高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣西壯族自治區(qū)來賓市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中考試歷史試題一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分）1.古代羅馬的龐貝古城曾出土了印度女神雕像，而在印度半島東海岸的本迪治利城則發(fā)現(xiàn)了一個羅馬商站遺址出土了大量羅馬帝國陶器和羅馬帝國錢幣。這一現(xiàn)象表明A.絲綢之路促進了東西方文明溝通 B.亞歷山大東征加速了文明的傳播C.區(qū)域文明之間存在著聯(lián)系與溝通 D.宗教是早期文明交流的重要載體【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代世界。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：古羅馬和古印度分別出土了對方的文物，說明兩個文明存在聯(lián)系與交流，C項正確；絲綢之路促進了中國與羅馬的交流，而不是印度，排除A項；亞歷山大東征主要是將希臘文化傳播到東方，題干中沒有涉及亞歷山大東征的相關(guān)內(nèi)容，排除B項；古羅馬與古印度的交往與宗教無關(guān)，排除D項。故選C項。2.1066年，法國諾曼底公爵威廉加冕成為英王威廉一世，后又經(jīng)過五年的戰(zhàn)爭徹底征服英格蘭。威廉一世在沒收貴族土地和分封土地的過程中，于1086年召開誓忠會，讓所有等級的領(lǐng)主前來對他行“臣服禮”并宣誓效忠。這樣，封建制初期在歐洲大陸通行的“我的附庸的附庸不是我的附庸”封君封臣原則，在英國卻變成“我的附庸的附庸也是我的附庸”。這說明英國A.王權(quán)得到加強 B.封君封臣制度瓦解C.市民階層壯大 D.資本主義經(jīng)濟發(fā)展【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是1086年的英國。根據(jù)材料“于1086年召開誓忠會，讓所有等級的領(lǐng)主前來對他行‘臣服禮’并宣誓效忠?！谟鴧s變成‘我的附庸的附庸也是我的附庸’?！笨芍皇雷屗械燃壍念I(lǐng)主前來對他行“臣服禮”并宣誓效忠，在英國推行封君封臣制，這利于強化國王的權(quán)力，A項正確；這一時期封君封臣制度并未瓦解，排除B項；材料未涉及英國市民階層壯大的相關(guān)信息，不符合題意，排除C項；此時的英國仍然是封建經(jīng)濟，并未產(chǎn)生資本主義經(jīng)濟，排除D項。故選A項。3.新航路開辟后，歐洲至亞洲最有利的航線被西、葡兩國占據(jù)，倒逼英、荷兩國開始探索其它航線。1497年，卡伯特父子找到紐芬蘭島；16世紀，巴倫支3次航行北冰洋地區(qū)；1642—1643年，塔斯曼環(huán)航澳大利亞。這些探索A.打破了西、葡海上霸主地位 B.擴大了人類對世界的認知C.加劇了英、荷兩國貿(mào)易摩擦 D.促進了全球貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移【答案】B【解析】據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知本題是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：新航路開辟以來（歐洲）。據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，新航路開辟后，對紐芬蘭島、北冰洋地區(qū)、澳大利亞的發(fā)現(xiàn)豐富了人類的地理知識，擴大了人類對世界的認知，B項正確；西班牙、葡萄牙是16世紀的海上霸主，在海洋上擁有絕對優(yōu)勢地位，而英、荷探索的新航線增加了人們對世界的了解，這些探索并不能直接打破西、葡海上霸主地位，排除A項；英、荷貿(mào)易摩擦主要是因為英、荷爭奪海上貿(mào)易主導(dǎo)權(quán)，而題干主旨是英、荷探索的新航線，排除C項；這一時期全球貿(mào)易中心仍然在大西洋沿岸國家，排除D項。故選B項。4.新航路開辟以后，西歐國家按照傳統(tǒng)方式收取貨幣地租的封建地主的實際收入因為貨幣貶值而急劇減少，甚至陷入貧困而破產(chǎn)。手工工場主、資本主義農(nóng)場主和新貴族獲利很大，他們既能夠廉價地購買勞動力，又有大量產(chǎn)品待價而沽。這反映了歐洲A.價格革命的影響 B.股票市場的出現(xiàn) C.商業(yè)革命的萌發(fā) D.手工工場的發(fā)展【答案】A【解析】根據(jù)材料“新航路開辟以后，西歐國家按照傳統(tǒng)方式收取貨幣地租的封建地主的實際收入因為貨幣貶值而急劇減少，甚至陷入貧困而破產(chǎn)。手工工場主、資本主義農(nóng)場主和新貴族獲利很大，他們既能夠廉價地購買勞動力，又有大量產(chǎn)品待價而沽?！笨芍?，新航路開辟后，在歐洲引發(fā)價格革命，使得依靠收取地租的封建地主陷入困境，實力下降，而新興資產(chǎn)階級獲利很大，逐漸崛起，A項正確；股票市場的出現(xiàn)是受商業(yè)貿(mào)易的擴張的影響，排除B項；商業(yè)革命包括世界市場的拓展、商品種類的增多、商業(yè)經(jīng)營方式的變化、商業(yè)貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移、商業(yè)強國的崛起等，排除C項；手工工場是資本主義生產(chǎn)發(fā)展早期階段，勞動社會化的一種基本形式，它的出現(xiàn)，標(biāo)志著資本主義萌芽的產(chǎn)生，而資本主義萌芽在新航路開辟之前已經(jīng)產(chǎn)生，排除D項。故選A項。5.1423年，意大利教育家維多里諾創(chuàng)辦了一所宮廷學(xué)校，稱“快樂之家”。維多里諾強調(diào)發(fā)展兒童的個性，在他的學(xué)校里，學(xué)生們通過團體游戲激發(fā)責(zé)任感；在音樂、舞蹈和唱贊美詩等活動中，發(fā)展學(xué)生主動積極活潑的天性。據(jù)此可知，維多里諾的教育A.旨在助推社會階層的流動 B.擺脫了神學(xué)思想束縛C.受到當(dāng)時社會思潮的影響 D.成為培養(yǎng)貴族的陣地【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是推斷題。時空是：15世紀意大利。