一、生命的起點(diǎn)：從“小種子”到“小太陽”演講人生命的起點(diǎn)：從“小種子”到“小太陽”感恩生命：愛讓珍貴更有重量保護(hù)生命：我們都是“小衛(wèi)士”獨(dú)特的“我”：世界上只有一個(gè)你成長的印記：每一步都值得收藏目錄2025小學(xué)一年級道德與法治上冊我的生命小珍貴課件引言：從一聲啼哭開始的珍貴旅程親愛的小朋友們，當(dāng)我們翻開這一課的課本時(shí)，老師的腦海里突然閃過許多溫暖的畫面：上周晨讀時(shí)，小雨舉著自己百天的照片說“原來我這么小”；昨天課間，浩浩指著走廊的成長墻喊“看！這是我小班時(shí)畫的太陽”；還有每天放學(xué)時(shí)，校門口總有爺爺奶奶踮著腳找自家寶貝的身影……這些畫面里，藏著一個(gè)共同的秘密——我們每一個(gè)人的生命，都是獨(dú)一無二的珍貴禮物。今天，就讓我們一起走進(jìn)“我的生命小珍貴”，用眼睛觀察、用心靈感受，慢慢讀懂“珍貴”二字的分量。01生命的起點(diǎn)：從“小種子”到“小太陽”生命的起點(diǎn)：從“小種子”到“小太陽”要理解“生命為什么珍貴”，我們首先要回到故事的起點(diǎn)。小朋友們，你們知道自己是怎么來到這個(gè)世界上的嗎？1生命最初的模樣老師曾采訪過班里幾位同學(xué)的媽媽，她們說：“寶寶在媽媽肚子里的時(shí)候，最初只有一顆比芝麻還小的‘小種子’。這顆‘小種子’會慢慢長大，第1個(gè)月像顆小豆子，第3個(gè)月能輕輕動(dòng)一動(dòng)，第5個(gè)月能聽到媽媽的心跳聲，第9個(gè)月時(shí)，小腦袋已經(jīng)能頂?shù)綃寢尩睦吖抢?！”（展示孕期不同階段的簡易插畫：小豆子→握拳的手→踢腿的輪廓）或許有些小朋友會問：“那我在媽媽肚子里的時(shí)候，會覺得孤單嗎？”其實(shí)呀，媽媽的身體就像一個(gè)溫暖的“小房子”：子宮是柔軟的小床，羊水是會搖晃的小搖籃，媽媽吃的營養(yǎng)通過臍帶變成“小火車”，每天給小種子送“能量包”。更神奇的是，當(dāng)媽媽輕輕摸肚子、和寶寶說話時(shí)，小種子能感受到媽媽的溫度和聲音——這就是生命最初的“愛之連接”。2來到世界的“第一次”經(jīng)過大約280天的等待，每個(gè)小朋友都會迎來人生最重要的“第一次”：第一次睜開眼睛看陽光，第一次用小拳頭抓住媽媽的手指，第一次“哇”地哭出聲。這些“第一次”，對爸爸媽媽來說，是比中了大獎(jiǎng)還開心的時(shí)刻。（插入互動(dòng)環(huán)節(jié)：請小朋友分享“媽媽說我出生時(shí)的故事”。預(yù)設(shè)回答可能有：“媽媽說我出生時(shí)頭發(fā)卷卷的”“爸爸說他當(dāng)時(shí)高興得哭了”“奶奶說我生下來只有3公斤”。教師總結(jié)：原來我們的出生，對全家人來說都是最珍貴的“大事件”?。┬〗Y(jié)：從一顆“小種子”到會笑會鬧的你，生命的起點(diǎn)藏著全家人的期待與愛，這份獨(dú)一無二的“誕生故事”，就是我們生命珍貴的第一個(gè)密碼。02成長的印記：每一步都值得收藏成長的印記：每一步都值得收藏從出生到現(xiàn)在，我們的生命像一棵小樹苗，每天都在悄悄長大。這些成長的痕跡，藏在生活的角角落落里。1身體的“成長博物館”請小朋友們輕輕打開書包，拿出帶來的“成長紀(jì)念物”——可能是百天照、小襪子、第一次畫的涂鴉，或者幼兒園的畢業(yè)照。讓我們一起辦個(gè)“成長展覽會”！看這張百天照（展示學(xué)生照片）：那時(shí)候的我們，頭還抬不穩(wěn)，手像小饅頭；現(xiàn)在的我們，能跑能跳，能自己系鞋帶。