2025年幼兒園“四風(fēng)”突出問題自查自糾工作總結(jié)(3篇)為深入貫徹落實黨中央關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要指示精神，持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，我園在2025年積極開展了“四風(fēng)”突出問題自查自糾工作。通過全面深入的自查、嚴(yán)肅認(rèn)真的整改，取得了一定的成效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：工作開展情況動員部署，提高認(rèn)識為確保自查自糾工作取得實效，我園高度重視，迅速行動。成立了以園長為組長的“四風(fēng)”突出問題自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保工作有序推進(jìn)。組織全體教職工召開動員大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級關(guān)于整治“四風(fēng)”問題的文件精神，深刻認(rèn)識“四風(fēng)”問題的危害性和開展自查自糾工作的重要性，引導(dǎo)教職工自覺增強(qiáng)紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，積極參與到自查自糾工作中來。全面排查，找準(zhǔn)問題結(jié)合幼兒園工作實際，制定詳細(xì)的自查自糾工作方案，明確自查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容。通過多種方式廣泛征求意見和建議，全面排查“四風(fēng)”方面存在的突出問題。一是開展問卷調(diào)查。向全體教職工、幼兒家長發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛征求對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子、教師在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的意見和建議。共發(fā)放調(diào)查問卷[X]份，回收有效問卷[X]份。二是召開座談會。分別組織教職工代表、家長代表召開座談會，面對面聽取他們的意見和建議。在座談會上，大家暢所欲言，對幼兒園的工作提出了許多寶貴的意見和建議。三是進(jìn)行自我剖析。組織全體教職工結(jié)合自身工作實際，認(rèn)真開展自我剖析，查找在思想、工作、生活等方面存在的“四風(fēng)”問題。每位教職工都撰寫了自我剖析材料，深刻反思自己存在的問題。通過以上方式，共收集到意見和建議[X]條，經(jīng)梳理歸納，查擺出“四風(fēng)”方面存在的突出問題主要有以下幾個方面：1.形式主義方面工作落實不夠到位。部分教職工在工作中存在重布置、輕落實的現(xiàn)象，對工作任務(wù)的執(zhí)行情況缺乏有效的跟蹤和督促，導(dǎo)致一些工作不能按時完成或達(dá)不到預(yù)期效果。學(xué)習(xí)流于形式。在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，存在走過場、搞形式的問題，學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏針對性和實用性，學(xué)習(xí)方式單一，缺乏互動交流和深入思考，學(xué)習(xí)效果不佳。資料整理存在應(yīng)付現(xiàn)象。在一些檢查評比活動中，部分教職工為了應(yīng)付檢查，存在臨時拼湊資料、弄虛作假的問題，資料的真實性和實用性不強(qiáng)。2.官僚主義方面服務(wù)意識淡薄。部分管理人員存在官本位思想，服務(wù)教職工和幼兒的意識不強(qiáng)，對教職工和幼兒的需求關(guān)注不夠，解決實際問題的能力不足。工作作風(fēng)不實。在工作中存在推諉扯皮、敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象，對一些復(fù)雜問題缺乏主動擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢?xí)慣于按部就班、墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新意識和進(jìn)取精神。溝通協(xié)調(diào)不暢。部門之間、教職工之間溝通協(xié)調(diào)不夠，信息傳遞不及時、不準(zhǔn)確，導(dǎo)致工作效率低下，甚至出現(xiàn)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。3.享樂主義方面工作積極性不高。部分教職工存在安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性，對工作任務(wù)敷衍了事，只求過得去，不求過得硬。艱苦奮斗精神缺失。