結(jié)合所學(xué)知識分析題干信息，15世紀意大利文藝復(fù)興運動興起，維多里諾的教育模式強調(diào)發(fā)展兒童的個性，受到了以人為中心的人文主義思潮的影響，C項正確；維多里諾的教育模式旨在發(fā)展人的個性和才能，而非推動社會階層流動，排除A項；當(dāng)時神學(xué)思想的影響仍然很大，“擺脫了神學(xué)思想束縛”說法絕對，排除B項；材料未提及維多里諾的教育只面向貴族，且其教育模式與中世紀傳統(tǒng)的貴族教育不同，排除D項。故選C項。6.馬丁·路德說，世俗權(quán)力是受上帝的委托來懲治奸邪，保護善良的。無論什么人，不管他是教皇、主教，或是修士、修女，世俗權(quán)力都有權(quán)來管他。據(jù)此可知，宗教改革A.質(zhì)疑上帝的至高無上 B.批判封建君主專制C.挑戰(zhàn)羅馬教廷的權(quán)威 D.提倡“因行稱義”【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：16世紀宗教改革時期（歐洲）。據(jù)題干“馬丁·路德主張世俗權(quán)力有權(quán)管轄包括教皇在內(nèi)的教會人員”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，路德通過強調(diào)世俗權(quán)力的神圣性，否定教會特權(quán)階層凌駕于世俗權(quán)力之上的傳統(tǒng)，直接挑戰(zhàn)羅馬教廷的宗教壟斷地位，C項正確；“世俗權(quán)力是受上帝的委托來懲治奸邪”說明馬丁·路德只是否定教皇的權(quán)威，但是對上帝的信仰依然不變，排除A項；世俗權(quán)力的最高統(tǒng)治者是君主，凸顯世俗權(quán)力實際上是在強化君主權(quán)威，排除B項；“因行稱義”強調(diào)的是信仰自由，而材料體現(xiàn)的是“教隨國定”的主張，排除D項。故選C項。7.18世紀，“中國熱”一度在歐洲流行。在西方啟蒙運動那里，東方是一個重要參照，孔子成為理性主義的代言人和領(lǐng)路人，東方世界為西方啟蒙思想家提供了所向往的理性精神。伏爾泰表現(xiàn)出對孔子思想的極大認可和欣賞，號召西方，尤其是歐洲的君主們應(yīng)該認真向孔子、向中國學(xué)習(xí)。伏爾泰此舉旨在A.對中國古代制度表示贊賞 B.促進中西文化交流C.暴力推翻法國的專制統(tǒng)治 D.宣傳資產(chǎn)階級啟蒙思想【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是目的題。時空是18世紀（中歐）。據(jù)本題材料“伏爾泰表現(xiàn)出對孔子思想的極大認可和欣賞，號召西方，尤其是歐洲的君主們應(yīng)該認真向孔子、向中國學(xué)習(xí)”可得，伏爾泰目的是利用孔子思想的理性精神反對歐洲君主專制，宣傳資產(chǎn)階級啟蒙思想，意在促進啟蒙運動的發(fā)展，D項正確；伏爾泰表現(xiàn)出對孔子思想的極大認可和欣賞，其目的是利用孔子思想的理性精神宣傳資產(chǎn)階級啟蒙思想，并不是為了對中國古代制度表示贊賞，排除A項；推動中西文化交流并非伏爾泰的主要目的，排除B項；伏爾泰寄希望于開明君主進行改革，建立君主立憲，沒有主張暴力推翻法國的專制統(tǒng)治，排除C項。故選D項。8.埃里·凱杜里在《民族主義》中寫道：“1792年后，法國革命和集會逐步把法國的愛國主義帶到了歐洲各地，盡管引發(fā)了拿破侖的征服下的一些國家不滿，但歐洲全境更加重視公民意識的培養(yǎng)，后拓展到拉丁美洲。”該學(xué)者旨在強調(diào)法國大革命A.激發(fā)世界各地人民的愛國主義 B.喚醒了歐共體成員民族民主意識C.對近代歐美民族主義影響顯著 D.客觀上掃蕩了歐洲大陸封建秩序【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1792年后（歐洲、拉丁美洲）。據(jù)材料“1792年后，法國革命和集會逐步把法國的愛國主義帶到了歐洲各地”和“但歐洲全境更加重視公民意識的培養(yǎng)，后拓展到拉丁美洲。”可知，法國大革命對近代歐美民族主義影響顯著，C項正確；材料強調(diào)法國大革命對近代歐美民族主義影響顯著，沒有講述激發(fā)世界各地人民的愛國主義，排除A項；歐共體成立于1967年，與材料時間不符，排除B項；材料強調(diào)法國大革命對近代歐美民族主義影響顯著，沒有講述客觀上掃蕩了歐洲大陸封建秩序，排除D項。故選C項。9.1829年《利物浦水星報》刊登雨山橋?qū)嶒灥谋荣悘V告，該比賽的目的是為了決定新建的鐵路采用哪種動力。比賽吸引了10000~15000人參加，從哲學(xué)教授到機修工都參與其中，有人發(fā)明了“手動車”，有人發(fā)明了“輪足機”（如下圖所示）。這反映了當(dāng)時A.畜力仍是動力的主要來源 B.民眾對技術(shù)創(chuàng)新充滿熱情C.群眾性體育運動的興起 D.機械力與畜力難以兼容【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：1829年英國。關(guān)于鐵路采用動力的實驗比賽引發(fā)眾多人的關(guān)注和參與，催生各類設(shè)想和發(fā)明，表明民眾對技術(shù)創(chuàng)新充滿熱情，B項正確；當(dāng)時蒸汽機已經(jīng)發(fā)明和運用于生產(chǎn)，“畜力仍是動力的主要來源”說法不恰當(dāng)，排除A項；材料所述為發(fā)明比賽，而非體育運動，排除C項；機械力與畜力可以結(jié)合，并非難以兼容，排除D項。故選B項。10.1760年前后，英國貴族地主階級中掀起“忠君愛國”的王政思潮。托利黨領(lǐng)袖博林布洛克在《愛國君主思想》一文中反對“篡權(quán)”的內(nèi)閣與政黨，“黨派是一種政治罪惡”，君主才是“人民的中心”。在此思潮影響下，喬治三世擴大君主權(quán)力。這反映出當(dāng)時英國A.憲政道路曲折復(fù)雜 B.啟蒙運動尚未展開C.兩黨競爭十分激烈 D.資產(chǎn)階級實力弱小【答案】A【解析】根據(jù)材料“1760年前后，英國貴族地主階級中掀起‘忠君愛國’的王政思潮。在此思潮影響下，喬治三世擴大君主權(quán)力。”可知，英國貴族地主階級中掀起“忠君愛國”的王政思潮，打擊反對內(nèi)閣與政黨，主張君主才是“人民的中心”，英國國王在此影響下，開始擴大君主權(quán)力，說明英國君主立憲制度發(fā)展的曲折性和復(fù)雜性，A項正確；啟蒙運動發(fā)生在17——18世紀的一場資產(chǎn)階級和人民大眾的反封建，反教會的思想文化運動，排除B項；英國貴族地主階級中掀起“忠君愛國”的王政思潮，而非兩黨競爭，排除C項；通過英國資產(chǎn)階級革命，資產(chǎn)階級已經(jīng)掌握國家政權(quán)，其實力并不弱小，排除D項。