秘密★啟用前

普通高中2025—2026學(xué)年(上)高一年級期末考試

歷史(A卷)

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級、考場號、座位號、考生號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號

涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案

寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

裝3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

'

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只

有一項是符合題目要求的。

1.考古發(fā)現(xiàn)，仰韶文化中期聚落形態(tài)呈現(xiàn)明顯等級分化特征，晚期還出現(xiàn)多重環(huán)壕

防御體系與超百萬平方米的大型中心聚落，水利灌溉設(shè)施逐步完善，手工業(yè)分工

日益細化，其中部分文化因素與后續(xù)龍山文化存在明顯傳承與交融痕跡。據(jù)此推

知，仰韶文化

A.奠定了中原文明發(fā)展基礎(chǔ)B.佐證了早期國家的形成

C.實現(xiàn)南北文化的交流交融D.完善了手工業(yè)技術(shù)體系

2.敦煌懸泉置遺址出土的漢代《四時月令詔條》強調(diào)人事活動需遵循自然時序，提出

保護農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、林木資源、動物水資源等主張。該文書包括秦漢相關(guān)法律、先

秦月令書及諸子生態(tài)理念等。這說明漢代生態(tài)保護

A.著眼于維護小農(nóng)經(jīng)濟的利益B.對前代法律成果吸收較為有限

C.具有深厚的思想與制度淵源D.主要依托先秦月令類典籍構(gòu)建

3.下表為北魏統(tǒng)治者踐行儒家文化的相關(guān)舉措。其意在

線

班級舉措類別具體措施

文化認同修《魏書》倡“華夷共祖”,稱鮮卑為黃帝后裔

發(fā)展教育設(shè)五經(jīng)博士，擴增國子太學(xué)生員至三千人

姓名

禮制祭祀祭祀黃帝、堯舜等華夏始祖，北魏孝文帝親赴魯城拜謁孔廟

政權(quán)建設(shè)尊孔崇儒，重用儒士參與國家治理

A.消除與漢族文化隔閡B.強化政權(quán)正統(tǒng)性與華夏認同感

C.學(xué)習(xí)漢族的典章制度D.削弱世家大族在北方的影響力

歷史試題(A卷)第1頁(共6頁)

4.唐代兩稅法改革中，中央將地方此前私自加征的賦斂納人兩稅“定額”;同時確立

“上供(繳中央)、送使(給節(jié)度使)、留州(地方留存)”的財賦分配比例，這三部分的

具體數(shù)額及其他一些內(nèi)容要由黜陟使提前報尚書省的有關(guān)部門。這些舉措

A.完善了租庸調(diào)征收體系B.強化中央對地方財賦管控

C.取消了貨幣納稅的形式D.借助減稅保障了農(nóng)民生活

5.兩宋之際，社會局勢動蕩，北宋以來的變法運動逐漸偃旗息鼓，士人群體或構(gòu)建跨

地域?qū)W術(shù)網(wǎng)絡(luò)、興辦書院傳播理學(xué)思想，或親近商人階層、推動地方文教事業(yè)發(fā)

展。據(jù)此可知，當(dāng)時士人

A.具有一定社會責(zé)任意識B.脫離了傳統(tǒng)科舉入仕路徑

C.依靠商業(yè)資本推動教育D.給國家的政治增添了活力

6.明代政府推行“稅糧準以棉布折米”等政策，棉花種植逐漸形成種植產(chǎn)區(qū)，桑蠶業(yè)

則呈現(xiàn)南擴北縮態(tài)勢，江南地區(qū)甚至出現(xiàn)“桑爭稻田”現(xiàn)象。這一種植結(jié)構(gòu)的變化

A.促成傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)型B.推動了區(qū)域經(jīng)濟特色化

