實(shí)驗(yàn)一流程程序分析

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.通過對皖南異步電動(dòng)機(jī)的裝配操作，掌握用程序分析符號繪制該產(chǎn)品裝配過程的

流程程序圖的方法。

2.學(xué)會(huì)用“5WIH”提問技術(shù)發(fā)掘問題，用“ECRS”原則來改進(jìn)程序。

二、實(shí)驗(yàn)儀器及器材

I.紙張

2.鉛筆和橡皮

3.螺釘旋具（一字型、十字型）、尖嘴鉗、錘子

4.異步電動(dòng)機(jī)

三、實(shí)驗(yàn)說明

I.流程程序分析是以產(chǎn)品或零件的加工制造全過程為對象，運(yùn)用程序分析技巧對整

個(gè)流程程序中的操作、搬運(yùn)、貯存、檢驗(yàn)、暫存五個(gè)方面加以記錄和考查、分析。流

程程序分析是刈生產(chǎn)現(xiàn)場的宏觀分析，但它比工藝流程分析更具體，內(nèi)容更詳細(xì)，用

途更廣泛。

2.用“5W1H”提問技術(shù)，對“操作”、“檢驗(yàn)”、“貯存”、“搬運(yùn)”、“暫存”

五方面進(jìn)行考查、逐項(xiàng)提問，從而達(dá)到考查、分析、發(fā)掘問題的目的。

3.在發(fā)掘問題的基礎(chǔ)匕應(yīng)用取消、合并、重排、簡化四大原則來建立新的程序。

四、實(shí)驗(yàn)要求

本實(shí)驗(yàn)兩人一組，一人操作另一人記錄，可輪換進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，

I.進(jìn)行流程程序分析的實(shí)施步驟應(yīng)寫出。

2.原方案與改進(jìn)方案的流程程序圖。

3.經(jīng)濟(jì)效益的核算：

（1）方法上有何改進(jìn)？

（2）費(fèi)用上有何減少（人、材、物折合人民幣多少）？

（3）勞動(dòng)強(qiáng)度上有無降低？

五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟

進(jìn)行異步電動(dòng)機(jī)的裝配，并對其流程程序進(jìn)行分析，改進(jìn)。具體步驟如下:

1.熟悉電動(dòng)機(jī)各零部件及其裝配過程。內(nèi)容次數(shù)時(shí)間

2.操作者進(jìn)行電動(dòng)機(jī)的裝配，同組人記錄其操作

裝配程序于下表；當(dāng)操作者完成裝配后，與同檢驗(yàn)

組人輪換進(jìn)行。搬運(yùn)

工作任務(wù)：等待

貯存

開始：合計(jì)

結(jié)束：

研究者：

研究者：

（電動(dòng)機(jī)組裝流程程序）

3.根據(jù)記錄繪制流程程序圖。

4.根據(jù)以下提示用5W1H提問技術(shù)進(jìn)行考查、分析：

1）（1）基本原則：

2）減少工序數(shù)；

3）安排最佳的順序；

4）使各工序盡可能經(jīng)濟(jì)化；

5）減少搬運(yùn)；

6）如果有利，設(shè)法合并工序；

7）找出最經(jīng)濟(jì)的移動(dòng)方法；

8）盡可能地減少在制品的貯存；

I）（2）考慮下列因素有無工序可以省略？

2）不需要為工序（探討：為什么現(xiàn)在有？）

3）使用新設(shè)備（探討：為什么現(xiàn)在使用此設(shè)備？）

4）改變操作或貯存的位置（探討：為什么現(xiàn)在在此位置？）

5）改變共順序（探討：為什么使用目前的順序？）

改變產(chǎn)品設(shè)計(jì)（探討：為什么現(xiàn)在這樣設(shè)計(jì)？）

1）改變訂購材料的規(guī)格（探討：為什么目前訂購這種材料？）

2）（3）針對下列各點(diǎn)考慮，有那些工序可以合并？

3）工作場所、位置：

4）設(shè)備；

5）工藝過程；

6）產(chǎn)品設(shè)計(jì).

