2025年漢中職業(yè)技術學院工作人員招聘考試試題及答案一、公共基礎知識（本部分共15題，每題2分，共30分）1.習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出，“第二個結(jié)合”是又一次的思想解放。這里的“第二個結(jié)合”具體指（）。A.馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合B.馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合C.中國特色社會主義理論同新時代實踐要求相結(jié)合D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同現(xiàn)代教育體系相結(jié)合答案：B2.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，學校及其他教育機構在民事活動中依法享有（）。A.管理自主權B.民事權利C.教育教學權D.招生自主權答案：B（依據(jù)《教育法》第三十二條：學校及其他教育機構在民事活動中依法享有民事權利，承擔民事責任。）3.2024年3月，十四屆全國人大二次會議政府工作報告中提出“推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴容下沉和區(qū)域均衡布局”，這一部署的核心目標是（）。A.提升基層醫(yī)療技術水平B.緩解看病難、看病貴問題C.促進醫(yī)療產(chǎn)業(yè)市場化發(fā)展D.完善公共衛(wèi)生應急體系答案：B4.漢中市“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中明確提出“打造秦巴區(qū)域職業(yè)教育中心”，其重點任務不包括（）。A.推進“雙高計劃”院校建設B.深化產(chǎn)教融合、校企合作C.擴大普通高中招生規(guī)模D.建設特色專業(yè)群對接地方產(chǎn)業(yè)答案：C（漢中市“十四五”教育規(guī)劃重點聚焦職業(yè)教育，普通高中規(guī)模不屬于核心任務。）5.下列關于事業(yè)單位工作人員考核的表述，正確的是（）。A.考核分為平時考核、年度考核和聘期考核B.年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四檔C.聘期考核結(jié)果僅作為續(xù)聘依據(jù)，不與獎懲掛鉤D.平時考核由單位負責人直接確定等次答案：A（依據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第二十一條：考核分為平時考核、年度考核和聘期考核；年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格，B項正確表述需“一般”分為四檔，但題干未限定“一般”，嚴格來說A更準確。）6.2024年中央一號文件強調(diào)“加快發(fā)展現(xiàn)代鄉(xiāng)村服務業(yè)”，其中針對農(nóng)村教育的具體要求是（）。A.每縣至少辦好1所標準化職業(yè)學校B.全面取消村小學和教學點C.推行“縣管校聘”全覆蓋D.實施鄉(xiāng)村教師學歷提升計劃答案：A（2024年中央一號文件明確“每縣至少辦好1所標準化職業(yè)學校，推進縣域職普融通”。）7.某高職院校教師在課堂上引用未經(jīng)核實的網(wǎng)絡信息，導致學生認知偏差。這一行為違反了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）。A.堅定政治方向B.傳播優(yōu)秀文化C.遵守學術規(guī)范D.潛心教書育人答案：B（準則要求“傳播優(yōu)秀文化”，需傳遞正確價值觀，引用不實信息違背此要求。）8.根據(jù)《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》，學生跟崗實習和頂崗實習的時長累計不超過（）。A.6個月B.12個月C.18個月D.24個月答案：B（規(guī)定明確“跟崗實習和頂崗實習總時長原則上不超過12個月”。）9.漢中市因“漢水”得名，是漢文化的重要發(fā)源地。