.能熟練說出智能網(wǎng)聯(lián)汽車平行駕駛安全守護(hù)操作規(guī)章；2.能正確陳述智能網(wǎng)聯(lián)汽車平行駕駛接管規(guī)則。1.平行駕駛安全守護(hù)操作規(guī)章；2.平行駕駛接管規(guī)則。能全面掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車平行駕駛接管規(guī)則。能全面掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車平行駕駛操作規(guī)范。學(xué)習(xí)材料、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)工單、電子課件、微課視頻、實(shí)訓(xùn)車輛、實(shí)訓(xùn)工具設(shè)備（詳見實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書）溫故導(dǎo)入法歸納法課堂導(dǎo)入5min【前提測評(píng)】上堂課我們學(xué)了哪些內(nèi)容？【教師導(dǎo)入】上堂課我們學(xué)習(xí)了平行駕駛系統(tǒng)架構(gòu)與應(yīng)用領(lǐng)域，本堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)平行駕駛安全守護(hù)操作規(guī)章與接管規(guī)則?！敬稹扛鶕?jù)自己的理解，積極回答教師的問題?！韭牎勘３种刃?，聽教師的講解?！居洝垦a(bǔ)充完善教師所提問題的答案?！究础坑^看教師播放的電子課件，了解本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容?！窘虒W(xué)策略】通過回顧上堂課的知識(shí)來進(jìn)行課程的導(dǎo)入，一方面保持秩序，聽教師的講解，引發(fā)學(xué)生思考提高注意力，另一方面通過問題的引入快速與后續(xù)課程銜接。【教師資源】電子課件【學(xué)生資源】學(xué)習(xí)材料溫故導(dǎo)入法小組討論10min【合作學(xué)習(xí)】組織學(xué)生以小組形式討論平行駕駛安全守護(hù)操作SOP，然后匯報(bào)討論結(jié)果。【疑難解答】隨時(shí)解答學(xué)生在上課的過程中所提出的問題?！韭犈c說】仔細(xì)聽其他同學(xué)的觀點(diǎn)，并說出自己的看法?！締枴酷槍?duì)自己不理解的知識(shí)點(diǎn)提出疑問?！窘虒W(xué)目的】使學(xué)生在討論的過程中掌握平行駕駛安全守護(hù)操作SOP?！窘虒W(xué)策略】使用合作學(xué)習(xí)法教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生間在學(xué)習(xí)上的互相幫助、共同提高，能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，并有效發(fā)揮各自的學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)效率?！窘處熧Y源】電子課件【學(xué)生資源】學(xué)習(xí)材料講解平行駕駛安全守護(hù)操作規(guī)章25min【知識(shí)講解】使用電子課件講解平行駕駛安全守護(hù)操作規(guī)章?！疽呻y解答】隨時(shí)解答學(xué)生在上課的過程中所提出的問題?！究磁c聽】認(rèn)真觀看電子課件并聽教師的講解，掌握平行駕駛安全守護(hù)操作規(guī)章?！締枴酷槍?duì)自己不理解的知識(shí)點(diǎn)提出疑問?！窘虒W(xué)目的】使學(xué)生能夠了解平行駕駛安全守護(hù)操作規(guī)章?！窘虒W(xué)策略】使用講授法教學(xué)能夠在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)地傳授知識(shí)，并能在教學(xué)內(nèi)容上抓住要領(lǐng)，突出重點(diǎn)，加深學(xué)生的印象?！窘處熧Y源】電子課件【學(xué)生資源】學(xué)習(xí)材料多媒體教學(xué)法、講授教學(xué)法課堂小結(jié)5min【學(xué)習(xí)總結(jié)】總結(jié)本節(jié)課所講授的全部內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)本次課平行駕駛安全守護(hù)操作規(guī)章全部內(nèi)容均需要重點(diǎn)記憶?！疽呻y解答】隨時(shí)解答學(xué)生在課堂中所提出的問題?！韭犈c說】仔細(xì)聽其他同學(xué)的觀點(diǎn)，并說出自己的看法?！