7）原材料、零組件的規(guī)格。

（4）若重新編排工序，是否能使移動(dòng)距離縮短？

（5）有哪些工序能簡化？

6.“在取消、合并、重排、簡化”原則上建立新的流程程序。

7.畫出新方案的流程程序圖。

六、預(yù)習(xí)要求及思考題

I.要求

（1）熟悉教材中第五章第三節(jié)的內(nèi)容；

（2）做完有關(guān)的練習(xí)；

（3）熟悉流程程序分析的實(shí)例分析。

2.思考題

（1）進(jìn)行程序分析時(shí)，可以從哪兒方面著手？

（2）程序分析有哪幾個(gè)步驟？

（3）流程程序圖如何繪制？

流程程序分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告

班級：姓名：學(xué)號：日期：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

二、實(shí)驗(yàn)儀器及設(shè)備：

三、實(shí)驗(yàn)說明：

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析（按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行撰寫）：

五、思考題：

捕獲一張影像并保存在電施。它也可以將所錄下之影像重新播放。

⑤VideoE-Mail（視頻郵件）：這個(gè)程序使用專門之影像及聲音壓縮技術(shù)將PC攝影機(jī)所

錄制之資料壓縮成很小的文件，并透過Internet以電子郵件方式傳送出去。

?NetMeeting（視頻會(huì)議）:這個(gè)程序使用標(biāo)準(zhǔn)之通訊協(xié)定與影像及聲音壓縮技術(shù)將PC

攝影機(jī)所錄制之資料即時(shí)傳輸至網(wǎng)絡(luò)的另一端。您可以使用這個(gè)程序與遠(yuǎn)方之親友在網(wǎng)絡(luò)I:

做視訊會(huì)議。如果您使用高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，影像及聲音傳輸之品質(zhì)會(huì)比使用電話線好很多。

（2）本實(shí)驗(yàn)主要應(yīng)用VideoE-Mail將攝制的內(nèi)容進(jìn)行儲(chǔ)存和播放,以下為VideoE-Mail

L1使用說明：

VideoE-MaiI提供很簡單乂有用的功能將這些視訊與聲音的資料直接儲(chǔ)存到計(jì)算機(jī)并

加以處理。它能夠?qū)崟r(shí)將影展與聲音輸入計(jì)算機(jī)，然后快速壓縮成很小的資料。這些資料能

夠立即以電子郵件的方式傳送。收到電子郵件的人會(huì)看到生動(dòng)的影像與聲音而不再是一般的

文字。VideoE-MaiI是您的數(shù)字式錄像機(jī)，您可以使用VideoE-Mai1來錄制影像電子郵件然

后利用網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)再傳送出去。使用VideoE-Mail的好處在于，影像與聲音資料已實(shí)時(shí)被壓縮

成很小的檔案以節(jié)省傳送的時(shí)間，可以直接傳送不必存盤再用電子郵件軟件傳送，所傳送

的檔案不只是影像與聲音資料，您可以附加解壓縮程序，此程序可以解壓縮并播放影像與

聲音這個(gè)執(zhí)行檔案不需VideoE-Mail就可以解壓縮資料。因此接到您的壓縮影像的人就不需

要其它軟件就可以觀賞您錄制的影像。

VideoE-Mail的操作方式非常簡單，只要設(shè)定影像大小然后開始錄像再儲(chǔ)存或直接傳送出

去：

①改變VideoE-Mail的設(shè)定值。您可以從影像來源表列中選擇輸入影像。時(shí)間限制是錄制影

像與聲音的最長時(shí)間。選擇影像與聲音的按鈕可以分別改變影像與聲音裝置的輸入?yún)?shù)。高

畫質(zhì)與低畫質(zhì)的選項(xiàng)讓您取舍傳輸影像的畫面品質(zhì)與檔案大小。若您要高品質(zhì)的畫面，影像

壓縮比例降低所以檔案變大，傳輸資料時(shí)間變長而所需的儲(chǔ)存空間也較多。若您選擇使用內(nèi)

建電子郵件郵寄功能，清先設(shè)定服務(wù)器地址、使用者帳號、使用者姓名與使用者電子郵件地

址。附加播放程序的選項(xiàng)讓您可以將解壓縮之播放程序連同影像檔案一并傳送。

②按下錄像之按鈕以開始錄制影像與聲音

③按下影像大小之按鈕以選擇輸入影像的大小：分辨率640x480、分辨率352x288像素、分

辨率320x240像素、分辨率176x144像素、分辨率160x120像素。

④按下播放之按鈕以觀看最后錄制的影像與聲音。

⑤按下暫停之按鈕以暫時(shí)停止錄像或暫時(shí)停止播放。按下錄像或播放之按鈕以恢復(fù)原先之動(dòng)

