PAGE中學衛(wèi)生室晨檢制度一、總則1.目的為了加強學校衛(wèi)生管理，預(yù)防和控制疾病的傳播，保障學生的身體健康，特制定本晨檢制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體學生。3.職責分工衛(wèi)生室工作人員負責每日晨檢工作的具體實施，對晨檢情況進行詳細記錄，并及時向?qū)W校相關(guān)部門報告異常情況。各班主任負責督促本班學生按時參加晨檢，協(xié)助衛(wèi)生室工作人員做好相關(guān)工作。學校后勤部門負責提供晨檢所需的物資和場地保障。二、晨檢時間與地點1.晨檢時間每天上午第一節(jié)課前，時間為[具體時間段]。2.晨檢地點學校衛(wèi)生室或各班級教室（根據(jù)實際情況確定）。三、晨檢內(nèi)容與方法1.晨檢內(nèi)容觀察學生的精神狀態(tài)、面色、有無咳嗽、發(fā)熱、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀。檢查學生的皮膚有無皮疹、皰疹等異常情況。詢問學生是否有身體不適、頭痛、頭暈、乏力等感覺。2.晨檢方法衛(wèi)生室工作人員采用直接觀察和詢問相結(jié)合的方式進行晨檢。對于疑似患病學生，可進一步測量體溫，查看咽喉部等。四、晨檢流程1.學生到達晨檢地點學生在規(guī)定時間內(nèi)到達晨檢地點，排隊等候晨檢。2.工作人員晨檢衛(wèi)生室工作人員按照晨檢內(nèi)容和方法逐一檢查學生，認真觀察和詢問。對于發(fā)現(xiàn)的異常情況，詳細記錄學生姓名、班級、癥狀表現(xiàn)等信息。3.體溫測量對于體溫異常或有發(fā)熱癥狀的學生，使用體溫計測量體溫，測量時間不少于[具體時長]。體溫計使用后及時消毒，防止交叉感染。4.記錄與報告工作人員將晨檢情況詳細記錄在《中學晨檢記錄表》上，記錄內(nèi)容要準確、完整。對于晨檢發(fā)現(xiàn)的疑似患病學生，工作人員應(yīng)立即報告學校主管領(lǐng)導，并通知家長帶學生就醫(yī)。五、異常情況處理1.一般異常情況對于發(fā)現(xiàn)有輕微咳嗽、流涕等癥狀的學生，工作人員可建議其注意休息，多喝水，并密切觀察癥狀變化。2.疑似患病情況對于晨檢發(fā)現(xiàn)的疑似患病學生，如發(fā)熱、嘔吐、腹瀉、皮疹等，工作人員應(yīng)立即將其帶至衛(wèi)生室進行隔離觀察，并再次測量體溫。同時，迅速通知班主任和學校主管領(lǐng)導，學校應(yīng)及時聯(lián)系家長，告知學生情況，要求家長盡快帶學生到正規(guī)醫(yī)院就診，并將診斷結(jié)果及時反饋給學校。在學生就醫(yī)期間，班主任應(yīng)做好該班其他學生的思想工作，避免引起恐慌。3.確診患病情況如學生確診患有傳染病，學校應(yīng)立即啟動傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。衛(wèi)生室工作人員要協(xié)助學校做好患病學生的治療跟蹤工作，督促其按照醫(yī)囑按時服藥、休息。對患病學生所在班級及相關(guān)場所進行消毒處理，消毒工作要嚴格按照相關(guān)消毒規(guī)范進行操作。學校要及時向上級教育主管部門和衛(wèi)生防疫部門報告疫情情況，并配合做好疫情防控的各項工作。六、晨檢記錄與檔案管理1.晨檢記錄要求晨檢記錄應(yīng)使用專用表格，內(nèi)容包括日期、班級、學生姓名、性別、癥狀表現(xiàn)、體溫、處理情況等。記錄要字跡清晰、準確無誤，不得漏記、錯記。2.記錄保存期限晨檢記錄應(yīng)妥善保存，保存期限為[具體時長]，以備查閱。3.檔案管理學校應(yīng)建立健全晨檢檔案，將每日晨檢記錄、傳染病報告記錄、患病學生治療跟蹤記錄等相關(guān)資料整理歸檔。檔案應(yīng)分類存放，便于查找和使用。定期對晨檢檔案進行總結(jié)分析，為學校衛(wèi)生管理工作提供參考依據(jù)。七、培訓與宣傳1.培訓學校應(yīng)定期組織衛(wèi)生室工作人員、班主任等相關(guān)人員進行晨檢制度及衛(wèi)生知識培訓。培訓內(nèi)容包括晨檢方法、常見疾病癥狀識別、傳染病防控知識等。通過培訓，提高相關(guān)人員的業(yè)務(wù)水平和責任意識，確保晨檢工作的順利開展。2.宣傳學校要利用多種形式向?qū)W生和家長宣傳晨檢制度的重要性和相關(guān)衛(wèi)生知識。如通過校園廣播、宣傳欄、家長會、主題班會等方式，讓學生和家長了解晨檢的目的、內(nèi)容和流程，提高他們對學校衛(wèi)生工作的認識和配合度。八、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查學校要加強對晨檢工作的監(jiān)督檢查，定期對衛(wèi)生室晨檢記錄、班級晨檢落實情況等進行檢查。檢查內(nèi)容包括晨檢記錄是否完整、準確，工作人員是否按時到崗認真履職，班主任是否積極配合等。對于發(fā)現(xiàn)的問題，要及時督促整改，確保晨檢工作質(zhì)量。2.考核機制學校應(yīng)建立晨檢工作考核機制，將晨檢工作納入對衛(wèi)生室工作人員和班主任的績效考核內(nèi)容。對于在晨檢工作中表現(xiàn)突出的個人和班級，給予表彰和獎勵。對于因工作不力導致