在工作和生活中，部分教職工存在貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，對辦公用品、水電等資源的節(jié)約意識淡薄，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。4.奢靡之風(fēng)方面公務(wù)接待存在浪費(fèi)現(xiàn)象。在公務(wù)接待中，存在超標(biāo)準(zhǔn)接待、鋪張浪費(fèi)的問題，接待費(fèi)用過高，沒有嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。物資采購不規(guī)范。在物資采購過程中，存在采購計劃不科學(xué)、采購渠道不透明、采購價格偏高等問題，導(dǎo)致幼兒園經(jīng)費(fèi)支出不合理。制定措施，認(rèn)真整改針對查擺出的“四風(fēng)”問題，我園召開專題會議進(jìn)行研究分析，制定了詳細(xì)的整改方案，明確整改目標(biāo)、整改措施、責(zé)任分工和整改時限，確保整改工作取得實效。1.針對形式主義問題的整改措施加強(qiáng)工作落實力度。建立健全工作責(zé)任制，明確各項工作的責(zé)任人，加強(qiáng)對工作任務(wù)執(zhí)行情況的跟蹤和督促，定期對工作進(jìn)展情況進(jìn)行檢查和評估，確保工作任務(wù)按時完成。改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)的針對性和實用性，采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種方式，提高學(xué)習(xí)效果。同時，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)情況的考核，將學(xué)習(xí)情況納入教職工績效考核體系。規(guī)范資料整理工作。加強(qiáng)對資料整理工作的指導(dǎo)和管理，明確資料整理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，確保資料的真實性和實用性。同時，建立資料審核制度，對整理好的資料進(jìn)行嚴(yán)格審核，杜絕弄虛作假現(xiàn)象。2.針對官僚主義問題的整改措施增強(qiáng)服務(wù)意識。加強(qiáng)對管理人員的教育和培訓(xùn)，樹立正確的權(quán)力觀和價值觀，增強(qiáng)服務(wù)教職工和幼兒的意識。建立健全服務(wù)承諾制度，公開服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)流程，接受教職工和幼兒家長的監(jiān)督。改進(jìn)工作作風(fēng)。加強(qiáng)對教職工的思想教育，引導(dǎo)他們樹立正確的工作態(tài)度，克服推諉扯皮、敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象。建立健全工作考核機(jī)制，對工作作風(fēng)不實的教職工進(jìn)行批評教育和問責(zé)，激勵教職工積極主動地開展工作。加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。建立健全溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)部門之間、教職工之間的溝通交流，定期召開工作協(xié)調(diào)會，及時解決工作中存在的問題。同時，加強(qiáng)信息管理，建立信息共享平臺，確保信息傳遞及時、準(zhǔn)確。3.針對享樂主義問題的整改措施激發(fā)工作積極性。建立健全激勵機(jī)制，對工作表現(xiàn)突出、成績顯著的教職工進(jìn)行表彰和獎勵，激發(fā)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。同時，加強(qiáng)對教職工的職業(yè)規(guī)劃和指導(dǎo)，幫助他們明確工作目標(biāo)和發(fā)展方向，增強(qiáng)工作的動力和信心。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神。加強(qiáng)對教職工的思想教育，引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀念和價值觀，弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。建立健全節(jié)約管理制度，加強(qiáng)對辦公用品、水電等資源的管理和節(jié)約，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。4.針對奢靡之風(fēng)問題的整改措施規(guī)范公務(wù)接待行為。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待相關(guān)規(guī)定，控制接待標(biāo)準(zhǔn)和范圍，杜絕超標(biāo)準(zhǔn)接待和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。