故選A項。11.從19世紀中葉開始，歐洲女權(quán)主義者提出了改革婦女服裝的倡議，設(shè)計并試穿了短裙和女式長褲，但受到輿論責(zé)難。到第一次世界大戰(zhàn)期間，大量婦女加入勞動大軍，婦女褲裝和短裙開始流行。這說明A.服裝的變化反映了婦女政治地位的提高B.資本主義經(jīng)濟發(fā)展促使婦女成為勞動者C.婦女裝束變化與其社會角色變化相適應(yīng)D.婦女以穿著褲裝和短裙來維護自身權(quán)利【答案】C【解析】本題主要考查一戰(zhàn)的影響，旨在考查正確解讀材料的能力。由題目中的信息“大量婦女加入勞動大軍，婦女褲裝和短裙開始流行”可知隨著婦女社會角色的變化，婦女的裝束也隨之變化，故排除A、D兩項，選擇C項；自古以來，婦女一直是勞動者，故B項的表述錯誤。12.英國吞并印度的過程中，從印度破產(chǎn)農(nóng)民和手工業(yè)者中征集組成了一支大約20萬人的土兵，由4萬英國警官控制、監(jiān)視，順利地把它變成了統(tǒng)治印度的工具。這表明A.印度的種族和宗教矛盾異常尖銳 B.英國大力幫助推動印度的發(fā)展C.英印軍隊?wèi)?zhàn)斗力差距較大 D.印度的民族意識亟待覺醒【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代世界。根據(jù)材料可知，一些印度人自愿充當(dāng)“土兵”，成為英國征服和統(tǒng)治印度的工具，說明印度人的民族意識亟待覺醒，D項正確；材料涉及到的是印度和英國之間的問題，并未涉及印度種族矛盾的情況，排除A項；此時印度為英國殖民地，遭受英國剝削，排除B項；材料并未比較英國和印度兩國軍隊的戰(zhàn)斗力差距，無法得出“英印軍隊?wèi)?zhàn)斗力差距較大”的結(jié)論，排除C項。故選D項。13.二戰(zhàn)后，美軍單獨占領(lǐng)日本并在日本推行“民主化改革”。有美國學(xué)者評價道：“（駐日盟軍總司令）麥克阿瑟，藍眼睛的幕府將軍，家長式溫情的軍事獨裁者。正如天皇和江戶時代的將軍們一樣，他坐在司令部里，驕橫地頒布法令?！痹搶W(xué)者意在強調(diào)A.改革過程背離了民主原則 B.美國將日本變?yōu)槠渲趁竦谻.民主化不符合日本的國情 D.美軍竭力清除法西斯殘余【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)后（美日）。由材料可知，美國在日本推行“民主化改革”的方式是由美軍高層主導(dǎo)的，而且頒布改革法令的過程也未廣泛征集日本社會的意見，這說明改革背離民主原則，A項正確；日本名義上仍是擁有獨立主權(quán)的國家，排除B項；日本的資本主義經(jīng)濟具有較高的水平，民主化符合當(dāng)時的日本國情，排除C項；美軍推動民主化改革的方式是獨裁式的，帶有封建大家長制色彩的，這與法西斯國家政治運行模式相近，不利于清除法西斯在日本政壇的殘余，排除D項。故選A項。14.1921年，蘇俄政府通過糧食稅等市場機制建立工農(nóng)聯(lián)盟，同時允許私營企業(yè)有一定程度的發(fā)展，并以租讓制等形式在一些經(jīng)濟部門引入外國資本。上述舉措屬于A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B.新經(jīng)濟政策C.“社會主義工業(yè)化” D.“農(nóng)業(yè)集體化”【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準(zhǔn)確時空是1921年中國。根據(jù)所學(xué)知識可知，1921年春，蘇維埃政府開始實施新經(jīng)濟政策。新經(jīng)濟政策的內(nèi)容包括:以征收糧食稅代替余糧征集制;允許使用雇傭勞動力和出租土地，農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實行自由貿(mào)易;允許私人經(jīng)營中小企業(yè);實行按勞取酬的工資制。題干中的“允許私營企業(yè)有一定程度的發(fā)展，并以租讓制等形式在某些經(jīng)濟部門引入外國資本”表明蘇俄政府正在實施新經(jīng)濟政策，B項正確;戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實行余糧征集制，排除A項;蘇俄“社會主義工業(yè)化建設(shè)”始于1926年，與題干時間不符，排除C項;蘇俄大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運動始于20世紀30年代初，與題干時間不符，排除D項。故選B項。15.1964年，中法建立外交關(guān)系。1966年，法國總統(tǒng)戴高樂訪問蘇聯(lián)，兩國發(fā)表了聯(lián)合聲明，強調(diào)由歐洲人來考慮和解決歐洲事務(wù)，還達成了空間技術(shù)合作協(xié)定，進一步擴大了合作領(lǐng)域。這表明A.西方資本主義陣營出現(xiàn)分化B.歐洲一體化向縱深發(fā)展C.世界多極化趨勢進一步加強D.法國改變戰(zhàn)略目標(biāo)與價值取向【答案】A【解析】在兩極對峙時期，法國與中國建交，法國總統(tǒng)訪問蘇聯(lián)并發(fā)表聯(lián)合聲明，這些說明資本主義陣營出現(xiàn)分化，故A正確；“歐洲一體化向縱深發(fā)展”指的是歐盟的成立，故B錯誤；“世界多極化趨勢進一步加強”是在兩極格局解體后，故C錯誤；外交政策的變化是以國家利益為中心的，法國改善與中國和蘇聯(lián)的關(guān)系，是出于本國國家利益的需求，不可能改變戰(zhàn)略目標(biāo)和價值取向，故D錯誤。16.某教授曾撰文寫道：“到戈爾巴喬夫上臺時，這種高度集中統(tǒng)一的僵化的計劃經(jīng)濟體制對整個經(jīng)濟的制約作用已被越來越多的人認識，打破這種體制的要求已非常強烈，而這種體制也確實到了非改不可的時候了。”這可以印證戈爾巴喬夫改革A.適應(yīng)時代需要，獲得成功B.能夠使蘇聯(lián)經(jīng)濟得到迅速發(fā)展C.沖擊了蘇聯(lián)的所有制結(jié)構(gòu)D.改變了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的經(jīng)濟模式【答案】C【解析】本題主要考查二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟體制改革，旨在考查再認再現(xiàn)相關(guān)所學(xué)的能力。