期末數(shù)學(xué)測試題及解析(青島版)_第1頁
期末數(shù)學(xué)測試題及解析(青島版)_第2頁
期末數(shù)學(xué)測試題及解析(青島版)_第3頁
期末數(shù)學(xué)測試題及解析(青島版)_第4頁
期末數(shù)學(xué)測試題及解析(青島版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

期末數(shù)學(xué)測試題及解析(青島版)同學(xué)們,期末考試的腳步漸漸臨近了。這份數(shù)學(xué)測試題及解析,希望能幫助大家更好地回顧本學(xué)期所學(xué)知識,查漏補缺,在期末考試中取得理想的成績。本次試題依據(jù)青島版教材內(nèi)容編制,注重基礎(chǔ)知識與基本技能的考查,同時也融入了一些需要靈活運用知識解決的問題,希望能全面檢驗大家的學(xué)習(xí)成果。期末數(shù)學(xué)測試題考試時間:90分鐘滿分:100分一、用心思考,正確填寫(每空1分,共20分)1.把3米長的繩子平均分成5段,每段占全長的(),每段長()米。2.()的倒數(shù)是它本身,()沒有倒數(shù)。3.0.75=()/()=()%=()折4.在○里填上“>”、“<”或“=”。3/4×5/6○3/47/8÷2/3○7/81×5/9○5/9÷15.一個圓的直徑是6厘米,它的半徑是()厘米,周長是()厘米,面積是()平方厘米。6.六(1)班今天出勤48人,有2人因病請假,今天六(1)班的出勤率是()%。7.一個三角形三個內(nèi)角的度數(shù)比是1:2:3,這個三角形是()三角形。8.把一個棱長為4厘米的正方體切成棱長為1厘米的小正方體,可以切成()個。9.某商品原價100元,現(xiàn)在打八折出售,現(xiàn)在的價格是()元。10.一個袋子里裝有3個紅球和2個白球,從中任意摸出一個球,摸到()球的可能性大。二、仔細推敲,準確判斷(對的打“√”,錯的打“×”,每題1分,共5分)1.假分數(shù)的倒數(shù)都小于1。()2.半徑是2厘米的圓,它的周長和面積相等。()3.一件商品先提價10%,再降價10%,現(xiàn)價與原價相等。()4.扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分數(shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系。()5.兩個數(shù)相除,商一定大于被除數(shù)。()三、反復(fù)比較,謹慎選擇(將正確答案的序號填在括號里,每題2分,共10分)1.下面圖形中,對稱軸最多的是()。A.正方形B.圓C.等邊三角形2.一根繩子,用去它的3/5,還剩3/5米,用去的和剩下的相比,()。A.用去的長B.剩下的長C.一樣長D.無法比較3.一個數(shù)的3/4是12,這個數(shù)是()。A.9B.16C.18D.204.要統(tǒng)計某校各年級學(xué)生人數(shù)占全???cè)藬?shù)的百分比,應(yīng)選用()統(tǒng)計圖。A.條形B.折線C.扇形5.一個長方體的長、寬、高都擴大到原來的2倍,它的體積擴大到原來的()倍。A.2B.4C.6D.8四、看清數(shù)據(jù),準確計算(共28分)1.直接寫出得數(shù)(每題1分,共8分)1/2+1/3=5/6-1/2=3/4×8/9=5÷5/7=1/4÷3=0×7/12=1.25×8=3.6÷0.9=2.脫式計算,能簡算的要簡算(每題3分,共12分)(1)5/8×1/4+3/4×5/8(2)2-6/13÷9/26-2/3(3)(1/3+1/4-1/6)×12(4)4/5÷[(3/5+1/2)×2]3.解方程(每題3分,共8分)(1)2/3x=14(2)x÷1/4=12(3)1/5x+1/2x=14五、動手操作,智慧無限(共7分)1.畫一個直徑是4厘米的圓,并標(biāo)出它的圓心、半徑和直徑。(3分)2.