng)前信息化建設(shè)基礎(chǔ)，結(jié)合未來五年教育發(fā)展目標(biāo)與師生實(shí)際需求，特制定本智慧校園信息化建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案。本方案旨在通過系統(tǒng)性的規(guī)劃與建設(shè)，構(gòu)建一個技術(shù)先進(jìn)、應(yīng)用深入、管理高效、服務(wù)便捷、安全可靠的智慧校園生態(tài)體系，為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展需求的創(chuàng)新型人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一、現(xiàn)狀分析與面臨形勢（一）發(fā)展基礎(chǔ)近年來，我校在信息化建設(shè)方面已取得一定進(jìn)展。校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施初具規(guī)模，基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)區(qū)域有線與無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋；多媒體教室配備率達(dá)到一定水平，教師信息化教學(xué)能力逐步提升；初步建成了學(xué)校門戶網(wǎng)站、教務(wù)管理等基礎(chǔ)應(yīng)用系統(tǒng)，在教學(xué)管理、信息發(fā)布等方面發(fā)揮了積極作用。師生信息化素養(yǎng)有了一定程度的普及，對智慧校園建設(shè)抱有較高期望。（二）存在問題在肯定成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前信息化建設(shè)仍存在諸多不足：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施有待升級，帶寬、穩(wěn)定性及安全防護(hù)能力需進(jìn)一步加強(qiáng)；教學(xué)資源庫建設(shè)缺乏系統(tǒng)性與共享機(jī)制，優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源應(yīng)用深度不足；信息化教學(xué)應(yīng)用水平參差不齊，未能充分發(fā)揮信息技術(shù)對教學(xué)模式創(chuàng)新的支撐作用；校園管理信息化程度不高，各業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)孤島現(xiàn)象依然存在，數(shù)據(jù)驅(qū)動決策能力薄弱；師生信息素養(yǎng)與智慧校園建設(shè)要求尚有差距，信息化應(yīng)用的內(nèi)生動力不足；部分區(qū)域智能化硬件設(shè)施配備不足，未能形成協(xié)同高效的智慧化環(huán)境。（三）面臨形勢當(dāng)前，以人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代信息技術(shù)正深刻改變著社會生產(chǎn)生活方式，也為教育領(lǐng)域帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。國家層面持續(xù)強(qiáng)調(diào)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，要求以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。社會對個性化、高質(zhì)量教育的需求日益增長，傳統(tǒng)教育模式面臨革新壓力。新技術(shù)的快速迭代為智慧校園建設(shè)提供了更為豐富的技術(shù)手段和應(yīng)用場景，同時也對學(xué)校的信息化規(guī)劃、建設(shè)、應(yīng)用與管理能力提出了更高要求。二、指導(dǎo)思想與建設(shè)目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想以立德樹人為根本任務(wù)，以促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量為核心目標(biāo)，堅(jiān)持“應(yīng)用驅(qū)動、融合創(chuàng)新、育人為本、共建共享、安全可控”的原則。緊跟教育信息化發(fā)展趨勢，充分利用新一代信息技術(shù)，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)、管理服務(wù)的全方位、深層次融合。聚焦教學(xué)改革與師生發(fā)展需求，優(yōu)化教育教學(xué)過程，提升管理服務(wù)效能，構(gòu)建具有本校特色的智慧校園生態(tài)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供有力支撐。（二）建設(shè)目標(biāo)1.總體目標(biāo)：到規(guī)劃期末，全面建成覆蓋教學(xué)、管理、服務(wù)、文化等各個領(lǐng)域的智慧校園體系?；A(chǔ)設(shè)施更加智能泛在，數(shù)字資源更加豐富優(yōu)質(zhì)，教學(xué)應(yīng)用更加深度融合，管理服務(wù)更加高效便捷，數(shù)據(jù)治理更加科學(xué)規(guī)范，師生信息素養(yǎng)顯著提升，形成技術(shù)賦能教育的良好生態(tài)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和教育現(xiàn)代化提供強(qiáng)大動力。