由戈爾巴喬夫改革最終以失敗而告終并導(dǎo)致蘇聯(lián)的解體的史實即可排除A．B．D三項，選擇C項。二、非選擇題（共4小題，共52分）17.閱讀材料，回答問題。材料一11世紀后西歐商品經(jīng)濟的發(fā)展對農(nóng)民影響很大，農(nóng)民要向領(lǐng)主繳納貨幣地租，數(shù)目越來越多，有時甚至取代了部分或全部勞役地租，使農(nóng)民對封建主的人身依附關(guān)系有所松動，但并未減輕甚至加重了農(nóng)民的負擔(dān)。在西歐大陸上的有些地區(qū)，農(nóng)民組成公社進行斗爭，從封建主那里取得寫明農(nóng)民負擔(dān)數(shù)額的證書。落后的莊園經(jīng)濟只能維持簡單的再生產(chǎn)，而不能擴大生產(chǎn)能力，逐漸走向瓦解。莊園經(jīng)濟轉(zhuǎn)化為租佃制度，封建主從身份性地主向非身份性的經(jīng)濟型地主轉(zhuǎn)向，小農(nóng)階層取代備受束縛的農(nóng)奴階層，而成為農(nóng)民的主體，無地少地的雇工階層也出現(xiàn)了?！幾择R克垚《世界文明史》材料二13世紀末葉，莊園中富裕農(nóng)民興起，成為“頭面人物”，也稱“莊頭”，他們在村莊中擔(dān)任各種公職的……沒有他們的合作，領(lǐng)主就難以進行管理。在法庭上，莊頭及其他莊園的執(zhí)事人員常常作為起訴人，對那些侵犯領(lǐng)主特權(quán)的人進行指控；佃戶包括農(nóng)奴佃戶則根據(jù)慣例據(jù)理力爭。法庭由莊園全體成員組成，出席法庭和參與判決是莊民的義務(wù)，也是他們的權(quán)利……莊頭常常起到“召集人”、“中間人”的角色。——摘編[英]馬修·黑爾《英格蘭普通法史》（1）根據(jù)材料一，概括西歐莊園經(jīng)濟的發(fā)展趨勢。（2）西歐中世紀“頭面人物”產(chǎn)生的基本條件是什么?并分析其作用?！敬鸢浮浚?）趨勢：落后的莊園經(jīng)濟逐漸走向瓦解；租佃制度在莊園經(jīng)濟中越來越重要。（2）基本條件：經(jīng)濟實力上升。作用：以公職身份在村莊事務(wù)中發(fā)揮重要作用；利用莊園法庭以習(xí)慣法為審判依據(jù)行使司法權(quán)；在維護莊園主利益的同時，一定程度上保障普通莊民的利益和權(quán)利。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一美國歷史學(xué)者艾爾弗雷德.W.克羅斯比在他1972年的著作《哥倫布大交換》中，首先提出了“哥倫布大交換”這個概念，指的是東半球與西半球之間生物、農(nóng)作物、人種，包括黑奴文化、傳染病甚至思想觀念的突發(fā)性交流。它是人類歷史上跨越種族的一個重要事件。在人類歷史上，這是關(guān)于生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)、文化許多項目的一個重要歷史事件?？肆_斯比認為：“哥倫布航行帶來的改變，最重大的一項，乃是屬于生物式的改變?！备鐐惒及l(fā)現(xiàn)新大陸的重大結(jié)果之一是：使舊大陸和新大陸的病菌、植物品種進行了交流互換，極大地影響了此后的世界歷史?！晕浔蟆队浺?、祈禱、隔離與共生》材料二16—17世紀葡萄牙、西班牙商人參與中國與世界其他地區(qū)貿(mào)易而輸入（中國）白銀統(tǒng)計表葡萄牙商人（從日本流入）西班牙商人（從美洲輸入）1586—1630年從長崎輸入近1500萬兩1571年后平均每年運入150噸1557—1644年從日本流入1億兩左右后20年中共運輸3000噸注：這些白銀絕大部分流入中國內(nèi)地注：這些白銀基本流入了中國——據(jù)普通高中教科書《歷史·中外歷史綱要》（下）改編（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出從美洲傳向世界的物種兩例，并概括“哥倫布大交換”的影響。（2）請簡要評析16—17世紀“日本與美洲的白銀大量流入中國”之現(xiàn)象?！敬鸢浮浚?）物種：馬鈴薯、玉米、可可、番茄、甘薯、花生、南瓜。影響：①推動了人口的遷移；②促進了世界動植物的大交流；③導(dǎo)致了各種疾病的傳播；④提升了商品的世界性流動；⑤改變了世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)。（答出三點即可）（2）評析：新航路開辟后，葡萄牙商人形成以澳門為中轉(zhuǎn)站的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，西班牙商人經(jīng)營橫跨太平洋的貿(mào)易。大量白銀流入中國，進一步刺激了中國東南沿海地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，一個圍繞白銀輸入中國的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)逐漸形成；大量白銀流入，推動白銀貨幣化，促進了中國長途和大額貿(mào)易的發(fā)展；有利于商業(yè)資本的集聚（或雄厚商人群體的形成）等。但流入中國的白銀沒有轉(zhuǎn)化為資本，沒有起到推動社會轉(zhuǎn)型的作用。（言之成理者即可）19.閱讀材料，完成下列要求。材料一工業(yè)革命是以機器生產(chǎn)代替手工勞動，就是手工工場向大機器工廠的一個飛躍。這個飛躍之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，與手工工場的高度發(fā)展有著密切的關(guān)系，因此，工場手工業(yè)的高度發(fā)展是工業(yè)革命不可缺少的技術(shù)前提。資本的積累則為其提供了經(jīng)濟前提。此外，英國為追求更多的利潤，還以滿腔的熱情來關(guān)注生產(chǎn)的發(fā)展，從而刺激了機器的發(fā)明和新科學(xué)技術(shù)的使用。——摘編自張躍發(fā)《近代文明史》材料二這是個最壞的時代，這是個最好的時代，這是個令人絕望的春天，這是個充滿希望的春天，我們前面什么也沒有，我們前面什么都有?！腋埂峨p城記》材料三西方列強的入侵，給國家和人民帶來苦難的同時，也帶來了先進的管理理念和科學(xué)技術(shù)。工業(yè)革命給中國的發(fā)展和變革帶來了歷史的機遇，為了“自強”和“求富”，19世紀60年代，中國進行了一次大規(guī)模的洋務(wù)運動，促進了中國近代科技的發(fā)展?！幾詶罱　豆I(yè)革命對中國的若干影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括工業(yè)革命產(chǎn)生的條件。