站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共1頁(yè)河南師范大學(xué)

《網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)與實(shí)踐Ⅲ》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在籃球比賽中，如果一名球員在一場(chǎng)比賽中犯規(guī)次數(shù)達(dá)到一定數(shù)量，將會(huì)：（）A.被驅(qū)逐出場(chǎng)B.被罰下場(chǎng)，本隊(duì)換上替補(bǔ)球員C.繼續(xù)比賽，但會(huì)受到警告D.本場(chǎng)比賽犯規(guī)次數(shù)清零，重新計(jì)算2、在羽毛球比賽中，當(dāng)雙方比分達(dá)到20平時(shí)，接下來(lái)的計(jì)分規(guī)則是？（）A.誰(shuí)先得2分誰(shuí)獲勝B.誰(shuí)先得3分誰(shuí)獲勝C.先得21分者獲勝D.先得25分者獲勝3、在乒乓球比賽中，如果雙方球員在比賽中發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，裁判員應(yīng)該如何處理？（）A.對(duì)雙方進(jìn)行警告B.直接判罰一方失分C.暫停比賽，進(jìn)行調(diào)解D.不予理會(huì)，讓比賽繼續(xù)4、對(duì)于想要提高心肺功能的人來(lái)說(shuō)，每周進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)的頻率和時(shí)間應(yīng)該是多少？（）A.每周3-5次，每次20-30分鐘B.每周1-2次，每次60分鐘以上C.每周5-7次，每次10-15分鐘D.每周2-3次，每次30-60分鐘5、在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中，以下關(guān)于反手擊球的描述，正確的是：反手擊球是網(wǎng)球中的重要技術(shù)之一，需要不斷練習(xí)來(lái)提高。那么，反手擊球時(shí)，身體的重心應(yīng)該？（）A.偏向左側(cè)B.偏向右側(cè)C.保持平衡D.以上都不對(duì)6、對(duì)于游泳運(yùn)動(dòng)中的混合泳，以下關(guān)于比賽順序的描述，錯(cuò)誤的是：混合泳包括四種泳姿。那么，混合泳的比賽順序通常是？（）A.蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳B.自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳C.仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳D.以上都不對(duì)7、在排球運(yùn)動(dòng)中，以下關(guān)于攔網(wǎng)技術(shù)的要點(diǎn)，描述不準(zhǔn)確的是：攔網(wǎng)時(shí)，要判斷對(duì)方的進(jìn)攻線路，同時(shí)注意與隊(duì)友的配合和自身的起跳時(shí)機(jī)。那么，攔網(wǎng)隊(duì)員起跳時(shí)，應(yīng)該？（）A.雙腳起跳B(niǎo).單腳起跳C.隨意選擇D.以上都不對(duì)8、在籃球比賽中，以下哪種情況會(huì)被判為違例：球員在運(yùn)球、傳球或投籃時(shí)，需要遵守一定的規(guī)則。那么，當(dāng)球員運(yùn)球結(jié)束后再次運(yùn)球，屬于？（）A.走步違例B.二次運(yùn)球違例C.打手犯規(guī)D.阻擋犯規(guī)9、在乒乓球比賽中，當(dāng)雙方比分達(dá)到10平后，實(shí)行輪換發(fā)球法，此時(shí)每名運(yùn)動(dòng)員每次發(fā)球的輪次是？（）A.1輪B.2輪C.3輪D.5輪10、在籃球比賽中，如果一名球員在防守時(shí)拉拽對(duì)方球員的球衣，裁判員應(yīng)該如何判罰？（）A.判罰犯規(guī)，對(duì)方罰球B.判罰技術(shù)犯規(guī)C.只給予口頭警告D.不做判罰11、在籃球比賽中，如果一名球員在運(yùn)球過(guò)程中球彈起過(guò)高，他用雙手將球接住，然后繼續(xù)運(yùn)球，這算違例嗎？（）A.算，這是兩次運(yùn)球違例B.不算，可以繼續(xù)運(yùn)球C.只有在對(duì)方球員觸球后可以繼續(xù)運(yùn)球D.視比賽的緊張程度而定12、對(duì)于經(jīng)常參加劇烈運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，以下哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的補(bǔ)充尤為重要：（）A.