中國的土地資源（第二課時(shí)）課型新授課R復(fù)習(xí)課□試卷講評課□其它課o教學(xué)內(nèi)容分析《土地資源》選自初中二年級地理上冊，本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容是研究我國土地資源的利用類型和我國土地資源的現(xiàn)狀。地理學(xué)科通過研究人地關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，并促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧發(fā)展。因此，《土地資源》一課的學(xué)習(xí)，不僅要了解我國土地資源的現(xiàn)狀，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)土地資源，合理利用土地資源，保護(hù)環(huán)境的意識。?《土地資源》一節(jié)課，是初二地理上冊中重點(diǎn)課程之一，起著承上啟下的作用。學(xué)情分析我們學(xué)校的學(xué)生絕大部分為城市戶口，對農(nóng)業(yè)用地利用現(xiàn)狀了解很少，尤其對土地國策幾乎沒有聽說過。因此可以借用視頻或《土地管理法》中有關(guān)保護(hù)耕地的部分條款來給學(xué)生普及土地保護(hù)的重要性，加深對土地政策的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)用資料歸納我國土地資源利用中存在的問題，并說出實(shí)現(xiàn)土地利用的可持續(xù)發(fā)展的措施。重難點(diǎn)運(yùn)用資料歸納我國土地資源利用中存在的問題，并說出實(shí)現(xiàn)土地利用的可持續(xù)發(fā)展的措施教學(xué)評活動過程教師活動學(xué)生活動環(huán)節(jié)一:新課導(dǎo)入教師活動幻燈片展示螞蟻森林的視頻，介紹公益活動，在線下運(yùn)動或支付，都可以換取螞蟻森林能量，積攢到一定的量之后就可以換取一棵樹苗，支付寶工作人員會在相應(yīng)的地方為你種下你所選擇的樹苗。引出問題：螞蟻森林公益活動的目的是？學(xué)生活動思考回答土地利用中存在的問題設(shè)計(jì)意圖情境教學(xué)，激發(fā)興趣，引出土地的合理利用這一主題。環(huán)節(jié)二:展示目標(biāo)教師活動幻燈片出示目標(biāo)，并在學(xué)生齊讀后解析目標(biāo)，明確本節(jié)課的重要內(nèi)容是土地問題和措施。運(yùn)用資料歸納我國土地資源利用中存在的問題，并說出實(shí)現(xiàn)土地利用的可持續(xù)發(fā)展的措施。學(xué)生活動齊讀目標(biāo)，并聆聽本節(jié)的注意事項(xiàng)。設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生明確目標(biāo)及本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法。環(huán)節(jié)三：新課講授（教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生觀察、思考、交流、展示）自學(xué)課本71頁正文，并觀察圖3.11，思考：我國在土地利用中存在哪些問題？圖.11中各種問題的成因是？針對土地利用現(xiàn)狀，教師講解我國的基本國策：十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地。讓學(xué)生明確合理利用土地的重要性。觀察課本72頁圖3.12，歸納土地資源的具體保護(hù)措施，并思考哪些是普適性措施，哪些是針對某類具體土地利用類型的措施。小組合作完成P73活動題1。要求：1）、四人一組，1、2縱列扮演“耕地”科醫(yī)生，3、4縱列扮演“草地”科醫(yī)生，5、6縱列扮演“林地”科醫(yī)生，7、8縱列扮演“建設(shè)用地”科醫(yī)生。2）、結(jié)合本節(jié)所學(xué)及“診斷”意見，對癥下藥。3）、確定記錄答案和展示的同學(xué)。環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)學(xué)生參照幻燈片回顧并讀背主干知識環(huán)節(jié)五、反饋練習(xí)讀圖，回答下列1-2小題。1.由甲到丙反映的該地區(qū)耕地逐漸減少的原因是（）A．城鎮(zhèn)建設(shè)擠占B．水土流失嚴(yán)重C．風(fēng)沙危害加劇D．污染嚴(yán)重2．解決該問題的措施合理的是（）A．