-2026學(xué)年仁愛科普版（新教材）初中英語七年級下冊教學(xué)計劃附進度表教材編排概述2026年春季使用的仁愛科普版初中英語七年級下冊教材（新教材）共包含六個單元，分別為：Unit7BeingaSmartShopperUnit8OurBluePlanetUnit9FromHeretoThereUnit10LendingaHelpingHandUnit11RulesMatter!Unit12BetterTogether教材整體編排遵循“主題引領(lǐng)、語境依托、能力遞進”的原則，圍繞學(xué)生日常生活、社會認知與全球視野展開，內(nèi)容貼近學(xué)生實際，語言真實自然，注重聽、說、讀、寫四項基本技能的均衡發(fā)展。每個單元以主題為核心，設(shè)置聽說導(dǎo)入、閱讀拓展、語法聚焦、寫作輸出和文化理解等模塊，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴密，符合初中學(xué)生語言學(xué)習(xí)的認知規(guī)律。本冊教材在語言知識方面系統(tǒng)推進一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、情態(tài)動詞、比較級與最高級等語法項目；在語言技能方面強調(diào)真實語境下的交際能力培養(yǎng)；在情感態(tài)度與價值觀方面，注重引導(dǎo)學(xué)生形成環(huán)保意識、社會責(zé)任感、規(guī)則意識和合作精神，體現(xiàn)英語學(xué)科的育人功能。教學(xué)設(shè)計理念主題融合，情境驅(qū)動：以單元主題為線索，創(chuàng)設(shè)真實語言情境，引導(dǎo)學(xué)生在“用中學(xué)、學(xué)中用”。任務(wù)驅(qū)動，活動推進：通過小組合作、項目學(xué)習(xí)、角色扮演等任務(wù)型活動，提升學(xué)生綜合語言運用能力。分層教學(xué)，因材施教：針對學(xué)生英語水平差異，設(shè)置基礎(chǔ)、拓展與挑戰(zhàn)三級任務(wù)，滿足不同層次學(xué)習(xí)需求?？鐚W(xué)科整合：結(jié)合科學(xué)、地理、道德與法治等學(xué)科內(nèi)容，如Unit8涉及生態(tài)環(huán)境保護，實現(xiàn)學(xué)科協(xié)同育人。技術(shù)賦能，智慧教學(xué)：合理運用多媒體課件、英語學(xué)習(xí)APP、在線資源等，增強課堂互動性與趣味性。學(xué)情分析七年級學(xué)生已具備初步的英語聽說讀寫能力，掌握約500-600個基礎(chǔ)詞匯和常見句型，能進行簡單日常交流。但部分學(xué)生存在以下問題：聽力理解能力較弱，尤其在連讀、弱讀等語音現(xiàn)象上存在障礙；口語表達不夠流利，缺乏主動表達的自信心；閱讀策略不足，難以快速獲取主旨與細節(jié)信息；寫作邏輯性不強，句式單一，易出現(xiàn)中式英語。同時，該年齡段學(xué)生好奇心強、模仿力好，樂于參與活動，具備較強的探究欲望。因此，教學(xué)中應(yīng)注重激發(fā)興趣、強化輸入、鼓勵輸出，通過多樣化活動提升語言綜合素養(yǎng)。核心教學(xué)素養(yǎng)目標核心素養(yǎng)具體目標語言能力能聽懂與單元主題相關(guān)的對話與短文；能運用所學(xué)詞匯與句型進行簡單口頭表達；能閱讀300詞以內(nèi)的說明文、記敘文；能寫出60-80詞的連貫短文。文化意識理解中西方購物習(xí)慣、交通方式、環(huán)保理念、公共規(guī)則等方面的異同，增強跨文化理解與尊重。思維品質(zhì)能在閱讀中識別主旨、推斷意圖；能比較不同觀點并表達個人看法；能通過問題解決發(fā)展批判性思維。學(xué)習(xí)能力掌握查字典、做筆記、小組合作、自我糾錯等學(xué)習(xí)策略；養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)進度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點與活動設(shè)計備注第1周3.2-3.7Unit7Welcome&SectionA主題導(dǎo)入：討論購物經(jīng)歷；學(xué)習(xí)購物常用語；聽力訓(xùn)練；角色扮演購物對話開學(xué)準備，摸底測試第2周3.8-3.14Unit7SectionB&Reading閱讀：SmartShoppingTips；學(xué)習(xí)比較級；完成閱讀任務(wù)；小組設(shè)計“最佳購物清單”結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科價格計算第3周3.15-3.21Unit7Grammar&Writing語法：形容詞比較級與最高級；寫作：Writeaboutyourshoppinghabits寫作初稿指導(dǎo)第4周3.22-3.28Unit7Review&Assessment單元復(fù)習(xí)；單元測試；錯題講評；項目展示：SmartShopper海報制作單元小結(jié)第5周3.29-4.4Unit8Welcome&SectionA主題導(dǎo)入：地球日話題；學(xué)習(xí)海洋與污染詞匯；聽力：海洋生物現(xiàn)狀結(jié)合時事環(huán)保新聞第6周4.5-4.11Unit8SectionB&Reading閱讀：SaveOurBluePlanet；理解因果關(guān)系；討論環(huán)保措施清明節(jié)調(diào)休注意第7周4.12-4.18Unit8Grammar&Writing語法：情態(tài)動詞should/shouldn’t；寫作：Howtoprotecttheenvironment倡議書寫作訓(xùn)練第8周4.19-4.25Unit8Review&Assessment單元復(fù)習(xí)；測試；環(huán)保手抄報展示；評選“環(huán)保小衛(wèi)士”實踐活動融合第9周4.26-5.2Unit9Welcome&SectionA主題導(dǎo)入：交通方式調(diào)查；學(xué)習(xí)交通工具詞匯；聽力：問路與指路勞動節(jié)假期調(diào)休第10周5.3-5.9Unit9SectionB&Reading閱讀：FromBiketoBulletTrain；比較不同時代交通方式；口語匯報結(jié)合歷史小知識第11周5.10-5.16Unit9Grammar&Writing語法：一般將來時（will）；寫作：Mydreamtrip模擬旅行計劃第12周5.17-5.23Unit9Review&Assessment單元測試；復(fù)習(xí)；“未來交通”創(chuàng)意畫展示期中復(fù)習(xí)準備第13周5.24-5.30期中復(fù)習(xí)與檢測綜合復(fù)習(xí)Units7-9；期中考試；試卷講評期中總結(jié)第14周5.31-6.6Unit10Welcome&SectionA主題導(dǎo)入：幫助他人故事分享；學(xué)習(xí)求助與應(yīng)答表達；聽力練習(xí)結(jié)合德育教育第15周6.7-6.13Unit10SectionB&Reading閱讀：VolunteersinOurCity；理解段落大意；小組討論志愿服務(wù)意義端午節(jié)調(diào)休第16周6.14-6.20Unit10Grammar&Writing語法：過去時態(tài)回顧；寫作：AhelpinghandIgave記敘文寫作指導(dǎo)第17周6.21-6.27Units