在下面的方格圖中(每個小方格的邊長表示1厘米),畫一個面積是12平方厘米的長方形,并在長方形內(nèi)畫一個最大的圓。(4分)六、走進生活,解決問題(每題5分,共20分)1.學(xué)校圖書館有故事書800本,科技書的本數(shù)是故事書的3/5,科技書有多少本?2.某工程隊修一條公路,已經(jīng)修了全長的2/5,還剩180米沒有修,這條公路全長多少米?3.一個圓柱形水桶,從里面量得底面直徑是4分米,高是5分米。這個水桶最多能裝水多少升?(π取3.14)4.六年級同學(xué)參加體育達標(biāo)測試,有180人達標(biāo),達標(biāo)率為90%,六年級共有多少人參加體育達標(biāo)測試?---期末數(shù)學(xué)測試題解析同學(xué)們,做完上面的測試題,感覺怎么樣?現(xiàn)在我們一起來對照解析,看看自己哪些知識點掌握得比較牢固,哪些地方還需要加強。一、用心思考,正確填寫1.把3米長的繩子平均分成5段,每段占全長的(1/5),每段長(3/5)米。*解析:求每段占全長的幾分之幾,是把單位“1”平均分成5份,取其中的1份,即1/5;求每段具體長多少米,是把3米平均分成5份,用3÷5=3/5米。2.(1)的倒數(shù)是它本身,(0)沒有倒數(shù)。*解析:乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。1×1=1,所以1的倒數(shù)是1。0乘任何數(shù)都得0,不可能等于1,所以0沒有倒數(shù)。3.0.75=(3)/(4)=(75)%=(七五)折*解析:0.75是三位小數(shù),表示百分之七十五,化成分數(shù)是75/100,約分后是3/4。化成百分數(shù)就是75%,幾折就表示十分之幾,也就是百分之幾十,所以75%就是七五折。4.在○里填上“>”、“<”或“=”。3/4×5/6<3/47/8÷2/3>7/81×5/9=5/9÷1*解析:一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù),積比原數(shù)小;乘大于1的數(shù),積比原數(shù)大。一個數(shù)(0除外)除以小于1的數(shù),商比原數(shù)大;除以大于1的數(shù),商比原數(shù)小。任何數(shù)乘或除以1,都等于它本身。5.一個圓的直徑是6厘米,它的半徑是(3)厘米,周長是(18.84)厘米,面積是(28.26)平方厘米。*解析:半徑=直徑÷2=6÷2=3厘米。圓的周長C=πd=3.14×6=18.84厘米。圓的面積S=πr2=3.14×32=3.14×9=28.26平方厘米。6.六(1)班今天出勤48人,有2人因病請假,今天六(1)班的出勤率是(96)%。*解析:出勤率=出勤人數(shù)÷總?cè)藬?shù)×100%???cè)藬?shù)=出勤人數(shù)+請假人數(shù)=48+2=50人。所以出勤率=48÷50×100%=96%。7.一個三角形三個內(nèi)角的度數(shù)比是1:2:3,這個三角形是(直角)三角形。*解析:三角形內(nèi)角和是180°。把180°按1:2:3分配,先求出總份數(shù)1+2+3=6份,每份是180°÷6=30°。三個角分別是30°×1=30°,30°×2=60°,30°×3=90°。有一個角是90°的三角形是直角三角形。8.把一個棱長為4厘米的正方體切成棱長為1厘米的小正方體,可以切成(64)個。*解析:大正方體體積=4×4×4=64立方厘米,小正方體體積=1×1×1=1立方厘米。所以可以切成64÷1=64個。9.某商品原價100元,現(xiàn)在打八折出售,現(xiàn)在的價格是(80)元。*解析:打八折表示現(xiàn)價是原價的80%,所以現(xiàn)價=100×80%=80元。10.一個袋子里裝有3個紅球和2個白球,從中任意摸出一個球,摸到(紅)球的可能性大。*解析:紅球數(shù)量多于白球數(shù)量,所以摸到紅球的可能性大。二、仔細推敲,準確判斷1.假分數(shù)的倒數(shù)都小于1。(×)*解析:假分數(shù)是指分子大于或等于分母的分數(shù)。