中考語文一模試卷一、語言文字積累與運(yùn)用閱讀下面文字，完成下面小題。最近，四川、河南、廣東等多地文旅局局長“披掛上陣”，走到鏡頭前，為家鄉(xiāng)代言、為旅游助力，一時間圈粉無數(shù)。不少原本“藏在深山人未識”的景點(diǎn)因此知名度大增，在游客數(shù)量、旅游收入方面創(chuàng)造出了實(shí)實(shí)在在的亮眼成績。如果產(chǎn)品（），管理服務(wù)跟不上，搞“一錘子買賣”，只有廣告沒有“療效”，反過來會加速一個地方品牌形象的消耗。去年以來，有的景區(qū)、酒店哄抬價格、辱罵游客等在網(wǎng)上引發(fā)輿情，這樣的教訓(xùn)殷鑒不遠(yuǎn)。當(dāng)前，國內(nèi)旅游業(yè)正迎來（）復(fù)蘇，人們的出游熱情空前高漲。越是在旅游業(yè)復(fù)蘇的關(guān)鍵時刻，就越要重視行業(yè)生態(tài)的建設(shè)。對于更多想借力網(wǎng)絡(luò)“出圈”的地區(qū)來說，不管是發(fā)展旅游還是推介農(nóng)特產(chǎn)品，既需要在宣傳上開拓思路，推陳出新，更要在產(chǎn)品上精心打磨，在服務(wù)上與時俱進(jìn)。（）扎扎實(shí)實(shí)練好內(nèi)功，滿足需求又創(chuàng)造需求，（）能把海量注意力轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動力。（摘自《把網(wǎng)絡(luò)流量轉(zhuǎn)化為發(fā)展人氣》）1．依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．名不副實(shí)強(qiáng)勁不但而且B．虛張聲勢劇烈不但而且C．名不副實(shí)強(qiáng)勁只有才D．虛張聲勢劇烈只有才2．下列填入文中橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．文旅局局長們的代言，解決了“如何被看見”的問題，但能不能把流量留住，則是更考驗(yàn)“內(nèi)功”的地方。B．文旅局局長們的代言，更要考驗(yàn)“內(nèi)功”，才能不僅解決“如何被看見”的問題，而且把流量留住。C．能不能把流量留住，考驗(yàn)的是“內(nèi)功”，而文旅局局長們的代言，則只解決了“如何被看見”的問題。D．“內(nèi)功”能否經(jīng)得住考驗(yàn)，不僅取決于文旅局局長們的代言能否解決“如何被看見”的問題，還取決于能不能把流量留住。3．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．“不少景點(diǎn)在游客數(shù)量、旅游收入方面創(chuàng)造出了實(shí)實(shí)在在的亮眼成績?！本渲屑狱c(diǎn)詞語從詞性看，依次是介詞、動詞、助詞。B．“有的景區(qū)、酒店哄抬價格、辱罵游客等在網(wǎng)上引發(fā)輿情。”句中劃線的短語都是動賓短語。C．“人們的出游熱情空前高漲?！痹摼渚渥映煞钟梅枠?biāo)示為：（人們的）（出游）熱情||[空前]高漲。D．“既需要在宣傳上開拓思路，推陳出新，更要在產(chǎn)品上精心打磨，在服務(wù)上與時俱進(jìn)?！睆木渥咏Y(jié)構(gòu)看，該句是并列復(fù)句。4．下面選項(xiàng)加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．著落（zhuó）愛慕（mò）熾熱（zhì）鍥而不舍（qiè）B．畸形（jī）瀕臨（bīng）矗立（zhù）惟妙惟肖（xiào）C．眼眶（kuàng）瞥見（piē）拮據(jù)（jié）風(fēng)雪載途（zài）D．筵席（yàn）噴薄（bó）寂寥（liáo）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīn）5．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．殉職歉遜怪誕不經(jīng)天崖海角B．倦怠推崇眼花繚亂名副其實(shí)C．震撼狡辯斷章取意舍生求法D．涵養(yǎng)要決無精打彩天倫之樂6．