2019-2020學(xué)年天津市河北區(qū)六上期末語文試卷單選下列每小題中加點(diǎn)字注音有誤的是哪一項(xiàng)？(1)A．拘束（shù）B．參差（cī）C．模糊（hú）(2)A．疙瘩（gē）B．傾角（qìng）C．苔蘚（tái）(3)A．盡量（jìn）B．慷慨（kǎi）C．濫用（jiān）(4)A．凌亂（léng）B．陶醉（zuì）C．供品（gòng）單選下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是 A．灑脫笨拙單簿懸崖 B．亳邁預(yù)定頹然枯萎 C．擁戴抱怨斗篷講坐 D．節(jié)制廚房蕩漾凝視填空把下列四字詞語補(bǔ)充完整。斬釘粉身無遺所以別出技高有詞自受單選下列語句沒有使用修辭方法的一項(xiàng)是 A．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。 B．兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦…… C．白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，夜晚又變成滿天星斗。 D．破課桌，儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。下列哪兩個(gè)材料可以表達(dá)“文明才能使生活更美好”這個(gè)中心？和? A．早上出發(fā)去公園游玩，因走錯了路，上午11點(diǎn)才到達(dá)目的地。 B．這是一個(gè)新建的公園，樹木都是移植過來的，有人居然把吊床安到了這些樹上。 C．公園很大，景色很美，但有游人隨手亂扔垃圾，破壞了環(huán)境。 D．公園里有個(gè)拉面館，消費(fèi)到50元以上，就送一杯飲料。填空寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)。在橫線上填寫合適的詞語。(1)清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲：“多好啊！”(2)樓下四室的“報(bào)幕員”：“我們的節(jié)目是歌舞表演。表演開始！”(3)“可是……還差半小時(shí)啊?！蔽抑?，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？(4)方鼓琴而志在太山，鍾子期；“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”判斷下列語句中的頓號和分號兩種標(biāo)點(diǎn)符號使用是否正確。（正確的畫“T”，錯誤的畫“F”）??(1)漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（判斷對錯）(2)?也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著、握住不散。（判斷對錯）(3)我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。（判斷對錯）(4)老漢清瘦的臉上淌著雨水；他不說話，盯著亂哄哄的人們。（判斷對錯）默寫句子完成書寫作品。把《江南春》默寫在下面方框中，注意行款布局，書寫要正確。?要說服媽媽，讓她同意你每周六下午去學(xué)溜旱冰。你怎么和媽媽說呢？用上“一是……二是……三是……”來表達(dá)。（提示：可以說說學(xué)溜旱冰的好處，如，可以增強(qiáng)體質(zhì)，可以鍛煉身體的平衡能力，還可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性。）寫作向朋友推薦兩本好書，寫清楚你推薦的好書的書名及作者，方便朋友查找。閱讀材料,回答問題故宮博物院——選自2016年12月的故宮博物院的官方網(wǎng)站(1)紫禁城是北京故宮的。北京故宮是明、清兩代的。?(2)根據(jù)材料內(nèi)容，判斷下列說法是否正確。（正確的填“T”，錯誤的填“F”）i故宮被定為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位是在1961年。ii?自2011年下半年起，故宮博物院施行自南向北單項(xiàng)參觀方案。iii?只有能看懂中文的人能夠?yàn)g覽故宮博物院官方網(wǎng)站信息。iv??在故宮博物院官方網(wǎng)站，能查到故宮博物院的開放時(shí)間。