2026年史記研究試題集：古代歷史文獻閱讀與研究能力提升一、填空題（每題2分，共10題）說明：本題型考查對《史記》基本知識、文獻內(nèi)容的記憶與理解。1.《史記》的體例包括本紀、世家、______、列傳、書五種。2.司馬遷在《史記·孔子世家》中評價孔子“______，至圣也”，體現(xiàn)其歷史地位。3.《史記·項羽本紀》中“______，時不利兮騅不逝”是項羽敗亡前的悲歌。4.《史記·廉頗藺相如列傳》中“______，刎頸之交”比喻生死之交。5.《史記·貨殖列傳》記載的“______之利，百倍農(nóng)夫”，反映司馬遷的經(jīng)濟思想。6.司馬遷撰寫《史記》的目的是“______，不虛作”，體現(xiàn)其史學追求。7.《史記·秦始皇本紀》中“______，天下為家”描述秦朝的政治制度。8.《史記·高祖本紀》記載劉邦“______，隆準而龍顏”，描繪其相貌特征。9.《史記·孟子荀卿列傳》中“______，述而不作”評價孟子的學術(shù)態(tài)度。10.《史記·貨殖列傳》中“______，工欲善其事，必先利其器”，強調(diào)商業(yè)工具的重要性。二、選擇題（每題2分，共15題）說明：本題型考查對《史記》內(nèi)容細節(jié)、歷史背景、學術(shù)觀點的辨析能力。1.《史記》中記載的“商鞅變法”主要出現(xiàn)在哪一篇？A.《商君列傳》B.《秦始皇本紀》C.《孔子世家》D.《貨殖列傳》2.《史記·項羽本紀》中“霸王別姬”的情節(jié)發(fā)生在哪個戰(zhàn)役后？A.垓下之戰(zhàn)B.鴻門宴C.楚漢戰(zhàn)爭D.長平之戰(zhàn)3.司馬遷在《史記》中如何評價秦始皇？A.完全否定其統(tǒng)治B.肯定其功績，批判其暴政C.全盤否定其歷史作用D.完全肯定其統(tǒng)治4.《史記·廉頗藺相如列傳》中“完璧歸趙”的故事與哪位歷史人物相關(guān)？A.廉頗B.藺相如C.李牧D.樂毅5.《史記·貨殖列傳》中司馬遷主張“______，富在術(shù)也”，反映其經(jīng)濟觀點。A.民生為本B.商業(yè)自由C.重農(nóng)抑商D.治國以德6.《史記·孔子世家》中記載孔子“______，不降其志”，體現(xiàn)其堅韌品格。A.適周而訪禮B.退而修詩書禮樂C.周游列國D.垂老而致仕7.《史記·秦始皇本紀》中“焚書坑儒”發(fā)生在秦始皇統(tǒng)治的哪一年？A.二十六年B.三十四年C.三十七年D.三十年8.《史記·高祖本紀》中劉邦被封為“______”，成為漢王朝的開國皇帝。A.齊王B.沛公C.楚王D.燕王9.《史記·孟子荀卿列傳》中“______，百家爭鳴”體現(xiàn)戰(zhàn)國時期的學術(shù)氛圍。A.墨子兼愛B.道家無為C.法家霸道D.儒家仁政10.《史記·貨殖列傳》中“______，千里江陵一日還”，描述商業(yè)流通的便捷。A.朝發(fā)白帝B.江陵之水天上來C.兩岸猿聲啼不住D.渡荊門送別11.《史記·項羽本紀》中“______，分封諸侯”是項羽敗亡后的政治安排。A.約法三章B.楚漢分治C.封王建號D.羽翼漸豐12.《史記·廉頗藺相如列傳》中“______，相如顧召趙御史”體現(xiàn)藺相如的機智。A.廉頗請擊秦B.藺相如持璧卻立C.廉頗謝罪D.趙王與楚王會盟13.《史記·貨殖列傳》中司馬遷認為“______，本業(yè)也”，強調(diào)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位。A.商業(yè)流通B.手工業(yè)制造C.農(nóng)桑之利D.財富積累14.《史記·孔子世家》中“______，述而不作”評價孔子的學術(shù)態(tài)度。A.學而不厭B.溫故知新C.誨人不倦D.述而不作15.《史記·秦始皇本紀》中“______，分天下為三十六郡”，體現(xiàn)秦朝的郡縣制度。A.郡縣制行B.分封制廢C.書同文車同軌D.統(tǒng)一貨幣三、簡答題（每題5分，共6題）說明：本題型考查對《史記》重要人物、事件、思想的理解與分析能力。1.簡述《史記》中司馬遷對項羽的評價及其歷史意義。2.