下列與漢中相關的歷史文化表述，錯誤的是（）。A.張騫出使西域的起點是漢中城固B.諸葛亮北伐時曾在漢中設丞相府C.漢代“褒斜道”是連接關中與漢中的重要棧道D.漢茂陵位于漢中市境內(nèi)答案：D（漢茂陵是漢武帝劉徹的陵墓，位于陜西咸陽興平市。）10.關于公文寫作，下列表述錯誤的是（）。A.請示應當一文一事B.報告可以夾帶請示事項C.函適用于不相隸屬機關之間商洽工作D.紀要的成文日期可以標注在正文之后答案：B（《黨政機關公文處理工作條例》規(guī)定“報告不得夾帶請示事項”。）11.習近平總書記在考察陜西時指出，“要把科技的命脈牢牢掌握在自己手中”。下列體現(xiàn)這一要求的舉措是（）。A.擴大基礎研究投入比例B.限制高校與國外科研機構合作C.優(yōu)先發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)D.降低企業(yè)研發(fā)費用加計扣除比例答案：A12.某高職院校擬開展“漢文化特色課程”建設，其核心目標應是（）。A.增加課程數(shù)量B.培養(yǎng)學生對本土文化的認同感C.提升教師科研論文數(shù)量D.吸引外地學生報考答案：B13.根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，下列行為中可給予降低崗位等級處分的是（）。A.工作態(tài)度消極，影響正常教學秩序B.違反規(guī)定超計劃生育C.利用職務之便收受學生家長禮品價值500元D.抄襲他人學術成果造成惡劣影響答案：D（規(guī)定第二十條：抄襲、剽竊學術成果，情節(jié)較重的，給予降低崗位等級或撤職處分。）14.2024年世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會的主題是（）。A.“數(shù)字賦能共創(chuàng)未來”B.“互聯(lián)互通·共享共治”C.“全球數(shù)字貿(mào)易：深化合作共促發(fā)展”D.“人工智能與人類文明進步”答案：C15.漢中職業(yè)技術學院“雙高計劃”建設的重點專業(yè)群不包括（）。A.護理專業(yè)群B.機電一體化技術專業(yè)群C.漢語言文學專業(yè)群D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術專業(yè)群答案：C（該?！半p高計劃”聚焦區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)，漢語言文學非重點建設方向。）二、崗位專業(yè)知識（本部分分教學崗、行政崗、教輔崗三類，考生根據(jù)報考崗位作答，共30分）（一）教學崗（適用于教師崗位）1.職業(yè)教育“三教改革”中的“三教”指（），請簡述其核心要求。（6分）答案：“三教”指教師、教材、教法。核心要求：教師要具備“雙師”素質(zhì)，推動“能說會做”的教學團隊建設；教材要對接產(chǎn)業(yè)需求，開發(fā)新型活頁式、工作手冊式教材；教法要推行項目式、案例式教學，實施模塊化教學改革。2.某高職院校護理專業(yè)教師在講授“老年護理”課程時，發(fā)現(xiàn)學生對老年人心理特點理解不深，課堂參與度低。請設計1個課堂活動方案，要求包含目標、形式、步驟及預期效果。（8分）答案：活動目標：通過情景模擬加深學生對老年人孤獨、焦慮等心理特點的理解，提升共情能力。活動形式：分組情景模擬+角色扮演。步驟：（1）分組（4-5人/組），每組抽取“空巢老人”“失能老人”等典型場景；（2）學生分別扮演老人、家屬、護理人員，模擬日常護理中的溝通場景；（3）各組展示后，其他組點評“護理人員是否關注老人情緒需求”；（4）教師總結(jié)，強調(diào)“生理護理與心理護理并重”的理念。預期效果：學生能說出2-3種老年人常見心理問題，在模擬中主動運用傾聽、鼓勵等溝通技巧。3.結(jié)合《國家職業(yè)教育改革實施方案》（“職教20條”），論述高職院校如何推進“1+X”證書制度試點。（16分）答案：（1）對接專業(yè)教學標準：將X證書（職業(yè)技能等級證書）內(nèi)容融入人才培養(yǎng)方案，調(diào)整課程設置，實現(xiàn)“課證融通”。例如，護理專業(yè)可將“老年照護”X證書的考核標準與《老年護理》課程教學目標對接。