(3)下列語句中，哪一句話能讓人感慨“北京故宮是我們中國人的驕傲” A．故宮博物院歡迎您！ B．故宮被定為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。 C．故宮被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。 D．故宮博物院施行自南向北單項(xiàng)參觀方案。(4)如果你是導(dǎo)游，依據(jù)此材料內(nèi)容，提示游客游覽故宮時(shí)需注意的一點(diǎn)是什么？閱讀文章,回答問題?港珠澳大橋的“科技密碼”①遠(yuǎn)眺，全長55公里雙向六車道的港珠澳大橋宛若蛟龍，蜿蜒騰越于蔚藍(lán)色的海面上，大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)連成一片，珠海，澳門同香港間的車程由3小時(shí)縮短至半小時(shí)，形成港珠澳一小時(shí)經(jīng)濟(jì)生活圈。②這是世界上最長的跨海橋梁工程，也是一座名副其實(shí)的科技大橋。③根據(jù)規(guī)劃，港珠澳大橋工程項(xiàng)目要穿越30萬噸級巨輪通行的航道，同時(shí)毗鄰香港國際機(jī)場，大橋要滿足30萬噸級巨輪通行的需求就得建高，要滿足附近機(jī)場航班降落的限高需求又得建矮，經(jīng)過綜合考量大橋的最合理方案確定為“橋、島、隧交通集群工程”，即在航道海域大橋沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同時(shí)在隧道兩端建起人工島連接橋身。④外海人工建島和海底沉管隧道，是港珠大橋建設(shè)的難中之難。⑤從上空俯瞰港珠奧大橋，巨龍?jiān)陔x岸20多公里處倏忽隱沒，再在6公里外騰空而起，隧道兩端的小島狀似蠔貝，工作人員都親切地稱其為“貝殼島”，這是在外?！盁o中生有”造出的兩座面積10萬平方米的小島?？蒲腥藛T設(shè)計(jì)了多個(gè)方案，最后探索出外海快速筑島技術(shù)，即采用120個(gè)巨型鋼圈筒直接固定在海床上插入海底，再在中間填上形成人工島。“每個(gè)圓簡直徑有22米，大概和籃球場一般大；最高達(dá)51米，相當(dāng)于18層樓高；重達(dá)550噸，與架A380‘空中客車’相當(dāng)。”工程當(dāng)年開工，當(dāng)年成島，創(chuàng)造了世界記錄。⑥海底沉管隧道，同樣也是龐然大物，5.6公里的沉管隧道由33個(gè)巨型混凝土管節(jié)組成，每個(gè)管節(jié)長180米、寬38米、高11.4米，重量達(dá)8萬噸。要讓3節(jié)巨型管節(jié)在水下近50米的海底軟基環(huán)境下對接安放，難度堪比航天器交會對接，需要精準(zhǔn)的遙控、測繪、超算等一系列技術(shù)支撐。面對世界首例深埋沉管的島隧工程，多個(gè)單位的科研人員合作攻關(guān)，創(chuàng)造性的運(yùn)用“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，飛躍了這一國際“技術(shù)禁區(qū)”?！?1)?第⑤自然段中畫線句子運(yùn)用了和的說明方法。(2)下列語句中哪一句告訴我們開通港珠澳大橋的意義。 A．大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)連成一片，珠海、澳門同香港間的車程由3小時(shí)縮短至半小時(shí)，形成港珠澳一小時(shí)經(jīng)濟(jì)生活圈。 B．這是世界上最長的跨海橋梁工程，也是一座名副其實(shí)的科技大橋。 C．根據(jù)規(guī)劃，港珠澳大橋工程項(xiàng)目要穿越30萬噸級巨輪通行的航道，同時(shí)毗鄰香港國際機(jī)場。 D．外海人工建島和海底沉管隧道，是港珠澳大橋建設(shè)的難中之難。(3)第④自然段在文中所起的作用是的過渡作用。(4)根據(jù)文章內(nèi)容概括港珠澳大橋的“科技密碼”有哪些？（提示，結(jié)合第②—⑥自然段內(nèi)容回答，特別注意體會第④自然段內(nèi)容和作用。）閱讀文章,回答問題買米①那天上午11點(diǎn)多，妻來電話：“快沒米了，下班時(shí)買點(diǎn)回來，記牢，可別又忘了!”②哪能再忘掉呢？唉！在妻眼里，我快成為一個(gè)不誠實(shí)不守信的人了。