PAGE教師職業(yè)衛(wèi)生防治制度一、總則1.目的為了加強教師職業(yè)衛(wèi)生防治工作，保障教師的身體健康，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本單位實際情況，制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本單位全體教師。3.基本原則教師職業(yè)衛(wèi)生防治工作應(yīng)遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，堅持以人為本，保障教師的合法權(quán)益。二、職業(yè)衛(wèi)生管理機構(gòu)及職責(zé)1.職業(yè)衛(wèi)生管理機構(gòu)成立職業(yè)衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由單位負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常職業(yè)衛(wèi)生防治工作的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。2.職責(zé)分工單位負(fù)責(zé)人：全面負(fù)責(zé)教師職業(yè)衛(wèi)生防治工作，提供必要的資源支持，確保各項防治措施的落實。職業(yè)衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：制定和修訂教師職業(yè)衛(wèi)生防治制度、操作規(guī)程等文件。組織開展教師職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)和宣傳教育活動。定期對教師工作場所進行職業(yè)衛(wèi)生檢查和監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)和處理職業(yè)衛(wèi)生問題。建立教師職業(yè)健康監(jiān)護檔案，組織教師進行職業(yè)健康體檢，跟蹤教師健康狀況。協(xié)調(diào)與職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的合作，開展職業(yè)病危害因素檢測、評價等工作。負(fù)責(zé)職業(yè)衛(wèi)生事故的報告、調(diào)查處理和應(yīng)急救援工作。各部門負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)本部門教師職業(yè)衛(wèi)生防治工作的具體實施，督促教師遵守職業(yè)衛(wèi)生防治制度和操作規(guī)程，配合職業(yè)衛(wèi)生管理部門開展各項工作。教師：自覺遵守職業(yè)衛(wèi)生防治制度和操作規(guī)程，正確使用個人防護用品，積極配合職業(yè)衛(wèi)生管理部門的工作，發(fā)現(xiàn)職業(yè)衛(wèi)生問題及時報告。三、職業(yè)病危害因素識別與評價1.職業(yè)病危害因素識別定期對教師工作場所進行職業(yè)病危害因素識別，包括但不限于以下方面：教學(xué)環(huán)境中的化學(xué)物質(zhì)，如消毒劑、清潔劑等的揮發(fā)物。長時間使用電子設(shè)備產(chǎn)生的電磁輻射。長時間站立、書寫、講課等導(dǎo)致的肌肉骨骼損傷風(fēng)險因素。2.職業(yè)病危害評價委托具有資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)，定期對教師工作場所進行職業(yè)病危害評價，評價內(nèi)容包括：職業(yè)病危害因素的種類、濃度或強度。工作場所職業(yè)病防護設(shè)施的設(shè)置和運行情況。個人防護用品的配備和使用情況。職業(yè)衛(wèi)生管理制度的執(zhí)行情況。根據(jù)評價結(jié)果，采取相應(yīng)的改進措施，確保教師工作場所的職業(yè)病危害因素符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。四、職業(yè)病防護措施1.工程技術(shù)措施優(yōu)化教學(xué)環(huán)境布局，合理安排教室空間，保持良好的通風(fēng)換氣條件。為教師配備符合國家標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)備，如符合電磁輻射防護標(biāo)準(zhǔn)的電子設(shè)備，減少電磁輻射對教師的危害。安裝有效的通風(fēng)設(shè)備，及時排出教學(xué)過程中產(chǎn)生的有害氣體和粉塵。為教師提供符合人體工程學(xué)原理的辦公桌椅，減輕教師因長時間站立、書寫、講課等導(dǎo)致的肌肉骨骼負(fù)擔(dān)。2.管理措施建立健全教師職業(yè)衛(wèi)生管理制度，明確各部門和人員的職責(zé)，確保職業(yè)衛(wèi)生防治工作有章可循。加強對教師職業(yè)衛(wèi)生防治工作的監(jiān)督檢查，定期對工作場所進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不符合職業(yè)衛(wèi)生要求的行為。