PAGE校長(zhǎng)第一衛(wèi)生責(zé)任人制度一、總則1.目的為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，保障師生身體健康，營(yíng)造良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本校長(zhǎng)第一衛(wèi)生責(zé)任人制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工，涵蓋學(xué)校教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)等所有場(chǎng)所。3.基本原則學(xué)校衛(wèi)生工作遵循預(yù)防為主、防治結(jié)合、全面管理、責(zé)任到人的原則，校長(zhǎng)作為學(xué)校衛(wèi)生工作的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作全面負(fù)責(zé)，確保各項(xiàng)衛(wèi)生措施落實(shí)到位。二、校長(zhǎng)職責(zé)1.組織領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)應(yīng)建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門及人員在衛(wèi)生管理工作中的職責(zé)分工，定期召開會(huì)議，研究部署學(xué)校衛(wèi)生工作，制定工作計(jì)劃和目標(biāo)，并組織實(shí)施。2.制度建設(shè)負(fù)責(zé)制定和完善學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度，包括環(huán)境衛(wèi)生保潔制度、食品衛(wèi)生安全制度、飲用水衛(wèi)生管理制度、傳染病防控管理制度、健康教育制度等，確保學(xué)校衛(wèi)生工作有章可循。3.資源保障保障學(xué)校衛(wèi)生工作所需的人力、物力和財(cái)力資源。合理安排衛(wèi)生管理人員，配備必要的清潔設(shè)備、消毒用品、防護(hù)物資等，確保學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備齊全、完好。4.監(jiān)督檢查定期對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行全面監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。對(duì)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的區(qū)域或環(huán)節(jié)，要責(zé)令相關(guān)責(zé)任人限期整改到位，確保學(xué)校衛(wèi)生狀況始終符合要求。5.應(yīng)急管理制定學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急處置機(jī)制。在發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，校長(zhǎng)應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門和人員進(jìn)行應(yīng)急處置，確保師生生命安全和身體健康。6.健康教育重視學(xué)校健康教育工作，組織開展形式多樣的健康教育活動(dòng)，提高師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力。將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，保證健康教育課的課時(shí)和質(zhì)量。三、環(huán)境衛(wèi)生管理1.清潔標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)區(qū)：教室地面、桌面、門窗、黑板等應(yīng)保持清潔，無(wú)灰塵、無(wú)污漬；走廊、樓梯扶手、欄桿等應(yīng)定期擦拭，保持干凈整潔；垃圾桶應(yīng)及時(shí)清理，周圍無(wú)垃圾散落。辦公區(qū)：辦公桌椅、文件柜、電腦等辦公用品擺放整齊，表面清潔；辦公室地面干凈，無(wú)雜物；公共區(qū)域如會(huì)議室、接待室等應(yīng)定期打掃，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。生活區(qū)：學(xué)生宿舍地面、床鋪、書桌等應(yīng)保持整潔，個(gè)人物品擺放有序；食堂餐廳地面、桌面、餐具等應(yīng)清潔衛(wèi)生，嚴(yán)格按照餐飲具消毒規(guī)范進(jìn)行消毒；衛(wèi)生間應(yīng)每日清掃，定期消毒，無(wú)異味?；顒?dòng)區(qū)：操場(chǎng)、體育館、花園等活動(dòng)場(chǎng)所應(yīng)保持整潔，無(wú)垃圾、無(wú)雜物；體育器材、游樂設(shè)施等應(yīng)定期檢查和清潔，確保安全衛(wèi)生。2.保潔安排根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，合理劃分保潔區(qū)域，明確保潔人員職責(zé)。保潔人員應(yīng)按時(shí)上崗，按照清潔標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行日常保潔工作，確保各區(qū)域衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)保潔人員的培訓(xùn)和管理，提高其業(yè)務(wù)水平和責(zé)任意識(shí)。保潔人員應(yīng)遵守學(xué)校衛(wèi)生管理制度，愛護(hù)衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，正確使用清潔工具和消毒用品。3.綠化養(yǎng)護(hù)做好學(xué)校綠化規(guī)劃和建設(shè)，合理種植花草樹木，提高校園綠化覆蓋率。加強(qiáng)對(duì)綠化植物的養(yǎng)護(hù)管理，定期澆水、施肥、修剪、病蟲害防治等，保持綠化植物生長(zhǎng)良好，景觀優(yōu)美。教育師生愛護(hù)綠化植物，不得隨意踐踏草坪、攀折花木等。四、食品衛(wèi)生安全管理1.食堂管理嚴(yán)格遵守《食品安全法》等法律法規(guī)，取得食品經(jīng)營(yíng)許可證，食堂從業(yè)人員持健康證上崗。建立健全食堂食品安全管理制度，包括食品采購(gòu)索證索票制度、食品貯存制度、食品加工制作制度、餐飲具清洗消毒保潔制度、食品留樣制度等。加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生管理，保持食堂內(nèi)外環(huán)境整潔，食品加工操作間應(yīng)符合衛(wèi)生要求，做到生熟分開、葷素分開，防止交叉污染。嚴(yán)格控制食品采購(gòu)渠道，選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，確保采購(gòu)的食品原料新鮮、安全、無(wú)污染。食品采購(gòu)應(yīng)索取發(fā)票等有效憑證，并做好進(jìn)貨臺(tái)賬記錄。加強(qiáng)食品加工過程管理，嚴(yán)格按照食品加工操作規(guī)程進(jìn)行加工制作，確保食品熟透。不得加工制作腐敗變質(zhì)、霉變生蟲、污穢不潔、混有異物、摻假摻雜或者感官性狀異常的食品。