為了不勞煩妻第四次囑咐我同一件事，也為了證明我的誠信，我用圓珠筆在左掌心寫下“買米”兩字。③我覺得冷，緊了緊外衣，走到窗前，不知什么時(shí)候，外面下起了毛毛細(xì)雨。④我匆匆下樓，快速走向停車棚。偌大的停車棚里只剩下我那輛破自行車孤零零地停在那里。⑤或許是速度太快吧，本來溫柔細(xì)膩的毛毛雨竟似長了棱角，扎在我手上、臉上、眼皮子上、頸脖子上，微痛，又極不舒服。⑥到商城附近一家米店，我喊一聲買米啦。一中年男子應(yīng)聲而至。我說：“給我稱三十斤本地米吧！”“好！”店主邊說邊裝好一袋米放在磅秤上，手持一個(gè)大鋁勺，將袋里的米舀進(jìn)舀出，反復(fù)三四次，才說：“三十斤整，九毛四一斤，收您二十八塊！”末了補(bǔ)一句：“老板，看一下秤，不少您一兩?！蔽疫f上一張百元大鈔：“不看了，快將袋口捆好。”店主麻利地將米袋綁在我的自行車上，然后遞給我一疊零錢：“老板，數(shù)一數(shù)，七十二，不少您一分！”雨漸大，我無暇細(xì)數(shù)便將零錢塞進(jìn)衣袋，然后一頭扎進(jìn)風(fēng)雨之中。⑦吃完午飯后，整理物品時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)米店老板找我的錢多了十塊。我對妻說：“賣米的多找我十塊錢，他上午生意白做了，我看還是還給人家吧！”說著就要往外走。妻說：“急啥？現(xiàn)在雨大，你下午上班時(shí)再還也不遲??！”我想想也是，于是就去午睡。然而，我躺在床上老想著十塊錢的事，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入睡，后干脆起床，跟妻說一聲我去了，便下了樓。⑧不久便來到米店，不知何故，我發(fā)現(xiàn)米店老板的神情驚訝之中夾雜著些許緊張。我說：“老板，你搞錯了！”他有點(diǎn)結(jié)巴：“什……什么？”我說：“你找了我八十二，多了十塊，還給你。”我將十塊錢遞過去，想不到他的臉色忽然變得十分復(fù)雜。當(dāng)我準(zhǔn)備離去時(shí)，米店老板從口袋里摸出兩塊錢，輕聲說：“給您！”我一愣，推回他的手：“不用謝，我要是要你兩塊錢，又何必送回十塊呢？”可是米店老板。固執(zhí)得很，堅(jiān)持要我收下，如此推來推去五六次，我終于忍不住，火了：“我說了不要就不要嘛！”店主漲紅了臉，半晌才憋出一句話來：不是這個(gè)意思，是我——我上午稱米時(shí)少了您的秤！”說完極不好意思地低下了頭。⑨原來如此。⑩離去的路上，我的心情甚是舒暢?？纯从瓴淮?，干脆關(guān)了雨傘，任雨飄落在我的手上、臉上、眼皮子上、頸脖子上……(1)寫出第⑥自然段中“應(yīng)聲而至”在文中的意思：。(2)讀小說，要關(guān)注、感受人物形象。本篇小說主要寫了兩個(gè)人物：和。(3)本文四次描寫環(huán)境，除以下的兩次描寫，另外的兩次描寫，你用直線在原文中畫出來。①我覺得冷，緊了緊外衣，走到窗前，不知什么時(shí)候，外面下起了毛毛細(xì)雨。②或許是速度太快吧，本來溫柔細(xì)膩的毛毛雨竟似長了棱角，扎在我手上、臉上、眼皮子上、頸脖子上，微痛，又極不舒服，直令我疑是上天對我先前說謊的懲罰。(4)?你如何評價(jià)“店主”這個(gè)人物？結(jié)合本文內(nèi)容說明理由。(5)?讀第⑧自然段中畫直線語句，店老板為什么“緊張”？讀第⑩自然段中畫曲線語句，“我”為什么心情舒暢？寫作?題目：感恩有你溫馨提示：看到“感恩有你”這句話，你想到了誰？為什么感恩？哪件事或幾件事讓你感觸比較深？當(dāng)時(shí)的場景是怎樣的？快快拿起筆，以“感恩有你”為題目，記寫下發(fā)生在你生活中的真實(shí)的事例吧！要寫450個(gè)字以上喲！

答案1.【答案】(1)C(2)B(3)C(4)A【解析】(1)C有誤，應(yīng)讀：hu。(2)B有誤，應(yīng)讀：qīng。(3)C有誤，應(yīng)讀：làn。(4)A有誤，應(yīng)讀：líng?！局R點(diǎn)】糊（hū）、傾、濫、凌2.【答案】D【解析】A．單?。褐干眢w瘦弱；不強(qiáng)壯。“簿”改為“薄”。B．豪邁：氣度寬廣，灑脫豪放。“毫”改為“豪”。C．講座：一種教學(xué)形式，多利用報(bào)告會、廣播等方式進(jìn)行?！白备臑椤白?。D．正確?！局R點(diǎn)】字3.【答案】截鐵；碎骨；暴露；不明；心裁；一籌；振振；自作【知識點(diǎn)】字4.【答案】C【解析】A．此句把“花苞”比作“盤花扣”，運(yùn)用了比喻的手法。