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．3月末，一顆小行星凌晨掠過地球，離地球最近時距離不及月球到地球的一半左右。B．在施工現(xiàn)場，隨著最后一片T型梁穩(wěn)穩(wěn)落下，標(biāo)志著成自宜高鐵全線橋梁架設(shè)完成。C．用電數(shù)據(jù)增長與否，折射出經(jīng)營主體的發(fā)展信心，彰顯了經(jīng)濟(jì)活力釋放的強(qiáng)勁勢頭。D．人類命運(yùn)共同體理念之所以不斷引發(fā)共鳴，是因?yàn)槠浞较虺煜隆按笸薄?．閱讀下面文字，完成小題。海島綠色生命線①海防林，是海南島一個富有特殊意義又頗具地域特點(diǎn)的“專有名詞”，即沿海岸種植的起防護(hù)作用的林帶，被稱為“海岸綠色長城”“海島綠色衛(wèi)士”，是海南島生命家園的天然屏障。②據(jù)史料記載，新中國成立前，海南島基本無海防林，沿海市縣常受風(fēng)沙侵蝕，樂東、東方一帶時常風(fēng)沙彌漫，患沙眼病、紅眼病的村民占90%。20世紀(jì)50年代，文昌市翁田鎮(zhèn)因無海防林庇護(hù)，流沙侵入，到處是“三天烈日地冒煙，一場暴雨沙埋田”的景象，每年淹沒耕地超過百畝……③為有效抵御風(fēng)沙侵襲，從1956年開始，海南引進(jìn)防風(fēng)固沙的先鋒樹種——木麻黃，大力營造海防林。經(jīng)過幾十年的努力，筑起了一道綿延千里、堅(jiān)不可摧的“綠色屏障”，扼住了狂風(fēng)，鎖住了流沙，保住了1052萬畝耕地、數(shù)十萬民房和近200萬人口的安全。郁郁蔥蔥的海防林帶，環(huán)繞在海南島綿延的海岸線上，宛若一座綠色長城。④海南是我國臺風(fēng)和熱帶風(fēng)暴危害最嚴(yán)重的省份2014年7月18日，第9號超強(qiáng)臺風(fēng)“威馬遜”以巔峰強(qiáng)度在海南省文昌市翁田鎮(zhèn)登陸，海南省多個市縣基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，農(nóng)作物大量受損，大量房屋倒塌或嚴(yán)重?fù)p壞。據(jù)專家預(yù)算，在海防林保護(hù)范圍內(nèi)，可以減少臺風(fēng)風(fēng)力30%～60%。海防林就像一位堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，為海島涵養(yǎng)水源、固堤防潮、調(diào)節(jié)氣候筑起了第一道防線，保護(hù)了農(nóng)業(yè)和人民生命財產(chǎn)的安全。⑤海防林被稱為沿海地帶不可或缺的環(huán)保生命線但海南省現(xiàn)有的海防林樹種單一，結(jié)構(gòu)簡單，生態(tài)功能差。有專家建議，在現(xiàn)有的木麻黃海防線內(nèi)套種抗風(fēng)能力強(qiáng)、耐鹽堿的椰樹，變單純的海防林為融生態(tài)、經(jīng)濟(jì)與景觀為一體的海防林。這樣既能增加沿海防護(hù)林帶的防風(fēng)功力，又能闖出一條美化海岸生態(tài)環(huán)境、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的新路子。循著這樣的發(fā)展思路，近些年文昌、東方、儋州、萬寧等市縣大力推進(jìn)“美麗海灣”建設(shè)，現(xiàn)已初步形成了生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和諧共生的綠色發(fā)展模式。人與自然和諧共生的美麗海南正從藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。⑥海防林，是海島家園生生不息、綠色常駐的生命線。（節(jié)選自《海之南》，作者：侯小健。有刪改）下列對選文的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）A．文中畫橫線的句子運(yùn)用了作比較的說明方法，突出了海防林帶的作用。B．文章說明了海防林涵養(yǎng)水源、固堤防潮的作用，是按時間順序說明的。