（2）強化師資培訓：組織教師參加X證書師資培訓，鼓勵教師考取相關職業(yè)資格證書，建設“雙師型”教學團隊。（3）完善實訓條件：加大投入建設與X證書考核匹配的實訓基地，例如引入智能護理模擬設備，滿足“失能老年人照護”證書的實操考核需求。（4）改革評價方式：將X證書考核成績納入學生學業(yè)評價體系，建立“過程性考核+證書考核”的多元評價機制。（5）深化校企合作：聯(lián)合企業(yè)開發(fā)X證書培訓資源，邀請企業(yè)專家參與教學和考核，確保證書內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求同步。（二）行政崗（適用于黨政管理崗位）1.某高職院校擬召開“產(chǎn)教融合推進會”，需向市教育局報送請示。請列出請示正文應包含的核心內(nèi)容。（6分）答案：（1）會議背景（如落實“職教20條”、推進學校“雙高計劃”建設）；（2）會議目的（深化校企合作、搭建產(chǎn)教對接平臺）；（3）會議基本安排（時間、地點、參會人員，包括企業(yè)代表、兄弟院校、教育局領導等）；（4）請求事項（懇請教育局批準并派領導出席）；（5）結(jié)語（“妥否，請批復”）。2.學校辦公室收到省教育廳《關于開展職業(yè)院校教學診斷與改進工作的通知》，需轉(zhuǎn)發(fā)至各二級學院。請指出轉(zhuǎn)發(fā)類通知的寫作要點，并擬寫正文部分（100字左右）。（8分）答案：寫作要點：（1）說明轉(zhuǎn)發(fā)目的（如“為做好我校教學診改工作”）；（2）強調(diào)落實要求（如“請各學院高度重視，按通知要求完成自查”）；（3）明確時間節(jié)點（如“材料報送截止日期為XX月XX日”）；（4）附件標注（“附件：省教育廳通知原文”）。正文示例：各二級學院：為推進我校教學診斷與改進工作，現(xiàn)將省教育廳《關于開展職業(yè)院校教學診斷與改進工作的通知》（X教高〔2024〕X號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請嚴格對照通知要求，于6月30日前完成本院自查報告及支撐材料報送。聯(lián)系人：張XX，電話：XXX-XXXXXXX。特此通知。3.學校擬開展“師德師風建設月”活動，作為校工會工作人員，需制定活動方案。請列出方案應包含的主要模塊，并說明每個模塊的核心內(nèi)容。（16分）答案：（1）活動背景與目標：背景需結(jié)合教育部《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》及學校實際；目標應具體（如“提升教師職業(yè)認同感”“杜絕有償補課等失范行為”）。（2）組織機構：成立領導小組（分管校領導任組長，工會、人事處、教務處負責人為成員），明確職責分工。（3）活動內(nèi)容：①學習教育（組織《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》專題培訓）；②典型引領（開展“最美教師”評選及事跡宣講）；③問題排查（通過教師自查、學生評教、家長反饋收集師德問題）；④整改提升（針對問題制定整改清單，限期落實）。（4）時間安排：分階段設置（如4月啟動部署、5月集中活動、6月總結(jié)考核）。（5）保障措施：包括經(jīng)費支持（如表彰獎勵預算）、宣傳保障（通過官網(wǎng)、公眾號宣傳活動動態(tài)）、考核機制（將活動參與情況納入教師年度考核）。（三）教輔崗（適用于實驗室/圖書館崗位）1.高職院?；瘜W實驗室需制定安全管理制度。請列出制度應包含的核心條款（至少5項）。（6分）答案：（1）人員準入：實驗人員需經(jīng)過安全培訓并考核合格方可進入；（2）試劑管理：危險化學品實行“雙人雙鎖”保管，領用登記；（3）操作規(guī)范：實驗前檢查設備，易燃品遠離火源，廢棄試劑按分類處理；（4）應急處置：明確火災、化學品泄漏等事故的應急預案，實驗室配備滅火器、洗眼器等設備；（5）責任追究：因違規(guī)操作導致事故的，追究相關人員責任。2.學校圖書館擬建設“漢文化特色文獻專區(qū)”，作為負責人，需開展前期調(diào)研。請設計調(diào)研方案，包含調(diào)研目的、對象、方法及內(nèi)容。（8分）答案：調(diào)研目的：了解漢文化文獻資源現(xiàn)狀，明確專區(qū)建設需求。