當(dāng)假分數(shù)的分子等于分母時,它的倒數(shù)等于1,例如2/2的倒數(shù)是1。2.半徑是2厘米的圓,它的周長和面積相等。(×)*解析:周長和面積是兩個不同的概念,所表示的意義不同,單位也不同,不能直接比較大小。3.一件商品先提價10%,再降價10%,現(xiàn)價與原價相等。(×)*解析:設(shè)原價為1。提價10%后價格為1×(1+10%)=1.1。再降價10%,是在1.1的基礎(chǔ)上降,降價后價格為1.1×(1-10%)=0.99。0.99<1,所以現(xiàn)價比原價低。4.扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分數(shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系。(√)*解析:這是扇形統(tǒng)計圖的主要特點。5.兩個數(shù)相除,商一定大于被除數(shù)。(×)*解析:例如,當(dāng)除數(shù)大于1時,商小于被除數(shù)(如3÷1.5=2,2<3);當(dāng)除數(shù)等于1時,商等于被除數(shù);當(dāng)除數(shù)小于1(且不為0)時,商大于被除數(shù)。三、反復(fù)比較,謹慎選擇1.下面圖形中,對稱軸最多的是(B)。*解析:正方形有4條對稱軸,圓有無數(shù)條對稱軸,等邊三角形有3條對稱軸。所以選B。2.一根繩子,用去它的3/5,還剩3/5米,用去的和剩下的相比,(A)。*解析:用去3/5,剩下的占全長的1-3/5=2/5。因為3/5>2/5,所以用去的長,與剩下的具體長度無關(guān)。選A。3.一個數(shù)的3/4是12,這個數(shù)是(B)。*解析:已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù),用除法。12÷3/4=12×4/3=16。選B。4.要統(tǒng)計某校各年級學(xué)生人數(shù)占全校總?cè)藬?shù)的百分比,應(yīng)選用(C)統(tǒng)計圖。*解析:扇形統(tǒng)計圖能直觀地反映部分與整體的關(guān)系。選C。5.一個長方體的長、寬、高都擴大到原來的2倍,它的體積擴大到原來的(D)倍。*解析:長方體體積=長×寬×高。長、寬、高都擴大到原來的2倍,體積就擴大到原來的2×2×2=8倍。選D。四、看清數(shù)據(jù),準確計算1.直接寫出得數(shù)1/2+1/3=5/65/6-1/2=1/33/4×8/9=2/35÷5/7=71/4÷3=1/120×7/12=01.25×8=103.6÷0.9=42.脫式計算,能簡算的要簡算(1)5/8×1/4+3/4×5/8=5/8×(1/4+3/4)(運用乘法分配律)=5/8×1=5/8(2)2-6/13÷9/26-2/3=2-6/13×26/9-2/3(除以一個數(shù)等于乘它的倒數(shù))=2-4/3-2/3=2-(4/3+2/3)(連減兩個數(shù)等于減這兩個數(shù)的和)=2-2=0(3)(1/3+1/4-1/6)×12=1/3×12+1/4×12-1/6×12(運用乘法分配律,12是3、4、6的公倍數(shù),可使計算簡便)=4+3-2=5(4)4/5÷[(3/5+1/2)×2]=4/5÷[(6/10+5/10)×2](先算小括號里的,通分)=4/5÷[11/10×2]=4/5÷11/5(11/10×2=11/5)=4/5×5/11(除以一個數(shù)等于乘它的倒數(shù))=4/113.解方程(1)2/3x=14解:x=14÷2/3(x=積÷另一個因數(shù))x=14×3/2x=21(2)x÷1/4=12解:x=12×1/4(x=商×除數(shù))x=3(3)1/5x+1/2x=14解:(2/10+5/10)x=14(先合并同類項,通分)7/10x=14x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論