C．本文說明的對象是海防林，指沿海岸種植起防護(hù)作用的林帶，是海島綠色生命線。D．文章說明了海防林的作用，有了海防林，沿海的農(nóng)業(yè)和人民生命財產(chǎn)就有了保障。二、（22分）8．根據(jù)提示，默寫句子。（1），沒有屈曲盤旋的虬枝（《白楊禮贊》）古人寫詩文，最擅長“寫景抒情”。陸游游山西村，寫下“（2），柳暗花明又一村”，道出驚喜愉悅之情，亦蘊(yùn)含“絕處逢生”之理；王維出使邊塞，寫下“（3），，含蓄表達(dá)被排擠出朝廷的孤寂、抑郁、憤激不平之情；柳宗元游小石潭，感慨“（4）凄神寒骨，”，暗含被貶后無法排遣的憂傷凄苦之情；范仲淹觀岳陽樓洞庭湖，吟誦“（5），”表達(dá)以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)；秋瑾在黃花開遍的中秋佳節(jié)，卻痛問“（6）俗子胸襟誰識我？”，表達(dá)了不被世俗之人理解的苦悶和英雄自勉的豪氣。三、綜合性學(xué)習(xí)（8分）《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將于今年秋季開始執(zhí)行。勞動將從綜合實(shí)踐課程中獨(dú)立出來，成為義務(wù)教育階段必修課程。為此，學(xué)校要多措并舉，春風(fēng)化雨，把勞動的種子深植在青少年心中。9．學(xué)校將要布置一面以“勞動教育”為主題的校園文化宣傳墻，請你為“宣傳墻”設(shè)計兩個欄目。10．學(xué)校準(zhǔn)備在校內(nèi)開展“關(guān)于勞動課程內(nèi)容設(shè)置”的調(diào)研。如果你作為學(xué)生代表，請你推薦兩項(xiàng)具體的勞動課程內(nèi)容。11．小林的媽媽擔(dān)心勞動課影響小林的學(xué)習(xí)，想讓他在勞動課時向老師請假。如果你是小林，將怎樣勸說媽媽？四、名著閱讀（6分）12．班級開展名著閱讀活動，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物語段一：他向我和藹地說道：“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了?！匀?，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！保ā冻ㄏκ啊罚┱Z段二：我的靈魂同你的靈魂在圣誕，就仿佛我們兩個人穿過墳?zāi)?，站在老天爺腳下，彼此平等——本來就如此?。?）語段一中，“他”是：（2）語段二中，“我”是：關(guān)注情節(jié)行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言，老孫伸著光頭，任尊意砍上多少，但沒氣力便罷，是必借扇子用用?！蹦橇_剎不容分說，雙手輪劍，照行者頭上乒乒乓乓，砍有十?dāng)?shù)下……（《西游記》）文中的嫂嫂（羅剎）不愿意借芭蕉扇給悟空的最直接原因是：（3）關(guān)注評價李明在閱讀《水滸傳》有關(guān)魯智深的相關(guān)情節(jié)后，在閱讀記錄本上寫下了對人物的點(diǎn)評：魯智深，“大鬧五臺山”、“倒拔垂楊柳”……這樣的人，沖動魯莽，不坐禪還喝酒殺人惹禍，何來優(yōu)點(diǎn)？作為同桌的“我”，對此評價并不認(rèn)同，“我”以原著相關(guān)情節(jié)為依據(jù)與李明同學(xué)進(jìn)行爭辯，我認(rèn)為魯智深也有優(yōu)點(diǎn)。我：（4）五、（共17分）閱讀下面文字，完成下面小題。父親和苦瓜①父親最愛苦瓜，我卻對它沒有什么好感?？喙贤w清苦，父親也一生清苦。因此我想，父親的命運(yùn)就是苦瓜的命運(yùn)？苦瓜也叫君子菜，它無論和什么菜在一起炒、煮、燉都只苦自己，其他的菜不會沾一絲苦味。父親也是這樣的人：寧愿苦自己，也不愿苦別人。②父親退休后便回到了鄉(xiāng)下。在每年草長鶯飛之時，他就在房前屋后的空地上種上苦瓜。當(dāng)嫩綠的新芽探出頭來時，父親怕雞鴨來啄食瓜苗，就用個破籮筐罩在上面。