C.導(dǎo)致南方地區(qū)放棄農(nóng)耕D.帶動了經(jīng)濟重心的轉(zhuǎn)移

7.康熙時期允許部分地方官員直呈奏事，雍正時期新增朱批繳回、錄副存檔、嚴控傳

遞等舉措，乾隆時期進一步擴大具奏官員范圍并明確其政務(wù)匯報權(quán)責(zé)，最終使奏

折成為連接皇權(quán)與政務(wù)的核心制度。奏折制度的發(fā)展完善

A.順應(yīng)了君主集權(quán)強化的需要B.實現(xiàn)軍情機要的高效傳遞

C.取代了內(nèi)閣六部的行政功能D.發(fā)揮穩(wěn)定地方政局的作用

8.洋務(wù)運動時期，鄭觀應(yīng)提出“習(xí)兵戰(zhàn)不如習(xí)商戰(zhàn)”;王韜主張“商為國本”,將商業(yè)提

升至治國根本的高度；清政府支持創(chuàng)辦輪船招商局、開平礦務(wù)局等“官署商辦”企

業(yè)。這些主張和做法

A.折射出強化軍事國防核心目標B.試圖通過振興商業(yè)實現(xiàn)富強

C.摒棄了傳統(tǒng)重農(nóng)抑商經(jīng)濟政策D.深受“實業(yè)救國”思潮的影響

9.戊戌變法期間，維新派稱“臺灣之割，二萬萬之賠款……皆由八股害之”,還將科場

“禁用后世事”的規(guī)定夸大為“非三代之書不得讀”,把殿試個別重楷法現(xiàn)象描述為

“僅試楷法”。維新派此舉旨在

A.揭示清廷割地危害深重B.論證變法舉措的必要性

C.調(diào)和滿漢間的民族矛盾D.動搖儒學(xué)正統(tǒng)文化格局

10.下表為《辛丑條約》駐軍條款的相關(guān)內(nèi)容。這些條款反映出

條款內(nèi)容具體規(guī)定

炮臺拆毀拆毀大沽炮臺及北京至大沽沿線所有炮臺

駐軍范圍準許列強在京榆鐵路沿線12處戰(zhàn)略要地駐兵

區(qū)域限制天津城廂及周邊20里內(nèi)，中國不得駐扎軍隊

使館駐軍劃定東交民巷為使館區(qū)，允許各國駐兵保護

歷史試題(A卷)第2頁(共6頁)

A.京津地區(qū)淪為了列強的殖民地

B.外國的經(jīng)濟侵略有了“合法”借口

C.列強借機掀起瓜分中國的狂潮

D.清政府的京師防衛(wèi)能力嚴重削弱

11.1920年，陳獨秀在《談?wù)巍芬晃闹刑岬剑阂磺袘椃ā⒎?、選舉制度等，都是隨著

階級斗爭的狀況而變動的。勞動階級底(的)枷鎖鐐銬，若不經(jīng)過革命的階級戰(zhàn)

爭，怎么能打破?勞動階級底(的)國家，若不經(jīng)過革命的階級戰(zhàn)爭，怎么能建設(shè)?

由此推斷，這一言論

A.宣傳了中國共產(chǎn)黨民主革命綱領(lǐng)

B.揭露了西方政治制度的虛偽本質(zhì)

C.提出了創(chuàng)建工人階級政黨的問題

D.得益于馬克思主義在中國的傳播

12.漫畫《不徹底的重建》中，南京國民政府的“重建”墻體由“軍閥”“舊官僚”“老政

客”等舊勢力“磚塊”砌成，青天白日旗覆蓋下的“新政府”被作者諷為“新瓶裝舊

酒”。該漫畫反映出南京國民政府的成立

A.延續(xù)了舊勢力的利益格局

B.完成了全國范圍形式統(tǒng)一

C.繼承了北洋軍閥政府統(tǒng)治

D.宣告了國民大革命的失敗

13.下表為土地革命時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的三種革命根據(jù)地創(chuàng)建模式。據(jù)此可知，

當(dāng)時中國革命的特征是

模式類型軍事力量來源根據(jù)地創(chuàng)建群眾動員理論創(chuàng)新

游擊戰(zhàn)術(shù)

利用地緣優(yōu)勢原有社會

“賀龍式”舊軍隊改造與宗族

波浪式擴展組織改造

勢力結(jié)合

歷史試題(A卷)第3頁(共6頁)

續(xù)表

模式類型軍事力量來源根據(jù)地創(chuàng)建群眾動員理論創(chuàng)新

黨的領(lǐng)導(dǎo)、土

地革命、武裝

農(nóng)民、工人宜傳發(fā)動、土

“方志敏利用地緣優(yōu)勢斗爭與根據(jù)