B．此句把“竹節(jié)人”人格化，運(yùn)用了擬人的手法。C．沒有運(yùn)用修辭。D．此句把“破課桌”比作“古戰(zhàn)場”，運(yùn)用了比喻的手法?！局R點(diǎn)】修辭方法5.【答案】B；C【解析】題目中的這句話“文明才能使生活更美好”意思是說：美好生活，是社會治安良好、生活秩序井然、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、群眾素質(zhì)水平穩(wěn)定提高。創(chuàng)建文明城市，既是為了擦亮城市的品牌，也是為了讓文明理念能夠深入人心、外踐于行。這就要求我們每個(gè)人有責(zé)任無論做什么，都要講文明，才能實(shí)現(xiàn)我們的愿望和理想。因此，回答本題問題，選項(xiàng)材料中可以表達(dá)“文明才能使生活更美好”這個(gè)中心的材料是“這是一個(gè)新建的公園，樹木都是移植過來的，有人居然把吊床安到了這些樹上?！薄肮珗@很大，景色很美，但有游人隨手亂扔垃圾，破壞了環(huán)境?！薄局R點(diǎn)】句子6.【答案】(1)稱贊(2)脫口而出(3)嘀咕(4)曰【解析】(1)根據(jù)平時(shí)積累可以代替“說”的詞語，符合冒號后面的“多好啊”表示贊美的詞語，可以填“稱贊”。(2)結(jié)合前面“報(bào)幕員”和后面報(bào)出的節(jié)目，是不假思索，隨口說出?？商睿好摽诙?。(3)根據(jù)前文我說話的內(nèi)容和后面的心理活動，可知應(yīng)該填一個(gè)表示不滿的詞語，即：嘀咕。(4)文言文中表示“說”的意思的詞語可以填：曰。【知識點(diǎn)】稱贊、曰、嘀咕、脫口而出7.【答案】(1)正確(2)錯誤(3)正確(4)錯誤【解析】(1)結(jié)合句子，“他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！敝小皣?yán)肅”和“憂慮”是表示并列的意思，故用頓號。(2)本句話中的頓號應(yīng)該改為逗號，因?yàn)椤拔罩敝g表示的是強(qiáng)調(diào)，不是相同事物的排列。(3)結(jié)合句子“我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁?！鼻懊娌糠趾秃竺娌糠值膬?nèi)容是表達(dá)的不同意思，在表達(dá)形式上是并列的，故使用分號。(4)結(jié)合句子，“老漢清瘦的臉上淌著雨水；他不說話，盯著亂哄哄的人們。”前一個(gè)分號應(yīng)是句號，因?yàn)檫@是兩句話，表達(dá)的是兩個(gè)意思。【知識點(diǎn)】頓號、分號8.【答案】?杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。【知識點(diǎn)】杜牧、江南春9.【答案】??媽媽，請您同意每周六下午去學(xué)溜旱冰，理由如下：一是溜旱冰是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動，通過學(xué)習(xí)溜汗冰，以增強(qiáng)體質(zhì)，可以鍛煉身體的平衡能力，還可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性。二是通過學(xué)習(xí)溜汗冰可以鍛煉我的意志，讓我養(yǎng)成專注、持之以恒的好品質(zhì)。三是通過學(xué)溜旱冰可以讓我認(rèn)識一些有同樣興趣愛好的朋友，增強(qiáng)我的交際能力。【知識點(diǎn)】注意說話的語氣10.【答案】《烏丟丟的奇遇》；《伊索寓言》?！窘馕觥拷裉煳蚁蚺笥淹扑]兩本好書，一本是《烏丟丟的奇遇》是一篇優(yōu)美的童話，但又是一首婉約溫情的抒情詩。它是故事，又以“十四行詩”連成奇特的“花環(huán)”——故事的十四章，前一章開篇的十四行詩的尾句與后一章開篇的十四行詩的首句是相同的，而尾聲的十四行詩又是前十四章的十四行詩的首句組成。這是一種獨(dú)特的“詩體童話”，它體現(xiàn)了金波先生創(chuàng)作一以貫之的唯美主義風(fēng)格和浪漫主義情韻；另一本是《伊索寓言》，這部書收集了兩百多篇故事。大多是用擬人化的手法，描繪生活中每日可見的性格各異、生活習(xí)性千差萬別的飛禽走獸，對照人世間不同階層、不同出身地位形形色色迥然不同的人和事。以揭示人間的真、善、美、假、惡、丑?！局R點(diǎn)】推薦一本書11.