待那些小芽順著父親的美好心愿一節(jié)節(jié)地往上長，長出許多瓜藤時，父親又去弄些木樁和樹枝來，搭好一個簡單的架子，讓那些藤兒彎彎曲曲地往上爬，邊爬邊開出一朵朵黃色小花?；▋旱蛄懔?，藤上結(jié)出了細(xì)嫩的小苦瓜，沒幾天，架上爬滿了青苦瓜、白苦瓜、紅苦瓜，一個個或露或藏地懸掛在棚架下，這時的父親是十分歡欣和激動的。③苦瓜、花葉、藤蔓和架子和諧地交映在一起，遠(yuǎn)看近看都是一幅迷人的圖畫，風(fēng)過瓜架，吹動瓜葉，瓜果搖曳，父親總在瓜架前呆呆地站著，像想起什么往事似的。④父親生來命苦，八歲時就沒了爹，與奶奶相依為命，生活過得極其艱難，度日的蔬菜，總少不了苦瓜。那時候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墻上，柴垛上。一到夏天，奶奶隨手就能摘到一個苦瓜，飯上也算是有了一盤菜。奶奶想盡辦法，讓這盤菜好下咽些，可在那缺油少鹽的年月，那種苦澀的味道好像怎么也去不掉。⑤如今，每到夏天，餐來上總少不了父親親手炒的苦瓜，或獨(dú)炒、或炒雞蛋、或炒干魚，盛在盤子里，看起來鮮嫩無比，清脆爽口，但我仍嫌它清苦。望著盤子里的苦瓜，又瞅了瞅了父親，勉強(qiáng)用筷子夾起一片，卻不愿送到口里。父親好像看出我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對我們幾個兄妹說：“只有吃得苦中苦，方能做得人上人??！”⑥父親沒有大紅大紫、大起大落，平凡了一輩子，淡泊了一輩子，清貧了一輩子，但他很滿足，認(rèn)為自己為子女成長所受的苦是值得的。在那艱難的歲月中，把我們兄妹拉扯大不容易，看著我們一個個有出息，過著安穩(wěn)幸福的生活，他也覺得自己是幸福的。他常對他的朋友們說，他擁有的幾個好兒女，就是他此生最大的財富。⑦苦瓜由青變白再變紅，這是一個成熟的過程。父親有意多等待些時日，讓苦瓜變紅，為的是多貯存些瓜種。那熟透的苦瓜，咧開了嘴，露出一排緋紅的果肉，就如一朵美麗的紅花。等候在旁的我搶在父親之前，高興地摘下苦瓜，掰開皮，露出豐厚紅軟的果肉來，小小的饞嘴忍不住嘗了一口，呀，好甜，清香純正的甜，咽一下，直滲到骨子里去了。我有點(diǎn)百思不解，便問父親，父親告訴我說，這是苦瓜的本質(zhì)——一生漫長的等候，終于苦盡甘來。⑧一年的苦瓜由鮮嫩變枯老，瓜藤由翠綠變枯萎。父親也一年年變蒼老了。很多時候，我看見父親坐在屋前的空坪上，坐在苦瓜生長的土地上，像深深懷念什么似的。我想，是不是這一生清苦而淡然的苦瓜讓父親變老的？⑨隨著年齡的增長，我漸漸明白了父親的苦瓜情結(jié)，自己也喜愛上它了。我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊(yùn)藏?zé)o限生命力的精神，更欣賞苦瓜那經(jīng)歷漫長等候、苦盡甘來的品性。父親就如同那苦瓜，雖年老但仍積極向上、以苦為樂，而今兒女成家立業(yè)、安穩(wěn)幸福，父親不也是苦盡甘來嗎？13．選文為何以“父親和苦瓜”為題，試分析其作用。14．選文中有許多優(yōu)美的詞句，請從修辭手法的角度對第⑦段畫線的句子進(jìn)行賞析。那熟透的苦瓜，咧開了嘴，露出一排緋紅的果肉，就如一朵美麗的紅花。15．選文中的“父親”在你心中是一個怎樣的人？請結(jié)合選文內(nèi)容做簡要分析。（寫出兩點(diǎn)即可）16．選文開頭說“我卻對它沒有什么好感”，結(jié)尾卻寫道“自己也喜愛上它了”，運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？這樣寫有什么妙處？17．請結(jié)合選文主旨，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀阕x了選文之后有怎樣的感受。六、（11分）閱讀下面文字，完成問題。規(guī)矩是生命的防線韓青①錢穆先生在他的文章《做人的規(guī)矩》中曾寫道：“人有人的樣子，也便是有規(guī)矩了，這是人生最高的藝術(shù)?！笔聦?shí)上就是這樣。一個人要是沒有約束和監(jiān)督，他的動物性隨時隨地都會迸發(fā)出來，進(jìn)而傷及他人、他物。所以，孟子說：“沒有規(guī)矩，無以成方圓?！逼鋵?shí)，這樣說還不夠深刻，應(yīng)該說：沒有規(guī)矩，就難以成人。