和部分地政策吸引和

式”波浪式擴展地建設(shè)相結(jié)

舊軍人地方武裝補充

合，鞏固和

發(fā)展根據(jù)地

正規(guī)軍火種以軍事斗爭“工農(nóng)武裝

“朱德土地革命與訴

(秋收起義、推動根據(jù)地割據(jù)”理論

毛澤東式”苦運動結(jié)合

南昌起義余部)建設(shè)體系化

A.軍事斗爭是革命的主要內(nèi)容B.革命根據(jù)地的發(fā)展靈活務(wù)實

C.群眾的動員依賴于宗族勢力D.“左”傾錯誤影響蘇區(qū)的發(fā)展

14.從1950年到1956年間，《人民畫報》大量報道先進勞動模范，既展現(xiàn)他們革新生

產(chǎn)技術(shù)、參與愛國生產(chǎn)競賽的事跡，也描繪其追求美好生活的平凡日常。這些報

道意在

A.營造社會主義改造氛圍B.消除城鄉(xiāng)生產(chǎn)發(fā)展之間的差異

C.推動抗美援朝戰(zhàn)爭勝利D.強化民眾新中國主人翁的意識

15.1962年初，鄧小平主持起草七千人大會會議報告時強調(diào)“計劃指標如果切合實

際，并且留有余地，就不會發(fā)生過重、過死的問題”,他還指出黨內(nèi)生活存在“民主

集中制有相當(dāng)大的削弱”等問題，提出恢復(fù)調(diào)查研究、群眾路線等優(yōu)良傳統(tǒng)。其

言論表明該會議的召開意在

A.實現(xiàn)“四個現(xiàn)代化”偉大目標B.否定人民公社化運動

C.動員全黨實事求是、團結(jié)奮斗D.調(diào)整階級斗爭的策略

16.2025年，中國推動在香港成立國際調(diào)解院，這是全球首個以調(diào)解方式解決國際爭

端的政府間組織；中國深入?yún)⑴c聯(lián)合國氣候變化大會，在減排與能源轉(zhuǎn)型領(lǐng)域作

出重要貢獻；同時，還倡議在上海設(shè)立世界人工智能合作組織。這反映了新時代

的中國

A.成為新的國際科技創(chuàng)新中心

B.積極參與并引領(lǐng)全球治理

C.在國際事務(wù)中發(fā)揮核心作用

D.已經(jīng)實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展

歷史試題(A卷)第4頁(共6頁)

二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

17.閱讀材料，完成下列要求。(12分)

材料一

唐朝時期，中國與阿拉伯帝國的貿(mào)易通過“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之

路”兩條路線展開，“貢賜貿(mào)易”是主要形式。阿拉伯使臣攜珠寶、香料等貢品入

朝，唐廷回贈絲綢、瓷器等物品，回贈數(shù)量常多于貢品；海上貿(mào)易雖有“廣州通海

夷道”,但規(guī)模有限，市舶司僅為輔助，商品多供皇室及上層消費。

材料二

兩宋時期，“陸上絲綢之路”因戰(zhàn)亂受阻，“海上絲綢之路”成為主流。市舶司

在廣州、泉州等多地設(shè)立，阿拉伯商人攜香料、犀象等大宗商品來華，除少量上貢

朝廷外，多數(shù)通過市場流通；中國出口的瓷器、絲綢等規(guī)模擴大，消費群體從上層

延伸至平民，外貿(mào)收入成為朝廷重要財政來源。

——以上材料均摘編自李彩玲《唐宋時期中國與

阿拉伯帝國貿(mào)易交往的嬗變》等

(1)根據(jù)上述材料，分析唐宋時期中國與阿拉伯帝國貿(mào)易交往的主要變化。(6分)

(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析唐宋時期中阿貿(mào)易交往變化的歷史影

響。(6分)

18.閱讀材料，完成下列要求。(14分)

材料

20世紀20年代后，中國共產(chǎn)黨在革命實踐中逐漸萌發(fā)獨立自主思想。1930

年毛澤東在《反對本本主義》中提出“中國革命斗爭的勝利要靠中國同志了解中

國情況”,批判教條主義；1935年遵義會議，我黨首次獨立自主解決黨內(nèi)軍事路線

問題和黨中央的組織問題，擺脫外部錯誤指導(dǎo)；抗日戰(zhàn)爭時期，黨堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線