建立公務(wù)接待審批制度，加強(qiáng)對公務(wù)接待費(fèi)用的審核和管理，確保公務(wù)接待費(fèi)用合理、合規(guī)。加強(qiáng)物資采購管理。建立健全物資采購管理制度，規(guī)范采購流程，加強(qiáng)對采購計劃、采購渠道、采購價格等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理。實行陽光采購，通過公開招標(biāo)、競爭性談判等方式選擇供應(yīng)商，確保采購物資的質(zhì)量和價格合理。加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固成果為確保整改工作落到實處，我園建立了健全的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對自查自糾工作的監(jiān)督檢查。一是成立監(jiān)督小組，定期對整改工作進(jìn)展情況進(jìn)行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促整改落實。二是設(shè)立舉報信箱和舉報電話，廣泛接受教職工、幼兒家長和社會各界的監(jiān)督舉報，對群眾反映的問題及時進(jìn)行調(diào)查處理。三是將自查自糾工作納入教職工績效考核體系，對在自查自糾工作中表現(xiàn)突出的教職工進(jìn)行表彰和獎勵，對整改不力的教職工進(jìn)行批評教育和問責(zé)。工作成效通過開展“四風(fēng)”突出問題自查自糾工作，我園取得了以下顯著成效：工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變教職工的工作積極性和主動性明顯提高，工作效率和質(zhì)量顯著提升。推諉扯皮、敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象得到有效遏制，服務(wù)意識和責(zé)任意識明顯增強(qiáng)。大家能夠自覺遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的良好工作氛圍。學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚教職工對政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重視程度明顯提高，學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不斷增強(qiáng)。學(xué)習(xí)方式方法更加豐富多樣，學(xué)習(xí)效果顯著提升。通過學(xué)習(xí)，教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到了有效提高，為幼兒園的發(fā)展提供了有力的人才支持。管理水平顯著提升幼兒園的各項管理制度得到進(jìn)一步完善和落實，管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。管理人員的服務(wù)意識和管理能力明顯增強(qiáng)，能夠及時、有效地解決工作中存在的問題，為教職工和幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。廉潔自律意識進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的廉潔自律意識明顯提高，能夠自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)定，做到廉潔從政、廉潔從教。公務(wù)接待、物資采購等方面的浪費(fèi)現(xiàn)象得到有效遏制，幼兒園的經(jīng)費(fèi)使用更加合理、合規(guī)。存在的不足及下一步工作計劃雖然我園在“四風(fēng)”突出問題自查自糾工作中取得了一定的成效，但也存在一些不足之處。一是個別教職工對“四風(fēng)”問題的認(rèn)識還不夠深刻，存在僥幸心理，整改的積極性和主動性不夠高。二是整改措施的落實還不夠到位，部分問題的整改還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。三是長效機(jī)制建設(shè)還需要進(jìn)一步完善，需要建立健全更加科學(xué)、合理、有效的制度體系，防止“四風(fēng)”問題反彈回潮。針對以上存在的問題，我們將在今后的工作中采取以下措施加以改進(jìn)：一是加強(qiáng)教育引導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)對教職工的思想教育和紀(jì)律教育，提高他們對“四風(fēng)”問題危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)整改的自覺性和主動性。二是加大整改力度。對整改不到位的問題進(jìn)行深入分析，制定更加具體、有效的整改措施，明確整改責(zé)任人和整改時限，確保問題得到徹底解決。三是完善長效機(jī)制。建立健全長效監(jiān)督機(jī)制和考核機(jī)制，加強(qiáng)對“四風(fēng)”問題的日常監(jiān)督檢查，將“四風(fēng)”問題整治工作納入常態(tài)化管理。