而所謂規(guī)矩，就是我們做人、做事的原則、底線，如果沒有它的存在，原本井然有序的生活就會被打亂，原本能實(shí)現(xiàn)的理想就會被擱淺，不一而足。②因此，每個人首先要做的，就是要懂規(guī)矩，并且要在它管轄的范圍內(nèi)做事、做人。這就像火車一樣，必須在自己的軌道上行進(jìn)，才能擁有自己正常的生活和目標(biāo)，一旦脫離了自己的軌道，結(jié)果就不言而喻?，F(xiàn)在流行一種說法——生活要有詩和遠(yuǎn)方，而一個不懂規(guī)矩的人，在抵達(dá)詩和遠(yuǎn)方之前就出事了，甚至永遠(yuǎn)跟未來美好的一切訣別了。顯然，從這個意義上來說，守規(guī)矩就是對自己的保護(hù)、尊重和升華。③說實(shí)話，好規(guī)矩的確能成就人，而將它化作具體行動的人，品格得過硬?！顿Y治通鑒》中記載的西漢大臣張安世就是這樣的人。當(dāng)年，他曾向朝廷舉薦過一個人，此人前來道謝，他非常生氣，認(rèn)為“舉賢達(dá)能，豈有私謝耶”！從此與此人絕交。他作為功臣，雖食邑萬戶，卻仍穿夫人親自紡織的布衣，由此也就不難理解他“不望私謝”之舉了?？梢?，他做自己該做的事，完全做到了超然物外，甚至連一句感謝的話也不要。這就是他的好規(guī)矩，而他在落實(shí)它的過程中，顯然有過硬的品格貫串始終，否則，再好的規(guī)矩也會成為一堆謊話。而如此過硬的品格，往往都源于一顆“優(yōu)等的心”，畢淑敏說，這樣的心，“不必華麗，但必須堅(jiān)固”。④萊蒙特說：“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位?！币溃f事萬物都有自己的規(guī)矩，一旦你脫離了或破壞了它，可能就會給他們帶來意想不到的后果。因此，所謂守規(guī)矩，既指自己守規(guī)矩，又指自己守別人、別物該有的規(guī)矩，只有這樣，我們才能真正做到尊重自己和別人，防止自己把自己的意志凌駕于他人、他物之上。⑤由此可見，規(guī)矩就是生命的防線，有了它，那些假、惡、丑的東西就會被拒之于心門之外，進(jìn)而防止我們誤入歧途。（摘自《思維與智慧》）18．文章第①段中作者的觀點(diǎn)是什么？19．文章第②段用了哪些論證方法？請簡要分析其作用。20．請簡要分析文章第③段的論證思路。21．通讀全文，說說怎樣才能“守住規(guī)矩”？七、（13分）閱讀下面文言文，完成問題?！炯住坑嘤讜r即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（摘自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】王充字仲任，會稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，鄉(xiāng)里稱孝。后到京師，受業(yè)太學(xué)，師事扶風(fēng)班彪。好博覽而不守章句。家貧無書，常游洛陽市肆，閱所賣書，一見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言。后歸鄉(xiāng)里，屏居教授。仕郡為功曹，以數(shù)諫爭不合去。（摘自《后漢書?王充列傳》）22．下列各項(xiàng)加點(diǎn)字的用法和意義都相同的一組是（）A．無從致書以觀請以軍禮見B．俟其欣悅其一犬坐于前C．仕郡為功曹豈能為暴漲攜之去D．好博覽而不守章句濯清漣而不妖23．解釋下列加點(diǎn)字的意思。①余幼時即嗜學(xué)②嘗趨百里外③其先自魏郡元城徙焉④師事扶風(fēng)班彪24．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①以是人多以書假余，余因得遍觀群書。②一見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言。25．宋濂與王充都“家貧無書”，但他們讀書的途徑不同，請結(jié)合文本簡要概括。八、古代詩歌閱讀（6分）閱讀下面的這首詞，完成下面小題。白雪歌送武判官歸京唐·岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。