中的獨立自主立場，實行獨立自主的游擊戰(zhàn)方針，強調(diào)“戰(zhàn)勝日寇主要依靠自己

的力量”,使這一思想走向成熟；解放戰(zhàn)爭時期，黨依靠自身力量打敗中外反動

派，最終奪取全國政權(quán)，進一步鞏固了這一思想的實踐成果。

摘編自宋繼和《論獨立自主思想的形成》

(1)根據(jù)材料，概括中國共產(chǎn)黨在民主革命時期各階段獨立自主思想的發(fā)展。(6分)

(2)有學(xué)者認為“獨立自主思想是中國革命的‘勝利密碼’”,結(jié)合材料與所學(xué)知

識，論證這一觀點。并說明你對中國共產(chǎn)黨探究“中國式革命道路”的認識。

(8分)

歷史試題(A卷)第5頁(共6頁)

19.閱讀材料，完成下列要求。(12分)

材料

下表為近代以來中華民族共同體意識發(fā)展階段及表現(xiàn)。

時間階段核心舉措與共同體意識發(fā)展表現(xiàn)

孫中山提出“振興中華”,梁啟超首倡“中華民族”概念，革

1840—1919年

命黨人確立“五族共和”原則

中國共產(chǎn)黨提出民族平等主張，積極倡導(dǎo)建立廣泛的抗日

1919—1949年

民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，全民族抗戰(zhàn)強化了民族命運共同體認知

推行民族區(qū)域自治制度，頒布法規(guī)保障民族平等，開展西

1949—1966年

藏民主改革，提出“中華民族大家庭”概念

——摘編自趙倩男《近代以來民族意識覺醒視城下的

中華民族共同體意識建構(gòu)》

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，任選部分或整體時間階段，自擬一個契合近代以來中

華民族共同體意識發(fā)展脈絡(luò)的論題，并加以闡述。(要求：論題明確，史論結(jié)合，

邏輯嚴謹，表述準確)

20.閱讀材料，完成下列要求。(14分)

材料

1999年，西部大開發(fā)戰(zhàn)略開始實施，經(jīng)過幾年的努力，青藏鐵路通車、退耕還

林工程的持續(xù)推進、西部公路網(wǎng)的初步形成，為區(qū)域可持續(xù)發(fā)展英定了堅實基

礎(chǔ)。2010年，戰(zhàn)略重點轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)升級、內(nèi)生動力的培育及區(qū)域協(xié)調(diào)，大規(guī)模建設(shè)

能源化工基地，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化，城鄉(xiāng)居民收入差距顯著縮小，有效激發(fā)

了西部經(jīng)濟的內(nèi)部活力。2020年以來，西部大開發(fā)步入了高質(zhì)量發(fā)展階段，以生

態(tài)優(yōu)先、科技創(chuàng)新和開放新格局為導(dǎo)向，全面建成清潔能源基地，數(shù)字經(jīng)濟在西

部快速崛起，陸海新通道得到貫通，標志著西部大開發(fā)進入高水平發(fā)展的新

階段。

——摘編自沈秋霞《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)西部大開發(fā)的歷史進程和實踐經(jīng)驗》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括西部大開發(fā)推進過程中戰(zhàn)略重點的演

變。(8分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析西部大開發(fā)的影響。(6分)

歷史試題(A卷)第6頁(共6頁)

普通高中2025—2026學(xué)年(上)高一年級期末考試

歷史(A卷)答案

1.A【解析】仰韶文化中晚期的聚落等級分化、大型庸調(diào)制走向終結(jié)，排除A項。材料始終圍繞“財賦

中心聚落出現(xiàn)、水利設(shè)施完善、手工業(yè)分工細化，這分配比例”“地方賦斂整合”展開，未提及“征稅形

些體現(xiàn)了社會生產(chǎn)力與社會結(jié)構(gòu)的進步；其與龍山式”(貨幣或?qū)嵨?,排除C項。材料聚焦于“財政關(guān)

