第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"2頁，共NUMPAGES"numberofpages"2頁惠州市惠陽區(qū)2025-2026學年九年級化學期末考前自測（五）本卷為自編模擬題本卷按照廣東省中考（省卷地區(qū)）格式可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-120-16Na-23Cl-35.5一、單選題（本大題共15小題）1．地殼中各種元素含量并不相同，其中含量最多的元素是（）A．O B．Si C．Al D．Fe2．下列關(guān)于燃料綜合利用的說法正確的是（）A．煤在空氣中加強熱制得焦炭、煤焦油和焦爐煤氣等產(chǎn)品B．石油中主要含有碳、氫元素C．石油的分餾和煤的干餾均屬于化學變化D．石油是由一些沸點不同的化合物組成的混合物，不加熱就可以直接燃燒3．“樂百氏”礦泉水標簽上印有水質(zhì)成分如下（mg/L）：硒：0.013；鍶：0.0596；鋅：0.00162；鈉：18.4；鈣：4.6，這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指A．元素 B．原子 C．單質(zhì) D．分子4．日常生活中我們不應(yīng)該做的是（）A．工業(yè)廢水任意排放 B．積極參與植樹造林C．使用新能源公交車 D．養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電習慣5．下列化學用語與含義不相符的是（）A．NaCl：1個氯化鈉分子 B．N2O5：五氧化二氮C．Cu：金屬銅 D．：銨根離子6．純鉿具有易加工、耐高溫、抗腐蝕等優(yōu)良性能，是原子能工業(yè)的重要材料。鉿原子結(jié)構(gòu)示意圖與鉿元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是（）A．m＝72，n＝8 B．鉿屬于金屬元素 C．鉿在化學反應(yīng)中容易得到電子 D．鉿元素位于元素周期表第五周期7．《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載食肉桂能“面生光華”。肉桂酸(C9H8A.肉桂酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成B.肉桂酸中碳、氫元素質(zhì)量比為9C.肉桂酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為21.6D.一個肉桂酸分子中含有一個氧分子8．下圖為治理汽車尾氣時發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)說法正確的是A．該反應(yīng)生成的物質(zhì)丁是一種空氣污染物B．反應(yīng)前后分子的種類、數(shù)目不變C．該反應(yīng)的化學方程式為：D．反應(yīng)生成丙和丁的質(zhì)量比為7：119．乘坐高鐵時，下列行為正確的是A．攜帶酒精噴霧消毒 B．按指示標志有序上下車C．用濕毛巾擦拭帶電插座 D．在車廂內(nèi)點燃檀香10．某同學用如圖所示的裝置測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。對該實驗方案評價不合理的是 ()A．裝置D可測出生成二氧化碳的體積B．裝置A中殘留的二氧化碳對實驗結(jié)果沒影響C．稀鹽酸換成稀硫酸也可以完成本實驗D．油層的作用是防止二氧化碳和水反應(yīng)及二氧化碳溶于水11．用如圖裝置驗證質(zhì)量守恒定律。下列分析錯誤的是（）A．加熱后銅粉由紅色變成黑色B．若裝置漏氣，電子秤示數(shù)會增大C．加熱后，錐形瓶冷卻至室溫才可稱量裝置質(zhì)量D．反應(yīng)過程中氣球鼓起，該裝置不能驗證質(zhì)量守恒定律12．對下列事實微觀解釋錯誤的是選項實驗事實微觀解釋A水蒸發(fā)為水蒸氣，體積變大分子體積變大B水電解生成氫氣和氧氣化學變化生成新分子C墻里開花墻外香分子不斷運動D太陽下濕衣服干得快溫度越高分子運動越快A．A B．B C．C D．D13．生產(chǎn)生活中常用氮氣作保護氣，主要是因為氮氣A．無色無味 B．密度與空氣接近C．熔沸點低 D．化學性質(zhì)不活潑14．對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量C．紅磷在空氣中產(chǎn)生大量白色煙霧D．硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰15．下列創(chuàng)新小實驗的說法不正確的是（）