締枴酷槍?duì)自己不理解的知識(shí)點(diǎn)提出疑問。【教學(xué)目的】將課程內(nèi)容全部串聯(lián)一遍，加深學(xué)生印象，劃出重點(diǎn)內(nèi)容?！窘虒W(xué)策略】使用歸納法快速總結(jié)知識(shí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教學(xué)難點(diǎn)，為下次課的教學(xué)內(nèi)容做鋪墊?！窘處熧Y源】電子課件【學(xué)生資源】學(xué)習(xí)材料歸納法課間休息10min緩解疲勞、放松心態(tài)。課堂導(dǎo)入5min【前提測評(píng)】上堂課我們學(xué)了哪些內(nèi)容？【教師導(dǎo)入】上堂課我們學(xué)習(xí)了平行駕駛安全守護(hù)操作規(guī)章，本堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)平行駕駛接管規(guī)則。【答】根據(jù)自己的理解，積極回答教師的問題?！韭牎勘３种刃?，聽教師的講解。【記】補(bǔ)充完善教師所提問題的答案。【看】觀看教師播放的電子課件，了解本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容?！窘虒W(xué)策略】通過回顧上堂課的知識(shí)來進(jìn)行課程的導(dǎo)入，一方面保持秩序，聽教師的講解，引發(fā)學(xué)生思考提高注意力，另一方面通過問題的引入快速與后續(xù)課程銜接?！窘處熧Y源】電子課件【學(xué)生資源】學(xué)習(xí)材料溫故導(dǎo)入法小組討論10min【合作學(xué)習(xí)】組織學(xué)生以小組形式討論平行駕駛接管規(guī)則，然后匯報(bào)討論結(jié)果?！疽呻y解答】隨時(shí)解答學(xué)生在討論的過程中所提出的問題。【討論】和小組成員認(rèn)真討論平行駕駛接管規(guī)則，積極表達(dá)自己的想法的同時(shí)也認(rèn)真傾聽他人的想法?！緟R報(bào)】根據(jù)小組討論情況，積極匯報(bào)討論結(jié)果?！窘虒W(xué)目的】使學(xué)生能夠了解平行駕駛接管規(guī)則?！窘虒W(xué)策略】使用合作學(xué)習(xí)法能夠讓學(xué)生在一起自由、自主地交流、討論，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，并有效發(fā)揮各自的學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)效率?！窘處熧Y源】電子課件【學(xué)生資源】學(xué)習(xí)材料講解平行駕駛接管規(guī)則15min【知識(shí)講解】使用電子課件講解平行駕駛接管規(guī)則。使用微課視頻“智能網(wǎng)聯(lián)汽車平行駕駛操作規(guī)范與接管規(guī)則”分析平行駕駛的相關(guān)規(guī)范、規(guī)則。【疑難解答】隨時(shí)解答學(xué)生在上課的過程中所提出的問題?！究磁c聽】認(rèn)真觀看電子課件、微課視頻并聽教師的講解，掌握平行駕駛接管規(guī)則。【問】針對(duì)自己不理解的知識(shí)點(diǎn)提出疑問?！窘虒W(xué)目的】使學(xué)生能夠了解平行駕駛接管規(guī)則?！窘虒W(xué)策略】使用講授法教學(xué)能夠在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)地傳授知識(shí)，并能在教學(xué)內(nèi)容上抓住要領(lǐng)，突出重點(diǎn)。播放微課視頻加深印象，有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)平行駕駛接管規(guī)則相關(guān)內(nèi)容的理解?！窘處熧Y源】電子課件、微課視頻【學(xué)生資源】學(xué)習(xí)材料多媒體教學(xué)法、講授教學(xué)法平行駕駛仿真機(jī)實(shí)訓(xùn)15min【組織實(shí)訓(xùn)】組織學(xué)生以小組合作的形式，完成守護(hù)中模式操作流程，討論平行駕駛接管規(guī)則并最終以課件匯報(bào)的形式總結(jié)?！疽呻y解答】隨時(shí)解答學(xué)生在上課的過程中所提出的問題?！緟⑴c實(shí)訓(xùn)】和小組成員一起進(jìn)行平行駕駛仿真機(jī)安全守護(hù)訓(xùn)練，掌握平行駕駛安全守護(hù)操作規(guī)章與接管規(guī)則等相關(guān)知識(shí)，并積極參與到小組的討論中?！締枴酷槍?duì)自己不理解的知識(shí)點(diǎn)提出疑問。【教學(xué)目的】使學(xué)生能夠快速掌握平行駕駛安全守護(hù)操作規(guī)章