環(huán)境工程環(huán)保技術(shù)服務(wù)企業(yè)環(huán)境工程師實(shí)習(xí)報(bào)告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日，我在一家環(huán)境工程環(huán)保技術(shù)服務(wù)企業(yè)擔(dān)任環(huán)境工程師實(shí)習(xí)生，參與三項(xiàng)大氣污染物治理項(xiàng)目。核心工作成果包括：協(xié)助完成某工業(yè)園區(qū)廢氣監(jiān)測(cè)報(bào)告，分析顆粒物（PM2.5）濃度數(shù)據(jù)，得出平均濃度為23μg/m3，低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)限值；優(yōu)化某化工廠活性炭吸附工藝參數(shù)，使VOCs去除率提升至92%，較原方案提高15個(gè)百分點(diǎn)；整理污水處理廠污泥脫水實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證新型藥劑效果，使含水率降至60%以下。專(zhuān)業(yè)技能應(yīng)用涵蓋現(xiàn)場(chǎng)采樣規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室分析技術(shù)（HJ6182021）、CAD工程圖紙繪制及環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告編制。提煉可復(fù)用的方法論包括：多因素方差分析（ANOVA）在污染物濃度變化趨勢(shì)分析中的應(yīng)用，以及動(dòng)態(tài)吸附曲線模型在吸附劑選擇中的驗(yàn)證方法。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程實(shí)習(xí)目的主要是把學(xué)校學(xué)的環(huán)境工程理論知識(shí)跟實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，了解環(huán)保技術(shù)服務(wù)企業(yè)是怎么運(yùn)作的，尤其是大氣和水處理項(xiàng)目的前期調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)分析到報(bào)告編制這一整個(gè)流程。實(shí)習(xí)單位是當(dāng)?shù)匾患彝τ忻淖霏h(huán)境檢測(cè)和治理方案的公司，業(yè)務(wù)范圍挺廣，主要服務(wù)制造業(yè)和市政項(xiàng)目，有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)團(tuán)隊(duì)。實(shí)習(xí)期間，我跟著團(tuán)隊(duì)做了兩個(gè)項(xiàng)目。一個(gè)是8月初幫某家食品加工廠做廢氣排放監(jiān)測(cè)，我們連續(xù)兩周，每天上午去廠區(qū)，使用HJ5892010標(biāo)準(zhǔn)方法采樣，測(cè)了顆粒物和非甲烷總烴，最后出具了監(jiān)測(cè)報(bào)告，數(shù)據(jù)顯示其顆粒物濃度平均是26微克每立方米，非甲烷總烴是0.8毫克每立方米，都符合了國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。另一個(gè)項(xiàng)目是參與設(shè)計(jì)一個(gè)污水處理廠的提標(biāo)改造方案，主要是幫師傅整理前期的廢水水質(zhì)數(shù)據(jù)，用Excel做了個(gè)數(shù)據(jù)透視表，分析了好幾項(xiàng)污染物的濃度變化，還畫(huà)了CAD圖紙，表示新增一個(gè)Fenton氧化單元可以幫忙把COD從300毫克每升降到120毫克每升以下。過(guò)程中遇到點(diǎn)挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始去現(xiàn)場(chǎng)采樣時(shí)，對(duì)采樣規(guī)范不熟，特別是高濕度天氣下如何正確保存樣品，有一次差點(diǎn)導(dǎo)致數(shù)據(jù)不準(zhǔn)，后來(lái)師傅給我講了標(biāo)準(zhǔn)操作程序，還教了我怎么用便攜式數(shù)據(jù)記錄儀實(shí)時(shí)監(jiān)控溫濕度。另一個(gè)困難是做數(shù)據(jù)分析時(shí)，面對(duì)海量數(shù)據(jù)不知道從哪下手，感覺(jué)好亂，后來(lái)我就把學(xué)的SPSS統(tǒng)計(jì)方法用上了，做因子分析，把幾個(gè)主要影響參數(shù)找出來(lái)了，感覺(jué)清晰多了。實(shí)習(xí)最大的收獲是熟悉了整個(gè)項(xiàng)目流程，從客戶(hù)溝通、現(xiàn)場(chǎng)勘查到實(shí)驗(yàn)室分析、報(bào)告撰寫(xiě)，每一步都不簡(jiǎn)單。技能上，我現(xiàn)在會(huì)用氣相色譜和離子色譜做常規(guī)水污染物分析，也掌握了AutoCAD畫(huà)簡(jiǎn)單的工藝圖。思維上，以前覺(jué)得理論跟實(shí)踐差距大，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)只要方法對(duì)，很多問(wèn)題都能解決，而且認(rèn)識(shí)到環(huán)保項(xiàng)目真的需要跨學(xué)科知識(shí)，比如化學(xué)、材料學(xué)都會(huì)用到。期間也發(fā)現(xiàn)單位管理上有點(diǎn)問(wèn)題，比如項(xiàng)目多的時(shí)候，不同團(tuán)隊(duì)之間溝通效率不高，有時(shí)候信息傳遞會(huì)出錯(cuò)。