《史記·貨殖列傳》中司馬遷的經(jīng)濟思想有哪些？3.《史記·廉頗藺相如列傳》中“完璧歸趙”和“負荊請罪”的故事反映了怎樣的歷史精神？4.《史記·孔子世家》中孔子“周游列國”的經(jīng)歷對其思想有何影響？5.《史記·秦始皇本紀》中秦始皇的功績與暴政體現(xiàn)在哪些方面？6.《史記》的“列傳”部分有何特點？舉例說明其敘事風格。四、論述題（每題10分，共3題）說明：本題型考查對《史記》整體思想、史學價值、學術(shù)影響的綜合分析能力。1.論述《史記》作為“史家之絕唱”的歷史地位及其原因。2.分析《史記》中“本紀”與“列傳”的敘事關(guān)系及其文學價值。3.《史記》對后世史學和文學有何深遠影響？請結(jié)合具體例子說明。答案與解析一、填空題1.列傳2.至圣3.騅不逝兮可奈何4.刎頸之交5.商賈之利6.不虛作7.天下為家8.隆準而龍顏9.述而不作10.工欲善其事，必先利其器二、選擇題1.A2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.D10.A11.C12.B13.C14.D15.B三、簡答題1.司馬遷對項羽的評價及其歷史意義司馬遷在《史記·項羽本紀》中既肯定了項羽的軍事才能和英雄氣概，又批判其剛愎自用、缺乏政治遠見。項羽“力拔山兮氣蓋世”，但最終因“無謀”而敗亡。司馬遷評價項羽“霸王而不王”，體現(xiàn)其歷史悲劇性。項羽的失敗反映了個人性格與歷史進程的矛盾，具有深刻的警示意義。2.司馬遷的經(jīng)濟思想司馬遷在《史記·貨殖列傳》中主張“重農(nóng)抑商”但反對絕對排斥商業(yè)，提出“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”的商業(yè)規(guī)律。他認為商業(yè)流通對社會發(fā)展不可或缺，強調(diào)“本業(yè)”（農(nóng)業(yè)）與“末業(yè)”（商業(yè)）的平衡。這一思想突破了儒家“士農(nóng)工商”的等級觀念，具有進步意義。3.《廉頗藺相如列傳》的歷史精神“完璧歸趙”和“負荊請罪”的故事體現(xiàn)了忠誠、智慧與寬容的精神。藺相如以智勇維護國家尊嚴，而廉頗則知錯能改，體現(xiàn)“勇而有謀”的品格。司馬遷通過這兩個故事贊揚了愛國主義、團隊精神和君子之風，對后世有重要啟示。4.孔子“周游列國”的影響孔子周游列國期間宣傳儒家思想，但因政治失意而返，促使他整理《詩》《書》《禮》《樂》，形成完整的理論體系。這一經(jīng)歷使其思想更加成熟，并深刻影響了后世中國的政治、文化和教育。5.秦始皇的功績與暴政功績：統(tǒng)一六國，書同文、車同軌，建立郡縣制，修建長城等，奠定中國大一統(tǒng)的基礎(chǔ)。暴政：焚書坑儒，實行嚴刑峻法，濫用民力，導(dǎo)致民怨沸騰。司馬遷在《史記》中客觀評價其功過，體現(xiàn)史家的公正。6.《史記》的“列傳”特點“列傳”部分以人物為中心，兼具歷史與文學價值。如《刺客列傳》通過荊軻等人物展現(xiàn)悲劇英雄精神，《游俠列傳》則描繪了仗義行俠的社會風貌。司馬遷注重通過細節(jié)刻畫人物性格，語言生動，具有強烈的感染力。四、論述題1.《史記》的歷史地位及其原因《史記》是中國第一部紀傳體通史，被譽為“史家之絕唱”。其地位體現(xiàn)在：-史學價值：司馬遷以“通古今之變，成一家之言”的宗旨，系統(tǒng)記載了從黃帝到漢武帝三千年的歷史，開創(chuàng)了紀傳體史書范式。-文學成就：語言精練，敘事生動，人物形象鮮明，對后世散文和小說影響深遠。-思想深度：司馬遷通過歷史事件探討人性、政治、道德等問題，具有深刻哲學意味。2.《史記》“本紀”與“列傳”的敘事關(guān)系“本紀”以帝王為中心，記錄重大歷史事件；“列傳”則通過人物故事反映社會風貌。兩者互為補充，構(gòu)成完整的敘事體系。例如，《秦始皇本紀》記載其統(tǒng)一功績，而《李斯列傳》則揭示其統(tǒng)治的陰暗面，形成對比。司馬遷通過這種結(jié)構(gòu)，既展現(xiàn)宏大歷史進程，又關(guān)注個體命運，增強了作品的立體感。3.《史記》對后世的影