作。

⑥按下儲(chǔ)存之按鈕將影像與聲音資料儲(chǔ)存到一個(gè)檔案。這個(gè)檔案是執(zhí)行檔案格式，它可以解

開所附加的壓縮影像與聲音資料，然后重新播放。

⑦按下停止之按鈕以停止錄像或停止播放。

三、實(shí)驗(yàn)說明

雙手操作圖，是一種特殊的程序圖，其分別將工人在操作過程中左右手的

所有動(dòng)作和空闈都進(jìn)行記錄，其目的在丁對各項(xiàng)操作做更加詳細(xì)的記錄，以便

分析并改進(jìn)各項(xiàng)操作的動(dòng)作。

1、雙手操作程序圖是一種有實(shí)用價(jià)值的分析與改進(jìn)操作方法的工具。運(yùn)用的原則除

了前面曾經(jīng)提到的取消、合并、重復(fù)、簡化等方法外，應(yīng)特別注意考慮動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則。

雙手操作分析，可達(dá)到：

2、平衡兩手動(dòng)作，減少疲勞。

3、取消或減少輔助性的動(dòng)作。

4、改進(jìn)操作方法。

5、縮短操作時(shí)間增加產(chǎn)量。

四、實(shí)驗(yàn)要求

1、本實(shí)驗(yàn)一人一組，進(jìn)行記錄，分析。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，

2、繪制改進(jìn)前的雙手操作程序圖

3、繪制改進(jìn)后的雙手操作程序圖，

4、對改進(jìn)處做出原因說明。

五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟

觀看錄像中放映的操作內(nèi)容,進(jìn)行記錄和分析：

1.打開電腦中相應(yīng)的文件夾，觀看錄像所錄制的操作者操作的內(nèi)容：

錄像內(nèi)容為操作者在進(jìn)行電動(dòng)機(jī)裝配過程中，采用通過電腦控制的網(wǎng)絡(luò)攝像頭攝下的

部分雙手操作內(nèi)容；再在安裝了網(wǎng)絡(luò)攝像頭驅(qū)動(dòng)及應(yīng)用程序的電腦中放映該影像。

2.將所觀看的雙手操作內(nèi)容記錄于下表：平面布置圖

記錄時(shí)應(yīng)注意，一次記錄一只手的動(dòng)作。

工作名稱：

開始：

結(jié)束：

結(jié)束：

（以下為雙手操作內(nèi)容文字說明）

左手右手

3.繪制雙手操作程序圖。表頭部分左上角記錄相關(guān)資料，右上角畫操作場所布置簡圖：

注意同?時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作.應(yīng)在同?水平線上予以記錄，不同時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)按時(shí)間發(fā)

生的順序在不同的水平線上記錄。

4.按下列內(nèi)容進(jìn)行考查，分析

（1）輔助操作能否取消？

（2）“移動(dòng)”能否取消？

（3）“持住”工作能否取消？（“持住”是非常疲勞的動(dòng)作）

（4）“延遲”能否取消或縮短？

（5）輔助操作能否簡化？

（6）“移動(dòng)”能否簡化？

（7）“持住”能否簡化？

5、在以上考查、分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)“ECRS”原則進(jìn)行分析與改進(jìn)，并提出改進(jìn)意見。。

6.繪制改進(jìn)后的雙手操作程序圖。

六、預(yù)習(xí)要求及思考題

1.要求

（1）熟讀第六章第四節(jié)雙手操作分析的內(nèi)容及實(shí)例。

（2）熟讀第七章第二節(jié)動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則的內(nèi)容。

2.思考題

（1）雙手操作分析的意義與作用是什么？

（2）記錄雙手操作程序用那些符號？

（3）如何繪制雙手操作程序圖？

如何考查、分析雙手操作程序圖？

雙手操作分析實(shí)驗(yàn)報(bào)告

班級：姓名：學(xué)號：日期：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

二、實(shí)驗(yàn)儀器及設(shè)備：

三、實(shí)驗(yàn)說明：

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析（按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行撰寫）：

五、思考題：

實(shí)驗(yàn)三模特法動(dòng)作分析

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.學(xué)會(huì)用模特法進(jìn)行動(dòng)作分析

2.掌握用模特法計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的方法和步驟

二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材

L紙張、鉛筆、橡皮

2.指定倍速鏈生產(chǎn)線的某一個(gè)工位

3、螺絲旋具，鉗子等裝配工具

4.異步電動(dòng)機(jī)及裝配材料

5.電腦、網(wǎng)絡(luò)攝像頭

6.網(wǎng)絡(luò)攝像頭驅(qū)動(dòng)及應(yīng)用軟件

三、實(shí)驗(yàn)說明

模特法（MOD法）是預(yù)定動(dòng)作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法（PTS）的一種，是作業(yè)測定的一