文化的傳承與交融，為中原地區(qū)后續(xù)文明發(fā)展積累系調(diào)整”,未涉及“保障了農(nóng)民生活”的相關(guān)表述，排

了物質(zhì)與文化基礎(chǔ)，故A項正確。早期國家形成除D項。故選B項。

需具備王權(quán)、階級統(tǒng)治等核心要素，材料僅提及仰5.A【解析】材料中士人群體“興辦書院”“推動地方

韶文化中晚期聚落等級分化，無法佐證早期國家的文教事業(yè)”等核心舉措，指向地方文化教化，這一變

形成，排除B項。C項表述與材料主旨和史實均不化是士人在政治失序時轉(zhuǎn)向文教、學(xué)術(shù)，體現(xiàn)了士

符，仰韶文化和龍山文化均屬于北方黃河流域文人具有一定的社會責(zé)任意識，故A項正確。材料

化，排除C項。材料并未涉及“完善了手工業(yè)技術(shù)未提及士人放棄科舉入仕，兩宋科舉制仍是士人入

體系”相關(guān)信息，排除D項。故選A項。仕的主要途徑，“脫離”表述不符合史實，排除B項。

2.C【解析】材料明確指出漢代《四時月令詔條》包材料僅說士人“親近商人階層”,并未體現(xiàn)“依靠商

括秦漢相關(guān)法律、先秦月令書及諸子生態(tài)理念等，業(yè)資本”,排除C項。宋代科舉制的發(fā)展使平民獲

可見漢代生態(tài)保護具備深厚的思想根基與制度傳得更多入仕機會，給國家的政治增添了活力，排除

項。故選項。

承，故C項正確。材料僅提到文書有“保護農(nóng)業(yè)生DA

態(tài)”的主張，未提及生態(tài)環(huán)境保護是著眼于維護小6.B【解析】材料顯示，明代棉花形成種植產(chǎn)區(qū)、江

農(nóng)經(jīng)濟的利益，排除A項。材料明確將“秦漢相關(guān)南桑蠶業(yè)興盛且出現(xiàn)“桑爭稻田”現(xiàn)象，不同區(qū)域

法律”列為文書思想淵源之一，說明漢代生態(tài)保護形成了各具特色的經(jīng)濟作物種植格局，這體現(xiàn)了區(qū)

對前代法律成果有明確吸收，“吸收較為有限”的表域經(jīng)濟特色化的發(fā)展趨勢，符合材料邏輯，故B項

述與材料矛盾，排除B項。材料清晰提及文書思想正確。材料僅表明棉花、桑樹等經(jīng)濟作物種植發(fā)

淵源包含先秦月令書和諸子理念、秦漢法律三方展，未提及“促成傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)型”,傳統(tǒng)糧食種

面，并非“主要依托先秦月令類典籍構(gòu)建”,排除D植仍占重要地位，排除A項。材料只說江南地區(qū)

項。故選C項。出現(xiàn)“桑爭稻田”的現(xiàn)象，不能據(jù)此得出“放棄農(nóng)耕”

的結(jié)論，排除C項。材料中江南桑蠶業(yè)繁榮、棉花

3.B【解析】表格顯示，北魏統(tǒng)治者通過倡“華夷共

祖”、尊孔崇儒、祭祀華夏始祖等舉措，既借助儒家產(chǎn)區(qū)也多在南方，這是經(jīng)濟重心在南方的體現(xiàn)，排

文化強化自身政權(quán)的正統(tǒng)地位，又推動與漢族的文除D項。故選B項。

化趨同，從而強化華夏認同感，故B項正確。材料7.A【解析】材料顯示，從康熙時期允許官員直呈、

舉措能緩解民族文化隔閡，但并不能體現(xiàn)文化隔閡雍正時期強化管控，到乾隆時期明確權(quán)責(zé)，奏折制

消除的信息，排除A項?！皩W(xué)習(xí)漢族的典章制度”度的改革始終圍繞“連接皇權(quán)與政務(wù)”展開，通過細

是舉措而非目的所在，排除C項。材料聚焦于北化流程、擴大范圍，強化了皇帝對政務(wù)的直接掌控，

魏的文化與禮制舉措，未涉及對世家大族影響力的

故A項正確。材料明確奏折是“連接皇權(quán)與政務(wù)