對新入職教師進行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，使其了解工作場所的職業(yè)病危害因素及防護措施，掌握正確的操作規(guī)程。定期組織教師進行職業(yè)衛(wèi)生知識培訓(xùn)和考核，提高教師的職業(yè)衛(wèi)生意識和自我防護能力。3.個人防護措施為教師配備必要的個人防護用品，如防護眼鏡、口罩、耳塞、防護服等，并指導(dǎo)教師正確使用。提醒教師在工作過程中注意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤換衣，保持良好的生活習(xí)慣。根據(jù)教師的工作特點，合理安排工作時間和工作量，避免教師過度勞累。五、職業(yè)健康監(jiān)護1.健康體檢組織新入職教師進行上崗前職業(yè)健康體檢，確保其身體狀況符合從事教育教學(xué)工作的要求。定期組織在職教師進行在崗期間職業(yè)健康體檢，每年至少一次。體檢項目應(yīng)根據(jù)教師工作場所的職業(yè)病危害因素確定，包括但不限于血常規(guī)、尿常規(guī)、肝功能、腎功能、心電圖、聽力檢測、視力檢測等。對即將離崗的教師進行離崗時職業(yè)健康體檢，檢查其是否患有與職業(yè)有關(guān)的疾病。2.健康檔案管理為每位教師建立職業(yè)健康監(jiān)護檔案，檔案內(nèi)容包括：職業(yè)健康體檢報告。職業(yè)病危害因素接觸史。職業(yè)健康培訓(xùn)記錄。職業(yè)衛(wèi)生防護用品使用記錄。職業(yè)衛(wèi)生事故及處理記錄等。職業(yè)健康監(jiān)護檔案應(yīng)妥善保管，保存期限不得少于勞動者離職后10年。3.健康跟蹤與處置對職業(yè)健康體檢結(jié)果異常的教師，及時安排復(fù)查和進一步的診斷治療。根據(jù)教師的健康狀況，合理調(diào)整其工作崗位，避免其繼續(xù)接觸職業(yè)病危害因素。對確診為職業(yè)病的教師，按照國家有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的待遇和賠償，并積極協(xié)助其進行治療和康復(fù)。六、職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)與教育1.培訓(xùn)計劃制定年度教師職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)對象等。培訓(xùn)計劃應(yīng)根據(jù)教師工作場所的職業(yè)病危害因素、國家職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及教師的實際需求進行制定。2.培訓(xùn)內(nèi)容國家職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)和相關(guān)政策。教師工作場所的職業(yè)病危害因素及其危害后果。職業(yè)病防護知識和技能，包括個人防護用品的正確使用、通風(fēng)設(shè)備的操作維護、教學(xué)設(shè)備的安全使用等。職業(yè)健康與職業(yè)衛(wèi)生的關(guān)系，以及如何保持良好的職業(yè)健康狀態(tài)。職業(yè)衛(wèi)生事故的預(yù)防和應(yīng)急處置措施。3.培訓(xùn)方式集中授課：定期組織教師參加職業(yè)衛(wèi)生知識集中培訓(xùn)，邀請職業(yè)衛(wèi)生專家或?qū)I(yè)技術(shù)人員進行授課?，F(xiàn)場培訓(xùn)：結(jié)合教師工作實際，在工作場所進行現(xiàn)場培訓(xùn)，指導(dǎo)教師正確操作防護設(shè)備和使用個人防護用品。在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，提供職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資料，供教師自主學(xué)習(xí)。案例分析：通過分析職業(yè)衛(wèi)生事故案例，提高教師對職業(yè)衛(wèi)生問題的認(rèn)識和應(yīng)對能力。4.培訓(xùn)考核對參加職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的教師進行考核，考核方式可以采用筆試、實際操作等多種形式?？己顺煽儜?yīng)記錄在教師個人培訓(xùn)檔案中，作為教師職業(yè)衛(wèi)生知識掌握情況的重要依據(jù)。對考核不合格的教師，應(yīng)組織補考或重新培訓(xùn)，直至合格為止。七、職業(yè)衛(wèi)生事故應(yīng)急救援1.應(yīng)急救援預(yù)案制定制定教師職業(yè)衛(wèi)生事故應(yīng)急救援預(yù)案，明確應(yīng)急救援的組織機構(gòu)、職責(zé)分工、應(yīng)急救援程序、應(yīng)急救援物資和設(shè)備等內(nèi)容。應(yīng)急救援預(yù)案應(yīng)定期進行修訂和演練，確保其科學(xué)性、實用性和可操作性。2.