種新技術(shù)。運(yùn)用模特法，無需經(jīng)過現(xiàn)場測時(shí)，只要根據(jù)工作物藍(lán)圖、工作地布置

圖和操作方法，就能預(yù)先計(jì)算出完成一項(xiàng)工作所需要的正常時(shí)間。模特法根據(jù)人

體工程學(xué)和疲勞研究的結(jié)果，以人的最低能耗動(dòng)作的時(shí)間消耗為動(dòng)作的時(shí)間單

位，因?yàn)閯?dòng)作速度太快會(huì)造成人的能量消耗過高，易引起疲勞；動(dòng)作速度太慢，

能量消耗也會(huì)增加，也容易引起疲勞。速度與能景的關(guān)系是，當(dāng)速度增加1%時(shí)，

能耗也隨之增加約1%;速度下降到某一臨界點(diǎn)后再減速1%時(shí)，則能耗反增加

（）.5%。模特法把能耗最低的速度作為動(dòng)作時(shí)間單元，使操作者的勞動(dòng)緊張程度適

當(dāng)。因而使勞動(dòng)者保持充沛的精力。模特法把人動(dòng)作與時(shí)間融為一體，只要知道

是什么動(dòng)作，就可以知道動(dòng)作所需的正常時(shí)間。

模特法有如下兒個(gè)特點(diǎn)：

（1）動(dòng)作時(shí)間是以手指移動(dòng)2.5cm所需時(shí)間為最小單位（DIOD）,身體其他部位動(dòng)作的時(shí)

間都用手指動(dòng)作時(shí)間的整數(shù)倍來表達(dá)。

（2）模特法把身體各部分的動(dòng)作劃分為21種，其中11個(gè)為基本動(dòng)作，10個(gè)為身體及其他

動(dòng)作。

（3）1M0D的時(shí)間值確定為0.129s,使用中可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)高或降低。

（4）動(dòng)作符號不但表示動(dòng)作，而且也表示時(shí)間。比如“3,即表示小臂的動(dòng)作，也表示時(shí)

間消耗為3個(gè)MOD。動(dòng)作符號和時(shí)間緊密結(jié)合，這是模特法與其他預(yù)定時(shí)間系統(tǒng)最大的區(qū)別，

也是模特法的最大特點(diǎn)。

四、實(shí)驗(yàn)要求

本實(shí)驗(yàn)一人一組，進(jìn)行記錄，分析工在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，

L繪制改進(jìn)前后的動(dòng)作分析表。

2、在記錄完整的動(dòng)作分析表中，要求動(dòng)作敘述清楚、明確。

3.模特法計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。

4.秒表測時(shí)與模特法計(jì)算時(shí)間的方法評價(jià)應(yīng)全面v

五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟

觀看錄像中放映的操作內(nèi)容，進(jìn)行記錄與分析，并計(jì)算出標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間:

1.打開電腦中相應(yīng)的文件夾，觀看錄像所錄制的操作者操作的內(nèi)容:

錄像內(nèi)容為操作者在進(jìn)行電動(dòng)機(jī)裝配過程MOD數(shù)：

中，采用通過電腦控制的網(wǎng)絡(luò)攝像頭攝下的

部分動(dòng)作：再在安裝了網(wǎng)絡(luò)攝像頭驅(qū)動(dòng)及應(yīng)時(shí)間值：

用程序的電腦中放映該影像。

2.仔細(xì)觀看錄像，詳細(xì)記錄動(dòng)作，并記錄所日期：

用時(shí)間，將觀察到的動(dòng)作、數(shù)據(jù)記錄在下表日期：

中：

作業(yè)內(nèi)容：

工位序號：

操作者：

單左手時(shí)間右手

元?jiǎng)幼鲾⑹龇治鍪酱螖?shù)MOD次數(shù)分析式動(dòng)作敘述

有效時(shí)間：sminMOD1直（合i-卜）：=S

2、對動(dòng)作進(jìn)行分析，并改進(jìn)。

5、3、按照左右手動(dòng)作單元記錄模特?cái)?shù)，注意雙手同時(shí)動(dòng)作的條件。

6、計(jì)算模特時(shí)間值，并換算成普通時(shí)間。

7、將模特法計(jì)算的時(shí)間值加上寬放（可參考“基礎(chǔ)工業(yè)工程”一書第十一章表11-20）,得

出標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。

8、將用秒表測得時(shí)間與模特法測出的時(shí)間進(jìn)行比較

9、評論這兩種方