2.具體目標(biāo)：*基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)化升級：建成高速、穩(wěn)定、安全、泛在的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋和關(guān)鍵區(qū)域5G技術(shù)試點(diǎn)應(yīng)用。打造智能化教學(xué)環(huán)境，普及智慧教室，提升多媒體設(shè)備配置與應(yīng)用水平。建設(shè)統(tǒng)一、安全的校級數(shù)據(jù)中心和云服務(wù)平臺。*數(shù)字資源共建共享：構(gòu)建校本特色鮮明、學(xué)科覆蓋廣泛、動態(tài)更新的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源庫。建立資源共建共享機(jī)制，促進(jìn)師生積極參與資源建設(shè)與應(yīng)用，提升資源利用效益。*教學(xué)模式創(chuàng)新應(yīng)用：推廣基于信息技術(shù)的混合式教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)等新型教學(xué)模式。支持教師利用信息技術(shù)開展教學(xué)改革與創(chuàng)新研究，提升教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。*管理服務(wù)精細(xì)高效：建設(shè)一體化智慧校園管理服務(wù)平臺，整合各類管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通與業(yè)務(wù)協(xié)同。推進(jìn)辦公自動化、教務(wù)管理、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等智能化應(yīng)用，提升管理效率和服務(wù)水平。*數(shù)據(jù)治理能力提升：建立健全校園數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，構(gòu)建統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集、存儲、分析和應(yīng)用體系。利用數(shù)據(jù)分析為學(xué)校管理決策、教學(xué)改進(jìn)、學(xué)生發(fā)展提供數(shù)據(jù)支持。*師生素養(yǎng)全面發(fā)展：建立常態(tài)化的信息素養(yǎng)培訓(xùn)與考核機(jī)制，提升教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和科研的能力，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)獲取知識、解決問題、創(chuàng)新實(shí)踐的能力。*網(wǎng)絡(luò)安全保障有力：構(gòu)建多層次、全方位的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制，提升師生網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護(hù)技能，保障校園信息系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。三、主要建設(shè)任務(wù)（一）智慧基礎(chǔ)設(shè)施升級工程1.校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化提升：*升級校園主干網(wǎng)絡(luò)，提升核心帶寬和接入能力，保障各類應(yīng)用系統(tǒng)和終端設(shè)備的高速接入。*實(shí)現(xiàn)教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)無線網(wǎng)絡(luò)的無縫覆蓋和優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)，滿足移動學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)需求。*探索在重點(diǎn)區(qū)域（如操場、實(shí)驗(yàn)室等）進(jìn)行5G技術(shù)應(yīng)用試點(diǎn)，為新興教學(xué)模式提供網(wǎng)絡(luò)支撐。*強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施建設(shè)，部署新一代防火墻、入侵檢測/防御系統(tǒng)、上網(wǎng)行為管理等安全設(shè)備，保障網(wǎng)絡(luò)邊界安全。2.智慧教學(xué)環(huán)境建設(shè)：*分批對普通教室進(jìn)行智慧化改造，配備智能交互黑板或一體機(jī)、高清投影、實(shí)物展臺、音響系統(tǒng)等設(shè)備，集成錄播系統(tǒng)，支持常態(tài)化錄播和遠(yuǎn)程互動教學(xué)。*建設(shè)若干間功能齊全、技術(shù)先進(jìn)的精品錄播教室和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，滿足精品課程建設(shè)、教學(xué)研討和特殊學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求。*優(yōu)化計算機(jī)教室配置，確保學(xué)生人均一臺教學(xué)用計算機(jī)，并定期更新軟硬件。