同時，不斷完善各項規(guī)章制度，形成用制度管權(quán)、管事、管人的長效機(jī)制，從源頭上防止“四風(fēng)”問題的發(fā)生?？傊?，我園將以此次“四風(fēng)”突出問題自查自糾工作為契機(jī)，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)整治“四風(fēng)”問題，努力營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，推動幼兒園各項工作再上新臺階。為進(jìn)一步貫徹落實中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的相關(guān)規(guī)定，切實解決“四風(fēng)”方面存在的突出問題，我園在2025年積極組織開展了“四風(fēng)”突出問題自查自糾工作。通過全面深入的排查和整改，有效改進(jìn)了工作作風(fēng)，提升了服務(wù)質(zhì)量?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。工作開展情況精心組織，廣泛動員我園高度重視“四風(fēng)”突出問題自查自糾工作，迅速召開專題會議進(jìn)行研究部署。成立了由園長任組長，副園長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職責(zé)分工，確保工作有序推進(jìn)。同時，組織全體教職工召開動員大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，深刻闡述了開展“四風(fēng)”突出問題自查自糾工作的重要意義，引導(dǎo)教職工充分認(rèn)識“四風(fēng)”問題的危害性，切實增強(qiáng)參與自查自糾工作的自覺性和主動性。全面排查，找準(zhǔn)問題為確保自查自糾工作取得實效，我園采取多種方式廣泛征求意見和建議，全面排查“四風(fēng)”方面存在的突出問題。1.開展問卷調(diào)查向全體教職工、幼兒家長發(fā)放了“四風(fēng)”問題調(diào)查問卷，廣泛征求他們對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子、教師在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的意見和建議。共發(fā)放問卷[X]份，回收有效問卷[X]份。對問卷結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真梳理和分析，為查找問題提供了重要依據(jù)。2.召開座談會分別組織教職工代表、家長代表召開座談會，面對面聽取他們的意見和建議。在座談會上，大家圍繞幼兒園的管理、教學(xué)、服務(wù)等方面提出了許多寶貴的意見和建議，同時也對“四風(fēng)”方面存在的問題進(jìn)行了深入剖析。3.進(jìn)行自我剖析組織全體教職工結(jié)合自身工作實際，認(rèn)真開展自我剖析，查找在思想、工作、生活等方面存在的“四風(fēng)”問題。每位教職工都撰寫了自我剖析材料，深刻反思自己存在的問題，并提出了相應(yīng)的整改措施。通過以上多種方式，共收集到意見和建議[X]條，經(jīng)梳理歸納，查擺出“四風(fēng)”方面存在的突出問題主要有以下幾個方面：1.形式主義方面會議多、文件多。在工作中，存在以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象，一些會議和文件缺乏針對性和實效性，浪費(fèi)了大量的時間和精力。工作落實不力。部分工作在部署后，缺乏有效的跟進(jìn)和督促，導(dǎo)致工作進(jìn)度緩慢，一些工作任務(wù)不能按時完成。檢查評比過多。各類檢查評比活動頻繁，部分檢查評比內(nèi)容重復(fù)，標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，給教職工帶來了較大的負(fù)擔(dān)，影響了正常的教學(xué)秩序。2.官僚主義方面深入基層不夠。部分管理人員習(xí)慣于坐在辦公室發(fā)號施令，深入教學(xué)一線了解實際情況較少，對教職工和幼兒的需求了解不夠及時、準(zhǔn)確，解決實際問題的能力不足。決策不夠民主。在一些重大問題決策過程中，征求教職工意見不夠廣泛，民主決策機(jī)制不夠完善，導(dǎo)致部分決策缺乏科學(xué)性和合理性。服務(wù)意識淡薄。部分管理人員對教職工和幼兒家長的服務(wù)態(tài)度不夠熱情，對他們反映的問題處理不夠及時、認(rèn)真，存在推諉扯皮的現(xiàn)象。3.享樂主義方面工作積極性不高。部分教職工存在安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性，對工作任務(wù)敷衍了事，只求過得去，不求過得硬。艱苦奮斗精神缺失。在工作和生活中，部分教職工存在貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，對辦公用品、水電等資源的節(jié)約意識淡薄，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。