調(diào)研對象：校歷史文化學院教師、本地漢文化研究專家、圖書館現(xiàn)有讀者（尤其是相關專業(yè)學生）。調(diào)研方法：（1）問卷調(diào)查（面向讀者收集“最希望獲取的漢文化文獻類型”）；（2）訪談法（與教師、專家座談，了解稀缺文獻、研究熱點）；（3）文獻分析法（梳理館內(nèi)現(xiàn)有漢文化書籍、地方志、電子資源數(shù)量及利用率）。調(diào)研內(nèi)容：（1）館內(nèi)漢文化文獻的種類（紙質(zhì)/電子）、數(shù)量、年代分布；（2）讀者對漢文化文獻的需求（如《漢中府志》《張騫傳》等地方特色文獻）；（3）專家建議的重點收藏方向（如漢簡研究成果、漢中非遺資料）；（4）現(xiàn)有文獻管理中的不足（如分類不科學、檢索不便）。3.某高職院校計算機實驗室發(fā)生學生違規(guī)使用設備導致網(wǎng)絡故障的事件。作為實驗室管理員，需撰寫情況報告。請說明報告應包含的要素，并模擬正文部分（200字左右）。（16分）答案：報告要素：（1）事件經(jīng)過（時間、地點、涉及人員）；（2）原因分析（學生違規(guī)操作、管理漏洞）；（3）造成影響（網(wǎng)絡中斷時長、受影響課程）；（4）處理措施（對學生的教育、設備修復情況）；（5）改進建議（加強學生培訓、完善設備使用規(guī)范）。正文示例：校領導：2024年5月12日14:00-15:30，我校第二計算機實驗室發(fā)生網(wǎng)絡故障，影響2023級軟件技術專業(yè)《網(wǎng)絡基礎》課程教學。經(jīng)調(diào)查，系該班學生王某違反《實驗室設備使用規(guī)范》，擅自修改交換機配置參數(shù)，導致局域網(wǎng)中斷。事件發(fā)生后，實驗室管理員立即重啟設備并聯(lián)系網(wǎng)絡中心修復，15:30恢復正常。此次事件暴露出部分學生安全意識薄弱、課前教育不到位的問題?，F(xiàn)提出以下改進措施：①5月15日前組織全體實驗課學生開展設備使用培訓；②在實驗室顯眼位置張貼操作流程圖；③今后實驗課增加“管理員現(xiàn)場監(jiān)督”環(huán)節(jié)。特此報告，請審閱。三、綜合應用能力（本部分共1題，40分）材料：漢中職業(yè)技術學院計劃與本地龍頭企業(yè)A（裝備制造行業(yè)）共建“產(chǎn)業(yè)學院”，但在前期溝通中，企業(yè)提出“學院需提供實訓場地改造資金”“教師需參與企業(yè)技術攻關”“畢業(yè)生需優(yōu)先入職企業(yè)”等要求，部分教師擔心“教學任務加重”“企業(yè)要求不合理”，二級學院負責人認為“合作能提升專業(yè)建設水平，但需平衡各方利益”。問題：假設你是學校產(chǎn)教融合辦公室工作人員，請撰寫一份協(xié)調(diào)方案，要求包含背景分析、協(xié)調(diào)目標、具體措施及預期效果。答案：漢中職業(yè)技術學院與A企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院協(xié)調(diào)方案一、背景分析為落實《教育部工業(yè)和信息化部關于印發(fā)〈現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設指南（試行）〉的通知》要求，推進我?！半p高計劃”建設，對接漢中市“裝備制造產(chǎn)業(yè)集群”發(fā)展需求，學校擬與A企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院。當前主要矛盾集中在：企業(yè)提出資金、人力、人才輸送等訴求；教師擔憂教學任務與企業(yè)任務沖突；二級學院關注合作效益與風險平衡。二、協(xié)調(diào)目標1.達成校企合作共識，明確雙方權利義務；2.緩解教師顧慮，保障教學秩序與企業(yè)需求兼容；3.制定可操作的合作方案，推動產(chǎn)業(yè)學院盡快落地。三、具體措施1.深入調(diào)研，明確需求：-組織產(chǎn)教融合辦、二級學院（機電專業(yè)）、教師代表與企業(yè)召開座談會，梳理企業(yè)核心需求（如實訓場地改造需80萬元，希望學院承擔50%；要求教師每學期參與企業(yè)項目20天；畢業(yè)生留企率不低于60%）。-收集教師意見（主