*建設(shè)校園電視臺和廣播站數(shù)字化平臺，提升校園文化傳播能力。3.數(shù)據(jù)中心與云平臺建設(shè)：*整合現(xiàn)有服務(wù)器資源，建設(shè)集中管理、安全可靠的校級數(shù)據(jù)中心，提升數(shù)據(jù)存儲、處理和災(zāi)備能力。*引入或升級穩(wěn)定高效的云服務(wù)平臺，為教學(xué)、科研、管理提供彈性計算、存儲和應(yīng)用服務(wù)支持，逐步實(shí)現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)上云。（二）數(shù)字教育資源共建共享工程1.優(yōu)質(zhì)資源庫建設(shè)：*采購與引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教材、微課、課件、試題、音視頻等資源，豐富資源總量。*鼓勵教師開發(fā)具有校本特色和學(xué)科特點(diǎn)的原創(chuàng)性教學(xué)資源，建立校級優(yōu)質(zhì)資源評選與激勵機(jī)制。*建設(shè)學(xué)科專題資源庫、校本課程資源庫和學(xué)生學(xué)習(xí)成果資源庫，形成系統(tǒng)化、系列化的資源體系。2.資源共享與應(yīng)用平臺：*打通與區(qū)域教育資源平臺的對接，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的互通共享。*開展資源應(yīng)用培訓(xùn)與推廣活動，引導(dǎo)師生積極利用平臺資源進(jìn)行教與學(xué)。（三）智慧教學(xué)深化融合工程1.教學(xué)應(yīng)用平臺建設(shè)：*建設(shè)或完善一體化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（LMS），支持在線備課、授課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)分析等全流程教學(xué)活動。*引入或整合互動課堂、在線討論、協(xié)作學(xué)習(xí)等工具，增強(qiáng)師生互動和生生協(xié)作。*探索引入人工智能助教、自適應(yīng)學(xué)習(xí)等新興技術(shù)應(yīng)用，輔助個性化教學(xué)實(shí)施。2.教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)踐：*組織開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的示范課、研討課等活動，推廣混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等有效模式。*支持教師申報信息化教學(xué)改革項(xiàng)目，鼓勵開展基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）、探究式學(xué)習(xí)等教學(xué)方法的創(chuàng)新實(shí)踐。*利用虛擬仿真技術(shù)、VR/AR等手段，豐富教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)和實(shí)踐能力。3.教研與教師發(fā)展支持：*建設(shè)線上教研平臺，支持教師開展跨時空的教學(xué)研討、集體備課和經(jīng)驗(yàn)交流。*建立教師專業(yè)發(fā)展數(shù)字檔案袋，記錄教師培訓(xùn)、教學(xué)成果、教研活動等信息，為教師專業(yè)成長提供數(shù)據(jù)支持。（四）智慧管理與服務(wù)提升工程1.一體化管理服務(wù)平臺：*建設(shè)校級智慧校園綜合管理服務(wù)平臺，作為學(xué)校信息化應(yīng)用的統(tǒng)一入口。*整合教務(wù)管理、學(xué)生管理、教職工管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、后勤服務(wù)等現(xiàn)有系統(tǒng)數(shù)據(jù)，消除信息孤島。*開發(fā)或引入統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“一次登錄，多系統(tǒng)訪問”。2.關(guān)鍵業(yè)務(wù)系統(tǒng)升級與整合：*教務(wù)管理：優(yōu)化排課、選課、成績管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等功能，提升教務(wù)工作效率。*學(xué)生管理：實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息、獎懲、資助、心理健康、生涯規(guī)劃等全周期管理，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。*辦公自動化（OA）：完善公文流轉(zhuǎn)、會議管理、通知公告、日程安排、檔案管理等功能，推行無紙化辦公。*后勤服務(wù)：建設(shè)校園報修、資產(chǎn)管理、校園安防、食堂管理等系統(tǒng)，提升后勤服務(wù)響應(yīng)速度和精細(xì)化水平。*家?；樱簝?yōu)化升級家校溝通平臺，提供便捷的信息發(fā)布、成績查詢、家校聯(lián)系等服務(wù)，暢通家校溝通渠道。（五）數(shù)據(jù)治理與決策支持工程1.數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范建設(shè)：*制定校級數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，明確數(shù)據(jù)采集、存儲、編碼、交換等要求，確保數(shù)據(jù)的一致性和可用性。