（2）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，分析工業(yè)革命對人類社會產(chǎn)生的影響?！敬鸢浮浚?）條件：先進社會制度的確立；豐富的資本；廣闊的海外市場；廉價的原料產(chǎn)地和大量的廉價勞動力；工場手工業(yè)時期的技術(shù)積累。（任答三點）（2）影響：積極性：推動社會生產(chǎn)力的巨大進步；引起生產(chǎn)關(guān)系的深刻變化，出現(xiàn)兩大對立階級；促進資本主義世界經(jīng)濟體系初步形成；改變?nèi)藗兩詈蜕鐣婷玻惶岣哒蚊裰骰?；出現(xiàn)自由主義和馬克思主義思潮等。（其他合理答案也可得分，如對教育的積極影響等）消極性：導(dǎo)致貧富分化加??；環(huán)境污染嚴重；殖民擴張加??；疾病和犯罪問題嚴重等。20.閱讀材料，回答問題縱觀人類的發(fā)展史，無論是中國、還是西方世界，社會的迅速發(fā)展都是在思維活躍的時候。社會發(fā)展有突進和漸進兩種形式，突進表現(xiàn)為打碎舊的生產(chǎn)關(guān)系，建立新的生產(chǎn)關(guān)系的暴力革命。這時，思維活躍猶如翻江倒海一般，表現(xiàn)得尤為明顯，形成不可遏止的思想解放運動；漸進則是政治上的改良和生產(chǎn)力的改進，此時，思想則呈現(xiàn)出比較活躍的狀態(tài)。而一切暴力，如果沒有思想解放運動作為先導(dǎo)，只是按固有的思維模式提出一些綱領(lǐng)或改革措施，其結(jié)果只能是改朝換代，而單純的暴力，則只能對社會造成破壞，無益于社會的進步?！幾在w立、史云謀《思想解放與人類社會發(fā)展的關(guān)系研究》閱讀材料并結(jié)合世界近代史的相關(guān)知識，擬定一個論題，寫一篇歷史小論文。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文）【答案】示例論題：思想解放是社會變革的先導(dǎo) 論述：14～17世紀發(fā)生在意大利的文藝復(fù)興一定程度上沖擊了天主教神學(xué)權(quán)威，解放了長期壓抑的人性，促進了思想解放：16～17世紀的宗教改革進一步解放了人們的思想，傳播和發(fā)展了人文主義，有利于歐洲資本主義的成長；17～18世紀，啟蒙運動在法國達到高潮，其中具有代表性的啟蒙思想家伏爾泰，他猛烈地抨擊封建社會和教會，以自由、平等為公正社會的秩序原則，主張人的自由，主張共和制，代表了法國大革命爆發(fā)前的大資產(chǎn)階級的思想特征。孟德斯鳩和盧梭更是主張廢除腐朽的封建專制制度，傳播資產(chǎn)階級的人權(quán)與民主等思想。法國大革命的吉倫特派和雅各賓派就分別受到啟蒙思想中的自由派和民主派思想的影響，指導(dǎo)并推動法國大革命的爆發(fā)，最終在法國建立了資產(chǎn)階級民主共和國。 縱觀世界歷史的發(fā)展，從文藝復(fù)興運動到歐洲資本主義、資產(chǎn)階級的產(chǎn)生，從宗教改革到資本主義的發(fā)展，從啟蒙運動到法國資產(chǎn)階級革命的勝利，西歐近代這三大思想解放運動推動了世界文明的進步。廣西壯族自治區(qū)來賓市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中考試歷史試題一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分）1.古代羅馬的龐貝古城曾出土了印度女神雕像，而在印度半島東海岸的本迪治利城則發(fā)現(xiàn)了一個羅馬商站遺址出土了大量羅馬帝國陶器和羅馬帝國錢幣。這一現(xiàn)象表明A.絲綢之路促進了東西方文明溝通 B.亞歷山大東征加速了文明的傳播C.區(qū)域文明之間存在著聯(lián)系與溝通 D.宗教是早期文明交流的重要載體【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代世界。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：古羅馬和古印度分別出土了對方的文物，說明兩個文明存在聯(lián)系與交流，C項正確；絲綢之路促進了中國與羅馬的交流，而不是印度，排除A項；亞歷山大東征主要是將希臘文化傳播到東方，題干中沒有涉及亞歷山大東征的相關(guān)內(nèi)容，排除B項；古羅馬與古印度的交往與宗教無關(guān)，排除D項。故選C項。2.1066年，法國諾曼底公爵威廉加冕成為英王威廉一世，后又經(jīng)過五年的戰(zhàn)爭徹底征服英格蘭。威廉一世在沒收貴族土地和分封土地的過程中，于1086年召開誓忠會，讓所有等級的領(lǐng)主前來對他行“臣服禮”并宣誓效忠。這樣，封建制初期在歐洲大陸通行的“我的附庸的附庸不是我的附庸”封君封臣原則，在英國卻變成“我的附庸的附庸也是我的附庸”。這說明英國A.王權(quán)得到加強 B.封君封臣制度瓦解C.市民階層壯大 D.資本主義經(jīng)濟發(fā)展【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是1086年的英國。根據(jù)材料“于1086年召開誓忠會，讓所有等級的領(lǐng)主前來對他行‘臣服禮’并宣誓效忠?！谟鴧s變成‘我的附庸的附庸也是我的附庸’?！笨芍?，威廉一世讓所有等級的領(lǐng)主前來對他行“臣服禮”并宣誓效忠，在英國推行封君封臣制，這利于強化國王的權(quán)力，A項正確；這一時期封君封臣制度并未瓦解，排除B項；材料未涉及英國市民階層壯大的相關(guān)信息，不符合題意，排除C項；此時的英國仍然是封建經(jīng)濟，并未產(chǎn)生資本主義經(jīng)濟，排除D項。故選A項。3.新航路開辟后，歐洲至亞洲最有利的航線被西、葡兩國占據(jù)，倒逼英、荷兩國開始探索其它航線。1497年，卡伯特父子找到紐芬蘭島；16世紀，巴倫支3次航行北冰洋地區(qū)；1642—1643年，塔斯曼環(huán)航澳大利亞。這些探索A.打破了西、葡海上霸主地位 B.擴大了人類對世界的認知C.加劇了英、荷兩國貿(mào)易摩擦 D.促進了全球貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移【答案】B【解析】據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知本題是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：新航路開辟以來（歐洲）。