這雙小襪子（舉起實(shí)物）：當(dāng)時(shí)只能包住我們的小腳丫，現(xiàn)在我們的腳已經(jīng)能穿35碼的鞋子啦！這幅涂鴉（展示學(xué)生作品）：小班時(shí)我們畫的線條歪歪扭扭，現(xiàn)在我們能畫完整的“我的一家”，還會用顏色表達(dá)心情。（教師引導(dǎo)觀察）這些變化像不像“時(shí)間魔法師”的杰作？我們的身體會長大，本領(lǐng)會變多，可每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開每天的努力——好好吃飯讓我們長高，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)讓我們變能干，這些“成長的腳印”，都是生命珍貴的證明。2愛的“成長能量站”小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)？我們的成長不是“一個(gè)人的旅行”。當(dāng)我們學(xué)走路時(shí)，爸爸的手在身后護(hù)著；當(dāng)我們生病時(shí)，媽媽整夜不睡摸額頭；當(dāng)我們學(xué)跳繩摔了跤，老師蹲下來幫我們擦眼淚……這些藏在細(xì)節(jié)里的愛，像陽光、空氣和水，滋養(yǎng)著我們的生命。（播放音頻：媽媽的話——“寶貝，你學(xué)說話時(shí)，我教了100遍‘媽媽’；你學(xué)吃飯時(shí)，我擦了100次桌子；但看到你第一次喊我‘媽媽’，第一次自己端起碗，我覺得100次都值得?！保┞犃诉@段聲音，小朋友們想對身邊的“守護(hù)者”說什么？（預(yù)設(shè)回答：“媽媽，我愛你”“奶奶，您辛苦了”）小結(jié)：我們的生命不僅是自己的，更是被許多人用心托舉著長大的。每一次成長，都是“我”和“愛我的人”共同書寫的故事，這是生命珍貴的第二個(gè)密碼。03獨(dú)特的“我”：世界上只有一個(gè)你獨(dú)特的“我”：世界上只有一個(gè)你在我們班的“彩虹墻”上，貼著每個(gè)小朋友的自畫像。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？有的畫了扎辮子的自己，有的畫了戴眼鏡的自己，有的在臉上畫了小酒窩——原來，我們每個(gè)人都是“不一樣的風(fēng)景”。1獨(dú)一無二的“身體密碼”

指紋：用印泥按個(gè)手指印，你會發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的指紋都是“小漩渦”“小波浪”或“小直線”，連雙胞胎的指紋都不一樣！長相：有的小朋友眼睛大大像星星，有的鼻子翹翹像小山坡，有的耳朵會動(dòng)像小兔子……這些“不一樣”，讓我們的生命像彩虹一樣絢麗?？茖W(xué)家說，世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有兩個(gè)完全相同的人。我們的“身體密碼”藏在這些地方：聲音：請幾位同學(xué)說“我是最棒的”，大家閉著眼睛聽——有的聲音像小鳥，有的像小鼓，有的軟乎乎像棉花糖。010203042獨(dú)一無二的“心靈地圖”除了身體，我們的愛好、性格也像“心靈地圖”一樣獨(dú)特：有的小朋友最愛搭積木，能搭出10層的“城堡”；有的小朋友會跳拉丁舞，轉(zhuǎn)起圈來像小陀螺；有的小朋友特別會關(guān)心人，同桌哭了會悄悄遞紙巾。