中小學英語語法綜合復習題及解析英語語法是構建語言大廈的基石，尤其在中小學階段，打下堅實的語法基礎，不僅能幫助我們準確理解和運用語言，更是未來深入學習的前提。這份綜合復習題及解析，旨在梳理核心語法點，通過典型例題的練習與剖析，幫助同學們查漏補缺，鞏固提升。請大家在獨立思考完成題目后，再對照解析進行反思，這樣才能達到最佳的復習效果。一、名詞與冠詞1.Therearemany_______(child)playinginthepark.Theyarehaving_______goodtime.2.Mymotherisa_______(teach).Sheworksin_______university.3.Ineed_______informationabout_______historyoftheMingDynasty.解析：名詞的數(shù)和冠詞的用法是基礎中的基礎。1.第一空，many修飾可數(shù)名詞復數(shù)，child的復數(shù)是children；第二空，“haveagoodtime”是固定短語，意為“玩得開心”，故填a。答案：children,a。2.第一空，不定冠詞a提示此處應填表示職業(yè)的名詞，teach的名詞形式是teacher；第二空，university雖然以元音字母u開頭，但此處u發(fā)/ju?/的音，為輔音音素開頭，故用a。答案：teacher,a。3.第一空，information是不可數(shù)名詞，前面不能用不定冠詞a/an，此處表示泛指“一些信息”，可以不加冠詞或用some(題目中未給，故不填)；第二空，“thehistoryof...”表示“……的歷史”，是特指，故用the。答案：/,the。二、代詞與數(shù)詞4.—Isthisbook_______(you)?—No,it’snot_______(I).Maybeit’s_______(she).5.Thereare_______(seven)daysinaweek._______(two)dayisTuesday.解析：代詞要區(qū)分人稱代詞主格、賓格、形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞；數(shù)詞要注意基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法。4.這三個空后均無名詞，故應用名詞性物主代詞。yours相當于yourbook，mine相當于mybook，hers相當于herbook。答案：yours,mine,hers。5.第一空表示數(shù)量，用基數(shù)詞seven；第二空表示“第二天”，用序數(shù)詞second，且序數(shù)詞前通常加the。答案：seven,Thesecond。三、介詞與連詞7.Weusuallyhavelunch_______12:00_______noon.8.Igotoschool_______bus,butmybrothergoes_______foot.9.Hedidn’tgotoschoolyesterday_______hewasill.10.Hurryup,_______youwillmisstheearlybus.解析：介詞的搭配需要積累；連詞則要理解上下文的邏輯關系。7.在具體時刻前用介詞at；“atnoon”是固定搭配，意為“在中午”。答案：at,at。8.“by+交通工具”表示出行方式，中間不加冠詞；“onfoot”是固定搭配，意為“步行”。答案：by,on。9.后半句“他生病了”是前半句“沒去上學”的原因，故用because引導原因狀語從句。答案：because。10.前半句“快點”和后半句“你會錯過早班車”之間是條件或結果關系，“or”在此處意為“否則”。答案：or。四、形容詞與副詞11.Thisstoryis_______(interesting)thanthatone.Infact,it’sthe_______(interesting)storyI’veeverheard.12.Heruns_______(fast)inourclass.Noonecanrunas_______(fast)ashim.13.It’s_______(real)a_______(wonder)day.Weallfeelvery_______(happy).解析：形容詞修飾名詞，副詞修飾動詞、形容詞或其他副詞；要掌握形容詞和副詞的比較級與最高級變化規(guī)則及用法。11.第一空后有than，提示用比較級moreinteresting；第二空有定冠詞the，且后面有范圍“我聽過的”，提示用最高級mostinteresting。答案：moreinteresting,mostinteresting。12.第一空后有范圍“inourclass”，提示用最高級fastest；第二空是“as+原級+as”結構，表示“和……一樣”。答案：fastest,fast。13.第一空修飾整個句子，應用副詞really；第二空修飾名詞day，應用形容詞wonderful；第三空feel是系動詞，后接形容詞happy作表語。答案：really,wonderful,happy。五、動詞時態(tài)14.Myfather_______(watch)TVeveryevening.Butlastnighthe_______(notwatch)it.He_______(read)abook.15.—What_______you_______(do)atthistimeyesterday?—I_______(listen)tomusic.16.We_______(learn)Englishforthreeyears.We_______(learn)itsincewe_______(be)inGradeFour.解析：動詞時態(tài)是語法的重點和難點，要根據(jù)時間狀語或上下文語境判斷。14.第一句有everyevening，表示習慣性動作，用一般現(xiàn)在時，主語myfather是第三人稱單數(shù)，故watch用watches；第二句有l(wèi)astnight，表示過去發(fā)生的動作，用一般過去時，否定形式是didn’twatch；第三句同樣描述昨晚的動作，用一般過去時read(read的過去式與原形同形)。答案：watches,didn’twatch,read。15.問句中有atthistimeyesterday(昨天這個時候)，表示過去某一時刻正在進行的動作，用過去進行時，其結構是“was/were+動詞-ing”，主語you，故用weredoing；答句也用過去進行時，主語I，故用waslistening。答案：were,doing,waslistening。16.第一句有forthreeyears，表示從過去開始持續(xù)到現(xiàn)在的動作，用現(xiàn)在完成時，結構是“have/has+過去分詞”，主語we，故用havelearned；第二句有since引導的時間狀語從句(since+一般過去時)，主句通常用現(xiàn)在完成時，故也用havelearned；從句sincewewereinGradeFour，主語we，be動詞用were。答案：havelearned,havelearned,were。六、情態(tài)動詞17.You_______(must)parkyourcarhere.It’sano-parkingarea.18.—_______Iborrowyourdictionary?—Sure,you_______.Butyou_______returnitbeforeFriday.19.She_______(can)swimverywellwhenshewasfiveyearsold.解析：情態(tài)動詞本身有一定含義，表示能力、許可、推測、義務等，后接動詞原形。17.根據(jù)后一句“這里是禁停區(qū)”，可知前一句表示“禁止停車”，must的否定式mustn’t表示“禁止”。答案：mustn’t。18.問句表示請求許可，用Can或May；答句第一空表示“可以”，用can；第二空表示“必須，一定”，用must。答案：Can/May,can,must。19.句中有whenshewasfiveyearsold，表示過去的能力，故用can的過去式could。答案：could。七、非謂語動詞20.Hewants_______(be)adoctorwhenhegrowsup.21.Ienjoy_______(read)booksinmyfreetime.22.It’simportant_______(learn)Englishwell.23.Theteacheraskedus_______(nottalk)inclass.解析：非謂語動詞形式多樣，此處主要涉及動詞不定式和動名詞。20.“wanttodosth.”是固定用法，意為“想要做某事”。答案：tobe。21.“enjoydoingsth.”是固定用法，意為“喜歡做某事”。答案：reading。22.“It’s+adj.+todosth.”是固定句型，其中it是形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式短語。答案：tolearn。23.“asksb.n