A．均勻微熱燃燒管，觀察到白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸B．一段時間后鐵粉生銹，砝碼一端上升C．濾紙條上的酚酞溶液從右到左依次變紅，證明分子在不斷運動D．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，瓶內(nèi)液面上升，最終停留在刻度“1”處二、非選擇題：本大題共6小題16．有限的元素能組成種類繁多的物質(zhì)，請用以下元素組成的物質(zhì)完成下列問題：元素名稱碳氫氧氮鉀鈣鈉元素符號CHONKCaNa（1）若某物質(zhì)是作氮肥的有機物，該物質(zhì)的化學式是；（2）若兩種物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)時，元素的化合價不變，則這兩種物質(zhì)的名稱是；（3）若利用草木灰制取堿，則該反應(yīng)的化學方程式是；（4）甲乙丙丁都是由以上元素組成的常見物質(zhì)，具有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中乙和丁都可用作建筑材料，乙和丙的溶液呈堿性，下列推斷正確的是（填序號）a丙一定是碳酸鈉。b以上物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，元素的化合價均不變。c甲和丙一定是同一類別的化合物。d甲和丙可以相互轉(zhuǎn)化。（5）寫出甲+乙→丁的一個反應(yīng)方程式：。17．閱讀下面科普短文。儲能可將電能與其他形式能源進行時間和空間上的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)換。在風力、光伏電力比重日益增加的背景下，儲能系統(tǒng)的作用便顯現(xiàn)出來。氫能是一種優(yōu)質(zhì)的能源，十分清潔。將電網(wǎng)與制氫、儲氫和氫燃料電池相結(jié)合，可實現(xiàn)電能與氫能的協(xié)調(diào)配合，增大能量的利用效率，節(jié)省資源。電氫轉(zhuǎn)換系統(tǒng)由電解水裝置、氫氣儲存裝置、燃料電池發(fā)電裝置與電網(wǎng)構(gòu)成，如圖1所示。當電網(wǎng)不足以消耗掉風力、光伏產(chǎn)生的電力時，將多余電力送至電解槽進行電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，液化后經(jīng)由儲氫罐進行保存或?qū)錃鈨Υ嬖趦浜辖鹬校ㄆ溥^程如圖2）。當電網(wǎng)用戶電力需求超過風力、光伏產(chǎn)生的電力時，將儲存罐中的氫運至燃料電池處，燃料電池將氫氣作為燃料發(fā)電，輸至電網(wǎng)，實現(xiàn)電能的穩(wěn)定供應(yīng)。電氫轉(zhuǎn)換不但可以有效減少棄電率，對電力調(diào)峰填谷，稍加改動后還可將利用峰值電力多產(chǎn)生的氫能用于城市能源消耗，減少碳排放。依據(jù)文章內(nèi)容，回答問題。（1）氫能被稱為優(yōu)質(zhì)能源，十分清潔的原因是。（2）風能、太陽能屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。（3）電解槽中，產(chǎn)生氫氣的電極是（填“正極”或“負極”）。（4）氫氣可液化后經(jīng)由儲氫罐保存，是因為氫分子之間有。（5）圖1中可以實現(xiàn)由化學能向電能轉(zhuǎn)化的裝置是（填“電解槽”或“燃料電池”）（6）如圖2所示①在貯氫時，Mg2Cu將氫儲存在物質(zhì)中。②貯氫反應(yīng)需要在高溫和隔絕空氣的條件下進行。隔絕空氣的原因是。③高溫和隔絕空氣的條件下，貯氫過程發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。④釋氫開始時反應(yīng)速率較快，但由于生成的Mg（OH）2覆蓋在MgH2的表面，使反應(yīng)速率迅速減小，最終停止，導(dǎo)致較多量的MgH2剩余。針對該問題，你能提出的解決建議是。18．水是生命之源，請回答下列有關(guān)水的問題：從宏觀角度：水是由組成的；從微觀角度：下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒是填序號；從變化角度：水通電可發(fā)生分解反應(yīng)，電解一定量的水，負極產(chǎn)生的氣體是，當負極產(chǎn)生的氣體為10mL時，正極產(chǎn)生的氣體體積為mL；隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖所示：步驟①對應(yīng)的作用是，步驟③對應(yīng)的作用是，超濾膜可起到過濾不溶性雜質(zhì)的作用，實驗室進行過濾操作所需要的玻璃儀器有漏斗、和