4.奢靡之風(fēng)方面公務(wù)接待存在浪費(fèi)現(xiàn)象。在公務(wù)接待中，存在超標(biāo)準(zhǔn)接待、鋪張浪費(fèi)的問題，接待費(fèi)用過高，沒有嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。物資采購不規(guī)范。在物資采購過程中，存在采購計劃不科學(xué)、采購渠道不透明、采購價格偏高等問題，導(dǎo)致幼兒園經(jīng)費(fèi)支出不合理。制定方案，認(rèn)真整改針對查擺出的“四風(fēng)”問題，我園召開專題會議進(jìn)行研究分析，制定了詳細(xì)的整改方案，明確了整改目標(biāo)、整改措施、責(zé)任分工和整改時限，確保整改工作取得實效。1.針對形式主義問題的整改措施精簡會議和文件。嚴(yán)格控制會議數(shù)量和規(guī)模，提高會議質(zhì)量，精簡文件內(nèi)容，減少文件數(shù)量，避免以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象。同時，加強(qiáng)對會議和文件的統(tǒng)籌管理，提高工作效率。加強(qiáng)工作落實。建立健全工作責(zé)任制，明確各項工作的責(zé)任人，加強(qiáng)對工作任務(wù)執(zhí)行情況的跟蹤和督促，定期對工作進(jìn)展情況進(jìn)行檢查和評估，確保工作任務(wù)按時完成。同時，建立工作反饋機(jī)制，及時了解工作中存在的問題，采取有效措施加以解決。規(guī)范檢查評比活動。對各類檢查評比活動進(jìn)行全面清理和規(guī)范，減少不必要的檢查評比項目，統(tǒng)一檢查評比標(biāo)準(zhǔn)，提高檢查評比的科學(xué)性和公正性。同時，加強(qiáng)對檢查評比結(jié)果的運(yùn)用，將檢查評比結(jié)果與教職工的績效考核掛鉤，激勵教職工積極工作。2.針對官僚主義問題的整改措施加強(qiáng)調(diào)查研究。建立健全管理人員深入基層調(diào)研制度，要求管理人員定期深入教學(xué)一線，了解教職工和幼兒的實際需求，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題。同時，加強(qiáng)對調(diào)研結(jié)果的分析和運(yùn)用，將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為決策依據(jù)。完善民主決策機(jī)制。在重大問題決策過程中，廣泛征求教職工的意見和建議，充分發(fā)揮教職工代表大會的作用，確保決策的科學(xué)性和民主性。同時，建立決策公示制度，將決策過程和結(jié)果向教職工公開，接受教職工的監(jiān)督。增強(qiáng)服務(wù)意識。加強(qiáng)對管理人員的教育和培訓(xùn)，樹立正確的權(quán)力觀和價值觀，增強(qiáng)服務(wù)教職工和幼兒的意識。建立健全服務(wù)承諾制度，公開服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)流程，接受教職工和幼兒家長的監(jiān)督。對服務(wù)態(tài)度不好、服務(wù)質(zhì)量不高的管理人員進(jìn)行批評教育和問責(zé)。3.針對享樂主義問題的整改措施激發(fā)工作積極性。建立健全激勵機(jī)制，對工作表現(xiàn)突出、成績顯著的教職工進(jìn)行表彰和獎勵，激發(fā)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。同時，加強(qiáng)對教職工的職業(yè)規(guī)劃和指導(dǎo)，幫助他們明確工作目標(biāo)和發(fā)展方向，增強(qiáng)工作的動力和信心。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神。加強(qiáng)對教職工的思想教育，引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀念和價值觀，弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。建立健全節(jié)約管理制度，加強(qiáng)對辦公用品、水電等資源的管理和節(jié)約，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。對浪費(fèi)資源的行為進(jìn)行批評教育和問責(zé)。4.針對奢靡之風(fēng)問題的整改措施規(guī)范公務(wù)接待行為。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待相關(guān)規(guī)定，控制接待標(biāo)準(zhǔn)和范圍，杜絕超標(biāo)準(zhǔn)接待和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。