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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.具備過硬的思想政治素質(zhì)B.追求偉大,為己為人C.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)D.在整個(gè)管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)【答案】：B2.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.院長辦公會議B.院黨委(支委)會C.黨政聯(lián)席會議D.教職工代表大會【答案】：C3.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.心理咨詢C.個(gè)體教育D.開設(shè)相關(guān)課程【答案】：D4.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)B.思維的抽象性明顯增強(qiáng)C.自我意識強(qiáng)烈D.思維具有一定的創(chuàng)造性E.辯證思維成熟【答案】：ABD5.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.管理為主，教育為輔C.為學(xué)生服務(wù)理念D.學(xué)生自主發(fā)展【答案】：C6.高校教師的社會責(zé)任包括（）。A.教書育人B.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)C.以上都是D.以科研推動(dòng)社會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步【答案】：C7.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.應(yīng)用研究B.開發(fā)研究C.基礎(chǔ)研究D.推廣研究【答案】：C8.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實(shí)行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.學(xué)士、碩士和博士C.碩士和博士D.?？?、本科和研究生【答案】：B9.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價(jià)值性原則B.科學(xué)性原則C.創(chuàng)新性原則D.可行性原則【答案】：A10.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的（）。A.發(fā)展性原則B.教育性原則C.客觀性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】：B11.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程?（）A.自主建構(gòu)的過程B.被動(dòng)發(fā)展的過程C.自然發(fā)展的過程D.被動(dòng)生成的過程【答案】：A12.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.舉辦者B.辦學(xué)者C.執(zhí)行者D.管理者【答案】：A13.教師講課語言生動(dòng)形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.有意注意B.共鳴C.興趣D.無意注意【答案】：D14.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)B.廉潔從教C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.依法執(zhí)教【答案】：A15.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.調(diào)查法B.練習(xí)法C.講授法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：C16.同事之間溝通講話時(shí)的錯(cuò)誤做法是（）A.常?；仡^看B.不要到講話角落C.不要壓低你的聲音D.不要講話就關(guān)門【答案】：A17.中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間是（）。A.1989年B.1986年C.1987年D.1988年【答案】：B18.“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.廉潔從教B.教書育人C.獻(xiàn)身教育D.為人師表【答案】：D19.一般說來，（）是個(gè)人追求的目標(biāo)。A.心理自我B.社會自我C.投射自我D.理想自我【答案】：D20.強(qiáng)調(diào)應(yīng)該把人的心理當(dāng)做一個(gè)整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.認(rèn)知心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)【答案】：C21.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.巧用語言，珍惜情誼B.坦誠相見，贊美欣賞C.少爭多讓，善于傾聽D.容忍異己，理解寬容【答案】：D22.品德形成的基礎(chǔ)是（）。A.自我教育B.社會要求C.活動(dòng)與交往D.德育課程【答案】：C23.在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用（）A.社會評估B.自我評估C.政府評估D.市場評估【答案】：B24."兩個(gè)臭皮匠，抵過一個(gè)諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.社會惰化B.社會助長C.從眾D.群體模仿【答案】：B25.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，經(jīng)常使用層級圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.計(jì)劃策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：D26.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的是（）。A.招生計(jì)劃B.就業(yè)管理C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)管理【答案】：C27.在高等學(xué)校的課程改革中,麻省理工學(xué)院模式（）的主要特征是（）。A.復(fù)合課程教學(xué)B.實(shí)踐教學(xué)C.以學(xué)群為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)D.跨學(xué)科選課【答案】：D28.畫線屬于哪類學(xué)習(xí)策略？（）A.組織策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.計(jì)劃策略【答案】：B29.注意具有的兩個(gè)基本特征是（）。A.集中性和指向性B.指向性和選擇性C.集中性和選擇性D.指向性和調(diào)節(jié)性【答案】：A30.改革開放以來，我國學(xué)科建設(shè)的方針是（）。A.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局B.重點(diǎn)建設(shè)、帶動(dòng)全局C.調(diào)整局部、攻堅(jiān)克難D.突出難點(diǎn)、全面發(fā)展【答案】：B31.關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）。A.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重B.師愛不具有育人的作用C.出于私情之愛D.對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛【答案】：A32.下列選項(xiàng)中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構(gòu)成分的是（）。A.本我B.鏡我C.超我D.自我【答案】：B33.高校人事管理中一般不會采用（）A.待遇激勵(lì)法B.情感激勵(lì)法C.股權(quán)激勵(lì)法D.事業(yè)激勵(lì)法【答案】：C34.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.賈德B.奧蘇伯爾C.安德森D.桑代克【答案】：B35.幼兒分類時(shí)，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.抽象概念B.合取概念C.具體概念D.關(guān)系概念【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.中世紀(jì)大學(xué)采用的主要教學(xué)方法有（）。A.自學(xué)法B.辯論法C.講授法D.練習(xí)法【答案】：BCD37.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.務(wù)實(shí)B.隨意性C.主動(dòng)D.持久【答案】：AD38.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.哭泣C.運(yùn)動(dòng)D.傾訴【答案】：ABCD39.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.自尊B(yǎng).自信C.聰慧D.敏捷【答案】：AB40.高校教師職業(yè)道德的基本原則內(nèi)涵（）。A.立德樹人原則B.公平公正原則C.全面發(fā)展原則D.集體主義原則E.教育人道主義原則【答案】：ABCDE41.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為，優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.知識的差別B.效率的差別C.洞察力的差別D.態(tài)度的差別【答案】：ABC42.貫徹教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合原則的基本要求主要包括（）。A.對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神的教育B.改變注入式的教學(xué)方法C.培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)道德D.培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)態(tài)度【答案】：ACD43.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是（）。A.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)B.與內(nèi)心世界息息相關(guān)C.對他人和社會影響重大D.與職業(yè)活動(dòng)緊密相連【答案】：BCD44.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.樹立一分為二的觀點(diǎn)B.分析后進(jìn)生的形成原因C.對后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛D.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境【答案】：ABC45.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）A.充分利用首因效應(yīng)B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.加強(qiáng)師生間交往【答案】：ABCD46.關(guān)于院校研究的敘述,正確的有（）。A.是咨詢研究B.是自我研究C.是應(yīng)用研究D.是管理研究E.目的在于立足本校、服務(wù)本?！敬鸢浮浚篈BCDE47.教學(xué)反思有如下特征（）。A.過程性B.針對性C.時(shí)效性D.實(shí)踐性E.反省性【答案】：ABCDE48.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢,實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.開設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例C.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)D.運(yùn)用新信息技術(shù)，使課程實(shí)施方式多樣化E.開設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化【答案】：BDE49.布魯納認(rèn)為，個(gè)體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個(gè)階段？（）A.情緒表征階段B.符號表征階段C.動(dòng)作表征階段D.形象表征階段【答案】：BCD50.大學(xué)生的良好品德教育重點(diǎn)在于（）A.以問題為中心B.學(xué)校德育課程與社團(tuán)工作相結(jié)合C.以實(shí)踐為落腳點(diǎn)D.以生活為本【答案】：ABCD51.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.命題學(xué)習(xí)B.動(dòng)作技能C.認(rèn)知策略D.智慧技能【答案】：BCD52.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力，下列說法中正確的有哪些？A.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負(fù)責(zé)權(quán)力B.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力C.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性，行政權(quán)力的越位和濫用可能會壓抑教師的學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)新等D.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性，是學(xué)校各項(xiàng)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要條件【答案】：ACD53.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（