碳水化合物B.脂肪C.維生素D.礦物質(zhì)13、足球比賽中，守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了本方隊(duì)員用腳故意回傳的球，裁判員應(yīng)該如何判罰？（）A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點(diǎn)球D.不做判罰，比賽繼續(xù)14、在羽毛球比賽中，發(fā)球方在發(fā)球時(shí)，球擦網(wǎng)后落在規(guī)定的發(fā)球區(qū)內(nèi)，此時(shí)應(yīng)如何判罰？（）A.發(fā)球有效，重新發(fā)球B.發(fā)球無(wú)效，對(duì)方得分C.發(fā)球無(wú)效，重新發(fā)球D.發(fā)球有效，比賽繼續(xù)15、在足球比賽中，守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了隊(duì)友故意用腳回傳的球，裁判員應(yīng)該如何判罰？（）A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點(diǎn)球D.不做判罰，比賽繼續(xù)二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、羽毛球比賽中，發(fā)球方在發(fā)球時(shí)，球的飛行軌跡只要高于球網(wǎng)，不論落在哪里都算有效發(fā)球。（）2、網(wǎng)球比賽中，球在比賽中滾入鄰場(chǎng)，應(yīng)等球滾回本場(chǎng)地后再繼續(xù)比賽。（）3、籃球比賽中，隊(duì)員在運(yùn)球結(jié)束后，將球拋向空中，然后自己再接住球，屬于違例。（）4、在籃球比賽中，球員在比賽中可以大聲辱罵裁判。（）5、乒乓球比賽中，對(duì)方發(fā)球擦網(wǎng)后直接出界，這一分應(yīng)判給發(fā)球方。（）6、在排球比賽中，隊(duì)員在比賽中可以用身體任何部位擊球。（）7、進(jìn)行登山運(yùn)動(dòng)時(shí)，不需要提前了解目的地的地形和氣候條件。（）8、在網(wǎng)球比賽中，球員在比賽中可以接受教練的指導(dǎo)。（）9、網(wǎng)球比賽中，球員在比賽中大聲辱罵對(duì)手，應(yīng)被警告。（）10、在羽毛球比賽中，球觸及天花板應(yīng)判該球無(wú)效。（）三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）排球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)配合。請(qǐng)全面論述排球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和技巧，分析其對(duì)參與者的彈跳能力、反應(yīng)速度和團(tuán)隊(duì)溝通能力的要求，探討排球運(yùn)動(dòng)在校園體育和職業(yè)聯(lián)賽中的發(fā)展?fàn)顩r，以及如何提高排球運(yùn)動(dòng)的普及度和競(jìng)技水平。2、（本題5分）論述大學(xué)體育與大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的深度融合，包括體育活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的全面提升和培養(yǎng)途徑等方面。3、（本題5分）分析大學(xué)體育課程中的體育游戲教學(xué)。探討體育游戲的特點(diǎn)和價(jià)值，以及如何在體育教學(xué)中運(yùn)用體育游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。4、（本題5分）啦啦操作為一項(xiàng)充滿活力和表現(xiàn)力的體育項(xiàng)目，在大學(xué)體育活動(dòng)中日益受到關(guān)注。請(qǐng)深入探討啦啦操對(duì)于大學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、自信心的提升作用，分析啦啦操在大學(xué)推廣和發(fā)展的策略，包括師資培養(yǎng)、課程設(shè)置、比賽組織等方面，并研究如何通過(guò)啦啦操促進(jìn)校園體育文化的建設(shè)。5、（本題5分）從體育教育與社會(huì)實(shí)踐的深度融合角度，分析大學(xué)體育如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。四、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)