建立公務(wù)接待審批制度，加強(qiáng)對公務(wù)接待費(fèi)用的審核和管理，確保公務(wù)接待費(fèi)用合理、合規(guī)。同時，加強(qiáng)對公務(wù)接待情況的監(jiān)督檢查，對違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。加強(qiáng)物資采購管理。建立健全物資采購管理制度，規(guī)范采購流程，加強(qiáng)對采購計劃、采購渠道、采購價格等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理。實行陽光采購，通過公開招標(biāo)、競爭性談判等方式選擇供應(yīng)商，確保采購物資的質(zhì)量和價格合理。同時，加強(qiáng)對采購物資的驗收和保管，防止物資浪費(fèi)和流失。加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固成果為確保整改工作落到實處，我園建立了健全的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對自查自糾工作的監(jiān)督檢查。一是成立監(jiān)督小組，定期對整改工作進(jìn)展情況進(jìn)行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促整改落實。二是設(shè)立舉報信箱和舉報電話，廣泛接受教職工、幼兒家長和社會各界的監(jiān)督舉報，對群眾反映的問題及時進(jìn)行調(diào)查處理。三是將自查自糾工作納入教職工績效考核體系，對在自查自糾工作中表現(xiàn)突出的教職工進(jìn)行表彰和獎勵，對整改不力的教職工進(jìn)行批評教育和問責(zé)。工作成效通過開展“四風(fēng)”突出問題自查自糾工作，我園取得了以下顯著成效：工作作風(fēng)明顯改進(jìn)教職工的工作積極性和主動性明顯提高，工作效率和質(zhì)量顯著提升。會議和文件數(shù)量明顯減少，工作落實更加到位，檢查評比活動更加規(guī)范，教職工能夠?qū)⒏嗟臅r間和精力投入到教學(xué)和管理工作中。服務(wù)意識顯著增強(qiáng)管理人員的服務(wù)意識明顯增強(qiáng)，能夠主動深入基層，了解教職工和幼兒的需求，及時解決實際問題。決策更加民主科學(xué)，服務(wù)質(zhì)量和水平顯著提高，教職工和幼兒家長的滿意度明顯提升。節(jié)約意識深入人心教職工的節(jié)約意識明顯增強(qiáng)，能夠自覺遵守節(jié)約管理制度，節(jié)約辦公用品、水電等資源，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。公務(wù)接待和物資采購更加規(guī)范，經(jīng)費(fèi)使用更加合理，有效降低了幼兒園的運(yùn)營成本。廉潔自律意識進(jìn)一步提高教職工的廉潔自律意識明顯提高，能夠自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)定，做到廉潔從政、廉潔從教。幼兒園的黨風(fēng)廉政建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，營造了風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。存在的不足及下一步工作計劃雖然我園在“四風(fēng)”突出問題自查自糾工作中取得了一定的成效，但也存在一些不足之處。一是個別教職工對“四風(fēng)”問題的認(rèn)識還不夠深刻，存在僥幸心理，整改的積極性和主動性不夠高。二是整改措施的落實還不夠到位，部分問題的整改還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。三是長效機(jī)制建設(shè)還需要進(jìn)一步完善，需要建立健全更加科學(xué)、合理、有效的制度體系，防止“四風(fēng)”問題反彈回潮。針對以上存在的問題，我們將在今后的工作中采取以下措施加以改進(jìn)：一是加強(qiáng)教育引導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)對教職工的思想教育和紀(jì)律教育，提高他們對“四風(fēng)”問題危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)整改的自覺性和主動性。二是加大整改力度。對整改不到位的問題進(jìn)行深入分析，制定更加具體、有效的整改措施，明確整改責(zé)任人和整改時限，確保問題得到徹底解決。三是完善長效機(jī)制。建立健全長效監(jiān)督機(jī)制和考核機(jī)制，加強(qiáng)對“四風(fēng)”問題的日常監(jiān)督檢查，將“四風(fēng)”問題整治工作納入常態(tài)化管理。同時，不斷完善各項規(guī)章制度，形成用制度管權(quán)、管事、管人的長效機(jī)制，從源頭上防止“四風(fēng)”問題的發(fā)生。