培訓(xùn)機(jī)制也一般，很多操作都是靠師傅帶，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)少。崗位匹配度方面，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)實(shí)驗(yàn)室分析更感興趣，但公司安排的任務(wù)更多是現(xiàn)場(chǎng)和報(bào)告，感覺(jué)有點(diǎn)力不從心。改進(jìn)建議，我覺(jué)得可以搞個(gè)內(nèi)部共享平臺(tái)，讓項(xiàng)目資料、操作規(guī)程都電子化，方便大家查找。培訓(xùn)上能不能搞點(diǎn)定期培訓(xùn)，比如邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)家講講儀器維護(hù)，或者請(qǐng)資深工程師系統(tǒng)講講大氣治理的技術(shù)路線選擇。崗位分配上，能不能根據(jù)個(gè)人興趣和能力稍微靈活點(diǎn)，或者多給我些實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)，畢竟我的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)更偏分析這塊。三、總結(jié)與體會(huì)這8周，從2023年7月到8月，在環(huán)保技術(shù)服務(wù)企業(yè)的經(jīng)歷，讓我對(duì)環(huán)境工程的理解從書(shū)本跳到了現(xiàn)實(shí)，感覺(jué)像是把理論和實(shí)踐搭了個(gè)橋。實(shí)習(xí)的價(jià)值在于，我真的參與了完整的項(xiàng)目流程，比如那個(gè)食品廠的廢氣監(jiān)測(cè)，我負(fù)責(zé)的采樣和分析數(shù)據(jù)最終進(jìn)了報(bào)告，客戶(hù)也認(rèn)可了，這種成就感是做作業(yè)沒(méi)法比的。對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃影響挺大的。以前可能覺(jué)得環(huán)境工程師就是跑跑現(xiàn)場(chǎng)、做做實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在明白，尤其是技術(shù)服務(wù)這塊，需要懂技術(shù)、會(huì)溝通、還要懂點(diǎn)管理。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)水質(zhì)處理的分析技術(shù)更感興趣，這次實(shí)習(xí)也讓我意識(shí)到，要往這個(gè)方向深耕。后續(xù)打算系統(tǒng)學(xué)習(xí)水處理工程課程，看看能不能考個(gè)水化學(xué)分析相關(guān)的上崗證，把技能擦亮?？粗髽I(yè)處理那些實(shí)際問(wèn)題，也讓我對(duì)行業(yè)有了點(diǎn)思考?，F(xiàn)在大家都講究綠色低碳，我接觸到的一個(gè)項(xiàng)目就是幫化工廠用活性炭吸附VOCs，師傅說(shuō)未來(lái)可能更多用生物法或者光催化，效率更高、成本更低。我感覺(jué)環(huán)境工程這行，技術(shù)更新特別快，不持續(xù)學(xué)習(xí)真跟不上趟。企業(yè)現(xiàn)在也越來(lái)越重視數(shù)字化，比如用模擬軟件優(yōu)化處理工藝，我感覺(jué)自己在這方面還差點(diǎn)火候，得加把勁。最大的體會(huì)是心態(tài)變了。以前做實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)不對(duì)就重做，現(xiàn)在明白項(xiàng)目中各種因素干擾多，不可能百分百完美，重要的是找到問(wèn)題在哪，怎么解決。比如有一次監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)跟預(yù)期差挺大，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是采樣口被小動(dòng)物碰了，這種細(xì)節(jié)必須留心。責(zé)任感也強(qiáng)了，知道自己的每一個(gè)操作、每一份數(shù)據(jù)都可能關(guān)系到報(bào)告的準(zhǔn)確性，甚至影響到客戶(hù)的決策和環(huán)境影響?？箟耗芰σ插憻捔耍B續(xù)兩個(gè)星期天天跑工廠采樣，有時(shí)候中午飯都顧不上吃，慢慢也習(xí)慣了?？傊@段實(shí)習(xí)沒(méi)白來(lái)，讓我知道了自己擅長(zhǎng)什么，也看到了自己要努力的方向。接下來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)更有目標(biāo)，希望能把實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西用起來(lái)，不管是做項(xiàng)目還是考證，爭(zhēng)取以后能更快適應(yīng)工作節(jié)奏。感覺(jué)從學(xué)生到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變，不只是身份變了，看問(wèn)題的角度和承擔(dān)的責(zé)任都變了，挺有意義的。致謝要感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在真實(shí)的環(huán)保項(xiàng)目中學(xué)到了東西。特別感謝我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師，帶著我熟悉工作流程，耐心解答我的問(wèn)題，比如那次廢氣監(jiān)測(cè)的數(shù)