據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，新航路開辟后，對紐芬蘭島、北冰洋地區(qū)、澳大利亞的發(fā)現(xiàn)豐富了人類的地理知識，擴大了人類對世界的認知，B項正確；西班牙、葡萄牙是16世紀的海上霸主，在海洋上擁有絕對優(yōu)勢地位，而英、荷探索的新航線增加了人們對世界的了解，這些探索并不能直接打破西、葡海上霸主地位，排除A項；英、荷貿(mào)易摩擦主要是因為英、荷爭奪海上貿(mào)易主導(dǎo)權(quán)，而題干主旨是英、荷探索的新航線，排除C項；這一時期全球貿(mào)易中心仍然在大西洋沿岸國家，排除D項。故選B項。4.新航路開辟以后，西歐國家按照傳統(tǒng)方式收取貨幣地租的封建地主的實際收入因為貨幣貶值而急劇減少，甚至陷入貧困而破產(chǎn)。手工工場主、資本主義農(nóng)場主和新貴族獲利很大，他們既能夠廉價地購買勞動力，又有大量產(chǎn)品待價而沽。這反映了歐洲A.價格革命的影響 B.股票市場的出現(xiàn) C.商業(yè)革命的萌發(fā) D.手工工場的發(fā)展【答案】A【解析】根據(jù)材料“新航路開辟以后，西歐國家按照傳統(tǒng)方式收取貨幣地租的封建地主的實際收入因為貨幣貶值而急劇減少，甚至陷入貧困而破產(chǎn)。手工工場主、資本主義農(nóng)場主和新貴族獲利很大，他們既能夠廉價地購買勞動力，又有大量產(chǎn)品待價而沽?！笨芍?，新航路開辟后，在歐洲引發(fā)價格革命，使得依靠收取地租的封建地主陷入困境，實力下降，而新興資產(chǎn)階級獲利很大，逐漸崛起，A項正確；股票市場的出現(xiàn)是受商業(yè)貿(mào)易的擴張的影響，排除B項；商業(yè)革命包括世界市場的拓展、商品種類的增多、商業(yè)經(jīng)營方式的變化、商業(yè)貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移、商業(yè)強國的崛起等，排除C項；手工工場是資本主義生產(chǎn)發(fā)展早期階段，勞動社會化的一種基本形式，它的出現(xiàn)，標(biāo)志著資本主義萌芽的產(chǎn)生，而資本主義萌芽在新航路開辟之前已經(jīng)產(chǎn)生，排除D項。故選A項。5.1423年，意大利教育家維多里諾創(chuàng)辦了一所宮廷學(xué)校，稱“快樂之家”。維多里諾強調(diào)發(fā)展兒童的個性，在他的學(xué)校里，學(xué)生們通過團體游戲激發(fā)責(zé)任感；在音樂、舞蹈和唱贊美詩等活動中，發(fā)展學(xué)生主動積極活潑的天性。據(jù)此可知，維多里諾的教育A.旨在助推社會階層的流動 B.擺脫了神學(xué)思想束縛C.受到當(dāng)時社會思潮的影響 D.成為培養(yǎng)貴族的陣地【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是推斷題。時空是：15世紀意大利。結(jié)合所學(xué)知識分析題干信息，15世紀意大利文藝復(fù)興運動興起，維多里諾的教育模式強調(diào)發(fā)展兒童的個性，受到了以人為中心的人文主義思潮的影響，C項正確；維多里諾的教育模式旨在發(fā)展人的個性和才能，而非推動社會階層流動，排除A項；當(dāng)時神學(xué)思想的影響仍然很大，“擺脫了神學(xué)思想束縛”說法絕對，排除B項；材料未提及維多里諾的教育只面向貴族，且其教育模式與中世紀傳統(tǒng)的貴族教育不同，排除D項。故選C項。6.馬丁·路德說，世俗權(quán)力是受上帝的委托來懲治奸邪，保護善良的。無論什么人，不管他是教皇、主教，或是修士、修女，世俗權(quán)力都有權(quán)來管他。據(jù)此可知，宗教改革A.質(zhì)疑上帝的至高無上 B.批判封建君主專制C.挑戰(zhàn)羅馬教廷的權(quán)威 D.提倡“因行稱義”【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：16世紀宗教改革時期（歐洲）。據(jù)題干“馬丁·路德主張世俗權(quán)力有權(quán)管轄包括教皇在內(nèi)的教會人員”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，路德通過強調(diào)世俗權(quán)力的神圣性，否定教會特權(quán)階層凌駕于世俗權(quán)力之上的傳統(tǒng)，直接挑戰(zhàn)羅馬教廷的宗教壟斷地位，C項正確；“世俗權(quán)力是受上帝的委托來懲治奸邪”說明馬丁·路德只是否定教皇的權(quán)威，但是對上帝的信仰依然不變，排除A項；世俗權(quán)力的最高統(tǒng)治者是君主，凸顯世俗權(quán)力實際上是在強化君主權(quán)威，排除B項；“因行稱義”強調(diào)的是信仰自由，而材料體現(xiàn)的是“教隨國定”的主張，排除D項。故選C項。7.18世紀，“中國熱”一度在歐洲流行。在西方啟蒙運動那里，東方是一個重要參照，孔子成為理性主義的代言人和領(lǐng)路人，東方世界為西方啟蒙思想家提供了所向往的理性精神。伏爾泰表現(xiàn)出對孔子思想的極大認可和欣賞，號召西方，尤其是歐洲的君主們應(yīng)該認真向孔子、向中國學(xué)習(xí)。伏爾泰此舉旨在A.對中國古代制度表示贊賞 B.促進中西文化交流C.暴力推翻法國的專制統(tǒng)治 D.宣傳資產(chǎn)階級啟蒙思想【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是目的題。時空是18世紀（中歐）。據(jù)本題材料“伏爾泰表現(xiàn)出對孔子思想的極大認可和欣賞，號召西方，尤其是歐洲的君主們應(yīng)該認真向孔子、向中國學(xué)習(xí)”可得，伏爾泰目的是利用孔子思想的理性精神反對歐洲君主專制，宣傳資產(chǎn)階級啟蒙思想，意在促進啟蒙運動的發(fā)展，D項正確；伏爾泰表現(xiàn)出對孔子思想的極大認可和欣賞，其目的是利用孔子思想的理性精神宣傳資產(chǎn)階級啟蒙思想，并不是為了對中國古代制度表示贊賞，排除A項；推動中西文化交流并非伏爾泰的主要目的，排除B項；伏爾泰寄希望于開明君主進行改革，建立君主立憲，沒有主張暴力推翻法國的專制統(tǒng)治，排除C項。故選D項。8.埃里·凱杜里在《民族主義》中寫道：“1792年后，法國革命和集會逐步把法國的愛國主義帶到了歐洲各地，盡管引發(fā)了拿破侖的征服下的一些國家不滿，但歐洲全境更加重視公民意識的培養(yǎng)，后拓展到拉丁美洲?！痹搶W(xué)者旨在強調(diào)法國大革命A.激發(fā)世界各地人民的愛國主義 B.喚醒了歐共體成員民族民主意識C.