總之，我園將以此次“四風(fēng)”突出問題自查自糾工作為契機(jī)，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)整治“四風(fēng)”問題，努力營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，推動幼兒園各項工作再上新臺階。為深入貫徹落實中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)定，切實解決幼兒園存在的“四風(fēng)”突出問題，我園在2025年扎實開展了“四風(fēng)”突出問題自查自糾工作。通過全面排查、深入整改，有效改進(jìn)了工作作風(fēng)，提升了服務(wù)質(zhì)量，為幼兒園的健康發(fā)展提供了有力保障。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。工作開展情況加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署我園高度重視“四風(fēng)”突出問題自查自糾工作，成立了以園長為組長的專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員的職責(zé)分工，確保工作有序推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專題會議，研究制定工作方案，對自查自糾工作進(jìn)行全面安排部署。同時，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會開展“四風(fēng)”突出問題自查自糾工作的重要意義，切實增強(qiáng)教職工的思想認(rèn)識和行動自覺。廣泛宣傳動員，營造良好氛圍為營造良好的工作氛圍，我園通過多種渠道廣泛宣傳“四風(fēng)”突出問題自查自糾工作。利用教職工大會、宣傳欄、校園網(wǎng)站等平臺，向教職工宣傳“四風(fēng)”問題的表現(xiàn)形式、危害以及整治要求，引導(dǎo)教職工積極參與到自查自糾工作中來。同時，組織開展主題教育活動，通過案例分析、警示教育等方式，讓教職工深刻認(rèn)識到“四風(fēng)”問題的嚴(yán)重性，增強(qiáng)廉潔自律意識。全面排查問題，找準(zhǔn)問題根源為確保自查自糾工作取得實效，我園采取多種方式全面排查“四風(fēng)”方面存在的突出問題。1.開展問卷調(diào)查向全體教職工、幼兒家長發(fā)放了“四風(fēng)”問題調(diào)查問卷，廣泛征求他們對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子、教師在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的意見和建議。共發(fā)放問卷[X]份，回收有效問卷[X]份。對問卷結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真梳理和分析，為查找問題提供了重要依據(jù)。2.召開座談會分別組織教職工代表、家長代表召開座談會，面對面聽取他們的意見和建議。在座談會上，大家圍繞幼兒園的管理、教學(xué)、服務(wù)等方面提出了許多寶貴的意見和建議，同時也對“四風(fēng)”方面存在的問題進(jìn)行了深入剖析。3.進(jìn)行自我剖析組織全體教職工結(jié)合自身工作實際，認(rèn)真開展自我剖析，查找在思想、工作、生活等方面存在的“四風(fēng)”問題。每位教職工都撰寫了自我剖析材料，深刻反思自己存在的問題，并提出了相應(yīng)的整改措施。通過以上多種方式，共收集到意見和建議[X]條，經(jīng)梳理歸納，查擺出“四風(fēng)”方面存在的突出問題主要有以下幾個方面：1.形式主義方面工作重形式輕實效。在一些工作中，過于注重形式和表面文章，忽視了實際效果。例如，在開展教學(xué)活動時，存在為了應(yīng)付檢查而搞形式的現(xiàn)象，教學(xué)活動缺乏針對性和實效性。學(xué)習(xí)走過場。政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)存在走過場、搞形式的問題，學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏針對性和實用性，學(xué)習(xí)方式單一，缺乏互動交流和深入思考，學(xué)習(xí)效果不佳。資料造假。在一些檢查評比活動中，部分教職工為了應(yīng)付檢查，存在臨時拼湊資料、弄虛作假的問題，資料的真實性和實用性不強(qiáng)。2.官僚主義方面脫離群眾。部分管理人員深入教學(xué)一線了解實際情況較少，對教職工和幼兒的需求關(guān)注不夠，解決實際問題的能力不足。在工作中，習(xí)慣于發(fā)號施令，缺乏與教職工的溝通交流。工作推諉扯皮。在處理一些復(fù)雜問題時，部門之間、教職工之間存在推諉扯皮的現(xiàn)象，導(dǎo)致問題得不到及時解決，影響了工作效率。決策不民主。在一些重大問題決策過程中，征求教職工意見不夠廣泛，民主決策機(jī)制不夠完善，導(dǎo)致部分決策缺乏科學(xué)性和合理性。3.享樂主義方面工作積極性不高。部分教職工存在安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性，對工作任務(wù)敷衍了事，只求過得去，不求過得硬。