平整山地，增加建設(shè)用地B．控制人口增長，保護(hù)耕地C．毀林開荒，增加耕地面積D．遷出該地人口，恢復(fù)耕地目前我國荒漠化面積262.2萬平方千米，占國土總面積的27.3％，且荒漠化土地面積仍以每年2460平方千米的速度擴(kuò)展，吞噬著我們許多可利用的土地。據(jù)此回答3~5題。3．我國受荒漠化影響較大的省級行政區(qū)域單位有（）A．新疆，內(nèi)蒙古B．湖南，湖北C．廣東，海南D．上海，浙江4．造成我國土地荒漠化日趨嚴(yán)重的人為原因主要是（）A．工業(yè)污染B．農(nóng)業(yè)污染C．不合理利用土地D．工礦企業(yè)濫占土地5．不是治理土地荒漠化的有效途徑的是（）A．保護(hù)天然林木和草場B．控制交通發(fā)展，少占耕地C．因地制宜，合理利用土地D．營造防護(hù)林，建設(shè)人工草場板書設(shè)計(jì)合理利用每一寸土地一、土地利用中存在的問題二、基本國策三、土地資源的保護(hù)措施特色學(xué)習(xí)資源分析、技術(shù)手段應(yīng)用說明螞蟻森林的視頻與生活聯(lián)系緊密，可激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)反思與改進(jìn)1）可以讓學(xué)生課前準(zhǔn)備素材，進(jìn)行分享2）小組展示環(huán)節(jié)時(shí)間掌控不到位3）課堂要加強(qiáng)后排學(xué)生的管理，比如：提問等環(huán)節(jié)二:展示目標(biāo)教師活動幻燈片出示目標(biāo)，并在學(xué)生齊讀后解析目標(biāo)，明確本節(jié)課的重要內(nèi)容是土地問題和措施。運(yùn)用資料歸納我國土地資源利用中存在的問題，并說出實(shí)現(xiàn)土地利用的可持續(xù)發(fā)展的措施。學(xué)生活動齊讀目標(biāo)，并聆聽本節(jié)的注意事項(xiàng)。設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生明確目標(biāo)及本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法。環(huán)節(jié)三：新課講授（教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生觀察、思考、交流、展示）自學(xué)課本71頁正文，并觀察圖3.11，思考：我國在土地利用中存在哪些問題？圖.11中各種問題的成因是？針對土地利用現(xiàn)狀，教師講解我國的基本國策：十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地。讓學(xué)生明確合理利用土地的重要性。觀察課本72頁圖3.12，歸納土地資源的具體保護(hù)措施，并思考哪些是普適性措施，哪些是針對某類具體土地利用類型的措施。小組合作完成P73活動題1。要求：1）、四人一組，1、2縱列扮演“耕地”科醫(yī)生，3、4縱列扮演“草地”科醫(yī)生，5、6縱列扮演“林地”科醫(yī)生，7、8縱列扮演“建設(shè)用地”科醫(yī)生。2）、結(jié)合本節(jié)所學(xué)及“診斷”意見，對癥下藥。3）、確定記錄答案和展示的同學(xué)。環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)學(xué)生參照幻燈片回顧并讀背主干知識環(huán)節(jié)五、反饋練習(xí)讀圖，回答下列1-2小題。1.由甲到丙反映的該地區(qū)耕地逐漸減少的原因是（）A．城鎮(zhèn)建設(shè)擠占B．水土流失嚴(yán)重C．風(fēng)沙危害加劇D．污染嚴(yán)重2．解決該問題的措施合理的是（）A．平整山地，增加建設(shè)用地B．控制人口增長，保護(hù)耕地C．毀林開荒，增加耕地面積D．遷出該地人口，恢復(fù)耕地目前我國荒漠化面積262.2萬平方千米，占國土總面積的27.3％，且荒漠化土地面積仍以每年2460平方千米的速度擴(kuò)展，吞噬著我們許多可利用的土地。據(jù)此回答3~5題。3．我國受荒漠化影響較大的省級行政區(qū)域單位有（）A．新疆，內(nèi)蒙古B．湖南，湖北C．廣東，海南D．上海，浙江4．造成我國土地荒漠化日趨嚴(yán)重的人為原因主要是（）A．工業(yè)污染B．農(nóng)業(yè)污染C．不合理利用土地D．工礦企業(yè)濫占土地5．不是治理土地荒漠化的有效途徑的是（）A．保護(hù)天然林木和草場B．控制交通發(fā)展，少占耕地C．因地制宜，合理利用土地D．營造防護(hù)林，建設(shè)