應(yīng)急救援組織機構(gòu)及職責(zé)成立教師職業(yè)衛(wèi)生事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組，由單位負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急救援辦公室、搶險救援組、醫(yī)療救護組、后勤保障組、治安保衛(wèi)組等應(yīng)急救援工作小組，各小組職責(zé)明確，分工協(xié)作。應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組：全面負(fù)責(zé)教師職業(yè)衛(wèi)生事故應(yīng)急救援工作的指揮和協(xié)調(diào)，制定應(yīng)急救援決策，下達(dá)應(yīng)急救援指令。應(yīng)急救援辦公室：負(fù)責(zé)應(yīng)急救援工作的日常組織協(xié)調(diào)和信息收集、報告等工作。搶險救援組：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的搶險救援工作，采取有效措施控制事故危害的擴大。醫(yī)療救護組：負(fù)責(zé)對受傷教師進行現(xiàn)場急救和轉(zhuǎn)運至醫(yī)療機構(gòu)進行進一步治療。后勤保障組：負(fù)責(zé)應(yīng)急救援物資和設(shè)備的供應(yīng)、調(diào)配以及生活保障等工作。治安保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的治安保衛(wèi)工作，維護現(xiàn)場秩序，防止事故擴大和無關(guān)人員進入事故現(xiàn)場。3.應(yīng)急救援程序事故報告：教師在工作過程中發(fā)現(xiàn)職業(yè)衛(wèi)生事故或疑似職業(yè)衛(wèi)生事故時，應(yīng)立即向本部門負(fù)責(zé)人報告，部門負(fù)責(zé)人接到報告后應(yīng)及時向職業(yè)衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。職業(yè)衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室接到報告后，應(yīng)立即向單位負(fù)責(zé)人報告，并按照規(guī)定向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門和安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門報告。應(yīng)急響應(yīng)：單位負(fù)責(zé)人接到事故報告后，應(yīng)立即啟動應(yīng)急救援預(yù)案，組織應(yīng)急救援工作小組趕赴事故現(xiàn)場，開展應(yīng)急救援工作?，F(xiàn)場處置：搶險救援組應(yīng)迅速采取措施，控制事故危害的擴大，如切斷電源、通風(fēng)換氣、疏散人員等。醫(yī)療救護組應(yīng)及時對受傷教師進行現(xiàn)場急救，并盡快將其轉(zhuǎn)運至醫(yī)療機構(gòu)進行進一步治療。后勤保障組應(yīng)確保應(yīng)急救援物資和設(shè)備的供應(yīng)，為應(yīng)急救援工作提供有力支持。治安保衛(wèi)組應(yīng)維護現(xiàn)場秩序，防止事故擴大和無關(guān)人員進入事故現(xiàn)場。后期處置：事故應(yīng)急救援結(jié)束后，應(yīng)及時對事故原因進行調(diào)查分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，采取相應(yīng)的整改措施，防止類似事故的再次發(fā)生。同時，應(yīng)做好受傷教師的后續(xù)治療和康復(fù)工作，妥善處理事故善后事宜。4.應(yīng)急救援物資和設(shè)備保障配備必要的應(yīng)急救援物資和設(shè)備，如防護用品、急救藥品、擔(dān)架、滅火器、通風(fēng)設(shè)備等，并定期進行檢查、維護和更新，確保其處于良好的備用狀態(tài)。同時，應(yīng)建立應(yīng)急救援物資和設(shè)備管理制度，明確物資和設(shè)備的采購、儲存、使用、維護等環(huán)節(jié)的要求，確保應(yīng)急救援物資和設(shè)備的有效管理和使用。八、監(jiān)督檢查與獎懲1.監(jiān)督檢查職業(yè)衛(wèi)生管理部門應(yīng)定期對教師職業(yè)衛(wèi)生防治工作進行監(jiān)督檢查，檢查內(nèi)容包括：職業(yè)衛(wèi)生管理制度的執(zhí)行情況。職業(yè)病防護設(shè)施的設(shè)置和運行情況。個人防護用品的配備和使用情況。職業(yè)健康監(jiān)護檔案的建立和管理情況。職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)和教育情況。職業(yè)衛(wèi)生事故應(yīng)急救援預(yù)案的制定和演練情況等。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時下達(dá)整改通知書，責(zé)令相關(guān)部門和人員限期整改。整改完成后，應(yīng)進行復(fù)查，確保問題得到徹底解決。