做好餐飲具清洗消毒保潔工作，餐飲具應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行清洗、消毒、保潔，消毒后的餐飲具應(yīng)存放在清潔、專用的保潔設(shè)施內(nèi)。建立食品留樣制度，每餐次的食品成品應(yīng)留樣，留樣量不少于125g，留樣時(shí)間不少于48小時(shí)，并做好留樣記錄。2.飲用水管理學(xué)校提供的飲用水必須符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，采用合格的飲用水水源或經(jīng)過凈化處理的供水設(shè)備。建立飲用水衛(wèi)生管理制度，定期對(duì)供水設(shè)備進(jìn)行清洗、消毒、維護(hù)，確保飲用水水質(zhì)安全。加強(qiáng)對(duì)飲用水衛(wèi)生的日常監(jiān)測(cè)，委托有資質(zhì)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)定期對(duì)飲用水進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果應(yīng)符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。向師生提供安全、衛(wèi)生的飲用水，不得供應(yīng)生水。飲水機(jī)應(yīng)定期清洗消毒，桶裝水應(yīng)在保質(zhì)期內(nèi)使用。五、傳染病防控管理1.防控措施建立健全學(xué)校傳染病防控工作制度，制定傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，明確各部門及人員在傳染病防控工作中的職責(zé)。加強(qiáng)對(duì)師生的健康教育，普及傳染病防控知識(shí)，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力。通過多種形式開展傳染病防控宣傳教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、專題講座、宣傳欄等。做好晨午檢、因病缺勤追蹤登記等工作。每天對(duì)師生進(jìn)行晨午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕、腹瀉等癥狀的學(xué)生和教職工，并做好記錄。對(duì)因病缺勤的師生進(jìn)行追蹤登記，了解其病情和病因，如發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例，應(yīng)及時(shí)報(bào)告并采取相應(yīng)的隔離措施。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，保持教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所通風(fēng)良好，定期進(jìn)行清潔消毒。對(duì)重點(diǎn)部位如門把手、水龍頭、樓梯扶手等應(yīng)增加消毒頻次。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時(shí)，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門報(bào)告，并積極配合做好疫情防控工作。2.隔離與處置一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例或確診病例，應(yīng)立即采取隔離措施，將患者轉(zhuǎn)移至隔離觀察室，并通知家長(zhǎng)或家屬。配合當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好流行病學(xué)調(diào)查、采樣檢測(cè)等工作，按照要求落實(shí)各項(xiàng)防控措施，防止疫情擴(kuò)散。對(duì)被隔離的師生，學(xué)校應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)生活照料和心理疏導(dǎo)，確保其基本生活需求得到滿足，心理狀態(tài)穩(wěn)定。在傳染病疫情防控期間，根據(jù)疫情情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，可采取線上教學(xué)等方式，避免人員聚集，保障師生身體健康和教學(xué)秩序。六、健康教育管理1.教育計(jì)劃將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，保證健康教育課的課時(shí)安排。小學(xué)、初中階段每周不少于0.5課時(shí)，高中階段每學(xué)期不少于4課時(shí)。制定詳細(xì)的健康教育教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等。健康教育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等方面。2.教學(xué)實(shí)施配備專（兼）職健康教育教師，健康教育教師應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。健康教育教師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真組織教學(xué)，采用多種教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、討論交流、實(shí)地觀察、多媒體教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，開展形式多樣的健康教育活動(dòng)，如健康知識(shí)競(jìng)賽、主題演講、手抄報(bào)比賽、健康體檢等，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和自我保健能力。3.效果評(píng)價(jià)建立健康教育效果評(píng)價(jià)機(jī)制，定期對(duì)學(xué)生的健康知識(shí)掌握程度、健康行為形成情況等進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式可采用課堂提問、問卷調(diào)查、行為觀察等。根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整健康教育教學(xué)內(nèi)容和方法，不斷提高健康教育工作質(zhì)量。七、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查學(xué)校衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行全面監(jiān)督檢查，每月至少進(jìn)行一次檢查，并做好檢查記錄。各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)加強(qiáng)對(duì)本部門衛(wèi)生工作的日常監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。鼓勵(lì)師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督，設(shè)立意見箱或舉報(bào)電話接受師生的監(jiān)督舉報(bào)，并及時(shí)處理師生反映的問題。2.考核機(jī)制建立學(xué)校衛(wèi)生工作考核機(jī)制，將衛(wèi)生工作納入對(duì)各部門及人員的績(jī)效考核內(nèi)容?？己酥笜?biāo)包括環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防控、健康教育等方面。