2025年蘇教版小學(xué)語文期中模擬卷試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：2025年蘇教版小學(xué)語文期中模擬卷考核對象：小學(xué)三/四年級學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題×2分）20分-填空題（10題×2分）20分-判斷題（10題×2分）20分-簡答題（3題×4分）12分-應(yīng)用題（2題×9分）18分總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是（）A.憔悴（qiáocuì）搖曳（yáoyè）憨態(tài)可掬（hāntàikějū）B.潺潺（chánchán）憨態(tài)（hāntài）搖曳（yáoyè）C.憔悴（qiáocuì）潺潺（chánchán）憨態(tài)可掬（hāntàikějū）D.憔悴（qiáocuì）搖曳（yáoyè）憨態(tài)（hāntài）2.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩出自哪位詩人？（）A.杜甫B.白居易C.龔自珍D.李白3.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.惟妙惟肖指手畫腳恍然大悟B.惟妙惟肖指手畫腳恍然大悟C.唯妙唯肖指手畫腳恍然大悟D.唯妙唯肖指手畫腳恍然大悟4.《草船借箭》選自哪部古典名著？（）A.《西游記》B.《水滸傳》C.《三國演義》D.《紅樓夢》5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.他興奮地說，我這次考試得了第一名。C.他興奮地說，我這次考試得了第一名！D.他興奮地說：我這次考試得了第一名。6.“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”描寫的是哪個著名景點(diǎn)？（）A.雁塔B.鐘山C.稻香村D.稻田7.下列句子中，哪一句是反問句？（）A.難道這不是一個偉大的奇跡嗎？B.這不是一個偉大的奇跡。C.這是一個偉大的奇跡。D.這怎么不是一個偉大的奇跡呢？8.《守株待兔》這個寓言故事告訴我們什么道理？（）A.要勤奮努力，不能懶惰。B.要善于抓住機(jī)會，不能坐等。C.要相信奇跡，不能盲目等待。D.要腳踏實地，不能投機(jī)取巧。9.下列詞語中，與“生機(jī)勃勃”意思相近的是（）A.萬籟俱寂B.生機(jī)盎然C.滄海桑田D.荒無人煙10.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文主要講述了什么？（）A.小蝌蚪尋找自己的媽媽的過程。B.小蝌蚪變成青蛙的過程。C.小蝌蚪與青蛙的友誼。D.小蝌蚪的生活習(xí)性。二、填空題（每空2分，共20分）1.《桂林山水甲天下》中描寫山的特點(diǎn)的詞語是________，描寫水的特點(diǎn)的詞語是________。2.“________，不及汪倫送我情”出自李白的《贈汪倫》。3.《草船借箭》中，諸葛亮利用________的天氣，成功向曹操借到了箭。4.“________，不拘一格降人才”出自龔自珍的《己亥雜詩》。5.《守株待兔》中，農(nóng)夫一開始是________，后來變成了________。6.“________，柳暗花明又一村”出自陸游的《游山西村》。7.《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪先后把________、________、________錯認(rèn)為自己的媽媽。8.《草船借箭》中，周瑜要求諸葛亮在________天內(nèi)造好十萬支箭。9.“________，為有源頭活水來”出自朱熹的《觀書有感》。10.《守株待兔》中，農(nóng)夫的這種行為叫做________。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《草船借箭》的故事發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)。（）2.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”表達(dá)了詩人對生命的熱愛。（）3.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文是一篇童話故事。（）4.《桂林山水甲天下》的作者是唐代詩人李白。（）5.《守株待兔》這個寓言故事告訴我們，要相信運(yùn)氣，不能努力。（）6.“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”描寫的是杭州西湖。（）7.《贈汪倫》這首詩表達(dá)了李白對汪倫的深厚情誼。（）8.《觀書有感》這首詩表達(dá)了讀書的重要性。（）9.《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪最后找到了自己的媽媽。