*建立數(shù)據(jù)質(zhì)量管理機(jī)制，定期進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗、校驗(yàn)和更新，保障數(shù)據(jù)質(zhì)量。2.數(shù)據(jù)中心與數(shù)據(jù)倉庫建設(shè)：*依托校級數(shù)據(jù)中心，構(gòu)建面向管理、教學(xué)、學(xué)生發(fā)展的主題數(shù)據(jù)倉庫，集中存儲和管理各類結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。3.數(shù)據(jù)分析與決策支持：*建設(shè)簡易的數(shù)據(jù)分析與可視化平臺，對教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生行為、資源使用、財務(wù)運(yùn)行、后勤服務(wù)等數(shù)據(jù)進(jìn)行多維度分析。*為學(xué)校管理層提供直觀的數(shù)據(jù)報表和決策建議，輔助學(xué)校在招生、教學(xué)安排、資源配置、學(xué)生管理等方面進(jìn)行科學(xué)決策。（六）師生信息素養(yǎng)提升工程1.教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)：*制定分層分類的教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)計劃，內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)操作、資源應(yīng)用、平臺使用、教學(xué)融合、安全防護(hù)等。*開展常態(tài)化的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合能力培訓(xùn)，組織信息化教學(xué)競賽、工作坊等活動，提升教師應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。*培養(yǎng)一批信息化教學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。2.學(xué)生信息素養(yǎng)教育：*將信息素養(yǎng)教育融入各學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。*開設(shè)信息技術(shù)課程或?qū)ｎ}講座，教授信息檢索、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)字倫理等知識與技能。*組織學(xué)生參加信息技術(shù)競賽、科技創(chuàng)新活動，提升實(shí)踐應(yīng)用能力。3.全員網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)：*定期開展網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳教育和應(yīng)急演練，提升全體師生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護(hù)能力。*強(qiáng)調(diào)遵守法律法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德，規(guī)范上網(wǎng)行為。（七）網(wǎng)絡(luò)安全與運(yùn)維保障工程1.網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系建設(shè)：*落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)制度，對關(guān)鍵信息系統(tǒng)進(jìn)行等級保護(hù)測評和整改。*構(gòu)建縱深防御體系，加強(qiáng)邊界防護(hù)、主機(jī)防護(hù)、應(yīng)用防護(hù)和數(shù)據(jù)安全防護(hù)。*部署安全態(tài)勢感知系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)攻擊、病毒入侵等安全事件的實(shí)時監(jiān)測、預(yù)警和快速響應(yīng)。2.數(shù)據(jù)安全保障：*建立健全數(shù)據(jù)安全管理制度，規(guī)范數(shù)據(jù)采集、傳輸、存儲、使用和銷毀等全生命周期管理。*對敏感數(shù)據(jù)進(jìn)行加密脫敏處理，防止數(shù)據(jù)泄露和濫用。*定期進(jìn)行數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)演練，確保數(shù)據(jù)的完整性和可用性。3.運(yùn)維服務(wù)體系優(yōu)化：*建立專業(yè)化的信息化運(yùn)維團(tuán)隊(duì)，明確崗位職責(zé)，提升技術(shù)服務(wù)能力。*完善運(yùn)維管理制度和流程，提供7x24小時故障響應(yīng)和技術(shù)支持服務(wù)。*引入智能化運(yùn)維工具，提升運(yùn)維效率和故障排查能力。四、實(shí)施步驟本規(guī)劃實(shí)施周期為未來五年，分以下四個階段推進(jìn)：（一）規(guī)劃啟動與基礎(chǔ)建設(shè)期（第一年）*目標(biāo)：完成頂層設(shè)計，啟動重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)。