思維拓展考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.一個(gè)數(shù)去掉首位是13，去掉末位是40，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)數(shù)是？A.43B.34C.532.5只雞5天生5個(gè)蛋，100天內(nèi)要100個(gè)蛋，需要多少只雞？A.100只B.5只C.20只3.有一口深7米的井，一只蝸牛從井底往上爬，白天爬3米，晚上往下墜2米。問(wèn)蝸牛幾天能從井里爬出來(lái)？A.7天B.6天C.5天4.以下哪個(gè)圖形與眾不同？A.圓形B.三角形C.正方形5.1，2，5，13，34，（）中括號(hào)里應(yīng)填什么數(shù)字？A.89B.87C.886.兩個(gè)爸爸和兩個(gè)兒子去釣魚，每人釣了一條魚，結(jié)果一共釣了3條魚，為什么？A.有一人沒(méi)釣到B.有重復(fù)身份，是祖孫三代C.有人釣到兩條7.小明在賽跑中超過(guò)了第二名，他現(xiàn)在是第幾名？A.第一名B.第二名C.第三名8.用3根火柴棒最多能拼出幾個(gè)直角？A.4個(gè)B.8個(gè)C.12個(gè)9.100個(gè)包子，100個(gè)人吃，1個(gè)大人吃3個(gè)，3個(gè)小孩吃1個(gè)，多少個(gè)大人和多少小孩剛好能吃完？A.25個(gè)大人，75個(gè)小孩B.30個(gè)大人，70個(gè)小孩C.20個(gè)大人，80個(gè)小孩10.有一個(gè)數(shù)字，去掉前面一個(gè)數(shù)字后，是13，去掉最后一個(gè)數(shù)字后，是40，這個(gè)數(shù)字是什么？A.43B.十三C.四十三二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于邏輯推理方法的有（）A.演繹推理B.歸納推理C.類比推理2.以下哪些形狀可以密鋪平面？（）A.正三角形B.正方形C.正五邊形D.正六邊形3.數(shù)字規(guī)律2，4，8，16后續(xù)可能的數(shù)字是（）A.32B.24C.644.有三個(gè)盒子，分別裝著兩個(gè)紅球，兩個(gè)白球和一紅一白兩個(gè)球，但是盒子外面的標(biāo)簽都貼錯(cuò)了，可能的情況是（）A.從標(biāo)有“兩紅”的盒子里拿出一個(gè)球判斷B.從標(biāo)有“兩白”的盒子里拿出一個(gè)球判斷C.從標(biāo)有“一紅一白”的盒子里拿出一個(gè)球判斷5.下列能體現(xiàn)思維拓展能力的有（）A.一題多解B.舉一反三C.觸類旁通6.關(guān)于時(shí)間換算的問(wèn)題中，1小時(shí)可能等于（）A.60分鐘B.3600秒C.1/24天7.在圖形推理里，可能涉及的變化有（）A.形狀變化B.顏色變化C.位置變化D.數(shù)量變化8.以下能鍛煉思維靈活性的游戲有（）A.數(shù)獨(dú)B.魔方C.猜謎語(yǔ)9.一個(gè)數(shù)列1，3，7，15，規(guī)律可能是（）A.后一項(xiàng)等于前一項(xiàng)乘2加1B.數(shù)字依次增加2，4，8C.后一項(xiàng)等于前一項(xiàng)的平方減210.若一個(gè)人向東走了5米，又向西走了3米，可能的描述有（）A.相對(duì)出發(fā)點(diǎn)向東走了2米B.一共走了8米C.現(xiàn)在距離出發(fā)點(diǎn)2米三、判斷題（每題2分，共20分）1.5個(gè)小朋友吃5塊蛋糕用5分鐘，10個(gè)小朋友吃10塊蛋糕還是用5分鐘。（）2.用6根同樣長(zhǎng)的火柴棒可以擺成一個(gè)正六邊形，也可以擺成兩個(gè)正三角形。（）3.一張正方形紙剪去一個(gè)角，還剩三個(gè)角。（）4.10只貓10天能抓10只老鼠，那么100只貓100天能抓1000只老鼠。（）5.從1數(shù)到100，數(shù)字“5”出現(xiàn)了20次。（）6.兩個(gè)相同的半圓一定能拼成一個(gè)整圓。（）7.一個(gè)數(shù)乘0一定比這個(gè)數(shù)加上0小。（）8.已知哥哥比弟弟大3歲，那么弟弟比哥哥小3歲。（）9.圓形比正方形更容易滾動(dòng)。（）10.如果2斤蘋果和3斤香蕉價(jià)格一樣，那么蘋果單價(jià)比香蕉單價(jià)低。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述如何判斷一個(gè)數(shù)能否被3整除。2.什么是類比思維？舉例說(shuō)明。3.當(dāng)遇到難題時(shí)，如何拓展思維解決問(wèn)題？4.說(shuō)說(shuō)數(shù)字規(guī)律探索的一般步驟。五、討論題（每題5分，共20分）1.思維拓展在日常生活中的重要性有哪些？2.談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)小學(xué)生的思維拓展能力。3.數(shù)字推理和圖形推理哪個(gè)對(duì)思維鍛煉效果更好？4.你認(rèn)為在學(xué)習(xí)中，思維拓展和知識(shí)積累哪個(gè)更重要？答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.C4.A5.A6.B7.B8.C9.A10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABD3.AC4.C5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABC9.AB10.ABC三、判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.把一個(gè)數(shù)的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字相加，若所得的和能被3整除，那么這個(gè)數(shù)就能被3整除。如123，1+2+3=6，6能被3整除，所以123能被3整除。2.類比思維是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的思維過(guò)程。如由地球有生命，類比火星與地球有很多相似處，推測(cè)火星可能有生命。3.遇到難題可換角度思考，聯(lián)想類似問(wèn)題解決方法，還可與他人交流，借助不同觀點(diǎn)啟發(fā)思維，也可將難題拆解成小問(wèn)題逐一解決。4.先觀察數(shù)字特征，再分析相鄰數(shù)字的關(guān)系，如差值、倍數(shù)等，接著嘗試總結(jié)規(guī)律，最后用后續(xù)數(shù)字驗(yàn)證規(guī)律是否正確。五、討論題1.思維拓展能讓我們更高效解決生活難題，如規(guī)劃旅行路線。還可增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提升人際交往能力，讓我們更好適應(yīng)生活變化。2.可通過(guò)做趣味數(shù)學(xué)題、玩益智游戲培養(yǎng)小學(xué)生思維。鼓勵(lì)他們多提問(wèn)、多思考不同答案，組織