有的小朋友說話慢但很溫柔，有的小朋友動(dòng)作快像小火箭，有的小朋友喜歡安靜看書，有的小朋友愛和大家做游戲——這些“不一樣”，讓我們的班級像個(gè)“百花園”，每一朵花都有自己的香氣。（互動(dòng)游戲：“找朋友”。規(guī)則：說出自己的一個(gè)特點(diǎn)，其他同學(xué)如果有相同特點(diǎn)就舉手。例如：“我喜歡畫畫”“我是左撇子”。教師總結(jié)：看！即使有相同的愛好，我們的表達(dá)方式也不一樣，因?yàn)槊總€(gè)“我”都是限量版。）小結(jié)：世界上有80億人，但只有一個(gè)“你”——你的指紋、聲音、愛好、性格，都是獨(dú)一份的。這份“獨(dú)特性”，是生命珍貴的第三個(gè)密碼。04保護(hù)生命：我們都是“小衛(wèi)士”保護(hù)生命：我們都是“小衛(wèi)士”知道了生命的珍貴，我們就要學(xué)會好好保護(hù)它。就像愛護(hù)自己的新書包、珍惜最愛的玩具一樣，我們的身體和心靈，更需要用心呵護(hù)。1身體“小衛(wèi)士”行動(dòng)指南我們的身體是生命的“小房子”，要讓它健健康康的，需要注意這些事：安全小常識：不在樓梯上追跑（容易摔跤），不碰插座的小孔（會觸電），不吃陌生人給的糖果（可能有危險(xiǎn)），過馬路要牽大人的手（要看紅綠燈）。（情景模擬：播放動(dòng)畫《小明的一天》——小明在教室跑跳撞到桌子，手擦破了；小明看到插座圓孔，想用鉛筆戳……請小朋友當(dāng)“小老師”，告訴小明哪里做錯(cuò)了。）健康好習(xí)慣：每天刷2分鐘牙齒（牙細(xì)菌會逃跑），飯前便后洗手（把臟東西沖掉），早睡早起身體好（小樹苗晚上也在長個(gè)子），不挑食不剩飯（每種食物都是“能量寶石”）。2心靈“小衛(wèi)士”溫暖法則除了身體，我們的心情也需要保護(hù)。當(dāng)我們難過、害怕或生氣時(shí)，要像安慰好朋友一樣安慰自己：可以告訴信任的人：“我現(xiàn)在有點(diǎn)傷心，因?yàn)椤笨梢宰鱿矚g的事：畫畫、聽音樂、和小寵物玩?？梢陨詈粑何鼩鈹?shù)到4，呼氣數(shù)到6，像吹蒲公英一樣慢慢吐氣。（教師分享經(jīng)歷：“有一次，老師批改作業(yè)到很晚，眼睛酸酸的，心情有點(diǎn)低落。后來我打開窗戶，看了看天上的月亮，又喝了一杯熱牛奶，心情就變好了。原來，照顧心靈和照顧身體一樣重要！”）小結(jié)：保護(hù)生命不是一句口號，而是藏在“慢慢走”“洗干凈手”“說出來”這些小事里。我們每一次小心、每一個(gè)好習(xí)慣，都是在給生命“加分”，這是生命珍貴的第四個(gè)密碼。05感恩生命：愛讓珍貴更有重量感恩生命：愛讓珍貴更有重量最后，讓我們回到最開始的問題：“生命為什么珍貴？”因?yàn)樗粌H屬于我們自己，更連接著無數(shù)的愛與期待。1愛的“回音壁”我們的生命像一顆小珍珠，是媽媽的辛苦、爸爸的陪伴、老師的教導(dǎo)、朋友的關(guān)心，一點(diǎn)點(diǎn)“滋養(yǎng)”出來的。就像小珍珠要回報(bào)貝殼的包容，我們也要用行動(dòng)回應(yīng)這些愛：給媽媽捶捶背，說“您今天辛苦了”；給爸爸倒杯水，說“我?guī)湍猛闲?；給老師遞支粉筆，說“這節(jié)課我聽得很認(rèn)真”；給同桌分享橡皮，說“我們一起寫作業(yè)”。2生命的“珍貴宣言”現(xiàn)在，請小朋友們站起來，和老師一起說：“我的生命很珍貴，因?yàn)槲沂仟?dú)一無二的；我的生命很珍貴，因?yàn)橛泻芏嗳藧畚?；我會保護(hù)好自己，也會用愛回報(bào)大家；我驕傲，我是珍貴的自己！”結(jié)語：讓珍