對近代歐美民族主義影響顯著 D.客觀上掃蕩了歐洲大陸封建秩序【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1792年后（歐洲、拉丁美洲）。據(jù)材料“1792年后，法國革命和集會逐步把法國的愛國主義帶到了歐洲各地”和“但歐洲全境更加重視公民意識的培養(yǎng)，后拓展到拉丁美洲?！笨芍?，法國大革命對近代歐美民族主義影響顯著，C項正確；材料強調(diào)法國大革命對近代歐美民族主義影響顯著，沒有講述激發(fā)世界各地人民的愛國主義，排除A項；歐共體成立于1967年，與材料時間不符，排除B項；材料強調(diào)法國大革命對近代歐美民族主義影響顯著，沒有講述客觀上掃蕩了歐洲大陸封建秩序，排除D項。故選C項。9.1829年《利物浦水星報》刊登雨山橋?qū)嶒灥谋荣悘V告，該比賽的目的是為了決定新建的鐵路采用哪種動力。比賽吸引了10000~15000人參加，從哲學(xué)教授到機修工都參與其中，有人發(fā)明了“手動車”，有人發(fā)明了“輪足機”（如下圖所示）。這反映了當(dāng)時A.畜力仍是動力的主要來源 B.民眾對技術(shù)創(chuàng)新充滿熱情C.群眾性體育運動的興起 D.機械力與畜力難以兼容【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：1829年英國。關(guān)于鐵路采用動力的實驗比賽引發(fā)眾多人的關(guān)注和參與，催生各類設(shè)想和發(fā)明，表明民眾對技術(shù)創(chuàng)新充滿熱情，B項正確；當(dāng)時蒸汽機已經(jīng)發(fā)明和運用于生產(chǎn)，“畜力仍是動力的主要來源”說法不恰當(dāng)，排除A項；材料所述為發(fā)明比賽，而非體育運動，排除C項；機械力與畜力可以結(jié)合，并非難以兼容，排除D項。故選B項。10.1760年前后，英國貴族地主階級中掀起“忠君愛國”的王政思潮。托利黨領(lǐng)袖博林布洛克在《愛國君主思想》一文中反對“篡權(quán)”的內(nèi)閣與政黨，“黨派是一種政治罪惡”，君主才是“人民的中心”。在此思潮影響下，喬治三世擴大君主權(quán)力。這反映出當(dāng)時英國A.憲政道路曲折復(fù)雜 B.啟蒙運動尚未展開C.兩黨競爭十分激烈 D.資產(chǎn)階級實力弱小【答案】A【解析】根據(jù)材料“1760年前后，英國貴族地主階級中掀起‘忠君愛國’的王政思潮。在此思潮影響下，喬治三世擴大君主權(quán)力?！笨芍?，英國貴族地主階級中掀起“忠君愛國”的王政思潮，打擊反對內(nèi)閣與政黨，主張君主才是“人民的中心”，英國國王在此影響下，開始擴大君主權(quán)力，說明英國君主立憲制度發(fā)展的曲折性和復(fù)雜性，A項正確；啟蒙運動發(fā)生在17——18世紀的一場資產(chǎn)階級和人民大眾的反封建，反教會的思想文化運動，排除B項；英國貴族地主階級中掀起“忠君愛國”的王政思潮，而非兩黨競爭，排除C項；通過英國資產(chǎn)階級革命，資產(chǎn)階級已經(jīng)掌握國家政權(quán)，其實力并不弱小，排除D項。故選A項。11.從19世紀中葉開始，歐洲女權(quán)主義者提出了改革婦女服裝的倡議，設(shè)計并試穿了短裙和女式長褲，但受到輿論責(zé)難。到第一次世界大戰(zhàn)期間，大量婦女加入勞動大軍，婦女褲裝和短裙開始流行。這說明A.服裝的變化反映了婦女政治地位的提高B.資本主義經(jīng)濟發(fā)展促使婦女成為勞動者C.婦女裝束變化與其社會角色變化相適應(yīng)D.婦女以穿著褲裝和短裙來維護自身權(quán)利【答案】C【解析】本題主要考查一戰(zhàn)的影響，旨在考查正確解讀材料的能力。由題目中的信息“大量婦女加入勞動大軍，婦女褲裝和短裙開始流行”可知隨著婦女社會角色的變化，婦女的裝束也隨之變化，故排除A、D兩項，選擇C項；自古以來，婦女一直是勞動者，故B項的表述錯誤。12.英國吞并印度的過程中，從印度破產(chǎn)農(nóng)民和手工業(yè)者中征集組成了一支大約20萬人的土兵，由4萬英國警官控制、監(jiān)視，順利地把它變成了統(tǒng)治印度的工具。這表明A.印度的種族和宗教矛盾異常尖銳 B.英國大力幫助推動印度的發(fā)展C.英印軍隊?wèi)?zhàn)斗力差距較大 D.印度的民族意識亟待覺醒【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代世界。根據(jù)材料可知，一些印度人自愿充當(dāng)“土兵”，成為英國征服和統(tǒng)治印度的工具，說明印度人的民族意識亟待覺醒，D項正確；材料涉及到的是印度和英國之間的問題，并未涉及印度種族矛盾的情況，排除A項；此時印度為英國殖民地，遭受英國剝削，排除B項；材料并未比較英國和印度兩國軍隊的戰(zhàn)斗力差距，無法得出“英印軍隊?wèi)?zhàn)斗力差距較大”的結(jié)論，排除C項。故選D項。13.二戰(zhàn)后，美軍單獨占領(lǐng)日本并在日本推行“民主化改革”。有美國學(xué)者評價道：“（駐日盟軍總司令）麥克阿瑟，藍眼睛的幕府將軍，家長式溫情的軍事獨裁者。正如天皇和江戶時代的將軍們一樣，他坐在司令部里，驕橫地頒布法令。”該學(xué)者意在強調(diào)A.改革過程背離了民主原則 B.美國將日本變?yōu)槠渲趁竦谻.民主化不符合日本的國情 D.美軍竭力清除法西斯殘余【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)后（美日）。由材料可知，美國在日本推行“民主化改革”的方式是由美軍高層主導(dǎo)的，而且頒布改革法令的過程也未廣泛征集日本社會的意見，這說明改革背離民主原則，A項正確；日本名義上仍是擁有獨立主權(quán)的國家，排除B項；日本的資本主義經(jīng)濟具有較高的水平，民主化符合當(dāng)時的日本國情，排除C項；美軍推動民主化改革的方式是獨裁式的，帶有封建大家長制色彩的，這與法西斯國家政治運行模式相近，不利于清除法西斯在日本政壇的殘余，排除D項。故選A項。14.1921年，蘇俄政府通過糧食稅等市場機制建立工農(nóng)聯(lián)盟，同時允許私營企業(yè)有一定程度的發(fā)展，并以租讓制等形式在一些經(jīng)濟部門引入外國資本。上述舉措屬于A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B.新經(jīng)濟政策C.“社會主義工業(yè)化” D.“農(nóng)業(yè)集體化”【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準(zhǔn)確時空是1921年中國。