五年級英語專項(xiàng)練習(xí)——?jiǎng)釉~適當(dāng)形式填空同學(xué)們，在英語學(xué)習(xí)的旅程中，動詞就像我們句子的“發(fā)動機(jī)”，讓句子充滿活力。而“動詞適當(dāng)形式填空”則是考察我們能否精準(zhǔn)駕馭這些“發(fā)動機(jī)”的常見題型。它不僅需要我們認(rèn)識動詞，更要掌握它們在不同語境下的“變身”規(guī)則。今天，我們就一起來深入探討這個(gè)重要的知識點(diǎn)，讓你在面對這類題目時(shí)能夠胸有成竹。一、為何動詞會“變身”？英語中的動詞，不像漢語那樣變化不多，它們非?！吧谱儭?。這種“變身”主要是為了適應(yīng)句子中不同的時(shí)間、人稱和數(shù)。比如，同樣是“吃”，昨天吃是一種形式，今天吃可能是另一種形式；我吃是一種形式，他吃又是一種形式。理解這一點(diǎn)，是我們做好動詞適當(dāng)形式填空的第一步。二、常見的動詞“變身”規(guī)則與應(yīng)用要做好動詞適當(dāng)形式填空，我們必須牢記一些基本的動詞變化規(guī)則，并能在具體的句子中靈活運(yùn)用。以下是五年級階段最核心的幾種情況：1.動詞原形(BaseForm)這是動詞最基本的樣子，沒有任何變化。*什么時(shí)候用原形？*情態(tài)動詞之后：如can,may,must,should,will,would等。*例：Icanswimfast.(我能游得快。)Youshouldstudyhard.(你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。)*祈使句開頭：表示命令、請求或建議。*例：Openthedoor,please.(請開門。)Don'truninthehall.(不要在走廊跑。)*一般現(xiàn)在時(shí)中，主語不是第三人稱單數(shù)時(shí)：(我、你、我們、你們、他們)*例：Ilikeapples.(我喜歡蘋果。)TheyplayfootballeverySunday.(他們每周日踢足球。)*一些固定搭配中：如let's...后面。*例：Let'sgotothepark.(讓我們?nèi)ス珗@吧。)2.第三人稱單數(shù)形式(ThirdPersonSingular-s/-esform)當(dāng)句子的主語是第三人稱單數(shù)（他he,她she,它it，以及單個(gè)的人名、事物名稱等），并且句子時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，動詞需要變成第三人稱單數(shù)形式。*變化規(guī)則：*一般情況下，直接在動詞詞尾加-s。*例：play→plays,eat→eats,run→runs*以s,x,ch,sh,o結(jié)尾的動詞，加-es。*例：pass→passes,fix→fixes,watch→watches,wash→washes,go→goes,do→does*以“輔音字母+y”結(jié)尾的動詞，先把y變i，再加-es。*例：study→studies,fly→flies,cry→cries*例句：*Shelikesreadingbooks.(她喜歡讀書。)*Myfathergoestoworkbycar.(我爸爸開車上班。)*Thecatcatchesmice.(貓抓老鼠。)3.be動詞的“變身”(am,is,are,was,were)be動詞是個(gè)非常特殊且重要的動詞，它的“變身”比較復(fù)雜，我們需要重點(diǎn)記憶。*現(xiàn)在時(shí)：*I→am*He/She/It/單數(shù)名詞→is*You/We/They/復(fù)數(shù)名詞→are*例：Iamastudent.(我是一名學(xué)生。)Thisbookisinteresting.(這本書很有趣。)Theyareplayinggames.(他們正在玩游戲。)*過去時(shí)：*I/He/She/It/單數(shù)名詞→was*You/We/They/復(fù)數(shù)名詞→were*例：Iwasathomeyesterday.(我昨天在家。)Theywerehappy.(他們很高興。)4.動詞不定式“to+動詞原形”有時(shí)候，動詞前面會加上一個(gè)“to”，構(gòu)成動詞不定式。*常見用法：*跟在一些特定的動詞后面，如want(想要),like(喜歡),love(喜愛),learn(學(xué)習(xí)),try(嘗試),need(需要)等。*例：Iwanttoeatanicecream.(我想吃一個(gè)冰淇淋。)Shelikestodance.(她喜歡跳舞。)*表示目的。三、做好動詞適當(dāng)形式填空的小竅門掌握了規(guī)則，還要有好的解題方法：1.通讀全句，理解句意：這是最重要的一步，知道句子在說什么，才能判斷用什么時(shí)態(tài)和形式。2.找準(zhǔn)時(shí)間詞，判斷時(shí)態(tài)：句子中有沒有表示時(shí)間的詞，比如often,usually,everyday(一般現(xiàn)在時(shí))，yesterday,lastweek(一般過去時(shí))，tomorrow,nextyear(一般將來時(shí))等。雖然五年級可能重點(diǎn)還是一般現(xiàn)在時(shí)，但對時(shí)間的敏感度要培養(yǎng)。3.認(rèn)準(zhǔn)主語，確定“人稱”和“數(shù)”：主語是誰？是單數(shù)還是復(fù)數(shù)？特別是第三人稱單數(shù)，是考察的重點(diǎn)。4.回憶動詞變化規(guī)則：根據(jù)時(shí)態(tài)和主語，回憶對應(yīng)的動詞變化規(guī)則，選擇正確的形式。5.代入檢查：把選好的動詞形式代入句子中，讀一讀，看看是否通順，是