削弱，排除項。故選項。

DB的核心制度”,且提及“政務(wù)匯報權(quán)責(zé)”,說明其功能

4.B【解析】根據(jù)材料信息可知，兩稅法將此前地方覆蓋整體政務(wù)，并非僅是“軍情機要的高效傳遞”,

私自加征的賦斂合法化以減輕地方抵觸，又以“上排除B項。材料僅梳理了奏折制度的發(fā)展歷程，未

供、送使、留州”明確分配比例、派黜陟使核查，核心提及“內(nèi)閣六部”的功能變化，排除C項。材料指出

是通過制度設(shè)計規(guī)范中央與地方的財政分配，同時奏折制度需官員承擔(dān)“政務(wù)匯報權(quán)責(zé)”,說明其不僅

強化中央對地方財賦的管控，故B項正確。材料未穩(wěn)定了地方政局，還具備政務(wù)溝通、信息傳遞等多

涉及“完善了租庸調(diào)征收體系”,兩稅法推行后，租重作用，排除D項。故選A項。

·歷史答案(A卷)(第1頁，共4頁)·

8.B【解析】材料中“商戰(zhàn)”“商為國本”及創(chuàng)辦民用“重建”依托軍閥、舊官僚等舊勢力群體，“新瓶裝

企業(yè)等舉措，共同體現(xiàn)通過發(fā)展商業(yè)實現(xiàn)“自強求舊酒”的評價說明其只是換了外在形式，仍延續(xù)了

富”的意圖，符合洋務(wù)運動從“求強”到“求富”的轉(zhuǎn)舊勢力的利益格局，故A項正確。漫畫未體現(xiàn)

型特征，故B項正確。材料強調(diào)商業(yè)與民用企業(yè)，“全國范圍形式統(tǒng)一”的相關(guān)信息，且南京國民政

并不能折射出強化軍事國防核心目標，排除A項。府建立初期，地方軍閥割據(jù)的局面并未消除，排除

“摒棄”表述絕對化，且“官督商辦”模式體現(xiàn)傳統(tǒng)干B項。材料漫畫未涉及“繼承了北洋軍閥政府統(tǒng)

預(yù)，甲午戰(zhàn)爭之后，為擴大稅源、解決財政危機，清治”的內(nèi)容，排除C項。1927年7月15日，汪精

政府才放寬對民間辦廠的限制，排除C項。“實業(yè)衛(wèi)在武漢“分共”,第一次國共合作全面破裂，國民

救國”的思潮興起于甲午戰(zhàn)爭后，排除項。故選

D大革命徹底宣告失敗，排除D項。故選A項。

項。

B13.B【解析】材料中三種模式在軍事力量來源、群

9.B【解析】材料顯示，維新派刻意夸大八股取士的眾動員方式等內(nèi)容上存在差異，體現(xiàn)了當(dāng)時中國

弊端，甚至將國家危亡歸咎于八股，其目的是論證農(nóng)村革命根據(jù)地的發(fā)展靈活務(wù)實，故B項正確。

變法舉措的必要性，故B項正確。維新派將割地賠表格中“土地政策吸引”“根據(jù)地建設(shè)”等信息表

款歸咎于八股取士，并非為了揭示清廷割地的危害明，革命形式包括軍事斗爭、土地革命、政權(quán)建設(shè)

深重。割地賠款的危害已是甲午戰(zhàn)敗后朝野皆知等多種，排除A項。宗族勢力僅與“賀龍式”的理

的事實，排除A項。材料聚焦維新派對科舉弊端論創(chuàng)新有關(guān)，“方志敏式”“朱德毛澤東式”均以宣

的批判，未涉及滿漢民族關(guān)系的內(nèi)容，排除C項。傳發(fā)動、土地革命為主要動員方式，排除C項。材

維新派批判八股是為推動變法，而非直接“動搖儒料并未提及“左”傾錯誤的相關(guān)信息，排除D項。

學(xué)正統(tǒng)文化格局”,且其仍認可儒學(xué)的核心地位，排故選B項。

除項。故選項。

DB14.D【解析】材料中既突出“革新生產(chǎn)技術(shù)、參與愛

10.D【解析】拆毀北京至大沽沿線炮臺、限制天津國生產(chǎn)競賽”的集體性生產(chǎn)價值，又兼顧“追求美

地區(qū)中國駐軍、允許列強在京榆鐵路戰(zhàn)略要地駐好生活的平凡日?！钡膫€體訴求，這強化了民眾新

兵，這些舉措直接瓦解了清政府在京師周邊的軍中國主人翁的意識，故D項正確。社會主義改造

事防御體系，嚴重削弱了清政府京師的防衛(wèi)能力，是從1953年才開始的，排除A項?！跋青l(xiāng)生

故D項正確。A項表述不符合史實，排除A項。產(chǎn)發(fā)展之間的差異”的表述不符合實際，城鄉(xiāng)生產(chǎn)