【答案】(1)舊稱；皇家宮殿(2)i正確ii正確iii錯誤iv正確(3)C(4)首先了解游覽須知，牢記自南向北單向參觀。注意形象，誠信為本，要有團(tuán)隊(duì)精神。【解析】(1)考查根據(jù)材料內(nèi)容填空。(2)i考查根據(jù)材料內(nèi)容，判斷題目選項(xiàng)的說法是否正確。通過閱讀材料，本題故宮被定為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位是在1961年。說法正確。iii只有能看懂中文的人能夠?yàn)g覽故宮博物院官方網(wǎng)站信息。說法錯誤。因?yàn)椴牧现胁还庵形模€有英文。(3)考查對材料內(nèi)容的理解，并回答問題。通過對材料的閱讀與理解，本題介紹故宮博物院的四句話中，我覺得題目中的這句話“故宮被聯(lián)合國教科文組織列入‘世界文化遺產(chǎn)’名錄?！弊钭屓烁锌氨本┕蕦m是我們中國人的驕傲”。故選題目中的C項(xiàng)。(4)考查對材料的深刻理解。本材料說得很詳細(xì)，在游覽故宮時(shí)，假如我是導(dǎo)游，我要向游客提示：首先了解游覽須知，牢記自南向北單向參觀。注意形象，誠信為本，要有團(tuán)隊(duì)精神。【知識點(diǎn)】有目的地閱讀12.【答案】(1)列數(shù)字；作比較(2)A(3)承上啟下(4)外?？焖僦u技術(shù)；深埋沉管隧道“半剛性”結(jié)構(gòu)技術(shù)?！窘馕觥?1)本題考查說明方法。細(xì)讀第四段劃線句可知，本句中有準(zhǔn)確的數(shù)字，并把圓簡與籃球場、高樓和飛機(jī)相比較，所以說明方法是列數(shù)字和作比較兩種說明方法。(2)考查了對文章內(nèi)容的理解。通讀全文，從句子“大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)連成一片，珠海，澳門同香港間的車程由3小時(shí)縮短至半小時(shí)，形成港珠澳一小時(shí)經(jīng)濟(jì)生活圈。”可知開通港珠澳大橋的意義。故選A。(3)考查了辨析句子作用。通讀全文可知，第④自然段為過渡段，既是對上文建造規(guī)模巨大、科技含量較高的港珠澳大橋非常難的總結(jié)，又引起下文外海人工建島和海底沉管隧道更是困難。所以第④自然段在文中起承上啟下的過渡作用。(4)本題考查提煉信息。解答此題需在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句概括。結(jié)合內(nèi)容，從“最后探索出外?？焖僦u技術(shù)，即采用120個(gè)巨型鋼圈筒直接固定在海床上插入海底，再在中間填上形成人工島”“面對世界首例深埋沉管的島隧工程，多個(gè)單位的科研人員合作攻關(guān)，創(chuàng)造性的運(yùn)用‘半剛性’沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，飛躍了這一國際技術(shù)禁區(qū)。可提煉作答?！局R點(diǎn)】列數(shù)字、探究與實(shí)踐、散文、作比較、觀察與思考13.【答案】(1)?聽到叫聲就趕來(2)環(huán)境；情節(jié)；“我”；店主(3)雨漸大，我無暇細(xì)數(shù)便將零錢塞進(jìn)衣袋，然后一頭扎進(jìn)風(fēng)雨之中?？纯从瓴淮?，干脆關(guān)了雨傘，任雨飄落在我的手上、臉上、眼皮子上、頸脖子上……(4)“店主”是一個(gè)不誠實(shí)但又能知錯改錯的人。“店主”開始給我稱米的時(shí)候，短斤少兩，可見他是一個(gè)不夠誠實(shí)的人，當(dāng)“我”把他多給的錢送去后，他感到難為情，知道自己錯了，把少給的米錢堅(jiān)決退給我，可見他又是一個(gè)知錯改錯的人。(5)店老板之所以“緊張”，是他以為“我”知道了他稱米的時(shí)候短斤少兩，回來找他算賬的；第⑩自然段中寫“我”心情舒暢是因?yàn)橐浴拔摇钡恼\實(shí)——把“店主”多找的錢還給他，換來了“店主”的知錯改錯，我們都做誠實(shí)的人?！窘馕觥?1)考查據(jù)文理解詞義的能力，在文中“應(yīng)聲而至”是指店老板聽到“我”的叫聲而馬上趕來。(2)考查對文體知識的掌握，讀小說，要關(guān)注環(huán)境、情節(jié)，感受人物形象。本篇小說主要寫了兩個(gè)人物：“我”和店主。(3)考查文章的寫法，本文四次描寫環(huán)境，除以下的兩次描寫，另外的兩次描寫還有：文章第六自然段一處