（）10.《草船借箭》中，諸葛亮利用了曹操多疑的性格，成功借到了箭。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述《小蝌蚪找媽媽》這篇課文的主要內(nèi)容。2.《桂林山水甲天下》這篇課文從哪些方面描寫了桂林山水的美景？3.《守株待兔》這個寓言故事告訴我們什么道理？請簡要說明。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀短文，回答問題：小明和小紅是一對好朋友。一天，他們一起去公園玩。公園里花團(tuán)錦簇，鳥語花香。小明看到一只美麗的蝴蝶，就追了上去。小紅提醒他：“小心點(diǎn)，別摔倒了！”小明聽后，趕緊停下來，結(jié)果真的摔了一跤。小紅笑著說：“你看，不聽老人言，吃虧在眼前?！毙∶骷t著臉說：“我以后一定聽你的話?！保?）短文中，小明和小紅在公園里做了什么？（2）短文中，小紅為什么提醒小明？（3）短文最后，小明明白了什么道理？2.根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題：《草船借箭》中，諸葛亮是如何利用天氣和曹操的性格，成功向曹操借到箭的？請簡要說明。標(biāo)準(zhǔn)答案及解析---一、單選題1.C解析：A選項中“憔悴”讀音正確，但“憨態(tài)可掬”應(yīng)為“hāntàikějū”；B選項中“憨態(tài)”應(yīng)為“hāntài”；D選項中“憔悴”和“憨態(tài)”讀音錯誤。2.C解析：這句詩出自龔自珍的《己亥雜詩》。3.B解析：A、C、D選項中均有錯別字，“惟妙惟肖”“指手畫腳”“恍然大悟”均為正確寫法。4.C解析：《草船借箭》選自《三國演義》。5.A解析：A選項中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確，B、C、D選項中存在標(biāo)點(diǎn)符號錯誤。6.D解析：這句詩描寫的是安徽合肥的“包公祠”內(nèi)的“包公井”。7.A解析：A選項是反問句，B、C、D選項是陳述句。8.D解析：《守株待兔》告訴我們不能投機(jī)取巧，要腳踏實地。9.B解析：A、C、D選項與“生機(jī)勃勃”意思相反，B選項與之相近。10.A解析：《小蝌蚪找媽媽》主要講述了小蝌蚪尋找媽媽的過程。---二、填空題1.奇峰羅列秀水縈回解析：課文用“奇峰羅列”形容山的特點(diǎn)，用“秀水縈回”形容水的特點(diǎn)。2.桃花潭水深千尺解析：這句詩出自李白的《贈汪倫》。3.大霧解析：諸葛亮利用大霧天氣，讓士兵擂鼓吶喊，曹操以為敵軍來襲，不敢派兵出擊。4.我勸天公重抖擻解析：這句詩出自龔自珍的《己亥雜詩》。5.捕捉兔子沉著等待解析：農(nóng)夫一開始是偶然捕捉到兔子，后來變成了盲目等待。6.山重水復(fù)疑無路解析：這句詩出自陸游的《游山西村》。7.青蛙鯉魚烏龜解析：小蝌蚪先后把青蛙、鯉魚、烏龜錯認(rèn)為自己的媽媽。8.十解析：周瑜要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭。9.問渠那得清如許解析：這句詩出自朱熹的《觀書有感》。10.守株待兔解析：農(nóng)夫的行為叫做“守株待兔”。---三、判斷題1.√解析：《草船借箭》的故事發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)。2.√解析：這句詩表達(dá)了詩人對生命的熱愛。3.√解析：《小蝌蚪找媽媽》是一篇童話故事。4.×解析：《桂林山水甲天下》的作者是唐代詩人韓愈。5.×解析：《守株待兔》告訴我們不能投機(jī)取巧，要努力奮斗。6.×解析：這句詩描寫的是安徽合肥的“包公井”。7.√解析：這首詩表達(dá)了李白對汪倫的深厚情誼。8.√解析：這首詩表達(dá)了讀書的重要性。9.√解析：小蝌蚪最后找到了自己的媽媽。10.√解析：諸葛亮利用了曹操多疑的性格，成功借到了箭。---四、簡答題1.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文主要講述了小蝌蚪在尋找自己媽媽的過程中，不斷遇到各種動物，并最終在青蛙媽媽的幫助下，找到了自己的媽媽的故事。解析：課文通過小蝌蚪找媽媽的過程，教育學(xué)生要善于觀察，不斷學(xué)習(xí)。2.《桂林山水甲天下》這篇課文從山和水的兩個方面描寫了桂林山水的美景。解析：課文用“奇峰羅列”形容山的特點(diǎn)，用“秀水縈回”形容水的特點(diǎn)，展現(xiàn)了桂林山水的獨(dú)特魅力。3.《守株待兔》這個寓言故事告訴我們不能投機(jī)取巧，要腳踏實地，努力奮斗。解析：故事通過農(nóng)夫守株待兔的經(jīng)歷，教育人們要靠自己的努力去爭取成功，不能寄希望于偶然的運(yùn)氣。---五、應(yīng)用題1.（1）小明和小紅在公園里玩，小明追蝴蝶，小紅提醒他。（2）小紅提醒小明是因為她擔(dān)心小明會摔倒。（3）小明明白了要聽老人的話，不能不聽勸告。解析：（1）短文中，小明和小紅在公園里玩，小明看到一只美麗