，過濾后濾液渾濁，可能的原因是

、寫兩種19．同學們知道鐵的化學性質(zhì)比較活潑，能與氧氣、酸、CuSO4溶液等多種物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)?；瘜W興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn)，鐵和Fe2O3竟然也能發(fā)生化學反應(yīng)。【提出問題】鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物是什么？【查閱資料】①在FeO、Fe2O3、Fe3O4中，F(xiàn)e2O3是紅棕色，其余都是黑色；FeO在空氣中會很快被氧化成Fe2O3；只有Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作該反應(yīng)的保護氣。③鐵的氧化物都能與酸溶液反應(yīng)?！静孪肱c假設(shè)】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，請你猜想鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物：①只有FeO；②只有Fe3O4；③____?！具M行實驗】按下圖裝好藥品(鐵粉過量)，連好儀器(裝入藥品前已檢查裝置的氣密性)。(2)輕推注射器活塞通入二氧化碳，估計玻璃管里空氣__________，停止通入二氧化碳。點燃酒精噴燈加熱藥品，等到固體粉末全部變黑，再熄滅酒精噴燈。(3)當長柄V形玻璃管冷卻至室溫時，檢驗黑色粉末成分。檢驗過程如下：檢驗操作及現(xiàn)象檢驗結(jié)果a黑色粉末暴露在空氣中不變色。用磁鐵靠近，黑色粉末能完全被吸引。黑色粉末中一定沒有______。b取少量的黑色粉末裝入試管，滴加足量的______溶液，出現(xiàn)紅色固體，充分反應(yīng)后仍殘留少許黑色粉末。黑色粉末中一定含有鐵和____；猜想_______正確。【探究結(jié)論】(4)鐵和Fe2O3能發(fā)生化合反應(yīng)，有關(guān)的化學方程式是__________。【反思評價】(5)實驗結(jié)束，向V形管中的液體里滴入石蕊試液，變?yōu)開_________色。接下來，再微熱V形管中的液體，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是__________。(6)本實驗中的保護氣，既能用二氧化碳氣體，也能用__________。20．某科研小組對廢棄輝銅礦(主要含有Cu2S、ZnO及一些不溶性雜質(zhì))進行物質(zhì)提純以實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如下：請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題:⑴“焙燒”(加熱而又不使熔化)中生成CuO和SO2，該氣體直接排放會使雨水pH小于___，形成酸雨。⑵“酸浸”時發(fā)生的反應(yīng)類型是。⑶“置換”時反應(yīng)的方程式為(寫出一個即可)。濾渣2的成分為(填化學式)。⑷“氧化”時高錳酸鉀溶液和雙氧水(過氧化氫溶液)都能將Fe2+氧化為Fe3+，從綠色化學角度考慮物質(zhì)A選用較合適。⑸聚合硫酸鐵常用于凈水，其化學式可表示為[Fea(OH)b(SO4)c]n。實驗測得某聚合硫酸鐵中鐵離子與硫酸根離子的質(zhì)量比為7∶15，則b∶a=。21．某同學取氯酸鉀和二氧化錳的混合物6g盛于試管中加熱，在不同時間測得試管內(nèi)固體質(zhì)量如下表：時間/分鐘0123456試管中剩余固體質(zhì)量/g65.85.65.35.045.04m回答下列問題：(1)表中的m=。(2)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量是g。(3)求該混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少。（寫出計算過程）。

參考答案1．A2．B3．A4．A5．A6．B7．C8．C9．B10．C11．D12．A13．D14．B15．A16．

CO(NH2)2

；氧化鈣和水（合理即可）

；

；bd

；

17．（1）氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，無污染（2）可再生（3）負極（4）間隔（5）燃料電池（6）/氫化鎂；防止合金氧化（或防止氫氣與氧氣混合爆炸）；；水中加酸（合理即可）18．氫元素和氧元素；；氫氣；5；吸附水中色素和異味；殺菌消毒；玻璃棒；燒杯；濾紙破損；液面高于濾紙邊