條款聚焦于軍事駐防與炮臺拆毀，未提及列強實發(fā)展的差異是長期存在的問題，排除B項?？姑?/p>

施經(jīng)濟侵略的相關(guān)內(nèi)容，無法推出該條款反映出援朝戰(zhàn)爭于1953年結(jié)束，而報道持續(xù)至1956年，

外國的經(jīng)濟侵略有了“合法”借口，排除B項。甲核心作用并非推動抗美援朝勝利，排除C項。故

午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，《馬關(guān)條約》的簽訂刺激列強掀選D項。

起了瓜分中國的狂潮，排除項。故選項。

CD15.C【解析】材料中鄧小平強調(diào)計劃要“切合實際”

11.D【解析】1920年9月，陳獨秀已從激進民主主“留有余地”,就“民主集中制削弱”問題，主張恢復(fù)

義者轉(zhuǎn)變?yōu)轳R克思主義者，其思想轉(zhuǎn)變直接受益調(diào)查研究、群眾路線等優(yōu)良傳統(tǒng)，其核心是對“大

于馬克思主義在中國的傳播。材料所示，陳獨秀躍進”以來脫離實際、違背民主決策等問題的系統(tǒng)

明確提出“階級斗爭”思想與馬克思主義的階級斗性反思，旨在動員全黨實事求是、團結(jié)奮斗，故C

爭理論相一致，故D項正確。陳獨秀該言論提出項正確。建設(shè)“四個現(xiàn)代化”的偉大目標是1964

的時候中國共產(chǎn)黨尚未誕生，排除A項。材料未年提出的，排除A項。七千人大會對人民公社化

明確提及“西方政治制度的虛偽本質(zhì)”,排除B項。運動雖有批評，但根本目的是“總結(jié)經(jīng)驗”“糾正錯

材料中陳獨秀揭示了無產(chǎn)階級的歷史使命，但并誤”,并未否定人民公社化運動，排除B項。“調(diào)整

未提出創(chuàng)建工人階級政黨的問題，排除C項。故階級斗爭的策略”是對材料的錯誤解讀，排除D

選D項。項。故選C項。

12.A【解析】材料漫畫明確顯示南京國民政府的16.B【解析】根據(jù)國際調(diào)解院的成立、深入?yún)⑴c聯(lián)

·歷史答案(A卷)(第2頁，共4頁)·

合國氣候變化大會、推動人工智能治理的國際協(xié)認識：堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅持馬克思主義；

作，可知新時代的中國積極參與并引領(lǐng)全球治理，立足中國國情；及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；發(fā)動和依靠人

故B項正確。倡議在上海設(shè)立世界人工智能合作民群眾。(每點2分，任答2點得4分。若有其他

組織，并不能等同于中國成為新的國際科技創(chuàng)新答案，言之成理即可酌情給分)

中心，排除A項。在國際事務(wù)中發(fā)揮核心作用的【解析】第(1)問，結(jié)合材料時間線索，每個階段需

是聯(lián)合國，排除C項。在減排與能源轉(zhuǎn)型領(lǐng)域作對應(yīng)材料中的核心事件與思想內(nèi)涵，突出“逐步發(fā)

出重要貢獻，是中國推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的表現(xiàn)，展、不斷深化”的脈絡(luò)，避免單純羅列史實，如20

并不意味著中國已經(jīng)實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，排除世紀30年代初：以批判教條主義為核心，提出立

D項。故選B項。足中國國情的思想主張；1935年：聚焦黨內(nèi)自身

17.【答案】(1)貿(mào)易路線由海陸并舉轉(zhuǎn)為海路為主；貿(mào)問題解決，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與決策自主；全面抗戰(zhàn)時