26．下列對這首詞的理解與分析，錯誤的一項(xiàng)是（）A．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！薄昂觥弊直憩F(xiàn)了詩人看到雪景的驚喜之情。B．“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”描寫了邊塞軍營送別歸京使臣的熱烈場面。C．飛雪進(jìn)入珠簾，詩人選取居住、睡眠、穿衣、拉弓等日?；顒诱姹憩F(xiàn)天氣的寒冷。D．全詩內(nèi)涵豐富寬廣，渾然雄勁。色彩瑰麗浪漫，堪稱盛世大唐邊塞詩的壓卷之作。27．請賞析詩中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙的詩句。九、寫作（60分）28．閱讀下面文字，按要求作文。每個人都了不起！——習(xí)近平總書記新年賀詞你有我們在，我們有你在，你我有彼此在?！赌戏街苣沸履戢I(xiàn)詞我們不是獨(dú)行，是同行?！缎戮﹫蟆沸履晟缯摿?xí)總書記和各大媒體都不約而同地提到了“我們”和“每個人”。你對這兩個詞語是否有了新的理解？你可以結(jié)合在校園或生活中的所見所聞，交流所思所想；可以講述你的故事，詮釋你的理解；也可以結(jié)合上面的新年賀詞，發(fā)表你的觀點(diǎn)。要求：①題目自擬，文體不限（詩歌除外），不少于600字。②不得抄襲、套作。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。29．說和聽，是人們?nèi)粘＝涣鞯闹饕绞健！澳憧烧鏁f！”生活中，我們經(jīng)常聽到這句話。這可能是真心的褒獎，也可能是善意的提醒，還有可能是不留情面的責(zé)備。有的人自己說得多，卻不愿聽人說，毫不顧及他人的感受；有的人說得少，卻善于傾聽，會意處的一個微笑，讓說話人滿心歡喜……說也好，聽也罷，背后總有一個故事，或令人感動，或耐人尋味，或發(fā)人深思……請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇作文：（1）你可真會說?。?）傾聽，不僅僅是一種態(tài)度要求：（1）可以記敘、議論、描寫、抒情：文體不限，但必須明確。（2）圍繞材料提示立意選材，可以發(fā)揮想象，但情感要真切，不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）認(rèn)真書寫。

答案【答案】1．C2．A3．D4．【答案】C5．【答案】B6．【答案】D7．【答案】C8．【答案】它沒有婆娑的姿態(tài)；山重水復(fù)疑無路；征蓬出漢塞；歸雁入胡天；悄愴幽邃；先天下之憂而憂；后天下之樂而樂；英雄末路當(dāng)磨折【答案】9．示例：勞動掠影勞動筆記勞動風(fēng)采勞動趣事等10．示例：開墾農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)田、包餃子、剪紙、泥塑、刺繡等。11．示例：媽媽，上勞動課是不會影響我學(xué)習(xí)的，學(xué)校開設(shè)勞動課，既可以幫助我樹立正確的勞動觀，培養(yǎng)我的勞動興趣，提升勞動技能，又可以讓我體會到勞動的快樂，緩解我的學(xué)習(xí)壓力。請您允許我上勞動課，好嗎？12．【答案】藤野先生；簡·愛；她的兒子紅孩兒因想吃唐僧肉，被孫悟空請來的觀音菩薩收作善財童子，導(dǎo)致母子不能相見，她因此記恨孫悟空，不愿借扇。；魯智深在“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”中，為幫助金翠蓮父女?dāng)[脫鎮(zhèn)關(guān)西的欺壓，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，可見他疾惡如仇、行俠仗義?！敬鸢浮?3．①概括全文，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②以父親和苦瓜為線索，展開故事情節(jié)；③用苦瓜象征父親的品格，表達(dá)對父親的敬重與贊