根據(jù)所學(xué)知識可知，1921年春，蘇維埃政府開始實施新經(jīng)濟政策。新經(jīng)濟政策的內(nèi)容包括:以征收糧食稅代替余糧征集制;允許使用雇傭勞動力和出租土地，農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實行自由貿(mào)易;允許私人經(jīng)營中小企業(yè);實行按勞取酬的工資制。題干中的“允許私營企業(yè)有一定程度的發(fā)展，并以租讓制等形式在某些經(jīng)濟部門引入外國資本”表明蘇俄政府正在實施新經(jīng)濟政策，B項正確;戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實行余糧征集制，排除A項;蘇俄“社會主義工業(yè)化建設(shè)”始于1926年，與題干時間不符，排除C項;蘇俄大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運動始于20世紀30年代初，與題干時間不符，排除D項。故選B項。15.1964年，中法建立外交關(guān)系。1966年，法國總統(tǒng)戴高樂訪問蘇聯(lián)，兩國發(fā)表了聯(lián)合聲明，強調(diào)由歐洲人來考慮和解決歐洲事務(wù)，還達成了空間技術(shù)合作協(xié)定，進一步擴大了合作領(lǐng)域。這表明A.西方資本主義陣營出現(xiàn)分化B.歐洲一體化向縱深發(fā)展C.世界多極化趨勢進一步加強D.法國改變戰(zhàn)略目標(biāo)與價值取向【答案】A【解析】在兩極對峙時期，法國與中國建交，法國總統(tǒng)訪問蘇聯(lián)并發(fā)表聯(lián)合聲明，這些說明資本主義陣營出現(xiàn)分化，故A正確；“歐洲一體化向縱深發(fā)展”指的是歐盟的成立，故B錯誤；“世界多極化趨勢進一步加強”是在兩極格局解體后，故C錯誤；外交政策的變化是以國家利益為中心的，法國改善與中國和蘇聯(lián)的關(guān)系，是出于本國國家利益的需求，不可能改變戰(zhàn)略目標(biāo)和價值取向，故D錯誤。16.某教授曾撰文寫道：“到戈爾巴喬夫上臺時，這種高度集中統(tǒng)一的僵化的計劃經(jīng)濟體制對整個經(jīng)濟的制約作用已被越來越多的人認識，打破這種體制的要求已非常強烈，而這種體制也確實到了非改不可的時候了?！边@可以印證戈爾巴喬夫改革A.適應(yīng)時代需要，獲得成功B.能夠使蘇聯(lián)經(jīng)濟得到迅速發(fā)展C.沖擊了蘇聯(lián)的所有制結(jié)構(gòu)D.改變了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的經(jīng)濟模式【答案】C【解析】本題主要考查二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟體制改革，旨在考查再認再現(xiàn)相關(guān)所學(xué)的能力。由戈爾巴喬夫改革最終以失敗而告終并導(dǎo)致蘇聯(lián)的解體的史實即可排除A．B．D三項，選擇C項。二、非選擇題（共4小題，共52分）17.閱讀材料，回答問題。材料一11世紀后西歐商品經(jīng)濟的發(fā)展對農(nóng)民影響很大，農(nóng)民要向領(lǐng)主繳納貨幣地租，數(shù)目越來越多，有時甚至取代了部分或全部勞役地租，使農(nóng)民對封建主的人身依附關(guān)系有所松動，但并未減輕甚至加重了農(nóng)民的負擔(dān)。在西歐大陸上的有些地區(qū)，農(nóng)民組成公社進行斗爭，從封建主那里取得寫明農(nóng)民負擔(dān)數(shù)額的證書。落后的莊園經(jīng)濟只能維持簡單的再生產(chǎn)，而不能擴大生產(chǎn)能力，逐漸走向瓦解。莊園經(jīng)濟轉(zhuǎn)化為租佃制度，封建主從身份性地主向非身份性的經(jīng)濟型地主轉(zhuǎn)向，小農(nóng)階層取代備受束縛的農(nóng)奴階層，而成為農(nóng)民的主體，無地少地的雇工階層也出現(xiàn)了?！幾择R克垚《世界文明史》材料二13世紀末葉，莊園中富裕農(nóng)民興起，成為“頭面人物”，也稱“莊頭”，他們在村莊中擔(dān)任各種公職的……沒有他們的合作，領(lǐng)主就難以進行管理。在法庭上，莊頭及其他莊園的執(zhí)事人員常常作為起訴人，對那些侵犯領(lǐng)主特權(quán)的人進行指控；佃戶包括農(nóng)奴佃戶則根據(jù)慣例據(jù)理力爭。法庭由莊園全體成員組成，出席法庭和參與判決是莊民的義務(wù)，也是他們的權(quán)利……莊頭常常起到“召集人”、“中間人”的角色?！嶽英]馬修·黑爾《英格蘭普通法史》（1）根據(jù)材料一，概括西歐莊園經(jīng)濟的發(fā)展趨勢。（2）西歐中世紀“頭面人物”產(chǎn)生的基本條件是什么?并分析其作用?！敬鸢浮浚?）趨勢：落后的莊園經(jīng)濟逐漸走向瓦解；租佃制度在莊園經(jīng)濟中越來越重要。（2）基本條件：經(jīng)濟實力上升。作用：以公職身份在村莊事務(wù)中發(fā)揮重要作用；利用莊園法庭以習(xí)慣法為審判依據(jù)行使司法權(quán)；在維護莊園主利益的同時，一定程度上保障普通莊民的利益和權(quán)利。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一美國歷史學(xué)者艾爾弗雷德.W.克羅斯比在他1972年的著作《哥倫布大交換》中，首先提出了“哥倫布大交換”這個概念，指的是東半球與西半球之間生物、農(nóng)作物、人種，包括黑奴文化、傳染病甚至思想觀念的突發(fā)性交流。它是人類歷史上跨越種族的一個重要事件。在人類歷史上，這是關(guān)于生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)、文化許多項目的一個重要歷史事件?？肆_斯比認為：“哥倫布航行帶來的改變，最重大的一項，乃是屬于生物式的改變?！备鐐惒及l(fā)現(xiàn)新大陸的重大結(jié)果之一是：使舊大陸和新大陸的病菌、植物品種進行了交流互換，極大地影響了此后的世界歷史?！晕浔蟆队浺?、祈禱、隔離與共生》材料二16—17世紀葡萄牙、西班牙商人參與中國與世界其他地區(qū)貿(mào)易而輸入（中國）白銀統(tǒng)計表葡萄牙商人（從日本流入）西班牙商人（從美洲輸入）1586—1630年從長崎輸入近1500萬兩1571年后平均每年運入150噸1557—1644年從日本流入1億兩左右后