貪圖安逸。在工作和生活中，部分教職工存在貪圖安逸、怕吃苦的現(xiàn)象，不愿意承擔(dān)繁重的工作任務(wù)，對工作中的困難和挑戰(zhàn)缺乏應(yīng)對的勇氣和決心。4.奢靡之風(fēng)方面公務(wù)接待浪費(fèi)。在公務(wù)接待中，存在超標(biāo)準(zhǔn)接待、鋪張浪費(fèi)的問題，接待費(fèi)用過高，沒有嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。物資采購不規(guī)范。在物資采購過程中，存在采購計劃不科學(xué)、采購渠道不透明、采購價格偏高等問題，導(dǎo)致幼兒園經(jīng)費(fèi)支出不合理。制定整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改針對查擺出的“四風(fēng)”問題，我園召開專題會議進(jìn)行研究分析，制定了詳細(xì)的整改方案，明確了整改目標(biāo)、整改措施、責(zé)任分工和整改時限，確保整改工作取得實效。1.針對形式主義問題的整改措施注重工作實效。建立健全工作質(zhì)量評估機(jī)制，加強(qiáng)對工作效果的考核和評價，確保工作不走過場、不搞形式。在開展教學(xué)活動時，注重教學(xué)內(nèi)容的針對性和實用性，提高教學(xué)質(zhì)量。改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)的針對性和實用性，采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種方式，提高學(xué)習(xí)效果。同時，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)情況的考核，將學(xué)習(xí)情況納入教職工績效考核體系。規(guī)范資料管理。加強(qiáng)對資料整理工作的指導(dǎo)和管理，明確資料整理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，確保資料的真實性和實用性。建立資料審核制度，對整理好的資料進(jìn)行嚴(yán)格審核，杜絕弄虛作假現(xiàn)象。2.針對官僚主義問題的整改措施密切聯(lián)系群眾。建立健全管理人員深入教學(xué)一線調(diào)研制度，要求管理人員定期深入班級、辦公室，了解教職工和幼兒的實際需求，及時解決工作中存在的問題。加強(qiáng)與教職工的溝通交流，建立良好的溝通機(jī)制。明確工作責(zé)任。建立健全工作責(zé)任制，明確各部門、各崗位的工作職責(zé)和工作流程，加強(qiáng)對工作執(zhí)行情況的監(jiān)督和考核，杜絕推諉扯皮現(xiàn)象。對工作不力的部門和個人進(jìn)行問責(zé)。完善民主決策機(jī)制。在重大問題決策過程中，廣泛征求教職工的意見和建議，充分發(fā)揮教職工代表大會的作用，確保決策的科學(xué)性和民主性。同時，建立決策公示制度，將決策過程和結(jié)果向教職工公開，接受教職工的監(jiān)督。3.針對享樂主義問題的整改措施激發(fā)工作熱情。建立健全激勵機(jī)制，對工作表現(xiàn)突出、成績顯著的教職工進(jìn)行表彰和獎勵，激發(fā)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。同時，加強(qiáng)對教職工的職業(yè)規(guī)劃和指導(dǎo)，幫助他們明確工作目標(biāo)和發(fā)展方向，增強(qiáng)工作的動力和信心。培養(yǎng)吃苦精神。加強(qiáng)對教職工的思想教育，引導(dǎo)他們樹立正確的工作態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)吃苦精神和奉獻(xiàn)精神。通過組織開展各類實踐活動，讓教職工在實踐中鍛煉自己，提高應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)的能力。4.針對奢靡之風(fēng)問題的整改措施規(guī)范公務(wù)接待。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待相關(guān)規(guī)定，控制接待標(biāo)準(zhǔn)和范圍，杜絕超標(biāo)準(zhǔn)接待和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。建立公務(wù)接待審批制度，加強(qiáng)對公務(wù)接待費(fèi)用的審核和管理，確保公務(wù)接待費(fèi)用合理、合規(guī)。加強(qiáng)物資采購管理。建立健全物資采購管理制度，規(guī)范采購流程，加強(qiáng)對采購計劃、采購渠道、采購價格等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理。實行陽光采購，通過公開招標(biāo)、競爭性談判等方式選擇供應(yīng)商，確保采購物資的質(zhì)量和價格合理。同時，