*主要工作：成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，細(xì)化實(shí)施方案；完成網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施初步升級和部分智慧教室改造；啟動一體化管理平臺和核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的選型與建設(shè)；開展初步的師生信息素養(yǎng)培訓(xùn)；制定數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)范。（二）全面建設(shè)與重點(diǎn)突破期（第二至三年）*目標(biāo)：核心應(yīng)用系統(tǒng)建成并投入使用，資源建設(shè)初見成效，應(yīng)用融合逐步深化。*主要工作：完成校園網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)中心升級改造；全面推進(jìn)智慧教室建設(shè)；完成數(shù)字資源庫和教學(xué)平臺建設(shè)并推廣應(yīng)用；實(shí)現(xiàn)主要管理服務(wù)系統(tǒng)的整合與數(shù)據(jù)互通；深化師生信息素養(yǎng)培訓(xùn)，開展信息化教學(xué)模式創(chuàng)新試點(diǎn)。（三）深化應(yīng)用與優(yōu)化提升期（第四年）*目標(biāo)：各應(yīng)用系統(tǒng)深度融合，數(shù)據(jù)驅(qū)動決策初見成效，智慧校園生態(tài)基本形成。*主要工作：進(jìn)一步優(yōu)化完善各類應(yīng)用系統(tǒng)功能，提升用戶體驗(yàn)；加強(qiáng)數(shù)據(jù)挖掘與分析，為教學(xué)管理和學(xué)生發(fā)展提供支持；推廣優(yōu)秀信息化教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)；持續(xù)提升師生信息素養(yǎng)；強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全保障。（四）總結(jié)評估與持續(xù)發(fā)展期（第五年）*目標(biāo)：全面達(dá)成規(guī)劃目標(biāo)，形成可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。*主要工作：對規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)評估；提煉經(jīng)驗(yàn)成果，形成校本智慧校園建設(shè)特色；根據(jù)評估結(jié)果和技術(shù)發(fā)展趨勢，調(diào)整完善后續(xù)建設(shè)方向；建立智慧校園長效運(yùn)維和發(fā)展機(jī)制。五、保障措施（一）組織保障*成立由校長任組長，分管副校長任副組長，各處室負(fù)責(zé)人、教研組長、骨干教師代表及技術(shù)人員組成的智慧校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃、決策重大事項(xiàng)。*設(shè)立信息化建設(shè)專項(xiàng)工作小組，負(fù)責(zé)具體方案的制定、項(xiàng)目實(shí)施、協(xié)調(diào)推進(jìn)和日常管理。*明確各部門職責(zé)分工，將智慧校園建設(shè)任務(wù)納入相關(guān)部門和人員的年度考核，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。（二）經(jīng)費(fèi)保障*將智慧校園建設(shè)與運(yùn)維經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，建立穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。*積極爭取上級財政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，多渠道籌措建設(shè)資金，鼓勵社會力量參與。*規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理，提高資金使用效益，確保專款專用。（三）制度保障*制定和完善與智慧校園建設(shè)相關(guān)的各項(xiàng)管理制度，包括項(xiàng)目管理、系統(tǒng)運(yùn)維、數(shù)據(jù)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、資源建設(shè)與應(yīng)用等方面的規(guī)章制度。*建立健全信息化應(yīng)用激勵機(jī)制，對在信息化教學(xué)、資源建設(shè)、管理創(chuàng)新等方面做出突出貢獻(xiàn)的集體和個人給予表彰獎勵。*將信息技術(shù)應(yīng)用能力作為教師考核、評優(yōu)評先、職稱晉升的重要參考指標(biāo)。（四）技術(shù)與人才保障*加強(qiáng)信息化專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)或培養(yǎng)一批具有較高水平的網(wǎng)絡(luò)管理、系統(tǒng)開發(fā)、數(shù)據(jù)分析和教育技術(shù)應(yīng)用人才。*建立與專業(yè)IT公司、高?？蒲性核暮献鳈C(jī)制，尋求技術(shù)支持和智力服務(wù)。*持續(xù)加強(qiáng)師生信息素養(yǎng)培訓(xùn)，打造適應(yīng)智慧校園發(fā)展的高素質(zhì)師生隊(duì)伍。（五）安