《小學語文經(jīng)典古詩文誦讀教學教案》一、教案取材出處取材來源：《小學生必背古詩詞7580首》取材具體篇目：《靜夜思》、《春曉》、《登鸛雀樓》等取材理由：所選篇目具有代表性，內容豐富，適合小學生誦讀學習。二、教案教學目標知識與技能：掌握古詩詞的韻律、節(jié)奏和基本表達方式；能夠正確誦讀并背誦指定的古詩詞。過程與方法：通過誦讀、吟唱、表演等形式，提高學生的語言表達能力和審美情趣。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生熱愛祖國文化，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的情感。三、教學重點難點項目教學重點教學難點知識與技能1.掌握古詩詞的韻律、節(jié)奏和基本表達方式；2.正確誦讀并背誦指定的古詩詞。1.理解古詩詞中的生僻字詞和典故；2.把握古詩詞的情感和意境。過程與方法1.通過誦讀、吟唱、表演等形式，提高學生的語言表達能力和審美情趣；2.培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力。1.針對不同古詩詞的特點，引導學生采用合適的誦讀方式；2.幫助學生克服對古詩詞的恐懼和抵觸情緒。情感態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)學生熱愛祖國文化，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的情感；2.增強學生的民族自豪感和文化自信心。1.引導學生關注古詩詞中的社會價值和文化內涵；2.培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀。四、教案教學方法誦讀法：通過反復誦讀，幫助學生熟悉古詩詞的音韻和節(jié)奏，加深記憶。吟唱法：結合音樂元素，通過吟唱，讓學生在愉悅的氛圍中感受古詩詞的美。情境教學法：通過創(chuàng)設情境，讓學生身臨其境地感受古詩詞所描繪的景象和情感。討論法：鼓勵學生提出問題，分享感受，培養(yǎng)他們的思辨能力和表達能力。游戲法：設計趣味游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習古詩詞。五、教案教學過程教學環(huán)節(jié)教師講解內容教學方法導入同學們，今天我們要學習的是唐代詩人李白的《靜夜思》。你們知道這首詩的作者是誰嗎？我們一起走進這首詩，感受作者在月夜中的孤獨和思鄉(xiāng)之情。引入法預習請同學們打開書本，預習這首詩，嘗試理解詩中的意境。預習法誦讀老師示范朗讀《靜夜思》，注意詩句的節(jié)奏和停頓。請同學們跟著老師一起誦讀。誦讀法解讀“床前明月光，疑是地上霜?！边@兩句詩中，“疑是”是什么意思？請大家討論一下。討論法情境體驗想象一下，你站在窗前，看到明亮的月光灑在地上，你會想起什么？情境教學法吟唱吟唱法表演請幾位同學上來，嘗試用動作表演這首詩的內容。表演法今天我們學習了《靜夜思》，大家有沒有什么感受想分享一下？六、教案教材分析教材選取的《靜夜思》是一首膾炙人口的唐詩，通過這首詩的學習，可以讓學生了解唐代詩歌的風格和特點。詩中的“床前明月光，疑是地上霜”描繪了一個靜謐的夜晚景象，通過這個情境，可以引導學生體會作者內心的孤獨和思鄉(xiāng)之情。同時這首詩的韻律感強，適合誦讀和吟唱，有助于提高學生的語言表達能力和審美情趣。在教學中，應注重引導學生理解和體會詩句的含義，并通過多種教學方法，如誦讀、討論、情境體驗等，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的綜合素質。七、教案作業(yè)設計古詩詞默寫：請同學們課后嘗試默寫今天學習的《靜夜思》，注意正確書寫生僻字和詩句。家庭作業(yè)：邀請家長陪同，一起誦讀一首古代詩歌，并嘗試解釋詩句的意思，分享感受。創(chuàng)意繪畫：以《靜夜思》為靈感，進行創(chuàng)意繪畫，表現(xiàn)詩句中的景象或情感。詩詞創(chuàng)作：結合所學內容，嘗試創(chuàng)作一首五言或七言絕句，要求有明確的意境和情感表達。小組討論：分成小組，討論并選擇一首喜歡的古代詩歌，準備在下節(jié)課上分享給全班同學。作業(yè)類型作業(yè)內容完成步驟互動話術默寫《靜夜思》1.自主復習課文內容；2.拼寫每個字詞；3.整體檢查句子結構。同學們，今天我們要檢查《靜夜思》的默寫作業(yè)了，誰愿意先來展示一下呢？親子閱讀共讀古詩1.與家長一起朗讀一首古詩；2.討論詩句的意思；3.分享閱讀感受。家長們，我們一起來看看孩子們的閱讀成果吧，誰能分享一下你們的親子閱讀體驗？創(chuàng)意繪畫以詩繪景1.理解詩句的意境；2.創(chuàng)作符合意境的繪畫作品。誰能上來展示一下你的繪畫作品？我們很期待看到你如何把詩句的美麗轉化成畫面。詩詞創(chuàng)作詩詞創(chuàng)作1.選擇合適的主題；2.按照詩歌格式創(chuàng)作；3.表達個人情感。同學們，你們的詩詞創(chuàng)作完成了沒有？來給大家分享一下你們的靈感吧！小組討論小組分享1.選擇喜歡的詩歌；2.小組討論詩歌的內容和情感；3.準備分享給全班。各位小組長，你們的討論準備好了嗎？請你們代表小組給大家介紹一首你們喜歡的古詩。八、教案結語同學們，今天我們一起學習了《靜夜思》，感受到了詩人李白的孤獨與思鄉(xiāng)之情。古詩詞是我們中華民族的瑰寶，它們蘊含著豐富的情感和哲理。希