易形式由貢賜貿(mào)易為主轉(zhuǎn)為市舶司管理下的市場期：拓展至統(tǒng)一戰(zhàn)線、軍事戰(zhàn)略等多領(lǐng)域，形成系

貿(mào)易為主；貿(mào)易規(guī)模擴大；消費群體由上層延伸至統(tǒng)實踐原則；解放戰(zhàn)爭時期：以依靠自身力量奪取

平民；貿(mào)易功能由政治功能為主轉(zhuǎn)為經(jīng)濟功能為全國政權(quán)為目標，強化實踐成果。

主。(每點2分，任答3點得6分)第(2)問，第一小問論證，需緊扣“勝利密碼”,結(jié)合

(2)增加國家財政收入；促進中阿商品互通與經(jīng)濟材料中思想對革命道路、力量發(fā)展、最終勝利的作

發(fā)展；推動多元文明交流互鑒；豐富兩國社會生活用展開，體現(xiàn)思想的引領(lǐng)價值；第二小問認識，從

與文化內(nèi)涵；有利于后世中阿友好。(每點2分，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持馬克思主義、立足中

任答3點得6分)國國情、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、發(fā)動和依靠人民群眾

【解析】第(1)問，聚焦材料核心信息對比，從貿(mào)易等角度分析即可。

路線、形式、規(guī)模、消費群體、功能五個維度提煉變19.【答案】示例：

化，需緊扣兩則材料中“海陸并舉”與“海路為主”、論題：近現(xiàn)代中華民族共同體意識的演進與時代

“貢賜貿(mào)易”與“市場貿(mào)易”等關(guān)鍵差異，精準概括主題相一致。(2分)

即可。闡述：鴉片戰(zhàn)爭后，中國逐步淪為半殖民地半封建

第(2)問，結(jié)合材料中“財政收入增加”“商品流通”社會，甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機空前加深。為挽

“文明交流”等信息，從經(jīng)濟、文化、歷史傳承角度救民族危亡，孫中山喊出“振興中華”口號，開啟

簡析影響。了民族復(fù)興的思想先聲；辛亥革命后“五族共和”

18.【答案】(1)①20世紀30年代初：以批判教條主義原則確立，使“中華民族”成為各族共有的身份標

為核心，提出立足中國國情的思想主張。識。這一時期，中華民族共同體意識的萌芽源于

②1935年：聚焦黨內(nèi)自身問題解決，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)列強侵略的外部沖擊，以及先進分子對民族獨立

與決策自主。的探索，是從傳統(tǒng)華夷觀念向近代民族國家意識

③全面抗戰(zhàn)時期：拓展至統(tǒng)一戰(zhàn)線、軍事戰(zhàn)略等多的初步轉(zhuǎn)變。

領(lǐng)域，形成系統(tǒng)實踐原則。五四運動實現(xiàn)民族意識全面覺醒，中國共產(chǎn)黨成

④解放戰(zhàn)爭時期：以依靠自身力量奪取全國政權(quán)立后將“民族平等”寫入革命綱領(lǐng)。紅軍長征時期

為目標，強化實踐成果。(每點2分，任答3點得6的民族政策實踐贏得少數(shù)民族擁護；全面抗戰(zhàn)時

分，言之成理即可酌情給分)期，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線凝聚起全體中華兒女的力

(2)論證：把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)量，《義勇軍進行曲》等精神載體普及了“中華民

合，開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的革命道路；在抗日戰(zhàn)爭族”觀念，各族人民在共御外侮中深化了命運與共

中保持獨立性，以黨外合作作為第二次國共合作的認知。這一階段，中華民族共同體意識的強化

的特征；創(chuàng)建敵后抗戰(zhàn)根據(jù)地，發(fā)展壯大抗戰(zhàn)力源于中國共產(chǎn)黨的引領(lǐng)，以及全民族共同抗?fàn)幫?/p>

量。(每點2分，任答2點得4分。若有其他答來侵略的內(nèi)在需求，實現(xiàn)了從局部覺醒到全民認

案，言之成理即可酌情給分)同的跨越。

·歷史答案(A卷)(第3頁，共4頁)·

新中國成立后，民族區(qū)域自治制度的推行，從制度